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江西版赣美版六年级美术上册全册课件汇总

江西版赣美版六年级美术上册全册课件汇总

赣美版六年级美术 上册全册课件汇总
第一课中国山水画艺术
教学目标：
●1.了解我国历史悠久的传统绘画，欣赏中国山 水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的 表现方法，激发对中国传统民族文化的热爱。
●2.通过欣赏中国画的各种皴法，能在表现过程 中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水 景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种 自然景色。
摄影的基本原则
1
要有一个鲜明 的主题。
2
3
必须能把注意力引 向被摄物体。
画面必须简洁。
优秀摄影作品
作品名称：《进入彩虹地带》 国家地理2011年地方类一等奖
❷ ❶
构图
画面均匀、稳定。避免嘈
1
杂、左右不均匀、头重脚
轻。
2
构图
画面均匀、稳定。避免嘈
1
杂、左右不均匀、头重脚
轻。
一看就能注意到视线的主题点上。
画山石一般可分为四个阶段：
● （1）勾。用墨勾出山石的外形和主要轮廓。 ● （2）皴。用墨皴出山石的脉络纹理。 ● （3）染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。 ● （4）点。最后着色点苔。
第二课
◇实用美观的产品设计◇
课程重点
1、什么是产品？ 答：被生产出的物品。 2、产品设计的两大要点是什么？ 答：实用与美观。
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六年级上册美术课件-第1课 中国山水画艺术丨赣美版

六年级上册美术课件-第1课 中国山水画艺术丨赣美版


宋代 王希孟 作品采用全景式构图，高度概括了江南水乡的景色。在画 法上为传统青绿山水的特点，用色为石青、石绿为基调， 浓郁厚重，清淡空灵，在青绿色调中又呈现出丰富的色阶 层次的变化。意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自然 山水的秀丽壮美。 被称为“中国十大传世名画”之一。
画中山石先 以墨色勾皴， 后施青绿重 彩，用石青 石绿烘染山 峦顶部，显 示青山叠翠。 江河勾出水 纹，与没骨 色彩形成反 差对比。全 图既壮阔雄 浑而又细腻 精到，是青 绿山水画中 的一幅巨制 杰作。
富春山居图六接纸本水墨画元朝的书画画家黄公望为郑樗chu所绘以浙江富春江为背景全图用墨淡雅山和水的布置疏密得当墨色浓淡干湿并用极富于变化中国十大传世名画之一
中国山水画艺术
山水画是我国传统
绘画中的一种形式。 它在取材，构图， 用色等方面，具有 鲜明的民族特色。
《富春山居图》六接纸本水墨画 明 张宏临
画中远近山水，气势开阔，村舍集市、渔船客舟、桥梁水车和林木 飞禽，笔墨工致，位置得宜；全卷青绿重设色，表现了山河秀丽。
《 西 陵 峡 》 傅 抱 石
这幅山水画以新的表现技法展现了西陵峡的景色，江岸壁立，大江东 下，一只帆船逆流而上，船虽小，但可小中见大，抒发了画家对祖国 河山的热爱与赞美之情。
《漓江山水天下无》
• 元朝的书画，画家黄公望为郑樗（chu）所绘，以浙 江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布置疏 密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化
• 中国十大传世名画”之一。
《匡庐图 》 荆浩
全图由下而上， 由近及远，大 致可分为三个 层次，在境界 上则是从“有 人之境”而渐
入“无人之 境”。
这个层次画 面下端，一泓 涧水，一叶扁 舟，船夫撑篙 正欲靠岸，似 乎将观赏者带 入画境。由石 坡而上，山麓 画有屋宇院落， 竹篱树木环绕， 屋后有石径抱 危崖逶迤而上。 崖脚烟水苍茫， 有长堤板桥， 一人骑马观景， 悠然自得。这 一层可称近景。
六年级上册美术-6.12结构素描_赣美版ppt课件

六年级上册美术-6.12结构素描_赣美版ppt课件


构造素描实例练习
正方体
球
圆锥Biblioteka 那么同窗们本人动起手吧！构造素描
什么是构造素描
构造素描的概念
• 根据形体的外 形构造，以线 为主，准确的 表现出物体的 内部构造和透 视变化；
了解构造素描
• 以简练、概括的线条为根本言语，相对忽略明暗、光影变化和 质感，着重研讨对象外型，空间及内部构造的一种画法
构造素描的写生步骤
• 1、察看，最初的感性认识 • 2、塑造大型，用辅助线长线条定比例，透视 • 3、描画细节，从关键部位开场，明确构造 • 4、深化描写细节特征，强调明暗交界限 • 5、丰富线条，用粗细不同的线加强效果
六年级上美术课件-吉祥物赣美版

六年级上美术课件-吉祥物赣美版


每个娃娃都有一个琅琅上口的名 字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、
象。福娃向世界各地的 孩子们传递友谊、和平、
“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音 积极进取的精神和人与
名字是对孩子表达喜爱的一种传统方 式。当把五个娃娃的名字连在一起， 你会读出北京对世界的盛情邀请“北 京欢迎你”。
自然和谐相处的美好愿 望。福娃是五个可爱的 亲密小伙伴，他们的造
福娃代表了梦想以及中国人民的渴 望。他们的原型和头饰蕴含着其与海 洋、森林、火、大地和天空的联系， 其形象设计应用了中国传统艺术的表 现方式，展现了中国的灿烂文化。
型融入了鱼、大熊猫、 藏羚羊、燕子以及奥林 匹克圣火的形象。
什么是吉祥物？
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的 标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企 盼成功的愿望。
吉祥物一般有哪些特点？
活泼、可爱，充满灵气，通常一卡通画的拟 人艺术形象出现。
造型特点：
1、形象可爱：夸张、活泼、拟人化、卡通化 2、色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽
设计吉祥物应注意些什么？
吉祥物的设计贵在巧妙的构思，既可以选择 动物、人物形象作为创作原型，也可以根据 设计的需要充分展开想象，创造出从未有过 的形象，并赋予它鲜明的艺术个性。
吉祥物的设计主体形象完成后，可进行变体设计。
设计时应注意以下几点：表现手法一致；形式感一致； 形象特征一致；比例、大小一致；主色彩一致。
试试看：
主题： 主题班会、环保日、
运动会、艺术节、 读书会任选一
色彩奖、创意奖、最受欢迎奖、鼓励奖
1999年昆明世博会 吉祥物“灵灵”
1996年 亚特兰大 奥运会吉 祥物“艺 奇”
2010
2010 96
中
小学美术赣美版六年级上册中国山水画艺术课件PPTA003

小学美术赣美版六年级上册中国山水画艺术课件PPTA003


明朝末年传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，甚至在临
死前下令将此画焚烧殉葬，被吴洪裕的侄子从火中抢救出，但此时
画已被烧成一大一小两段。较长的后段称《无用师卷》，现藏台北 故宫博物院；前段称《剩山图》，现收藏于浙江省博物馆。
千里江山图
局部 宋代 王希孟
作品采用了全景式构图，高度概括了江南水乡的景色。 在画法上为传统的青山绿水的特点，用色以石青、石绿 为基调，浓郁厚重，轻淡空灵。在青绿色调中又呈现出 丰富的色阶层次的变化
·
唐 韩 滉《
五 牛 图 》
·
五 代 顾《 闳韩 中熙
载 夜 宴 图 》
·
北 宋 王《 希千 孟里
江 山 图 》
北
宋
·
张 择 端
《 清 明 上
河
图
》
·
元 黄 公《 望富
春 山 居 图 》
明
·
仇 英
《 汉
宫
春
晓
图
》
·
清 郎 世《 宁百
骏 图 》
富春山居图
局部 黄公望 元代
以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布 置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富变化，是黄 公望的代表作，被称为“中国十大传世名画”之一。
《千里江山图》：咫尺千里，江山辽阔
• 《千里江山图》，北京故宫博物院馆藏珍品，绢本设色，纵 51.5cm，横1191.5cm。为中国北宋青绿山水画作品，作者王希孟
• 王希孟可以称得上是中国绘画史上仅有的一位以一副画作而名 垂千古的天才少年。
• 此画卷后有北宋名臣蔡京的题跋。 • 在运笔的技法上，作者主要运用的传统的青绿勾勒法；在用色
漓江山水天下无 李可染 1984 现代山水画
最新赣美版小学美术六年级上册课件第一课 中国山水画艺术

最新赣美版小学美术六年级上册课件第一课 中国山水画艺术


千里江山图
局部 宋代 王 作品采用全景式构希图孟，高度概括了江南水乡得 景色。在画法上为传统青绿山水得特点，用色 以石青、石绿为基调，浓郁厚重，轻淡空灵， 在青绿色调之中又呈现出丰富得色阶层次得变 化。
西陵峡 1960年 傅抱石
• 这幅山水画以新得表现 技法展现了西陵峡得景 色，江崖壁立，大江东 下，一只帆船逆流而上 ，船虽小，但可小中见 大，抒发了画家对祖国 河山得热爱与赞美之染
说一说 • 这些画家得作品你喜欢哪一幅？说说你得理由。
• 请同学们欣赏我国水墨动画片《山水情》。
中国山水画艺术
六年级 上册 第 1课
你知道吗？
山水画是我国传统绘画中得一种形式。歌颂祖国山河得 壮丽，是我国山水画永恒得主题。它在取材、构图、用色等 方面，具有鲜明得民族特色。
看一看
• 仔细观察下面这几幅作品，从作品得取材、构图、用色等方 面，说说它们各自得特点。
深
堂
富春山居图
琴
趣
图
（
中
国
画
）
局部 元代 黄 以浙江富春江为背景公，望全图用墨淡雅，山和水得布置疏 溪山行旅密图得（当中，国墨画色）浓范淡宽干（湿宋并）用，极富于变化。
• 明朝末年富春山居图传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜 爱此画，每天不思茶饭得观赏临摹。甚至在临死前下令将此 画焚烧殉葬，幸被吴洪裕得侄子及时从火中抢救出，但此时 画已被烧成一大一小两段。
江西版小学六年级美术上册《亮丽的城市景观》课件

江西版小学六年级美术上册《亮丽的城市景观》课件


城市景观的视觉效果营造
空间感的营造
通过合理规划建筑、绿化 、雕塑等元素，形成具有 空间感的城市景观。
焦点景点的设置
通过设置具有标志性的建 筑、雕塑或景观，吸引人 们的目光，提升城市的形 象。
景观的连续性
保持城市景观的连续性和 整体性，使人们在行进中 感受到城市的整体风貌。
城市景观的灯光设计
灯光设计的原则
生态优先
在城市景观规划中，优 先考虑生态环境的保护 和改善，确保城市的可
持续发展。
资源节约
在城市景观建设中，注 重资源的节约利用，减 少浪费，实现可持续发
展。
文化传承
在城市景观设计中，注 重文化的传承和发展， 保留城市的历史和文化
特色。
社会公平
在城市景观建设中，注 重社会公平，为不同社 会群体提供均等的发展
通过立法手段，对城市景观进行保护，禁 止随意破坏和改建。
成立专门的机构，负责城市景观的保护、 修缮和维护工作。
提高公众保护意识
实施城市景观修复工程
通过宣传教育，提高公众对城市景观价值 的认识，鼓励公众参与城市景观保护。
对受到破坏的城市景观进行修复，恢复其 历史风貌和文化价值。
城市景观的可持续发展理念
学生互评与交流
总结词
促进互相学习和交流
详细描述
学生之间相互评价作品，分享创作思路和技巧，互相学习和交流。通过互评，学生可以了解他人的创作过程和想 法，拓宽自己的视野，提高审美能力和创作水平。
感谢您的观看
THANKS
现代城市景观注重生态、文化和人性 化的设计理念，强调可持续发展和多 元化，注重与自然环境的和谐共存。
近代城市景观
随着工业革命的发展，城市规模不断 扩大，城市景观逐渐注重功能性和实 用性，但也带来了环境破坏和视觉单 调等问题。
赣美版美术六年级上册第2课 实用美观的产品设计 课件

赣美版美术六年级上册第2课 实用美观的产品设计 课件


奇思妙想，大胆创意
以生活中常见的食品、学习用品、动植物为原形， 展开联想，运用学过的方法画出你能想到的有趣或有意 义的创意图形，并用文字的形式说明你的创意。
要求：构图合理、简洁、新颖、富有创意
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
只要你善于观察、发现和创造，美无处不在。
平 淡 的 生 活 需 要 加 点
负形
《鲁宾杯》
谁来说说看，你先看到了什么？
特点： 正形与负形相互
借用，互为背景。
正负同构这些图片，他们有何共同点？想要表达什么含义呢？
共生同构
特点： 形与形之间共用
一些部分或轮廓线， 相互借用、相互依存。
《六子争头》 请仔细观察，数一数图中有几个小孩？
用共生的方法将下列图形摆一摆，看看会出现什 么样的创意图形。
创 意
Thanks
感谢您的欣赏与支持
在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入 内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容.
以小组为单位欣赏以下三幅图形，说说你的感 受，讨论它们的设计巧妙之处？
在图形创意的方法 里，同构是基本、最综 合的手法。
同构，在创意图形 设计中是指利用不同元 素之间存在的某些相似 性质，按一定的主题进 行拼贴，或按某种内在 联系与逻辑进行缝合。
共生同构 异影同构 换置同构 正负同构
正负同构
正形
换置同构
+
你会如何将它们进行组合呢？
全球变暖，爱护地球
换置同构
特点：偷 梁 换 柱
这张海报如何进行替换的？ 想表达的什么？
酒驾的后果
换置同构
小学美术赣美版六年级上册标志设计课件PPTA001

小学美术赣美版六年级上册标志设计课件PPTA001


交 通 标 志
最后再来看一下这几组图片
商
业
及
厨师的推荐
LG标志及组合的笑脸
宝马汽车
公益标志来自→ 可循环利用加电池循环表示‘回收’ → 不可回收，不循环
1.文字构成的标志 2.图形构成的标志 3.文字加图形结合的标志
在我们生活中......
标志设计的主要表现形式
用色特征:
[警告，冷酷]：
一般用对人刺激性很强的色，红色容易引起人的注意，也容易使 人兴奋、激动、紧张、冲动
暖色：[喜庆，活泼]
混合色：[特殊含义的颜色代表不一样]
变化越多，美丽越多
欣赏小朋友们的标志
小学美术赣美版六年级上册 《标志设计》
类型：获奖课件PPT
六年级美术
标志设计
什么是标志呢？
标志是象征性的视觉语言， 是一种用图形和文字 代表另一种事物的符号
首先，同学们先来看一下这四组图片 猜猜它们分别是什么意思？
公 共 场 所 标 志
同学们，依次来看一下下面几组图片 再猜猜它们分别是什么意思？
小学美术赣美版六年级上册多彩的田园风光课件PPTA001

小学美术赣美版六年级上册多彩的田园风光课件PPTA001

小学美术赣美版六年级上册 《多彩的田园风光》 类型：获奖课件PPT
第十一册 第五课 多彩的田园风光
第1课时 多彩的田园风光
多彩的田园风光
多彩的田园风光
多彩的田园风光
多彩的田园风光
• 色彩的名称，一般叫作色相，也就是色彩的相貌。如 红、黄、绿、蓝、紫等
名画欣赏
• →画面近 景、中景， 偏暖色， 远景偏冷， 画面冷暖 对比，疏 密结合， 使整幅画 层次丰富、 空间感增 强
铅笔淡彩风景画
作画的步骤：
②上色由淡到浓 ③最后再做局部调整
铅笔淡彩风景画
作画的步骤：
①打轮廓，略分明暗
②上色由淡到浓
③最后再做局部调整
作画要领：画铅笔淡彩时，铅笔素描稿线条不要排得太密；可用干、湿画法相结合,上色 不要遮盖住线描稿；常洗笔保持颜料纯洁。
学生作品欣赏
画一画
用铅笔淡彩的方法画一幅你感兴趣的山村景色。 画风景要注意构图和远近虚实的对比关系。
名画欣赏
• →画面近 景、中景， 偏暖色， 远景偏冷， 画面冷暖 对比，疏 密结合， 使整幅画 层次丰富、 空间感增 强。
多彩的田园风光
铅笔淡彩画：铅笔素描稿的基础上适当施以 水彩。具有清新、淡雅、轻松的特点。也有 用钢笔、圆珠笔、麦克笔代替铅笔画素描稿 的：
• ①打轮廓，略分明暗用铅笔轻轻打底稿，注意构 图适当，轮廓准确，背光处画些线条以示暗部。
赣美版小学六年级美术上册：装饰画_课件1

赣美版小学六年级美术上册：装饰画_课件1

环境划分，可分为人物装饰画、家 居装饰画等等； 2.以性质划分，可分为抽象装饰画、现代装 饰画等等； 3.以制作材质划分，可分为油画、动感画、 木制画、 摄影画等等；
4.以制作方法划分，又可分为印刷品装饰画、 实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。
线描装饰画概念 ：
线描装饰画简称线描画，是学 生根据自己的观察、想象，运用单 色笔先用线条勾画自然物象的基本 部分和主要特征。在运用点、线、 画、进行装饰美化的艺术品 。
作业：
请用身边的材料做一幅独 具创意的装饰画。
谢谢！
装饰画
装饰画的定义
装饰画的特点 装饰画的种类
装饰画的定义：
装饰画一般是指具有装饰意义
的绘画，是一种独立的艺术形式。 它与一般的图案、图画的区别，在 于它具有欣赏性和装饰性，其价值 在于满足人们装饰的需要。
欣赏比较
装饰画的特点：
装饰画与写实画不同，它偏重 表现形式的装饰性，不强调真实光 影和透视关系，注重色彩的象征性 及整体的和谐，多以夸张、变形的 手法作画，给人以简洁、明快、强 烈的艺术美感。
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作画时，在铅笔塑造物体形体结构与大体 明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色去表 现物象的基本色调的一种表现方法。
铅笔淡彩画的特点：
铅笔素描为主:线条简练、形体明确、中间灰 层次少； 色彩为辅:轻松、明快、湿润、淡雅。具有一 种清新、透明之感。
水彩画的两种技法 1、干画法：是待前一层颜色干后再
加第二层，层层覆盖的画法。 2、湿画法：在湿底上着色或在色
按目录顺序排列
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六年级 上册 第1课
中国山水画艺术
你知道吗？
山水画是我国传统绘画中的一种形式。歌颂祖国山河的壮丽，是 我国山水画永恒的主题。它在取材、构图、用色等方面，具有鲜明 的民族特色。
看一看
• 仔细观察下面这几幅作品，从作品的取材、构图、用色等方面，说 说它们各自的特点。
壁立，大江东下，一只帆船
逆流而上，船虽小，但可小
中见大，抒发了画家对祖国 河山的热爱与赞美之情。
漓[lí]江山水天下无
1984年 李可染
说一说
• 这些画家的作品你喜欢哪一幅？说说你的理由。
实用美观的产品设计
这两个茶壶你们更喜欢哪个？
作业
•设计一款你们最喜欢的物品 •要求：即实用又美观
你见过照相机吗？它是什么样子的？
相机的基本结构
成像的基本结构
你见过哪几类型的相机？你能否发现它们有哪些 不同？
• 传统机械相机 • 自动相机 • 数码相机 • 单反相机
风光摄影
风光摄影
风光摄影
作业
• 用你手中的相机为学校或同学拍一幅照片，比比看谁的照片最有 趣。
铅笔淡彩画定义：
色彩的常识
画一画
• 用铅笔或其他绘画形式，画一画你周围漂亮的城市景观。我们在 搭配色彩时可以多做比较，体会不同感受。
美术六年级第三单元
校运会上展风采
凝练的视觉符号
导入新课 学习目标 合作探究 设计制作 展示交流 课堂小结
知识点一 知识点二 知识点三 知识点四
比比看，几秒钟内 哪种形式记得多呢？
结构变化
指改变字体的固有结构，寻求新的字体构造。通常是保留所 选字体的样式，不做字体笔画的调整，而是把字体的部分或整 体结构进行改变，采用扭动、弯曲、错位、夸张等方法进行设 计。
3.结 构 变 化
分解组合
包括分解和组合两个概念。运用分解、组合的方法可 以自由联想，设计出新的字体
5.分解子触须
阿姆斯特丹 市博物馆
美国迈阿密 埃菲尔铁塔
瑞士科技会展中心
作业：一起设计一座绿色 可 持续发展的新城市建筑，大 胆想象，画一张构思图，并 分组合作制作一个理想的 “田园都市”建筑模型。
注意安全使用刀具！
第4课 有趣的影像
你知道什么是照相机吗？
照相机简称相机，是一种利
用光学成像原理形成影像并使用底 片记录影像的设备。很多可以记录 影像设备都具备照相机的特征。医 学成像设备、天文观测设备等等。 照相机是用于摄影的光学器械。被 摄景物反射出的光线通过照相镜头 （摄景物镜）和控制曝光量的快门 聚焦后，被摄景物在暗箱内的感光 材料上形成潜像，经冲洗处理（即 显影、定影）构成永久性的影像， 这种技术称为摄影术。
腊的奥林匹亚竞技，富有浓厚的宗教色彩， 同时也是古希腊民族文化的一部分。
三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢! 同学们，加油吧！相信自己，你能行！
课堂小结：
• 通过本课的学习，同学们欣赏了许多优秀的标志作品，体会了标 志设计的过程，感受到了标志的艺术美，希望同学们课余时间能 够关注生活，留心常见的标志 设计，随时相互交流看法，为班级 学校贡献自己的一份力量。
罗丹曾说过“美到处都有的，对于我们的 眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美”。
性格表现
无论汉字还是拉丁字母都源于象形文字，都具有表情性。可以用现 代设计的语言和表现手段恢复、提升文字的表情性，给字体塑造新的 性格。
6.性格表现
6.性格表现
江西版六年级上册 美术第九课
吉祥物是指用来象 征吉祥、体现人们 美好愿望的视觉形 象标记，多选用动 物形象。
古 代 奥 林 匹 克 奥林匹克运动会：简称奥运会，起源于古希
彩未干时趁湿连接的画法。
铅 笔
动物
淡
彩
的
表
现
内
容
风景
静物
人 物
铅 笔
一、勾画轮廓并画出大体明暗。
淡 彩
二、画出淡色。
的 表
三、由淡到浓，由整体到局部。
现
步 骤
四、完成图。
水彩 风景画写生画法步骤
1、起稿（构图、轮廓）：用铅笔准确地画出 景物的轮廓。
2、表现大体明暗调子：重点表现物体的暗部， 省去中间调子，线条不要过密，尽量不用 橡皮擦。
3、着色：调准色彩，不要太浓，要趁湿画完。 （先画亮部，再画暗部，由远及近，大的 部分采用平涂的方法，细节部分采用干画 法）注意水分和时间的掌握。
4、精心调整修改，完成作品。
课 堂 作 业
选择自己喜欢的一幅风景，尝
试用铅笔淡色的方法表现出来。
（注意画面的构图和基本的色调）
城市景观
城市景观欣赏
如何画好一幅城市景观风景画
画好一幅城市风景 画，先要学会观察， 在观察中获得某种感 受和体验。如先观察 一组楼群，可感觉到 层叠交错、造型各异 的建筑物的稳定、坚 定和力量，以及变幻 无穷的光和色的明暗 虚实、华艳淡雅。这 些都激起我们的表现 欲望。我们可以再绘 画的过程中接触多种 绘画材料和表现形式， 学到更多的美术知识。
被吴洪裕的侄子及时从火中抢救出，但此时画已被烧成一大一小两 段。
千里江山图
局部 宋代 王希孟
作品采用全景式构图，高度概括了江南水乡的景色。在画法 上为传统青绿山水的特点，用色以石青、石绿为基调，浓郁 厚重，轻淡空灵，在青绿色调之中又呈现出丰富的色阶层次 的变化。
西陵峡
1960年 傅抱石
• 这幅山水画以新的表现技法 展现了西陵峡的景色，江崖
深
堂
富春山居图
琴 趣
溪山行旅图（中国画）范宽（宋）
图 （
中
国
画
）
局部 元代 黄公望
以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅， 山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿 并用，极富于变化。
• 明朝末年富春山居图传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画， 每天不思茶饭的观赏临摹。甚至在临死前下令将此画焚烧殉葬，幸