山东省武城县第二中学岳麓版历史必修一第4课 专制集权的不断加强教案

最后总结汉武帝的集权措施：建立中朝、削弱相权；设立刺史、监察地方；实行推恩令；酎金夺爵。

（二）、藩镇割据与五代十国的分裂局面 1、唐“藩镇割据”与“安史之乱” 2、五代十国 教师引导：五代十国的分裂局面的实质——唐朝后期藩镇割据的继续和扩大 （三）、宋初中央集权的强化 1、北宋的建立：陈桥兵变。

960年，后周统领禁军的大将赵匡胤，东京东北的陈桥驿，建立宋，年号建隆，定都东京，是为宋太祖。

2、中央集权的强化 （1）目的：结束唐后期以来藩镇割据的局面，巩固专制皇权。

[提示]赵匡胤自己作为权臣取而代后周，同时希望后来者不会效仿其如炮制。

（2）措施。

收精兵 削实权：集中行政权。

将相权一分为三，便于皇帝总揽。

制钱谷： 思考：宋初中央集权的强化的特点 从掌握兵权入手、分化事权、互相牵制、强干弱枝、守内虚外、重文轻武 、文人治国 【课堂设问】宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手加强中央集权的措施，有哪些利与弊？ 利：基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。

弊：① 权力过分集中，导致臣下不负责任；② 机构臃肿，形成“冗官”，效率低下； ③ 军制紊乱，形成“冗兵”，战斗力衰退；④ 财政危机严重，形成“冗费”，加重了人民负担。

（四）元朝行省制：行省制作用：1、是中国省制得开端。

2、便利了中央对地方的管理。

3、对于加强中央集权和巩固国家统一具有重要意义。

【小结一：古代地方行政制度的演变 】以学生自主学习为主【口诀记忆措施】在中央：三衙枢密院，兵权互牵制；三分宰相权，财政属三司。

在地方：州郡属中央，设通判监视；文臣任知州，财赋运京师。

【思维延伸】学了宋朝加强中央集权的措施及其利弊 ，能给你什么启示吗？1、既要加强中央的权力，又要发挥地方的积极性、自主性。

2、改革要不断创新、改革要精兵简政【合作探究】在以上学习的基础上，小组合作探究本课的重难点要求：（5分钟）1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。

最新岳麓版必修1第4课《专制皇权的不断加强》教案皇权的不断加强教学目标：知识与能力：汉初的郡国并行制与“七国之乱”；唐朝中叶的“安史之乱”与藩镇割据；五代十国的分裂局面；赵匡胤加强中央集权的措施；明朝废除丞相,内阁、军机处的设立及作用；“七国之乱”爆发的必然性；“安史之乱”的影响；宋初强化中央集权措施的积极意义和消极后果；君权与相权的矛盾与斗争的发展历程。

过程与方法：问题导入,激发学生的求知欲和探究精神；设置问题,引导学生进行探究,调动其积极性；通过认识君权不断强化的史实,培养学生透过现象看本质的能力。

情感态度与价值观：通过学习,使学生领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵看封建制度衰败的因素；通过学习,使学生明了当前我国不断深化政治体制改革,提高政府的办事效率,更大限度地发挥社会主义的优越性。

教学重点：汉武帝、宋太祖的集权措施；内阁和军机处的设立与作用。

教学难点：古代中央集权的特点,专制皇权不断加强的趋势。

导入新课：自从秦始皇建立中央集权国家以来,中央集权和地方分权的斗争,君权与相权的斗争长期延续,成为政治史上的重要的一幕,各朝各代的中枢权力体系也不断变化。

地方势力有时导致中央机构的瘫痪甚至废弃,酿成全国的动乱局面,给人民带来无穷的灾难。

西汉的“七国之乱”,东汉末年的政局长期动荡不安,三国两晋南北朝时期更是战火连天,几百年来人民苦于战乱,虽经隋唐统一全国,并出现了唐朝的贞观之治,开元盛世,但是“安史之乱”之后又进入小国林立的局面,大一统的局面不复存在。

那么古代为什么会经常出现如此的局面？中央政府怎样才能有效地克服地方分权并加强集权,从而维护大一统的局面？如何看待古代中央集权制度和地方分权问题,这将是我们这一节课所要研究的内容。

讲授新课：秦朝被农民起义的暴风雨埋葬之后,汉朝建立,定都长安,历史上称为西汉。

西汉的开国皇帝刘邦为巩固刘氏王朝能时代延续,在推行郡制的同时,又分封同姓诸侯王。

因此,汉初的政治制度被称为郡国并行制。

第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强【课标要求】（1）列举从汉到元政治制度的演变的史实，（2）说明中国古代政治制度的特点；（3）了解明朝内阁、军机处设置等史实；（4）认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

【教学目标】一、知识与能力1、学习“七国之乱”和“安史之乱”，了解中国古代史上分裂割据的原因和加强中央集权的必要性。

2、掌握西汉和北宋加强中央集权的措施及影响3、熟悉明朝废丞相设内阁的过程和清朝军机处的职责和影响，4、认识明朝废丞相，设内阁和清朝设军机处后皇权的发展，由此认识君主专制制度对古代中国社会的影响。

二、过程与方法：1、通过材料,引导学生从材料中获取有效信息,培养学生搜集材料运用材料的能力。

2、通过引导学生依据史实比较分析明清皇权与以往皇权的不同特征, 培养学生运用比较思维能力。

3、通过引导学生讨论君主专制的加强对中国社会发展的影响,培养学生分析问题和解决问题的能力。

4、通过引导学生了解中央中枢权力体系里，皇权与相权的矛盾，从而揭示皇权不断加强这一特点，培养学生透过现象看本质的能力。

三、情感态度和价值观：1、通过对汉武帝和北宋加强中央集权措施的学习,使学生认识到统一局面来之不易，明确当今世界维护国家统一，反对分裂势力，仍是我们的民族大义。

2、通过对“七国之乱”和“安史之乱”的学习，认识任何事物（中央集权制度）的产生发展都不是一帆风顺的，都会有一定的矛盾和曲折，从而学会用正确的方法和态度认识世界和人生。

3、通过对加强中央集权的措施，尤其是皇帝们加强皇权的措施，使学生透过现象即具体的措施看本质的能力。

采取的措施为什么能加强皇权就是本质。

【教学重点】1、汉武帝、宋初加强中央集权的措施和影响。

2、明朝废丞相、设内阁和清朝军机处的设立【教学难点】君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

【教学过程】导入：《三国演义》中的第一句话：“天下大势，分久必合，合久必分”，姑且不论，这句话的有无道理，请大家先看看中国历史朝代的更迭，秦——西汉、东汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国——辽宋夏金——元明清，中国为什么会出现统一和分裂交错的情形呢？学习完今天的内容我们就知道了。

第4课专制集权的不断加强教案【走进多彩课堂】秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代。

在确立“皇帝”之称的同时，秦始皇还规定了许多尊君、维护皇帝最高权力的制度和办法，创立了皇帝制度。

皇帝制度的基本内涵主要由三点组成，即皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。

“皇帝”名号的确立，是秦完成统一大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。

以“皇帝”之称代替“王”之号也反映了神化君权的新统治观念的出现。

皇帝是封建国家权力的最高主宰。

这种至高无上的皇权专制不仅是封建专制主义中央集权制度的核心，而且也是维护“家天下”的重要保障。

它为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。

伴随着中央集权的加强，皇帝的专制权力也呈现出强化的趋向。

其中，贯穿的一条主线就是在中枢权力机构中，宰相权力的不断弱化直至废除丞相制，皇权的不断加强，到明清时期达到顶峰。

【名师细说教材】一、从秦朝到元朝以皇权为核心的中枢权力体系的演变1．特点：以皇权为核心的政治体制：皇帝位于权力金字塔的顶端，任命各级官员处理全国政务的中枢权力体系。

秦代以后随着皇权的不断加强，中枢权力体系也不断发生变化。

★要点点拨专制主义中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度。

该制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段的不断发展，至明清时期达到顶峰。

明代罢中书省、废丞相，内阁制为中央辅政机构；清代以内阁及军机处为中央辅政机构，协助皇帝处理军政要务。

明清两代，以六部为中央政务部门，分理国政，直属皇帝。

皇权兼并了相权，使皇权发展到顶端。

2．形成雏形：①秦朝在中央设三公九卿，丞相作为中枢机构中的最高行政长官，位高权重。

★问题探究“宰”的本义为“主宰”，“相”的本义是“辅佐”。

这两个字将宰相的特点进行了高度概括：辅佐皇帝，统领百官。

结合这两个特点和以前所学知识，讨论在封建社会宰相的存在有何作用？要点提示：积极作用：辅佐皇帝，参与决策，分掌行政。

消极作用：相权过大，威胁君权，造成君权与相权的矛盾，加大政局动荡。

第4课专制集权的不断加强【一、【学习目标】了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

二、【重点难点】重点：汉武帝的集权措施、宋初中央集权的强化、明清强化皇权的措施。

难点：中国古代中央集权制度的特点。

三、导入中国古代的专制主义中央集权制度，分为两条主线，第一条是皇权和相权的矛盾；第二条是中央集权和地方分权。

今天咱们就来学习一下，地方权力和相权是怎么被削弱的，中央权力和皇权又是怎么集中的。

四、讲解一、地方割据与中央集权1、汉朝（1）地方割据的原因：汉初，刘邦在地方实行，诸侯国实力逐渐强大，威胁中央集权。

（2）中央集权措施：①汉景帝：采纳晁错的建议削藩，导致“”②汉武帝：实行“”，酎金夺爵，设13州刺史监察地方。

2、唐末五代的割据混战①原因——安史之乱的影响、地方节度使的设立（1）唐末的藩镇割据②表现——节度使的继任方式③影响——导致了国家分裂（2）五代十国的分裂局面①原因：②特点A．北方：五代相继（五代指）、混战割据、周世宗改革奠基周世宗改革：在经济方面，首先鼓励开垦荒田，把中原无主荒田分配给逃亡人户耕种。

其次，减轻租税。

958年（显德五年）颁发均田图，派官吏均定河南六十州赋税，又下令免收以前人民所欠两税，取消两税以外的苛捐杂税和一些徭役。

第三，兴修水利，恢复以开封为中心的水路交通网。

再次，抑制寺院经济。

他针对日益发展的寺院势力，于955年下令废除没有敕赐寺额的寺院三万三百三十六所，迫使僧侣大批还俗；并禁止私度僧尼。

这是继“三武（北魏太武帝、北周武帝和唐武宗）灭佛”后的又一次大规模的抑佛运动，使后周控制的劳动力和土地大量增加。

B．南方与山西：十国并立、相对稳定、发展经济二、宋初中央集权的强化1、北宋的建立：年，赵匡胤发动，建立宋朝。

2、措施——从、、三方面着手（1）收精兵：措施：①禁军由“”统领，发兵之权归，实现的分离。

②实行更戍法造成兵将分离、按强干弱枝、守内虚外的原则部署兵力。

高一历史教学案4第4课：专制集权的不断加强课标要求；1、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响2、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点重点：了解汉、唐、宋加强中央集权的措施，认识其作用。

难点：认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

知识整合一、汉唐宋时期的地方割据与集权措施（-）汉1、地方割据形成原因： ____________________________________________2、表现： ________________________________________________________3、集权的措施：景帝____________________汉武帝__________________（二）唐1、地方割据形成原因： ____________________________________________2、表现： ________________________________________________________（三）宋太祖加强中央集权1、措施1）_____________________ 收精县：①，解除朝中大将的兵权；禁军归________ 统领；发兵权归___________ 0作用：实现了_________ 和 ______ 的分离，有利于皇帝控制军权。

2）削实权：削弱、剥夺了节度使、州郡长官和武将的权力。

规定所有州郡直属_______ ;设,监督州郡长官；废除节度使管辖_______________ 的制度；派出任州郡长官。

3）制钱谷：各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余由_______ 掌握（设转运使）。

作用：2、评价：____________________________________________________________二、明清君主专制的加强1、明朝1)废丞相：1380年，_________ 废中书省和 __________ ,皇帝亲自掌管______ O影响： ____________________________________________________2)设内阁：明太祖时，设_______________ 作为侍从顾问在文渊阁设_____________ ,内阁制度正式确立。

第4课专制集权的不断加强[课标要求] 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

一、汉唐时期的地方割据与集权措施1．汉武帝的集权措施(1)起因：西汉初年，刘邦在推行郡县制、逐一剪除异姓诸侯王和功臣的同时，又分封同姓诸侯王驻守各地。

(2)“七国之乱”：公元前154年，吴王刘濞借口“清君侧”，串通其余六国诸侯王，发动叛乱。

(3)集权措施：汉武帝实行“推恩令”，强干弱枝，监察地方。

[深化拓展] 关于汉武帝的“推恩令”：推恩令实际上是实施仁政、强调法制、先教育再惩罚，是汉武帝时期思想变革与政治变革统一的标志。

它表明了汉武帝不仅正式采用了儒家思想治国，而且取得了成功，从而完成了汉代分封制向郡县制的过渡。

2．唐朝的藩镇割据与五代十国的分裂局面(1)藩镇割据：平定“安史之乱”后地方节度使形成强大实力。

(2)五代十国：实质是藩镇割据势力的继续与扩大。

[隐性点读] 教材P15引自《旧唐书》的材料需明确：①《旧唐书》是现存最早的系统记录唐代历史的一部史籍。

②反映了唐朝末期中央与地方的矛盾，即地方割据势力强大，危及到中央权力。

3．宋初中央集权的强化(1)背景：960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，着手解决唐末五代地方割据的问题。

(2)措施①收精兵。

宋太祖将禁军分别划归“三衙”统领，但发兵之权归枢密院。

实现了统兵权和调兵权的分离。

②削实权。

宋初削弱或剥夺了地方节度使、州郡长官和武将的权力。

规定州郡直属中央，在州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。

③制钱谷。

政府规定各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师开封或其他指定地点，消除地方割据势力的物质基础。

(3)影响：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面；造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。

二、皇权的不断加强1．明朝(1)废除丞相：明太祖裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，直接管理国家政事。

专制皇权发展到了新的高度。