四年级上册第二单元作文观察动植物48556课件

12 、有些压力总是得自己扛过去，说出 13 、认识到我们的所见所闻都是假象， 14 、梦想总是跑在我的前面。努力追寻 15 、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在 16 、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 17 、人生没有笔直路，当你感到迷茫、
也可以这样写!
? 自我介绍法
你看我有一件漂亮的黑外衣，我的外衣质量 可好了，它不但光滑细腻，还能遮风挡雨；在我 聪明的大脑上，还有一件锋利的武器，那就是我 钳子般的大嘴，当遇到食物，我们便挥动我那大 嘴，美美的吃起来；我还有六条细长的腿，你可 别小瞧我的腿，你可能认为我奔跑的速度像蜗牛， 而我觉得我驾驶着我那细长的腿在森林间穿梭， 健步如飞!我是谁?我就是你们的蚂蚁兄弟
课堂作文
? 《观察__________ 》 ? 题目自拟 ? 字数400左右
、不是井里没有水，而是你挖的不够 、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给 、命运给你一个比别人低的起点是想 告 、心中没有过分的贪求，自然苦就少 。
、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗， 晒 、无论你正遭遇着什么，你都要从落 魄 、生命的美丽，永远展现在她的进取 之 、有些事，不可避免地发生，阴晴圆 缺 、与其埋怨世界，不如改变自己。管 好 10 、有些事想开了，你就会明白，在世 11 、人生的某些障碍，你是逃不掉的。
片段2:它们有的在后边推，有的在前面拉，有的 在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊： “一二三，加油 !一二三，加油!……”到了陡坡这一道 难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蟋蟀总是 滑下来，在奋斗了第十几次之后，小蚂蚁们众志成城 ，终于将蟋蟀搬回了家。 它们团结协作的精神让我深 深的感叹到：啊 !这么小的生命竟然也有如此大的力量 ，真是了不起啊 !
观察蚂蚁的写作思路
? 我怎么发现蚂蚁？（略写） ? 蚂蚁外形怎么样？（略写） ? 蚂蚁的有趣活动 (详细写）：
怎么搬运食物？ 怎么交流？ 怎么打架？
? 我从蚂蚁身上得到的结果或启示（略写）
怎样观察植物？
Байду номын сангаас
观察花生苗
我家的花生苗
? 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！ 我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看 看了。我来到窗台的花盆旁，你看 :圆圆的叶子像一把把 小扇子，在小扇子的下面还藏着许多金黄色的小花蕾， 像害羞的小姑娘。 叶子上有一只蜗牛，正悠闲的晒着太 阳。这就是我家的花生苗。
?看完了我的故事你喜欢我了吗，了解我了吗 !
选材
一、观察中的新发现
1、植物的外形特点，生长变化和奇特之处。 2、动物的外貌，生活习性和特殊本领。
构思与方法
以观察的不同角度为序。 1，从多个角度进行观察，如事物的大小、形
状、颜色、位置、味道等； 2，动物的外形特点，饮食、起居、性情、喜
好等习性特点。
? 中午，太阳火辣辣的，我又去看我的花生苗，我惊 喜的发现，有两朵小花绽开了笑脸。可是骄阳下的花生 苗低垂着头，似乎有气无力的，她好像在告诉我，主 人:“开为我浇点水吧洗个澡吧，我快热得不行了”。当 我为花生苗浇水后，她好像露出了微笑的脸庞，似乎在 对我微笑。这时几只小蜜蜂嗡嗡地飞了过来，正忙着采 花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊。
方法:细致观察，运用拟人，比喻，抓住细节。
? 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色， 如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个 个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。 小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。
我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食， 小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前 的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑 袋看着我，好像是征求我的意见，我点了 点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼 雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，就大 胆地吞了下去。
蚂蚁吃什么？
糖 花生
蔬 菜
昆虫尸体
盐
读下面这段话，说说你的感受
? 我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节，头上 长着一对复眼和一对触角，样子很可爱。
这样描述太平淡，我们可以运用比喻拟 人的方法形象地介绍，让读者也喜欢 上蚂蚁。
片段1:蚂蚁浑身穿着黑衣服 。整个身体分成三段， 像三个圆圆的小球连在一起 。头上有一双 细长灵敏的 触角和一双像黑珍珠似的眼睛 。有时候他还会露出 一 对小钳似的大牙 。中间一段的两边各伸出三条细腿， 每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道 道花纹，像画上的。蚂蚁走起路来，触角 一摇一摆， 大肚子也跟着 一颤一颤的，可爱极了。
哦，忘了介绍我喜欢的美味了，我的嘴可馋 了，糖果，蔬菜，水果，昆虫…但我最爱的还是 昆虫。有一次我出去觅食，正饿的头晕眼花，突 然一只巨大的蝗虫出现眼前，望着美味我欣喜万 分，口水都快流来了，
我迫不及待地扑上去，挥动钳子美美地吃起来， 好一阵子才心满意足地摸着圆鼓鼓的肚子。我回 头恋恋不舍地看了看巨大的蝗虫，转了几圈，这 家伙可比我大几十倍呀，怎么搬回家呢，有了。 我驾着我那灵敏而细长的腿快速地回到洞口。正 好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，我们高兴地摇 着触角，结伴欢喜地走进洞里。 我叫上大哥小弟们，我们倾巢而出，列成一字长 蛇阵，向目标进军!你看有几只有些显眼的大蚂蚁 ，有着鹤立鸡群之态吧，那是蚂蚁将军。一到目 的地，我们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、 一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾 舞一样转圈圈。我们三五成群，抬着“美味佳肴” 往洞穴里搬去。不久，这支“运粮大队”浩浩荡荡 地满载而归了。
四年级上册第二单元作文观察动植物
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观察作文
近来，你留心观察了什么事物？是怎 么观察的？有什么新的发现？在观察的 过程中发生过什么有趣的事情？仔细回 忆一下，把你最想告诉别人的内容写下 来。题目自己定。
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蚂蚁外形有何特点?
? 傍晚，我又去看我家的花生苗，这次金 色的花儿全都开放了，花生苗的茎和叶好 像更加绿了，花生啊你快点长大吧，我期 待着你能够早日结出果实，让我品尝的香 甜的花生。
? 我家种的花生真有趣啊，我喜欢我家的 花生！
要求
1、写一篇观察作文。 2、观察范围:动物或植物 3、抓住新发现或有趣事。 4、“新”和“趣”是关键点。