课外拓展活动心得体会 小学生课外拓展活动方案

小学拓展游戏活动总结（通用3篇）小学拓展游戏篇1起初是怀着一种不想去的心态，但是当到达目的的时候发现，这个地方真的是适合出来放松自己!而后是开拓者的一番教导使自己心态有所改变!在这一天里所有的伙伴都有代号，我是地瓜，一个很好记的名字，看来我也很适合做地瓜啊!每个人的代号都很好玩，(水桶，八哥，饼干，男人，女人，南瓜，葫芦娃，樱桃…..)心情更是放松!第二个团队、。

的活动让我深刻的体会到了合作的重要性，开始我不相信这个任务会在1分钟全部站起来，但是后来经过我们的多次练习，终于把这个任务完成了，虽然那时的自己出了一身汗，但是还是很开心，不过得感谢八哥的相助!提到那个让我现在还是比较害怕的任务，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都还没有确定下来，以前一直都是自己只相信自己，也许还有一点点跟那时的心态有关，但是真的在掉下来的一瞬间，觉得团队的合作真的是非常默契!(踩伤了华仔，在此感谢啦) 午餐吃的不错，当时一大冲动，自己应该叫做饭桶了!现在还惦记着凉拌芹菜和黄瓜!下次有机会一定还会去!下午的第一项马兰花的游戏自己很幸庆地瓜我是惟一的一位没有输的参赛者，看着伙伴的惩罚，好笑，好玩。

不过让我想起抄写的16份资料，真的就是在什么地方有什么样的游戏规则!到什么地方做什么遵守游戏规则了!本以为1-30的智力游戏很快就会完成，结果比我想象的难了很多，第一次我们就找出来了6个数字，后来是11个，再后来是17个，再后来是19个，到最后一次是51秒找到了30个数字!每一次失败我们都会找到这次绊脚石是绊在了哪?寻找解决的办法，有聪明的葫芦娃把我们很多的数学算法的题都做出来，以至于我们有很快的速度完成任务!数字从不同的角度看就会有不同的发现，17连到一块，再反过来放，就看不懂了!多了解姚明的蓝球号是23，以前从不关注!现在却是有所收获!最后的牵手游戏，让我深刻的体会到什么时候都要活出自己真实的一面，学会感恩，学会孝敬，学会想起家中的亲人。

课外拓展的心得体会课外拓展的心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的课外拓展的心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课外拓展的心得体会1听到课外拓展，大家一定也不意外谁学生的时候没参加过吖，可是我这次要介绍的课外拓展意义不同。

上次课外拓展，虽然已经过了半年的时间了但是始终令我记忆忧新的是，最后一天。

这天，外面下着大雨。

可是恶魔般的教官并没有因此而对我们手下留情，清晨，一声哨响，寝室里的同学都从惊醒迅速的洗漱完后，在班长大人的带领下整齐的来到了会议大厅。

魔鬼教官告诉我们：今天我们来玩一场游戏，一个勇敢者的游戏，胆小的、没有责任心的都可以选择退出。

可令人震惊的是，全体同学居然没有一个站出来……教官简单的介绍了游戏规则：全体同学报数报到最后一个中间不能有停顿速度最快的一组为胜利方班长要为输的一方接受惩罚，而游戏的惩罚是30个俯卧撑，依次增加。

游戏正式开始了，班长第一个报数，1、2、3……就在报到第20的时候，意外地出了差错，一名同学紧张地一次报出了两个数。

与此同时，我们的班长，要为这名报错数字的同学接受惩罚：30个俯卧撑。

虽然听起来简单，可是大家都从班长脸上看出了一丝丝的痛苦表情，然而就快要做到30个俯卧撑的时候班长脸上痛苦的表情便愈发明显，使同学们心中都不禁地微微一颤……终于，30个俯卧撑做完了，本以为班长起身的时候会生气地训斥我们，而令人想不到的是班长不但没有训斥我们，反而告诉我们：加油，你们能行的！班长的一番话令同学们都重新燃起了信心。

第二轮比赛开始了，同学们一个接一个地报完了所有的数目，可不幸的是这次的报数超出了规定的时间……而这次的俯卧撑数额确是翻了三倍……90个。

同学们看着班长迈着沉重的步伐，走向大厅台中间面对着全体同学身体缓缓地趴下，一个、两个、三个……终于班长再也没有了力气死死的趴在地上此时从他的脸上再也找不出往日灿烂的微笑。

第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，小学生拓展实践活动越来越受到广泛关注。

为了提高学生的综合素质，培养他们的团队协作能力、创新精神和实践能力，我校于2021年秋季学期开展了为期一个月的小学生拓展实践活动。

本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，感受生活，丰富课余生活，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 培养学生的团队协作能力，提高学生在团队中的沟通、协调和合作能力。

2. 培养学生的创新精神，激发学生的学习兴趣和求知欲。

3. 增强学生的实践能力，让学生在实践中学会发现问题、分析问题和解决问题。

4. 培养学生的社会责任感，让学生关心社会、热爱生活。

5. 增进师生之间的感情，提高学校教育教学质量。

三、活动内容1. 素质拓展训练：通过户外拓展训练，让学生在游戏中学会合作、挑战自我，培养团队精神。

2. 社会实践活动：组织学生参观博物馆、科技馆、红色教育基地等，让学生了解社会、增长见识。

3. 传统文化体验：组织学生参观非物质文化遗产传承基地，体验传统文化，传承民族精神。

4. 公益活动：组织学生参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感。

5. 课外阅读：推荐优秀课外读物，引导学生养成良好的阅读习惯。

6. 美术、音乐、体育等特长培训：开展丰富多彩的课外活动，满足学生个性化发展需求。

四、活动开展情况1. 素质拓展训练：我校聘请专业拓展训练师，设计了丰富多彩的拓展项目，如攀岩、信任背摔、穿越电网等。

在训练过程中，学生积极参与，克服困难，培养了团队协作能力和挑战自我的精神。

2. 社会实践活动：组织学生参观了市博物馆、科技馆、红色教育基地等，让学生在参观过程中了解历史、增长知识，激发他们的爱国情怀。

3. 传统文化体验：组织学生参观了非物质文化遗产传承基地，让学生亲身体验剪纸、书法、泥塑等传统文化，传承民族精神。

4. 公益活动：组织学生参与社区志愿服务，如清理卫生、关爱老人等，培养学生的社会责任感。

5. 课外阅读：学校推荐了优秀课外读物，组织学生开展阅读分享活动，引导学生养成良好的阅读习惯。

小学生拓展培训心得体会篇一：拓展训练心得体会拓展训练感想 10篇拓展训练心得体会10篇第一篇拓展训练心得体会为期一天的拓展训练结束了，但内心的激动却久久不能平息。

回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。

这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。

它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。

我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——精英，在队长的带领下，我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天极具挑战的训练。

整个训练主要包括五大项目：高空断桥，盲人方阵，电网逃生，背摔，攀登“毕业墙”。

每每遇到困难和挑战，我们以“精英，精英，勇攀高峰！”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。

最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。

拓展训练的第一个项目“高空断桥”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在米高的木板断桥上从这边跳到另一边，空间跨度为大约米左右,然后再跳回来就算完成。

当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。

脚下仅仅是一条木板,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。

此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路。

下定决心，豁出去了。

一跃，成功！大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。

通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。

第二个训练项目是“盲人方阵”，任务是把大家的眼睛蒙住，分散在一个广场上，寻找一条绳子，然后用这根绳子围绕成一个面积最大的正方形。

这个任务在开始的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人被蒙上眼睛的时候，我们发现，原来难度一点也不小，讨论并确定了一个初步方案，开始执行。

户外拓展训练心得体会少儿户外拓展训练心得体会(精选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生趣味游戏户外活动总结8篇篇1一、活动背景与目标近日，我们成功举办了一场别开生面的小学生趣味游戏户外活动。

此次活动的目标是让孩子们在轻松愉快的氛围中，增进彼此之间的友谊，锻炼身体素质，培养团队协作精神。

活动得到了学校领导和家长们的大力支持，共有数十名小学生参与其中。

二、活动准备与组织在活动准备阶段，我们进行了详细的策划，确保活动的顺利进行。

首先，我们选择了适合小学生年龄和身体状况的户外场地，如公园、运动场等，确保孩子们在活动过程中的安全。

其次，我们准备了丰富的游戏项目，如接力赛、拔河比赛、团队寻宝等，让孩子们在游戏中充分展现自己的才能和团队合作精神。

此外，我们还为孩子们准备了丰富的奖品，以激励他们在活动中取得好成绩。

在活动组织方面，我们采用了分组管理的模式，将孩子们分成若干个小组，每组设有一名组长负责统筹协调。

同时，我们还设置了裁判员和安全员等岗位，确保活动的公平性和安全性。

在活动过程中，我们密切关注孩子们的身心状况，及时调整活动难度和节奏，确保活动的顺利进行。

三、活动亮点与特色此次活动的亮点和特色主要体现在以下几个方面：首先，我们注重参与性和互动性，让孩子们在游戏中相互合作、相互支持，增进彼此之间的友谊和信任。

其次，我们注重教育性和启发性，通过游戏让孩子们学会团队合作、学会解决问题、学会尊重他人等良好品质。

此外，我们还注重创新性和趣味性，不断推出新游戏项目和玩法，让孩子们在活动中感受到无尽的乐趣。

四、活动成效与反思此次活动取得了圆满的成功，孩子们在游戏中收获了快乐和成长。

他们不仅锻炼了身体素质，还培养了团队协作精神和良好品质。

同时，此次活动也增强了孩子们的自信心和勇气，让他们在未来的学习和生活中更加自信、勇敢。

然而，在活动中我们也发现了一些不足之处。

例如，部分游戏项目难度较大，需要进一步调整以适应更多孩子的水平；部分孩子在活动中表现过于激动或焦虑，需要加强心理辅导和关怀。

因此，在未来的活动中，我们将更加注重细节和个性化关怀，让每个孩子都能在活动中得到充分的锻炼和成长。

小学生课外研学活动心得体会（精选15篇）小学生课外研学活动篇1前天早上，当老师告诉我们要出校去研学的时候，教室里顿时变得热火朝天。

一路上，在老师的带领下，整齐的队伍像一条长龙，浩浩荡荡地向忠义街进发了。

首先，我们体验的是活字印刷术，每个人都兴致勃勃的穿上了宋朝的服装。

可是，轮到我穿越的时候，意外发生了，衣服竟然没有了。

我只好穿着校服站在全部都是古代服装的队伍里，就像个外星人特别显眼。

我闷闷不乐的想着：今天怎么这么不走运呢？如果我也有一件衣服该多好啊！可惜，现实都是残酷的，你越想要什么，就越得不到它。

很快就到了操作环节，我赶紧打起精神认真的听完解说员的介绍，我们兴奋地将石板刷上墨，再将纸小心翼翼的放上去，再用打了蜡的刷子刷一刷，一幅让人看了就会哈哈大笑的画横空出世了。

在滚铁环戏中，我和同学比赛谁滚铁环最快。

经过激烈的战斗后，我胜利了。

在剪纸游戏中，我们的老师心灵手巧，在不到三十秒，一张美丽的窗花完成了。

老师还一遍又一遍的教我们剪纸。

在看歌舞剧的时候，每个人都专心致志，目不转睛的盯着演员，不时发出一阵喝彩！真是一个难忘又有趣的研学活动呀！小学生课外研学活动心得体会篇2今天，老师带我们去研学，听起来感觉不怎么样，其实就像个“游乐园”。

第一个项目是创意舞台。

创意舞台总共分了3场：接受任务，护送病号，壮烈牺牲。

我演的是护送病号，里面的角色有老班长，红军甲，红军乙，红军丙，小良和2名受伤战士。

我演的是红军乙，只有两句话，第一句是“哪来的鱼汤？“第二句是”这样下午怎么行？“就没了。

最难的是老班长和小良，林航伟演的是老班长，萧梓诺演的是小良。

他们俩本来觉得很简单，没想到这么难。

第二个项目是活字印刷。

活字印刷总共分为4个阶段。

第一个阶段是讲活字印刷的由来，第二个阶段是让我们学怎么印活字印刷，第三个阶段是保存起来，第四个阶段是洗手。

我刚进教师，就看见桌子上摆着很多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，脏死了。

我们到了第一个阶段。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，小学教育逐渐从单一的学科教学转向多元化、综合化的方向发展。

为了培养具有创新精神和实践能力的人才，我国教育部提出了“深化课程改革，推进素质教育”的号召。

在此背景下，我校积极响应国家政策，开展了一系列小学拓展课程活动，旨在丰富学生的校园生活，拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣。

2. 激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。

4. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神。

三、活动内容1. 艺术类课程：包括绘画、书法、舞蹈、音乐等。

2. 科学类课程：包括机器人、编程、天文、地理等。

3. 体育类课程：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

4. 社会实践类课程：包括社区服务、志愿者活动、夏令营等。

四、活动开展情况1. 艺术类课程（1）绘画课程：通过学习绘画技巧，培养学生的观察能力和审美情趣。

学生在老师的指导下，创作出了许多优秀的作品。

（2）书法课程：通过学习书法，让学生了解我国优秀的传统文化，提高学生的文化素养。

学生在书法学习中，不仅学会了书写，还学会了做人。

（3）舞蹈课程：通过学习舞蹈，培养学生的协调性和节奏感。

学生在舞蹈中，学会了表达自己的情感，锻炼了团队协作能力。

（4）音乐课程：通过学习音乐，提高学生的音乐素养，培养学生的音乐鉴赏能力。

学生在音乐学习中，不仅学会了唱歌，还学会了欣赏音乐。

2. 科学类课程（1）机器人课程：通过学习机器人制作，培养学生的动手能力和创新思维。

学生在机器人制作过程中，学会了编程、电子等知识。

（2）编程课程：通过学习编程，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

学生在编程学习中，创作出了许多有趣的程序。

（3）天文课程：通过学习天文知识，激发学生对宇宙的好奇心。

学生在天文学习中，了解了地球以外的世界。

（4）地理课程：通过学习地理知识，提高学生的地理素养。

小学生课外拓展的心得体会作为一个小学生，课余时间的拓展学习对我来说是非常重要的。

通过参加各种课外活动，我不仅可以丰富自己的知识，培养兴趣爱好，还可以结识新的朋友，提升自己的综合能力。

首先，在课外拓展学习中，我最喜欢参加各种兴趣班。

我经常参加音乐、舞蹈和绘画等方面的兴趣班。

这些兴趣班不仅可以培养我对音乐、舞蹈和绘画的兴趣，还可以提高我的艺术审美能力和创造力。

每次参加音乐兴趣班的演出，我总能感受到舞台的魅力，也因为绘画兴趣班而掌握了很多绘画技巧。

通过参加这些兴趣班，我发现自己对艺术有着浓厚的兴趣，也在这个过程中结识了很多热爱同一项爱好的朋友。

其次，我喜欢参加各类学习培训班。

比如数学、英语等方面的培训班。

在学校的课程中，我可能无法学到更多的知识，但是参加课外学习培训班能够帮助我补充和扩展知识。

数学课程中，我学到了更多的数学知识和解题技巧，在英语培训班中，我接触到了更多的英语学习资源和学习方法。

通过参加这些培训班，我提高了自己在学校中相关课程的成绩，同时也培养了自己的学习能力和解决问题的能力。

再次，我经常参加各类社会实践活动。

在社会实践活动中，我能够学到很多在课堂上无法学习到的知识。

比如参观博物馆，我不仅能够亲身感受到历史的魅力，了解到很多与课本上不同的历史事件和文物。

还有参加环保志愿者活动，通过亲身参与环保活动，我学到了保护环境的重要性，并且养成了节约用水和垃圾分类的好习惯。

这些社会实践活动不仅给我带来了乐趣，还让我明白了知识的应用和实践的重要性。

最后，我还喜欢参加一些有益身心的活动，比如户外运动。

户外运动既可以增强我的身体素质，提高我心肺功能，又可以放松我的心情，减轻学习的压力。

例如，我经常和小伙伴们一起去公园踢足球、打篮球等。

通过户外运动，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了团队合作和沟通的能力。

此外，参加游泳、跑步等活动，也培养了我坚持不懈的毅力和自律的精神。

通过课外拓展学习，我不仅在知识上得到了拓展，还提高了综合能力。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐成为教育改革的重要方向。

为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校于2021年秋季学期组织了一次为期一天的校外拓展活动。

本次活动旨在让学生走出校园，亲近自然，体验团队合作，培养独立自主的能力。

二、活动目的1. 培养学生的团队合作精神，提高团队协作能力。

2. 增强学生的沟通与交流能力，提高人际交往能力。

3. 培养学生的独立自主意识，提高学生的自理能力。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。

5. 增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

三、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。

（2）确定活动地点，确保场地安全、设施完善。

（3）联系交通、住宿等相关事宜。

（4）制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、安全保障措施等。

2. 活动当天（1）早晨，全体师生在校园集合，乘车前往活动地点。

（2）到达活动地点后，进行分组，每组选出一个队长。

（3）进行团队建设活动，包括破冰游戏、团队口号、队形展示等。

（4）开展拓展训练项目，如攀岩、信任背摔、穿越电网、高空抓杠等。

（5）午餐时间，品尝当地特色美食。

（6）下午，进行拓展训练项目的拓展活动，如定向越野、拓展游戏等。

（7）总结分享，各组分享活动心得，评选优秀团队和个人。

（8）乘车返回学校。

四、活动成果1. 学生们在活动中积极参与，充分展现了团队合作精神。

2. 通过拓展训练项目，学生们提高了沟通与交流能力，学会了相互信任和支持。

3. 学生们在活动中培养了独立自主意识，学会了自理能力。

4. 拓展训练项目激发了学生的学习兴趣，提高了学生的创新精神和实践能力。

5. 活动期间，学生们保持了良好的纪律，展现了良好的精神风貌。

五、活动反思1. 活动筹备方面：活动前期准备充分，但部分细节还需进一步完善，如活动流程、安全保障措施等。

2. 活动组织方面：活动过程中，部分环节时间安排不合理，导致活动节奏较慢。