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摘要本文分析了英语学习中正确划分音节的重要意义,由音节的历史发展阐明了现代英语中音节的确切定义和结构分类,会计专业毕业论文并给出了音节划分的具体规律。
这些规律是单词正确发音的关键。
关键词音节基本单元元音辅音韵音节(syllable)在英语中是一个十分重要的基本单元,它就像一个小小的语音积木,由它组成词语,再由词语组成句子。
这些音节在句子中发音不同,长短有异,轻重不一,使这些句子读起来琅琅上口,颇有语言的节奏感和音乐的韵律美。
现在,随着人们对英语实用性认识的逐步加强,一口纯正的英语发音已成为所有英语学习者梦寐以求的愿望。
因此,很多人都拼命地从单词入手,记忆发音。
但是,通过多年的研究,笔者认为,学好口语,应从英语单词最基本的单元-音节入手,这才是学习英语口语和记忆单词的真正捷径。
此外,音节的学习除了可以帮助我们正确发音之外,对于我们深入地了解英语语言文化的精髓,从而将英语学习提高到一个新的高度也有着深远的影响。
1 正确理解并划分音节的重要性1.1 正确地划分音节可以帮助我们正确发音人们常说:“音节的划分很简单,单词中有几个元音字母就有几个音节。
”这种说法并不确切。
将一个词划分为音节时,应根据其语音形式,而不能单纯根据其书写形式。
以teach和nice为例,从书写形式上来看, teach中有两个元音字母,但这两个元音字母ea组合在一起发一个音。
因此,teach只能算一个音节。
nice中也有两个元音字母,但词尾的e不发音,因此也是单音节词。
our虽只有三个字母,但读音是由两个音素组成的,故是双音节词。
对于英语初学者来说,正确地划分音节可以帮助我们正确地确定元音的发音,而不致于引起不必要的错误。
如: zebra,很多人这样划分音节: zeb/ra,如果这么划分的话,其中的元音e因为在重读闭音节中,故应发/e/。
但是,如果了解了音节的划分规则,这个单词中音节的正确划分应为ze/bra,第一个音节为重读开音节,因此e的正确发音是其字母本音/i:/。
英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。
在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。
一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。
➢口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。
这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。
开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。
1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。
在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
元音和辅音的区别有哪些怎么分辨
英语音标有48 个，其中元音20 个辅音28 个，元音又分为双元音和单元音，辅音分为清辅音和浊辅音。
那幺，元音和辅音有什幺区别呢？
1 元音和辅音有什幺区别1）元音主要靠声带发音,有声调,气流通过喉头、口腔不受阻碍。
辅音主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍；这是元音和辅音最主要的区别。
2）从功能上来讲,元音往往能自成音节,辅音一般不能独立地构成音节（成音节除外）。
另外，音节的构成以元音为主,但元辅音不同的组合,产生丰富的音节,从而使语言有较强的表达功能。
要注意元音不等于元音字母（有人把
a、e、i、o、u 五个元音字母当作元音是不对的）。
1 怎幺分辨元音和辅音元音发音时呼出的气流通过口腔时不受阻碍，而辅音发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍
元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称作元音。
元音发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要音。
英语中有20 个元音。
辅音：不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。
辅音发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是构成音节的主要音。
英语中有24 个辅音。
其中,[i],[i:],[e],[a:],[u],[u:],[ei],[au]等都是元音(母音)音素,而[b],[p],[m],[f],[d], [s]等均是辅音(子音)音素
1 元音和辅音有哪些元音：。
英语中关于音节划分规律的分析1、音节的定义音节是单词中一个单一的,不被阻隔的发音单位,它一般由一个响亮的发音(通常是元音)或一个响亮的发音和围绕它的一个或多个非响亮发音(通常是辅音)组成。
就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加上一个或几个辅音字母构成。
如:I, you, a,cred/ible, com/mu/ni/ca/tion等。
此外,有几个发音很响亮的辅音,如l, m, n, 在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节,故可称“成节辅音”。
如: table, Marxism,seven等。
2、音节的分类在美式英语中,音节根据结构的不同可分为以下四种:(1). 开音节(open)。
以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。
例如:we, no, name, nice等。
结构主要有V,V+C+e, C+V,C+V+e等。
(2). 闭音节(closed)。
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。
例如:pen,sit, desk, long等。
主要结构有VC, CVC,CVCC等。
(3). r音节(r-controlled)。
以辅音字母r结尾的音节,叫做r音节,字母r后面还可以有其他辅音字母。
当一个元音后有字母r时,这个元音的发音就受到r的控制,所发的音不再是普通的长音或短音,而是演变成了一种新的发音方式。
例如:car, her, first, turn等。
主要结构有CV+r, V+r等。
(4). re音节(re-controlled)。
以字母组合re结尾的音节,叫做re音节。
在这种音节中,re组合与前面的元音一起组成新的发音。
例如:onset和rhyme,其中rhyme是音节的中心,它是音节不可缺少的部分,代表了音节的韵。
第一节音节分析——辅音
上一篇和大家分享了元音记忆法，接下来我们看一下辅音。
相比较元音，辅音虽然多，但是越多的东西，就越有规律，所以辅音的发音技巧更好总结。
描述辅音，主要从发音部位，塞音/擦音/塞擦音/鼻音/边音，轻音/浊音，送气/不送气。
以下所有规律都是按照：b p m o/d t n l/g k h/j q x/z c s/zh ch sh r的顺序排列。
1 发音部位：三唇一齿（双唇音：b p m 。
唇齿音f）舌尖音，舌面音，舌根音。
刚好拼成一个“舌”字。
所以就取名为“舌”字记忆法。
2 塞音/擦音/塞擦音/鼻音/边音，轻音/浊音，送气/不送气。
这部分里面比较好记的是鼻音和边音（鼻音：m n ng 边音：l）以及轻音和浊音（浊音：m n l ng r其余为轻音。
）所以将这几个音除去，我们将剩下的辅音，这样来排列。
如此一来我们，将元音和辅音，分别归类记忆，这样在遇到填写，元辅音发音方法的时候，就可以迎刃而解了。
在此为大家奉上汉语元音辅音的记忆方法，还望对同行者有有所帮助！身为一名汉语言学习者，我会在不断在学习中与大家分享心得和经验，希望大家多多关注本专栏。
感谢！。
普通话的辅音和元音一、辅音的发音分析辅音的发音过程有三个阶段：一是成阻，二是持阻，三是除阻。
（一）辅音的发音部位发音部位：发音时气流受到阻碍的部位。
辅音发音部位的七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
（二）辅音的发音方法发音方法：气流破除发音阻碍的方法。
1、阻碍的方式：根据成阻或除阻的方式不同，可以五类1）塞音（暴破音）：b、p、d、t、g、k（结合辅音声母表记，前三组前两位）2）擦音：f、s、sh、r、x、h3）塞擦音：z、c、zh、ch、j、q（结合辅音声母表记，后三组后两位）4）边音：l5）鼻音：m、n、ng2、声带是否振动：分清、浊两类。
1）清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h2）浊音：m、n、ng、l、r清、浊音记法：声母中除去浊音，其余都为清音，故记住浊音的5个就可以。
3、气流的强弱：分送气音、不送气音两类。
1）送气音：p、t、k、c、ch、q2）不送气音：b、d、g、z、zh、j注：声母表里每组第一个音为不送气音；每组第二个音为送气音。
只有是塞音、塞擦音时，才考虑送不送气。
二、元音的发音分析元音的性质有以下三个方面决定：（舌头的高低、前后和嘴唇的形状）舌头的高低分四度：高元音、半高元音、半低元音、低元音；舌头的前后分三度：前元音、央元音、后元音；嘴唇的形状分两种：圆唇元音、不圆唇元音。
普通话的元音分：单元音和复合元音两种。
（一）单元音发音时舌位和唇形始终不变的元音叫单元音。
单元音分为舌面元音、舌尖元音、卷舌元音。
1、舌面元音：i、u、ü、a、o、e、ê2、舌尖元音：-i[ ]，只出现在声母z、c、s后面。
-i[ ]只出现在zh、ch、sh、r后头3、卷舌元音：er注：配第35页的舌面元音舌位图，会方便记忆。
（二）复合元音发音时舌位和唇形都有变化的元音叫复合元音。
复合元音包括：1、前响二合元音：ai、ei、ao、ou、ao2、后响二合元音：ia、ie、ua、uo、ue3、中响三合元音：iao、iou、uai、uei普通话音节的分析一、声母普通话的22个辅音当中，除知根浊音ng（以韵母中出现）不能出现在音节开头，其余21个辅音都可以充当声母。
现代汉语音节分析——辅音
一、辅音的特点
1、元音和辅音的关系：
2、辅音的分类：
根据其形态的不同，现代汉语的辅音可分为四大类：擦音，浊辅音，清辅音，以及鼻音。
擦音：擦音是指发音过程中口腔拉紧，舌头紧贴上齿龈，然后以口腔放松的形式发出的音。
浊辅音：浊辅音是指发音时，口腔停留于其中一状态，然后带有摩擦的声音发出的音。
清辅音：清辅音指的是发音过程中，舌头向前抵住上齿龈，以触齿而发出的音。
鼻音：鼻音指的是由发音者的鼻腔来发出的声音，这种发音方式是唯一一种发出鼻声的发音方式。
二、辅音的发音
1、发音部位：
现代汉语的辅音发音部位主要是口腔、舌头、上齿、以及鼻腔。
口腔：发音的口腔必须在发音前保持一定的收缩，然后在发音的过程中慢慢放松，以形成轻重缓急的发音。
舌头：发音的舌头非常重要。
摘要本文分析了英语学习中正确划分音节的重要意义,由音节的历史发展阐明了现代英语中音节的确切定义和结构分类,会计专业毕业论文并给出了音节划分的具体规律。
这些规律是单词正确发音的关键。
关键词音节基本单元元音辅音韵音节(syllable)在英语中是一个十分重要的基本单元,它就像一个小小的语音积木,由它组成词语,再由词语组成句子。
这些音节在句子中发音不同,长短有异,轻重不一,使这些句子读起来琅琅上口,颇有语言的节奏感和音乐的韵律美。
现在,随着人们对英语实用性认识的逐步加强,一口纯正的英语发音已成为所有英语学习者梦寐以求的愿望。
因此,很多人都拼命地从单词入手,记忆发音。
但是,通过多年的研究,笔者认为,学好口语,应从英语单词最基本的单元-音节入手,这才是学习英语口语和记忆单词的真正捷径。
此外,音节的学习除了可以帮助我们正确发音之外,对于我们深入地了解英语语言文化的精髓,从而将英语学习提高到一个新的高度也有着深远的影响。
1 正确理解并划分音节的重要性1.1 正确地划分音节可以帮助我们正确发音人们常说:“音节的划分很简单,单词中有几个元音字母就有几个音节。
”这种说法并不确切。
将一个词划分为音节时,应根据其语音形式,而不能单纯根据其书写形式。
以teach和nice为例,从书写形式上来看, teach中有两个元音字母,但这两个元音字母ea组合在一起发一个音。
因此,teach只能算一个音节。
nice中也有两个元音字母,但词尾的e不发音,因此也是单音节词。
our虽只有三个字母,但读音是由两个音素组成的,故是双音节词。
对于英语初学者来说,正确地划分音节可以帮助我们正确地确定元音的发音,而不致于引起不必要的错误。
如: zebra,很多人这样划分音节: zeb/ra,如果这么划分的话,其中的元音e因为在重读闭音节中,故应发/e/。
但是,如果了解了音节的划分规则,这个单词中音节的正确划分应为ze/bra,第一个音节为重读开音节,因此e的正确发音是其字母本音/i:/。
英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。
在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。
一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。
口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。
这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。
开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。
1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。
在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
音节的构成与划分音节是说话时的最小的语音阶段。
是由元音和辅音协同构成：1.少数由一个元音构成；2.一般由一个元音加上一或者多个辅音构成。
3.辅音中有 4 个辅音[m]，[n]，[ ]，[l]，它们和辅音结合，也可构成音节。
组合形式例子位置补充元 a I are开头如果两个原元字母相接，那就视为两个音节Fiat闭音节元+辅It at in on元+辅+辅Ask act开音节辅+元My you car任意辅音+元音+辅音+e也是开音节Name bike home due;辅+辅+元Cry blue pray fly play闭音节辅+元+辅Look cup shoppen辅+辅+元+辅Black greatcross proveplease辅+元+辅+辅T hank desk trustgarden辅+辅+元+辅+辅Crisp print blindflex辅音音节辅+辅Apple troubleoffen noodle末尾-le -ble -cle -dle -fle-gle –kle -ple -tle -zle音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。
音标的拼读单词读音的三个步骤：一、划音节：以元音为核心展开，兼顾特殊情况。
1.数元音几个元音几个音节2.排特殊排除辅音音节3.定节数元音个数+ 辅音音节个数= 音节数4.按照口诀划分音节，5.读准每个音节。
二、看重音：除合成词外，主重音至多1个，次重音可多个。
1.单音节词都是重读音节2.主重音在最后一个音节时，把最后一个音节的元音重读3.主重音在中间时，把主重音音节里的元音读扬声4.两个音节以上，平声起读：把第一个元音读平声。
5.所以平音音节里的元音都读平声。
练习：[ˈfɑ:ðə][ˈdɔ:tə] [ˈveri ]双音节[əˈɡəu] [əˈbaut] [tʃaɪˈni:z]三音节[ˈheəˈdresə] [miˈkænik] [əˈsistənt] [ˈemplɔiˈi:] [ˈendʒiˈniə]四音节[ˈɔpəreitə] [pəˈli:swimin] [ˈkɔnvəˈseiʃən] 五音节[ˈrepriˈzentətiv] [riˈfridʒəreitə] [ɪmˈpɔsəˈbɪlɪti:]。
第一节音节分析：元音说起元音和辅音，就要先说一下它们两个的上级——音节。
现在的人都喜欢看段子，特别是吐槽类的，比如说：虽然现实如此，但是生活还是要积极向上一点。
上面说的四个字，放在我们所学习的汉语知识里，其实就是四个音，而且很容易分辨出来，所以音节的概念就出来。
音节：人们听感最容易分辨出来的最小语音片段。
在汉语中除了儿化音以外，一个汉字就是一个音节，接着再分，就是音素，再接着分就是“元音”和“辅音”如下图所示：上图可以看出，汉语中音素最少一个，最多四个，关系说完了，那么什么是元音，什么是辅音。
其实就是一字之差。
如图所示：所以只要叫记住一个，另一个相反就行了。
（有木有很简单O(∩_∩)O哈哈~）接下来就是我们最让人发疯的发音原理了。
曾几何时，我们都会陷入到一个相同的境地。
比如说我们都看到过下面的题：在记住这些元音辅音的发音方法时，有的人说可以当场发一下音，这样就能判断出来了。
这的确是个好方法，但是像我这个音感比较弱的人，就只能另辟蹊径了。
我们先来看一下元音。
首先元音的发音主要取决于舌位升降，舌头伸缩，唇形圆展。
同时，现代汉语中元音分为三类：舌面元音，舌尖元音，卷舌元音。
后面两个特殊记忆，主要是第一个舌面元音比较复杂一些。
那么我们先来看一下舌面元音的发音分类：①根据舌位高低，可分为：高元音，半高元音，中高元音，低元音。
（舌位越低，口腔开口度越大；舌位越高，口腔开口度越大。
）②根据舌位前后，可分为：前元音，后元音，央元音。
③根据唇形：嘴巴似合拢状为圆唇音，嘴巴似裂开状为不圆唇音。
现在给大家展示一下，如何记忆：小时候我们背过的韵母是这样排列的：现在学习了汉语知识，我们知道韵母和元音还是有区别，所以现在不防这样来排列：基本顺序没有变，只是多加了一个ê。
接着，我们先看舌位高低，按照从低到高排列：这样看着就方便多了。
然后我们看舌位前后：这里只是将u和ê换了一个位置。
综合起来看就像下面这样了：至于圆展唇的，我们发音一下即可判断出来。
第二节音节分析（一）：元音和辅音学习要点：了解音节的基本特点，掌握音素分析法：熟悉区分元音和辅音的标准以及现代汉语元音和辅音的发音特征。
1．什么是音节？音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，是语流中最自然的语音单位。
发音——肌肉经历了一次从紧张到松弛的过程听音——每一个音节都有一个明显的响度中心。
我们学习现代汉语。
Wómén xuéxíxàin dài hàn yú。
在汉语中，除儿化韵之外，一个汉字读出来就是一个音节，所以，是很容易分辨得出来的。
汉语的语句虽然千变万化，但音节是有限的。
汉字的形体虽然变化无穷，但汉字的字音也恰好等于音节的数目。
由于汉字的字音与汉语的音节有这样的一致性，因此我们就可以运用读准字音的方法来学习汉语音节的发音。
2．汉语音节数量和使用频率汉语音节总数为400个左右。
高频音节14个：de、shi、yi、bu、you、zhi、le、ji、zhe、wo、ren、li、ta、dao。
中频音节33个：zhong、zi、gou、shang、ge、men、he、wei、ye、da、gong、jiu、jian、xiang、zhu、lai、sheng、di、zai、ni、xiao、ke、yao、wa、yu、jie、jin、chan、zuo、jia、xian、quan、shuo。
次频音节62个。
低频音节291个。
高频音节（常用的）和中频音节（次常用的）加起来只有47个，却占总出现率的50%。
如果再加上次频音节，也只有109个，这109个音节就要占总出现率的75%。
换句话说，占全部音节总数1/4的音节却占了出现频率的3/4。
一、音节分析的方法音节不是语音的最小单位，它是可以分析的。
分析音节有两种不同的方法：音素分析法和声韵调分析法。
(一)音素分析法音素分析法是现代语音学的分析方法，它从音色的角度进行分析，这种分析是从语音的区别性特征入手的。
