(完整版)成音节和辅音连缀

英语音标之辅音连缀详解！提示：点击单词可以听到发音，所有示例单词发音均为英式音标发音辅音连缀是指在同一意群内（通常为一个单词内），有两个或两个以上的辅音音素结合在一起的一种语音现象。

如desk /desk/中的/sk/,friend /frend/中的/fr/,以及spring /spriŋ/中的/spr/等。

辅音连缀经常发生在词首和词尾。

一、辅音连缀读法详解1、一般读法在朗读时，辅音连缀任何两个辅音间都不能加上元音。

如：把/frend/读成/fərend/就不对了。

正确的方法是第一个音（或第一、第二个音）要读得轻而短，很快过渡到第二个音（或第三个音）上去。

2、/s/后面爆破音的读法当清辅音/p/ /t/ /k/在/s/后面时，无论所属音节重读与否，都不送气，发音类似于它们各自相对应的浊辅音，但又不完全相同，区别在于：它们发音时声带不振动。

如:•sch ool /sk uːl/ n. 学校•st udent /'st juːd(ə)nt/ n. 学生•sp ring /sp rɪŋ/ n. 春天3、词尾加-s,-es,-ed后的读法(1)一般情况下，可遵循以下规则：清对清，浊对浊，元音也对浊。

也就是说词尾音是清辅音的，加了-s或-ed之后，就发清辅音/s/或/t/;词尾音是浊辅音或元音的，加了-s或-ed之后，就发浊辅音/z/或/d/。

例词：•boo ks /bʊks/ n. 书籍(复数)•kno ws /nəʊz vt. 知道•as ked/æs kt/ v.要求(2)词尾音为/t/ /d/，加-s后就分别读成/ts/和/dz/，例词：•ca ts/kæts/ n. 猫(复数)•gif ts /gɪf ts/ n. 礼物(复数)•rea ds /ri:dz/ v.阅读(第三人称单数)•en ds /en dz/ v.结束(第三人称单数)(3)词尾音为/t/ /d/,加-ed后，分别读成/tid/和/did/，例词：•invi ted /ɪn'vaɪtɪd/ v. 邀请(过去式)•visi ted /'vɪzɪtɪd/ v. 拜访(过去式)•nee ded /'ni:did/ v. 需要(过去式)•preten ded /prɪ'ten dɪd/ v. 假装(过去式)(4)词尾音为/s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/等，加-es后读/-iz/，例词：•bo xes /'bɒksɪz/ n. 小木箱(复数)•si zes /'saɪzɪz/ n.大小(复数)•wi shes /'wɪʃɪz/ v. 希望(第三人称单数)•wa tches /wɒtʃiz/ n.手表(复数)•bri dges /brɪdʒiz/ n.桥(复数)二、辅音连缀发音训练1、词首连缀A、/-l/ 辅音连缀/bl/ 辅音连缀实例单词•bl ue /bl uː/ n. 蓝色•bl ow /bləʊ/ n. 吹•bl ack /blæk/ adj. 黑色的•bl ush /blʌʃ/ n. 脸红•bl ond /blɒnd/ adj. 金发的•bl ock /blɒk/ n. 块/kl/ 辅音连缀实例单词•cl imb /kl aɪm/ vt. 爬•cl aim /kl eɪm/ vt. 要求•cl ique /kl iːk/ n. 派系•cl ock /klɒk/ n. 时钟•cl erk /klɑːk/ n. 职员•cl ose /kləʊs/ vt. 关/fl/ 辅音连缀实例单词•fl y /fl aɪ/ vi. 飞•fl ow /fləʊ/ vi. 流动•fl ee /fl iː/ vi. 逃走•fl esh /fl eʃ/ n. 肉•fl ing /flɪŋ/ vt. 掷•fl at /flæt/ adj. 平的/gl/ 辅音连缀实例单词•gl ass /glɑːs/ n. 玻璃•gl ide /gl aɪd/ vi. 滑翔•gl ow /gləʊ/ vi. 发热•gl ad /glæd/ adj. 高兴的•gl obe /gləʊb/ n. 地球•gl ory /'glɔːrɪ/ n. 光荣/pl/ 辅音连缀实例单词•pl ay /pl eɪ/ vt. 游戏•pl ease /pl iːz/ int. 请•pl ot /plɒt/ vt. 密谋•pl an /plæn/ n. 计划•pl enty /'pl entɪ/ adj. 足够的•pl ug /plʌg/ n. 插头B、/-r/ 辅音连缀/br/ 辅音连缀实例单词•br ead /br ed/ n. 面包•br eak /br eɪk/ vi. 打破•br oke /brəʊk/ v. 打破•br ing /brɪŋ/ vt. 拿来•br ight /br aɪt/ adj. 明亮的•br other /'brʌðə/ n. 兄弟/kr/ 辅音连缀实例单词•cr y /kr aɪ/ vt. 叫喊•cr eam /kr iːm/ n. 奶油•cr ush /krʌʃ/ vt. 压碎•cr oak /krəʊk/ vi. 呱呱地叫•cr adle /'kr eɪd(ə)l/ n. 摇篮•cr ack /kræk/ n. 裂缝/dr/ 辅音连缀实例单词•dr ead /dr ed/ n. 恐惧•dr y /dr aɪ/ adj. 干的•dr ill /drɪl/ n.钻孔机•dr eam /dr iːm/ n. 梦想•dr ess /dr es/ n. 连衣裙•dr ive /dr aɪv/ vi. 开车/fr/ 辅音连缀实例单词•fr om /frɒm/ prep. 来自•fr ame /fr eɪm/ n. 框架•fr ank /fræŋk/ adj. 坦白的•fr ee /fr iː/ adj. 免费的•Fr ench /fr entʃ/ adj. 法国的•fr ail /fr eɪl/ adj. 脆弱的/gr/ 辅音连缀实例单词•green /griːn/ adj. 绿色的•grow /grəʊ/ vt. 使生长•great /greɪt/ adj. 伟大的•grass /grɑːs/ n. 草•grab /græb/ vt. 攫取•grade /greɪd/ n. 年级/pr/ 辅音连缀实例单词•pray /preɪ/ vt. 祈祷•press /pres/ vt. 压•print /prɪnt/ vt. 印刷•prune /pruːn/ vt. 修剪•prepare /prɪ'peə/ vt. 准备•practice /'præktɪs/ n. 实践/tr/ 辅音连缀实例单词•try /traɪ/ vt. 试图•tree /triː/ n. 树•train /treɪn/ n. 火车•truck /trʌk/ n. 卡车•treat /triːt/ vt. 治疗•trouble /'trʌb(ə)l/ n. 麻烦•tropical /'trɒpɪk(ə)l/ adj. 热带的/θr/ 辅音连缀实例单词•three /θriː/ n. 三•throw /θrəʊ/ vt. 投•threat /θret/ n. 威胁•through /θruː/ prep. 通过•throat /θrəʊt/ n. 喉咙•throb /θrɒb/ vi. 悸动/ʃr/ 辅音连缀实例单词•shriek /ʃriːk/ vi. 尖叫•shrill /ʃrɪl/ adj. 尖锐的•shrink /ʃrɪŋk/ n. 收缩•shrewd /ʃruːd/ adj. 精明的•shrimp /ʃrɪmp/ n. 虾C、/s-/ 辅音连缀/sp/ 辅音连缀实例单词•spy /spaɪ/ vt. 侦察•speak /spiːk/ vi. 说话•spit /spɪt/ vi. 吐痰•spark /spɑːk/ n. 火花•sport /spɔːt/ n. 运动•spade /speɪd/ n. 铁锹/st/ 辅音连缀实例单词•stay /steɪ/ vi. 停留•steal /stiːl/ vt. 剽窃•still /stɪl/ adj. 静止的•steak /steɪk/ n. 牛排•star /stɑː/ n. 星•story /'stɔːrɪ/ n. 故事•stand /stænd/ vi. 站立/sk/ 辅音连缀实例单词•sky /skaɪ/ n. 天空•ski /skiː/ n. 滑雪橇•sketch /sketʃ/ n. 素描•school /skuːl/ n. 学校•scold /skəʊld/ vi. 责骂•skate /skeɪt/ vi. 滑冰/sf/ 辅音连缀实例单词•sphere /sfɪə/ n. 范围•sphinx /sfɪŋks/ n. （古埃及）狮身人面像•spherical /'sferɪk(ə)l/ adj. 球形的/sl/ 辅音连缀实例单词•sleep /sliːp/ vi. 睡•slid /slɪd/ v. 滑落•slow /sləʊ/ adj. 慢的•slim /slɪm/ adj. 苗条的•slot /slɒt/ n. 位置•slum /slʌm/ n. 贫民窟/sn/ 辅音连缀实例单词•snow /snəʊ/ n. 雪•sneeze /sniːz/ vi. 打喷嚏•snake /sneɪk/ n. 蛇•snap /snæp/ vt. 突然折断•snatch /snætʃ/ n. 抢夺/spr/ 辅音连缀实例单词•spring /sprɪŋ/ n. 春天•spray /spreɪ/ n. 喷雾•sprout /spraʊt/ vi. 发芽•spruce /spruːs/ adj. 整洁的•spread /spred/ vt. 传播•sprinkle /'sprɪŋk(ə)l/ n. 撒/skw/ 辅音连缀实例单词•square /skweə/ adj. 平方的•squeeze /skwiːz/ vt. 挤•squat /skwɒt/ n. 蹲坐•squint /skwɪnt/ vi. 眯眼看•squeak /skwiːk/ vi. 告密/str/ 辅音连缀实例单词•string /strɪŋ/ n. 线，弦•strong /strɒŋ/ adj. 坚强的•street /striːt/ n. 街道•straight /streɪt/ adj. 直的•stride /straɪd/ n. 大步/skr/ 辅音连缀实例单词•scream /skriːm/ vi. 尖叫•screw /skruː/ n. 螺旋•script /skrɪpt/ n. 脚本•scroll /skrəʊl/ n. 卷轴•scratch /skrætʃ/ n. 擦伤/spl/ 辅音连缀实例单词•spleen /spliːn/ n. 脾脏•splay /spleɪ/ vt. 张开•splash /splæʃ/ n. 飞溅的水•splendid /'splendɪd/ adj. 辉煌的•splint /splɪnt/ n. 夹板C、/-w/ 辅音连缀/dw/ 辅音连缀实例单词•dwell /dwel/ vi. 居住•dwarf /dwɔːf/ n. 侏儒•dwindle /'dwɪnd(ə)l/ vi. 减少/kw/ 辅音连缀实例单词•quite /kwaɪt/ adv. 很•quick /kwɪk/ adj. 快的•quit /kwɪt/ vt. 离开•quote /kwəʊt/ vt. 报价•queen /kwiːn/ n. 女王•quiver /'kwɪvə/ n. 颤抖/sw/ 辅音连缀实例单词•sweat /swet/ n. 汗•swear /sweə/ vt. 发誓•swap /swɒp/ vi. 交换•swag /swæg/ n. 赃物•sway /sweɪ/ vt. 影响•swerve /swɜːv/ vi. 转弯/tw/ 辅音连缀实例单词•twice /twaɪs/ adv. 两次•twin /twɪn/ vt. 使成对•twelve /twelv/ num. 十二•twist /twɪst/ vi. 扭动•twinkle /'twɪŋk(ə)l/ vi. 闪烁•twenty /'twentɪ/ num. 二十2、词尾连缀A、清辅音+s /-s/•caps /kæps/ n.帽子(复数)•lips /lɪps/ n. 嘴唇(复数)•books /bʊks/ n. 书籍(复数)•roofs /ruːfs/ n. 屋顶(复数)•smiths /smɪθs/ n. 铁匠(复数)•desks /desks/ n. 办公桌(复数)B、浊辅音+s /-z/•dogs /dɒgz/ n. 狗(复数)•pigs /pɪgz/ n. 猪(复数)•cabs /kæbz/ n.出租车(复数)•ribs /rɪbz/ vt. 戏弄(第三人称单数) •leaves /liːvz/ vt. 离开(第三人称单数) •proves /pru:vz/ vt. 证明(第三人称单数) •clothes /kləʊðz/ n. 衣服(复数)•harms /hɑːmz/ vt. 伤害(第三人称单数) •sons /sʌnz/ n. 儿子们•means /miːnz/ n.打算•girls /gɜːlz/ n. 女孩(复数)•sings /sɪŋz/ v. 唱(第三人称单数) •songs /'sɒŋz/ n. 歌曲(复数)C、元音+s /-z/•plays /pleɪz/ v. 比赛(第三人称单数) •obeys /ə(ʊ)'beɪz/ vt. 服从(第三人称单数) •buys /baɪz/ vt. 购买(第三人称单数) •stays /steɪz/ v. 停留(第三人称单数)•knows /nəʊz/ vt. 知道(第三人称单数) •tries /traiz/ v. 尝试(第三人称单数)•goes /ɡəʊz/ vi. 前进(第三人称单数)D、t+s /-ts/•tests /tests/ n. 试验(复数)•rests /rests/ vi. 休息(第三人称单数) •beasts /biːsts/ n. 野兽(复数)•feasts /fiːsts/ n. 筵席(复数)•boasts /bəʊsts/ vt. 夸口说(第三人称单数) •hosts /həʊsts/ n. [计] 主机(复数)•gifts /gɪfts/ n. 礼物(复数)•shifts /ʃɪfts/ v.改变(第三人称单数)•lists /'lɪsts/ n.一览表(复数)D、d+s /-dz/•fields /'fiːldz/ n. 域(复数)•shields /ʃiːldz/ vt. 遮蔽(第三人称单数) •wields /wiːldz/ vt. 使用(第三人称单数) •folds /foldz/ vt. 折叠(第三人称单数) •holds /həuldz/ v. 把握(第三人称单数) •spends /spendz/ vt. 度过(第三人称单数) •pretends /prɪ'tendz/ v. 假装(第三人称单数) •extends /ɪk'stendz/ v.继承(第三人称单数) E、清辅音+ed /-t/•stopped /stɒpt/ v. 停止(过去式) •stepped /stept/ v. 踏(过去式)•asked /ɑ:skt/ v. 问(过去式)•kicked /kɪkt/ vt. 踢(过去式)•kissed /kɪst/ vt. 吻(过去式)•missed /mɪst/ v. 错过(过去式)•washed /wɔʃt/ v. 洗(过去式)•Finished /'fɪnɪʃt/ adj. 完结的•watched /wɒtʃt/ v. 观察(过去式) •touched /tʌtʃt/ v. 触摸(过去式)F、浊辅音+ed /-d/•robbed /rɒbd/ v.抢劫(过去式) •rubbed /'rʌbd/ v. 擦(过去式) •begged /begd/ v.请求(过去式) •hugged /hʌgɪd/ v.拥抱(过去式) •loved /lʌvd/ v. 热爱(过去式)•moved /muːvd/ vt. 移动(过去式) •seized /'si:zd/ v.抓住(过去式) •seemed /siːmd/ v.装作(过去式) •harmed /hɑːmd/ vt. 伤害(过去式) •learned /'lɜːnd/ adj. 博学的•burned /bərnd/ v. 烧伤(过去式) •longed /lʌndʒd/ v.训练马(过去式) •banged /bæŋd/ vt.猛击(过去式) •called /kɔ:ld/ v. 打电话(过去式) •smiled /smaɪld/ vi. 微笑(过去式)G、t+ed /tid/•invented /ɪn'ventɪd/ vt. 发明(过去式) •invited /ɪn'vaɪtɪd/ v. 邀请(过去式) •visited /'vɪzɪtɪd/ v. 拜访(过去式) •expected /ɪk'spektɪd/ v. 预期(过去式) •respected /rɪ'spektɪd/ vt. 尊敬(过去式) •inspected /ɪn'spektɪd/ vt. 检查(过去式) •related /rɪ'leɪtɪd/ v. 叙述(过去式) •suspected /sə'spektɪd/ v. 怀疑(过去式) •lasted /'lɑ:stɪd/ vt. 延续(过去式)H、d+ed /did/•needed /niːdɪd/ vt. 需要(过去式) •nodded /'nɒdɪd/ v.点头(过去式) •surrounded /sə'raʊndɪd/ vt. 围绕(过去式) •pretended /prɪ'tendɪd/ v. 假装(过去式) •ended /endɪd/ vt. 结束(过去式) •extended /ɪk'stendɪd/ v. 延长(过去式) •folded /fəʊldɪd/ vt. 折叠(过去式) •mended /mendɪd/ vt. 修理(过去式) •speeded /spiːdɪd/ vi. 超速(过去式) •crowded /'kraʊdɪd/ v. 拥挤(过去式)I、s+es /siz/•buses /'bʌsiz/ n. 公共汽车(复数)•kisses /kɪsiz/ n.轻触(复数)G、z+es /ziz/•roses /'rəʊzɪz/ n.玫瑰(复数)•sizes /saɪziz/ n.尺寸(复数)K、x+es /ksiz/•boxes /'bɒksɪz/ n. 箱子(复数)•mixes /mɪksiz/ v. 混合(第三人称单数)L、ches /tʃiz/•watches /wɒtʃɪz/ n. 手表(复数) •matches /'mætʃɪz/ n. 比赛(复数) •reaches /riːtʃiz/ v. 到达(第三人称单数) M、shes /ʃiz/•washes /wɒʃiz/ n. 洗涤•finishes /'fɪnɪʃiz/ n. 成品(复数)•fishes /'fiʃiz/ n. 鱼类(复数)N、ges /dʒz/•bridges /brɪdʒz/ n. 桥梁(复数)•judges /dʒʌdʒz/ n. 法官(复数)•villages /'vɪlɪdʒz/ n. [建] 村庄(复数)。

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。

➢口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。

这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

辅音连缀的发音规则
辅音连缀的发音规则是指当两个辅音相连时，它们的发音规律。

以下是一些常见的辅音连缀发音规则：
1. 干音连缀：当两个干音相连时，通常只发第一个干音的发音。

例如，"cat"中的"c"发/k/音，而"stop"中的"s"发/s/音。

2. 浊音连缀：当两个浊音相连时，通常只发第一个浊音的发音。

例如，"big"中的"g"发/g/音，而"badge"中的"d"发/d/音。

3. 大小舌音连缀：当舌尖音与舌尖音相连，或舌尖音与舌叶音相连时，通常只发后一个音的发音。

例如，"left"中的"t"不发，而"lamp"中的"p"不发。

4. 浊辅音后的清辅音连缀：当浊辅音后面紧接着清辅音时，通常只发清辅音的发音。

例如，"place"中的"s"发/s/音，而"bring"中的"g"发/g/音。

5. 非爆破音连缀：当非爆破音（如/n/、/m/、/l/、/r/和/ŋ/）与
其他辅音相连时，通常同时发出两个辅音的发音。

例如，"blank"中的"nk"同时发声。

需要注意的是，这些规则只是大致的指导，不同语言、不同地区可能会有一些差异。

同时，实际的发音可能会受到语音环境、语速以及个人发音习惯的影响。

英语单词音节划分规则第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。

比如单词China（中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+ 音节中+ 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。

按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中尾音节：（缺头）at, am, of, old, egg, art, aid, eight3）头中音节：（缺尾）he, me, go, so, she, far, door, sea,4）单中音节：（头尾都缺）I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e，一个元音一音节。

音标1. phenomenon (fi-nom-uh-non) [fɪ'nɒmɪnən]n. 现象2. anaesthetist (uh-nes-thi-tist) [ə'nisθətɪst] n. 麻醉师3. remuneration (ri-myoo - nuh-reyshun) [rɪ,mjuːnə'reɪʃ(ə)n]n. 报酬4. statistic s (stuh-tis-tiks) [stə'tɪstɪks] n. 统计5. ethnicity (eth-nis-i-tee) [eθ'nɪsɪtɪ]n. 种族划分6. philosophical (fil-uh-sof-i-kuhl) [fɪlə'sɒfɪk(ə)l]adj. 哲学的7. provocatively (pruh-vok-uh-tiv) [prəu'vɔkətivlɪ]adv.煽动地8. anonymous (uh-non-uh-muhs) [ə'nɒnɪməs]adj. 匿名的9. thesaurus (thi-sawr-uhs) [θɪ'sɔːrəs]n. 宝库；辞典10. aluminium (al-yuh-min-ee-uhm) [æl(j)ʊ'mɪnɪəm]adj. 铝的11. regularly (reg-yuh-ler-lee) ['rɛɡjəlɚli]adv. 定期地12. February (feb-roo-er-ee) ['febrʊərɪ]n. 二月13. particularly (per-tik-yuh-ler-lee) [pə'tɪkjʊləlɪ]adv. 特别地14. hereditary (huh-red-i-ter-ee) [hɪ'redɪt(ə)rɪ]adj. 遗传的15. prioritising (prah-awr-i-tahyz-ing) [praɪ'ɒrɪtaɪzɪŋ]v. 优先处理16. pronunciation (pruh-nuhn-see-ey-shuhn) [prə,nʌnsɪ'eɪʃ(ə)n]n. 发音17. prejudice (prej-uh-dis) ['predʒʊdɪs]n. 偏见18. facilitate (fuh-sil-i-teyt) [fə'sɪlɪteɪt]v. 促进19. hospitable (hos-pi-tuh-buhl) [hɒ'spɪtəb(ə)l]adj. 热情友好的20. onomatopoeia (on-uh-mat-uh-pee-uh) [ɒnə(ʊ)mætə'piːə]n. 拟声辅音连缀：（1）[b，f，ɡ，k，p，s]+[l]单词练习[bl]bl- bloom-[blu:m] bless-[bles][fl]fl- floor-[flɔ:] flow-[fləu][ɡl]gl- glass-[ɡlɑ:s] glue-[ɡlu:][kl]cl- class-[klɑ:s] clue-[klu:][pl]pl- play-[pleɪ] plow-[plau][sl]sl- sleep-[sli:p] slip-[slɪp]短语练习at last big classblind date fall asleepa big lamp a quick leapclip hands clear blue句子练习I would like to try the plain blue, plain black, and dark green dress. The baby is sleeping, be quiet please.The rope was plenty long enough to reach the ground.I managed to slip a few jokes into my speech.（2）[b，f，ʃ，θ，k，p，t]+[r]单词练习[br]br- brace-[breɪs] bread-[bred][dr]dr- drop-[drop] draw-[drɔ:][fr]fr- fry-[fraɪ] free-[fri:] [kr]cr- craft-[krɑ:ft] crane-[kreɪm] [ɡr]gr- grey-[greɪ] gray-[greɪ][ʃr]shr- shrink-[ ʃrɪɡk] shrine-[ ʃraɪm] [θr]thr- three-[θri:] through-[θru:d] [pr]pr- prude-[tru:p] proud-[prɑud][tr]tr- troop-[tru:p] tree-[tri:]短语练习French Fries great friendsbrown mushroom three prizeswalking trail grade threeattractive countryside fire drill句子练习The British are said to love tradition.You need a break from routine.I heard about it through a friend of a friend.I think it’s time we tried a fre sh approach.（3）[d，k，t]+[w]单词练习[dw]dw- dwell-[dwel] dwarf-[dwɔ:f] [kw]qu- quiz-[kwɪz] queen-[kwi:n][tw]tw- twin-[twɪn] between-[bɪˈtwi:n]短语练习dwarf conifer dwellings and officesquality control quantum leapquarter day queen beequestion master quick temper句子练习The old houses were dwarfed by the huge new tower blocks. They lived in the twilight zone on the fringes of society. Would you like a quick drink?I hope the police don’t as k any awkward questions.（4）[s]+[f，k，l，m，n，p，t，w]单词练习[sf]sph- sphere-[sfɪə] sphinx-[sfɪŋks][sk]sc- scene-[si:n] screen-[skrɪ:n]sk- skip-[skɪp] ski-[ski:][sm]sm- smile-[smaɪl] smell-[smel][sn]sn- snow-[snəu] snore-[snɔ:][sp]sp- speed-[spi:d] spell-[spel][st]st- start-[stɑ:t] star-[stɑ:][sw]sw- sweet-[swi:t] sweat-[swet]短语练习starting point the Star and Stripesspot check scheduled flightthe small screen small frysniff and snuff sneak preview句子练习He stuck his hands in his pockets and strolled off.The scorpion has a sting in its tail.The article can be used to stimulate discussion among students.Is is a straight choice between taking the job and staying out of work.。

辅音连缀的发音规则口诀
目录
1.辅音连缀的定义和作用
2.辅音连缀的发音规则
3.辅音连缀的实例分析
4.辅音连缀在汉语中的应用
正文
一、辅音连缀的定义和作用
辅音连缀是指在汉语中，两个或两个以上的辅音连续出现在一个音节中的现象。

这种现象在汉语中十分常见，它丰富了汉语的音韵结构，使得汉语的发音更加多样化和生动。

二、辅音连缀的发音规则
辅音连缀的发音规则主要遵循以下几点：
1.同类辅音相拼，发音时保持各自特点，如“bpb”，“dtd”等。

2.异类辅音相拼，发音时以第一个辅音为准，第二个辅音发音略为模糊，如“zcs”，“zhsh”等。

3.辅音“h”与其他辅音连缀，发音时“h”音较重，其他辅音发音略为模糊，如“hch”，“hf”等。

三、辅音连缀的实例分析
以下是一些辅音连缀的实例：
1.“bpb”：如“爸爸”，“婆婆”等。

2.“dtd”：如“楼梯”，“的确”等。

3.“zcs”：如“砸碎”，“紫色”等。

4.“zhsh”：如“扎手”，“蜘蛛”等。

5.“hch”：如“蝴蝶”，“鹤舞”等。

6.“hf”：如“火苗”，“盒子”等。

四、辅音连缀在汉语中的应用
辅音连缀在汉语中的应用广泛，不仅丰富了汉语的发音，还在一定程度上影响了汉语的语法和词汇。

英语发音规则中的成节音（SyllabicSound）英语发音规则中的成节音(Syllabic Sound)一、构成音节中心的音叫做成节音，语言中一般以元音为成节音，但英语中的/l/、/m/、/n/往往也能起这种作用。

这在孩子学习英语发音规则中至关重要。

在一个单词的结尾音节中，如果无元音字母或有元音字母也不读音，而由其前面的l、m、n的读音/l/ /m/ /n/来充当元音，那么/l/ /m/ /n/就叫成节音。

由/l/、/m/、/n/加一个辅音构成的音节就叫成音节。

如：seven/sevn/，其结尾的音节是由字母ven三个字母构成的，而e不发音，由n的读音/n/和v的读音/v/构成/vn/音节，这个音节就是成音节。

1. /m/在词尾且在/s/ /z/之后，常为成节音。

如：prism ['prizm] ，timperialism /[ im'piarializm].但blossom这个词.如读成/' blasam/，则此处的/m/不是成节音，只有在元音/a/因发音弱化而脱落读成/' blosm/时，/m/才能算成节音.在读这类词时，元音可以弱化脱落，因此字母里标音时以斜体字标出。

2. /n/在词尾且在八/!d/ /s! /z/ /f/ /v! /f/ /3/之后，常为成节音，如:sudden ['sndn], eaten ['i:tn]. listen ['lisn], reason ['ri:zn] /loften /':fn/. oven /'nvn/.nation /['neifn] ，loccasion /a'kei3n/在其他清音之后，/n/有时可作为成节音，有时则否，如：happen /'hapn/ (/n/为成节音)，而/' hrepan/ (/n/不是成节音)。

3.在词尾只是在较快速的言语中，在/k/ /g/之后可为成节音，如：bacon/'beik叹，dragon," draegq/.但在正常语速中，以上词仍读成/' bei kan/和/'draegan八这样%n/就不是成节音了.4./l/为词尾时通常为成节音，如: people/'pi:pl//able/'eib//pencil/'pensl/, total/'taut//bushel!'bus eI/，uncle!'ngkl/.cradle/'kreidl/,devil/'devl/等。

完整版)自然拼读法发音规则总结自然拼读法是一种根据英文字母在单词里的发音规律来读出单词的方法。

这种方法可以让孩子轻松掌握自然拼读，培养孩子正确的英语语感，打好英语研究的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的研究了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。

自然拼读有六个阶段：第一阶段是建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶段是能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音），例如c-a，ca，a-t，at。

第三阶段是能够成功拼读辅音+元音+辅音，例如d-o-g，dog。

第四阶段是能够成功拼读双音节或多音节单词，例如sw-ea-t-er，sweater。

第五阶段是能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶段是单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

自然拼读的研究步骤如下：步骤一是研究26个英文字母的发音，其中要区分读音和发音。

26个字母中有21个辅音字母和5个元音字母，其中C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母，归在一处。

步骤二是研究元音的字母音，包括短元音和长元音。

5个元音字母构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。

例如，a的字母音的组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/。

在结尾不发音的单词有cake、tape、lake、gate、plate、grape、cane、hate、tale和late（例外have）等。

通过自然拼读法，孩子们可以轻松掌握英语的发音规则，从而更好地研究英语。

AI appears in words ending in N/L。

such as rain。

train。

mail。

nail。

sail。

brain。

tail。

rail。

pain。

hail。

and wail (with the n of wait and paid).The letter E can make the sound /i:/ when combined with/e_e/。

西班牙语发音学习：辅音连缀，三重元音，分音节规则
【辅音连缀】
辅音l与r紧接在某些辅音之后构成辅音连缀。

发音时，应当注意避免在两个辅音之间插入一个元音。

pl
pr
bl
br
dr
gr
【三重元音】
三重元音由两个弱元音和一个强元音组成。

强元音位于两个弱元音之间。

在重读音节中，三重元音的重音落在强元音上。

【分音节规则】
1.三个辅音在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。

2.三重元音单独构成一个音节。

3.辅音连缀单独构成一个音节。

4.带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音。

它们各自构成一个音节。

(完整版)成音节和辅音连缀1 / 1成音节和辅音连缀英语成音节：“辅音 +/l/ 组成的音节辅音连缀 字母及地点L m n+l 结尾字幕组 例词辅音连缀在词首 / θr/ throw / –pl/ –ple –pilapple/?pl/ pupil/pju:il/ /sp/ spy / ?r/ shriek / –bl/ –blevegetable/ved??tbl//st/stay /spr/ spread / –tl/–tle–tal little/litl/ hospital/h?/sk/ sky/str/ scridespitl// –dl –dle –dal middle /midl/ medal/medl//sf/ sphere /skr/ scream / –kl/–cle–calarticle/a:tikl//sm/small/spl/splashtypical/tipikl// –gl/ –gel angel/eind ?l/ /sn/ snow /skw/ square/ –fl/ –fulbeautiful/bju:tifl//sl/ sleep 辅音连缀在词中 / –vl/–val–velfestival/festivl//sw/swear/bl/ problemtravel/tr?vl// –ml/ –mal –mel animal/?niml/ camel/k?ml//pl/ play /kl/ o'clock / –nl/ –nal traditional/tr ?′di ?n//pr/ pray /fr/ afraid / –sl/–cilpencil/pensl//tr/ truck /gr/ agree / –l/– cialspecial/spe ?/tw/ teice /pr/ Aprill/英语成音节：“辅音 +/n/ 组成的音节 /kl/ climb /sp/ respect / –tn/–tain –tenBritain/britn//kw/quick /str/Australiawritten/ritn// –dn/ –den garden/ga:dn/ /bl/ blue 辅音连缀在词尾 / –fn/ –ften often/ ?fn/ /br/ broad 清辅音 +/s/ caps / –vn/–venseven/sevn/ /dr/dress清辅音 +/t/asked–son –sten person/p ?listen/lisn// –sn/ :sn//dw/dwarf清辅音 +/ts/ tests–cineen medicine/medsn// –zn/–son –sin reason/rizn/ sousin/k ?zn/ /gl/glass浊辅音 +/z/dogsmusitien/mju:zi??–cian –sian // ?n/Asian/ei ?n/ patient/pei ?nt/ /gr/ grow 浊辅音 +/d/ begged–tien –tion traditional/tr ?′di ?nnl/英语成音节：“辅音 +/m/ 组成的音节/fl/from浊辅音 +/dz/ ffieldsrealism 英/ri: ?lizm/美 /ri: ? liz ?/zm/mjunizm/美 /k ?mjuniz ?m/。

英语单词的音节划分方法正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写。

常见的划分音节的方法如下:1．一个音节至少有一个元音字母。

即a，e，i，o，或u,有时也可以是y。

例如:re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外)，而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节.例如:stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音,那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节.例如：moth／er，slith／er4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如:mem／ber，les／son，col／lect，shal／low,hap／pen，dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。

第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。

例如：cor／ner,por／trait，har／bor,bar／ber6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起.例如:oi boil／er;oy voy／age；ou through／out；ow tow／er7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。

划分音节时，也不能将其分开。

例如:ph tele／phone;sh ush／er；th pa／thetic;wh a／while8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时,也不能将其分开。

例如：de／sroy,ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

外语进修之辅音连缀[最新]辅音连缀在口语中的发音技巧两个或两个以上的辅音相邻称作辅音连缀辅音连缀中间不能有停顿也不能在中间加元音[E]。

辅音连缀出现在词首、词中和词尾也出现在短语中间。

其实不完全爆破等也是一种辅音连缀。

掌握好辅音连缀是通向地道口语大门的重点之一。

一、词首s与后面辅音的辅音连缀(1) [s]+[p]的辅音连缀speak 说话 s发音时轻而短促p发音时长而响亮. 1 Are you able to speak English, 你会说英语么2 Will you speak u p I can’t hear you, 请说话声音大一些我听不清楚。

3 My mother is a special person in my life. 我妈妈是我生命中最敬重的人。

4 She is so beautiful that she casts a spell over men. 她相貌出众迷住了许多男人。

特别提示:发音时第一个辅音s发音必须轻而短促第二个辅音p发音长而响亮声音由弱到强由轻到响由短到长。

中国学生很容易把辅音s拉得过长这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法在摩擦音s后面的爆破音p应该少送气。

(2) [s]+[t]辅音连缀stay 停留 s发音时轻而短促t发音时长而响亮。

1 Did you enjoy you r stay in Beijing 你在北京停留的时间过得愉快吗2 Stop talking and listen to me 不要讲话听我说。

3 It’s a long story. 一言难尽。

4 She has a great store of knowledge about English. 他有非常丰富的英语知识。

特别提示:发音时第一个辅音s发音必须轻而短促第二个辅音t发音长而响亮声音由弱到强由轻到响由短到长。

中国学生很容易把辅音s拉得过长这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

辅音连缀▪辅音连缀是指两个或两个以上的辅音存在于一个词中并同时出现，构成一个不含元音的辅音群。

例：▪stopped [♦♦] 一词中的[♦♦] 和[]。

▪next [⏹♏♦♦] 一词中的[ ♦♦]。

辅音连缀发音要领▪一、不能在辅音之间填加元音。

▪二、不能吞没辅音连缀中的任何一个辅音。

▪三、在[s]+清辅音的连缀中清辅音要浊化。

[s]+清辅音连缀发音要领第一个摩擦音[s]发音极其短促，发音后立即闭紧双唇发[p]或立即抬起舌尖抵住齿龈发[t]音，或抬起舌根贴住软腭发[k]音,切忌添加元音。

然后再同后面的元音一起拼读成各个单词。

连缀中的第二个清辅音虽是爆破音但发音时不送气，而声带要振动，产生浊化，发音类似中文的b(拨)、d(得)、g(哥)。

▪[sp]: speak / sport / spring /▪[st ]: stand / stick / instead / stone / stream▪[sk]: school / sky / skate▪Australia //▪Expensive//▪Express//▪Expression//▪Prosper//▪Prosperity//▪Explain//▪Explanation//词尾处的s+清辅音连缀不必浊化▪如：next /nekst /ask / ✈sk/fast /fa:st/last /la:st /dust /d ✈ st/词首辅音连缀（一）发音要领第一个辅音刚一发出，立即作好发第二个音的准备。

发音时第一个辅音的发音要轻而短。

第二个辅音的发音要重而长。

注意力要在第二个辅音的发音上，两个音连接紧密，不要在两个辅音之间加元音。

▪[sm]: small / smell / smart/▪[ sn]: snow / snore / sneeze /▪[ sl ]: sleep / sly / slow /slang /▪[sw]: sweater / swing / sweet / swan词首辅音连缀（二）发音要领发第一个辅音的同时必须为发第二个辅音做好准备，两个音几乎是同时发音。