决赛入围奖名单【全国第四届高等学校自制实验教学仪器设备评选活动】

第七届(华师京城杯)全国优秀自制教具评选获奖名单团体总分第一名：河北省；第二名：上海市；第三名：北京市获一等奖（共79件）获二等奖（共167件）获三等奖（共255件）获提名奖（共183件），名单略第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选获得自制教具能手称号名单单位姓名北京市门头沟区大峪中学汪维澄北京市丰台区南苑中学张杰北京师范大学第二附属中学石有龙北京市东直门中学张国瑞中国人民大学附属中学吴月江天津市蓟县城关第三小学聂志利天津市海河中学魏涛天津市实验小学王建国河北省石家庄市北焦学校梅明远河北省石家庄市第二十四中学张士峰河北省石家庄市第四十二中学李雅君河北省永年县第二中学曹治淮河北省任邱市华北油田第一中学徐福成山西省阳泉市第十一中学王建国内蒙古包头市青山区电建中学杨德龙内蒙古自治区通辽市保康一中邸长林辽宁省抚顺市特殊教育学校富庆昌辽宁省本溪市平山区东明小学徐庆华辽宁省本溪市平山区教育局栾传仁辽宁省盖州市徐屯学校王传洲辽宁省铁岭市第三中学郭亚利吉林省松原市教育技术装备处徐文涛吉林省长春市第一六二中学郭俊山吉林省镇赉县第三中学校李洪军吉林省通化市靖宇中学杨静秋吉林省蛟河市黄松甸九年制学校梁祖军黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔中学李万庆上海市中小学数字化实验系统研发中心陈开云上海市嘉定区第二中学蔡文学江苏省苏州市吴中区郭巷中学何益民江苏省张家港市乐余高级中学黄卫良江苏省无锡市第一中学程有淦浙江省平湖市乍浦小学王秀林安徽省阜阳市颍东区口孜镇中心学校王国顺安徽省合肥市肥东第一中学汪玉强安徽省巢湖市柘皋中学孙礼平安徽省滁州市凤阳县临淮中学朱成标福建师范大学物理与光电信息科技学院黄树清江西省安远县第一中学李荣旺江西省赣州市红旗二校梁雪英江西省乐平市第四中学朱良义江西省金溪县第二中学邵跃进山东省德州市第二中学杨海文山东省东营市胜利第二小学刘子瑜山东省东营市东营区第一中学李建武河南省郑州市第十一中学石爱萍河南省三门峡市陕州外国语学校贺邦巷河南省三门峡市陕州中学赵东洋河南省郑州市七十九中黄礼安河南省周口市恒大中学周纯智湖北省武汉市武昌水果湖高级中学陈应生湖北省武汉市蔡甸区教育局电教仪器站杨魁湖北省仙桃市仙桃中学王伟湖北省翔宇教育集团监利总校谢作为广西玉林市第一中学牟崇甡海南省海口市国兴中学潘正康四川省仁寿县文林镇第三小学叶洪涛重庆市巴南区电教教仪站何发强重庆市北碚区王朴中学校陈渝德重庆市沙坪坝区天星小学校吕敬重庆市渝北区实验中学黄锡彬贵州省绥阳县旺草中学冉启国云南省蒙自县高级中学何崇林陕西省山阳县山阳中学雷建设青海油田教育管理中心实验中学曾新林青海省民和县实验小学李桂香宁夏银川第一中学王培琪宁夏银川长庆高级中学卓尉新新疆乌鲁木齐市第一中学刘亚沙新疆兵团农十师190团中学王登大连市第三十八中学陈经建大连市普兰店市第十中学徐德阳厦门市外国语学校海沧附属学校练仰贤深圳市深圳高级中学罗亚明深圳市罗湖区罗湖外语学校吴祥志深圳市南山区松坪学校朱立奇。

第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛
评审结果
由中国机械工业联合会主办，华东理工大学、化学工业出版社、中国机械工业联合会压力容器学会承办的“第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛”得到全国很多高校的大力支持及积极参加，参赛学校达24所，参赛队伍122个团队。

经过10所高校10位评审专家独立、公正的评审，评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖20名，优胜奖19名，优秀指导教师奖19名，优秀组织奖13名，现公布如下：
表1 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛一等奖名单
表2 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛二等奖名单
表3 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛三等奖名单
表3 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛三等奖名单（续）
表4 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛优胜奖名单
表4 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛优胜奖名单（续）
表5 第四届全国大学生过程装备实践与创新大赛优秀指导教师奖
表6 全国大学生过程装备实践与创新大赛优秀组织奖。

内蒙古工业大学教育教学奖励办法（提纲框架）第一章总则一、制订办法的目的和意义为确保以人才培养为中心和本科、研究生课程教学的基础地位，贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，充分调动广大教师教学工作积极性和创造性，不断提升教师教学能力和水平，全面推进我校教学质量的稳步提升，结合学校实际，学校按照相应标准对在教学中表现突出的个人或集体进行奖励。

特制订本办法。

二、适用范围教学奖励的范围包括教学成果（含指导学生成果）、教学学术论文及教材、教学竞赛、教学荣誉及教学建设与改革贡献。

奖励经费列入学校年度专项预算，由教务处、研究生院/党委研究生工作部和计划财务处组织实施。

奖励与资助对象为承担研究生教育和本科教育的全体专任教师。

第二章奖励内容一、教学成果奖对获得由教育部、教育厅、学校评选的国家级、自治区级教学成果奖的成果完成人给予奖励。

二、专业建设类1.获批国家级、自治区级一流本科专业建设点，并通过评估验收。

2.通过教育部工程教育认证专业，并通过评估验收，奖励5万。

三、课程建设类1.获得国家级、自治区级精品在线开放课程（以验收评级确定）。

2.获得国家级、自治区级精品混合式课程（以验收评级确定）。

3.获得国家级、自治区级虚拟仿真实验项目（需立项，以验收评级确定）。

四、教改项目类教师获教育部、自治区批准或立项建设的教学改革项目，奖励标准如下：五、教改教研论文学术著作指由校学术委员会评价确定的专著、编著、译著、古籍整理、工具书、应用技术著作、科普著作等著作，按如下奖励。

教材指由校学术委员会评价确定的依据课程标准编制且系统反映学科内容的教学用书，按如下奖励。

六、教材、教学研究类著作类教师以内蒙古工业大学为第一署名单位发表教学改革研究，奖励标准如下：八、教学竞赛获奖教师经学校（学院）推荐参加教学竞赛并获奖，奖励标准如下：九、指导学生获奖1.优秀学位论文教师指导研究生学位论文、本科毕业设计（论文）获奖，奖励标准如下：2.科技创新项目研究教师指导学生获得国家级、自治区级大学生创新项目，奖励标准如下：3.学生学科专业竞赛教师指导学生参加学校学校认定的学科专业竞赛获奖，奖励标准如下：4.学生体育类竞赛获奖教师指导学生参加世界大学生运动会、全国大学生运动会、国家体育总局主办的全国单项锦标赛等体育运动竞赛并获奖，奖励标准如下：5.学生文艺类竞赛获奖教师指导学生参加教育部、文化部、团中央主办的文艺类竞赛并获奖，奖励标准如下：第三章方案说明（一）涉及下列情况不予奖励1.违反国家、自治区和学校有关规定和要求的成果。

教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖
的决定
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2011.09.27
•【文号】教办[2011]11号
•【施行日期】2011.09.27
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定
（教办[2011]11号）
按照《教育部办公厅关于开展第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》（教办厅函〔2011〕66号），经资格审查、专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有300项成果获奖，其中《中华人民共和国教育史》、《学有所教-为制定国家中长期教育改革和发展规划纲要提供的六十条建议》等19项成果获一等奖，《教育均衡论-中国基础教育均衡发展实证分析》等90项成果获二等奖，《中国博士质量报告》等180项成果获三等奖。

国防军事教育科学研究优秀成果评奖活动由军事教育科学规划办公室单独组织，获奖名单另行公布。

各地教育行政部门、科研机构、教育类社团组织和学校要以本次评奖工作为契机，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高教育科学研究能力和学术水平，进一步增强社会服务能力，为促进教育事业科学发展作出更大的贡献。

附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
中华人民共和国教育部
二○一一年九月二十七日附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖。