高中文言文步步高下编31-36知识点整理

高三语文文言文知识点总结关键考点2021我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，终将战胜即将到来的高考。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高三语文文言文知识点总结，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。

高三语文文言文知识点总结1一、文言实词1.通假字(1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)2.古今异义(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金)(3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博)(4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心)(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见)(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)3.词类活用(1)动词使动用法木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)(2)形容词活用为名词其曲中规(弯曲的弧度)(3)名词作状语君子博学而日参省乎己(每日)上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)(4)名词作动词假舟楫者，非能水也(游水)輮使之然也(“輮”这种方法)不能十步(跨十步，至十步)(5)数词作形容词:用心一也(专一)4、一词多义(1)绝假舟辑者，非能水也，而绝江河(横渡)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断) 以为妙绝(到了极点)佛印绝类彌勒(非常)忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)(2)假君子生非异也，善假于物也(凭借，借助)以是人多以书假余(借)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(与真相对，不真，假装) (3)闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)博闻强记(见闻、知识)不能称前时之闻(声誉、名声)(4)强蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健)挽弓当挽强，用剑当用长(有力的弓)策勋十二转，赏赐百千强(有余)乃百强步，日三四里(竭力，勉强)(5)望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看)日夜望将军至，岂敢反乎(盼望，希望)先达德隆望尊(名望)七月既望(月圆之时，农历每月十五日)二、文言虚词1.而⑴连词，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣⑵连词，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑶连词，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯⑷连词，表承接:积善成德，而神明自得⑸连词，表递进:君子博学而日参省乎己2.于(1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝(2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝(3)介词，表对象，可以不译:善假于物也3.之⑴代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰)⑵助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强⑶助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学4.焉⑴兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉⑵句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断)2.省略句(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”)3.倒装句(1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置)(3)善假于物也(于物假，介宾后置)(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置) 冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置)高三语文文言文知识点总结2一、一词多义1、见：①黄泉下相见，勿违今日言。

高中文言文知识点归纳必看每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些高中文言文知识点归纳的学习资料，希望对大家有所帮助。

人教版高一语文文言文知识点归纳通假字(1)自余为僇人(同“戮”，刑辱)(2)梦亦同趣(同“趋”，往，赴)词类活用(1)日与其徒上高山(名词作状语，每天)(2)穷回溪(形容词作动词，走尽，走遍)(3)卧而梦(名词作动词，做梦)(4)始指异之(形容词的意动用法，以……为异)(5)穷山之高而止(形容词用作动词，走到尽头;形容词用作名词，点、顶点)(6)箕踞而遨(名词作状语，像簸箕一样)(7)萦青绕白(形容词用作名词，青山，白水)(8)故为之文以志(名词用作动词，写作文章)(9)自远而至(形容词用作名词，远处)古今异义(1)漫漫而游(古义：没有目的;今义：(时间、地方)长而无边的样子)(2)无远不到(古义：无论;今义：没有)(3)以为凡是州之山水有异态者(古义：凡是、这(个);今义：总括某个范围内的一切)(4)然后知是山之特立(古义：这样以后;今义：接着，表承接)(5)颓然就醉(古义：文中指身子倾倒、倒下的样子;今义：形容破败的样子)(6)游于是乎始(古义：从此;今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事是由前一事引起的)一词多义穷(1)穷回溪(动词，寻求到尽头，引申为走遍)(2)穷山之高而止(动词，寻求到尽头)(3)而不知其所穷(形容词，竭，尽，引申为尽头)梦(1)卧而梦(动词，做梦)(2)梦亦同趣(名词，梦境，梦中)始(1)而未始知西山之怪特(副词，曾经)(2)始指异之(副词，才)(3)游于是乎始(动词，开始)而(1)施施而行，漫漫而游(连词，表修饰)(2)披草而坐，倾壶而醉(连词，表承接)(3)卧而梦(连词，表承接)(4)觉而起，起而归(连词，表承接)(5)而未始知西山之怪特(连词，表转折)(6)穷山之高而止(连词，表条件，才)(7)攀援而登，箕踞而遨(连词，表修饰)(8)而莫得其涯(连词，表转折)(9)而不知其所穷(连词，表转折)(10)至无所见而犹不欲归(连词，表转折)之(1)以为凡是州之山水有异态者(助词，的)(2)始指异之(代词，它，指西山)(3)则凡数州之土壤，皆在衽席之下(助词，的)(4)然后知是山之特立(助词，的)(5)不知日之入(助词，主谓之间取消句子独立性)(6)然后知吾向之未始游(助词，主谓之间取消句子独立性)(7)故为之文以志(代词，它，指游西山这件事)为(1)自余为僇人(动词，成为)(2)不与培塿为类(动词，成为)(3)故为之文以志(介词，为了)字词解释(1)施施(yíyí)缓慢行走的样子(2)徒：随从(3)回溪：迂回曲折的溪涧(4)极：至(5)斫(zhuó)榛莽：砍伐丛生的草木(6)茅茷：茅草之类(7)攒蹙：聚集收缩高一语文文言文知识点《廉颇蔺相如列传》一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人(门客)3、和氏璧：得楚和氏璧(楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧)4、遗(wèi)：使人遗赵王书(送给)5、即：即患秦兵之来(则，就)6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪(古代一种腰斩的刑具)7、宜：宜可使(应该)8、曲：曲在赵(理亏)9、均：均之二策(权衡、比较)10、必：王必无人(倘若，假如)11、奏：相如奉璧奏秦王(呈献，进献)12、却：相如因持璧却立(退后)13、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)14、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢(道歉)16、有司：召有司案图(官吏的通称)17、决：决负约不偿城(必定)18、径道：从径道亡(便道，小路)19、间：间至赵矣(名作状，从小路)20、拔：其后秦伐赵，拔石城(攻下)21、靡：左右皆靡(退却)22、怿(yì)：于是秦王不怿(高兴，喜悦)23、已而：已而相如出(过了些时候)24、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)25、高义：徒慕君之高义也(高尚的品德)26、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)27、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)二、通假字1、不：可予不(通“否”)2、奉：臣愿奉璧往使(通“捧”)3、案：召有司案图(通“按”，审察、察看)4、孰：唯大王与群臣孰计议之(通“熟”，仔细)三、一词多义1、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)②以先国家之急而后私仇也(介词，因为)③以勇气闻于诸侯(介词，凭借)④愿以十五城请易璧(介词，拿，用)⑤严大国之威以修敬也(连词，相当于“而”)四、词类活用1、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)2、完：臣请完璧归赵(使……完好无缺)3、前：乃前曰(名作动，上前)4、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)5、间(jiàn)：间至赵矣(名作状，从小路)6、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)7、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)8、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)9、西：相如奉西入秦(名作状，向西)10、严：严大国之威以修敬也(形作动，尊敬)11、急：大王必欲急臣(形容词使动，使……急，逼迫)12、衣(yì)：乃使其从者衣褐(名作动，穿上)13、先、后：先国家之急而后私仇也(形容词意动用法，以……为先，以……为后)14、破：秦王恐其破璧(使……破碎)15、交：为刎颈之交(动作名，朋友)16、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)17、使：秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)18、闻：以勇气闻于诸侯(使……听闻)高一语文文言知识点小结一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。

2025高考语文步步高大一轮复习讲义教材文言文点线面复习重点 1.积累并记牢“方”“作”“如”“让”“爱”“若”“徒”“御”“族”等重要实词。

2.背诵《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，翻译重点句子。

3.掌握通假字及形容词活用的特点。

单篇梳理1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐通读全文，解释加点的词语。

(第1段)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

(第2段)子曰：“以．①()吾一日长乎尔，毋吾以．②()也。

居．③()则曰：‘不吾知．④()也！’如或知尔，则何以哉？”(第3段)子路率尔．．①()而对曰：“千乘之国，摄．②()乎大国之间，加之以师旅．．．．③()，因．④()之以饥馑．．⑤()；由也为之，比及⑥()三年，可使有勇，且知方也。

”(第4段)夫子哂．()之。

(第5段)“求！尔何如？”(第6段)对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民．．①()。

如其礼乐，以俟．②()君子。

”(第7段)“赤！尔何如？”(第8段)对曰：“非曰能．()之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”(第9段)“点！尔何如？”(第10段)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰．()。

”(第11段)子曰：“何伤．．()乎？亦各言其志也。

”(第12段)曰：“莫春者，春服既．①()成．②()，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏．③()而归。

”(第13段)夫子喟然．．①()叹曰：“吾与．②()点也！”(第14段)三子者出，曾皙后。

曾皙曰：“夫三子者之言何如？”(第15段)子曰：“亦各言其．()志也已矣。

”(第16段)曰：“夫子何哂由也？”(第17段)曰：“为国以礼，其言不让．()，是故哂之。

”(第18段)“唯求则非邦也与？”(第19段)“安见方六七十如五六十而非邦也者？”(第20段)“唯赤则非邦也与？”(第21段)“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”[记忆导图]1．通假字例句本字及意义①毋吾以．也②鼓瑟希．③莫．春者④唯求则非邦也与．2.古今异义词词语例句解析(古今义)3.多义词语(1)方(2)作(3)如(4)让4.词类活用5.特殊句式6.常识梳理(1)千乘之国．．．．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。

四黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来2.（1）仿效，装扮（2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。

省略主语（2）扶着他却在路上折磨他。

省略宾语。

（3）他的儿子哭着磕头地说。

省略介词“于”4.（1）状语后置句。

昨天我去村东向人讨债。

（2）判断句。

这一定是那个奇鬼了。

（3）被动句。

老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。

5.不能。

因为它点出了全篇的寓意说在。

作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。

五记王忠肃公翱事1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装2.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名（2）代太监姓名（3）代“我”，太监自称4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。

（2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？5.（1）女婿最终没有调职。

王忠肃公不以权谋私。

（2）原先封存好的记号仍是当时那样。

王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。

六《梦溪笔谈》二则1.c2.（1）还（2）确实（3）雨停云散（4）靠近（5）渐渐（6）越过3.c4.（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。

（2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。

5.是时久之次日6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。

七萧颖士恃才傲物1.（1）人：今义只指东西，词义缩小（2）美景：今义胜利（3）突然：今义凶暴（4）很：今义略微，词义转移（5）道歉：今义感谢（6）遗憾：今义怨恨，词义强化（7）怠慢：今义忽然，不经心（8）死在，是两个单音节词：今义最终，一个双音节词2.（1）“陵”同“凌”，侮辱（2）“卒”同“猝”，突然（3）“常”同“尝”曾经3.D4.（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。

高中语文课本文言文知识梳理第三册高中语文课本文言文知识梳理第三册高中语文课本(老教材)文言文知识梳理第三册《离骚》一、掌握下列重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2、谇：謇(jin)朝谇(su)而夕替（谏争）3、替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4、虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5、众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7、遥诼：谣诼(zhu)谓余以善淫（造谣，诽谤）8、偭：偭(min)规矩而改错（背向，引申为违背）9、度：竞周容以为度（法度，准则）10、溘：宁溘(k)死以流亡兮（突然，忽然）11、异道：夫熟异道而相安（不同道）12、尤：忍尤而攘诟（罪过）13、伏：伏清白以死直兮（守，保持）14、相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）15、及：及行迷之未远（趁着）16、止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）17、初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18、岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19、游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多）21、未变：虽体解吾犹未变兮（不会改变）二、通假字1、错：偭(min)规矩而改错（通措，措施）2、邑：忳(tn)郁邑余侘(ch)傺(ch)兮（通悒，忧愁苦闷）3、圜：何方圜之能周兮（通圆）4、离：进不入以离尤兮（通罹，遭受）5、章：芳菲菲其弥章（通彰，明显，显著）6、反：延伫乎吾将反（通返，返回）三、一词多义1、长：长太息以掩涕兮（副词，长久）长余佩之陆离（使……加长）2、善：亦余心之所善兮（以为是好的）谣诼(zhu)谓余以善淫（擅长）3、以为：制芰(j)荷以为衣兮（用……做）余独好修以为常（认为）4、修：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮（美好）退将复修吾初服（整理）余独好修姱以为常（美，美好）5、虽：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮（惟，只是）虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1、鞿羁：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮（名作动，约束）2、淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3、群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4、死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5、屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6、步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7、高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8、长：长余佩之陆离（使动，使……加长）五、古今异义的词1、浩荡：怨灵修之浩荡（古义：荒唐。

太全了！高中语文课本文言文知识点梳理，值得收藏！今天我们继续梳理高中语文课本上的文言文知识点。

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▼高中语文课本文言文知识点梳理（二）学习目标1、学习并掌握相关文言文知识；2、领会文章的思想内容，揣摩作者思想感情的变化，正确评价作者的人生态度；3、学习文章情景交融、叙议结合的写作手法，感受三位作者的文思、文采。

知识积累文学常识王羲之（303—361或321-379年），字逸少，会稽山阴人（今浙江绍兴），卒于会稽金庭。

父王旷，历官淮南丹阳太守、会稽内史。

伯父王导，历事元帝、明帝、成帝三朝，出将入相，官至太傅。

羲之幼时不善言辞，长大后却辩才出众，且性格耿直，享有美誉。

晋太尉郗鉴选中他为女婿，“袒腹东床”的典故就出于王羲之（见《世说新语·雅量》）。

朝廷公卿看重王羲之的才器，屡屡召举为官，他都辞谢。

后为征西将军庾亮参军，累迁长史，进宁远将军、江州刺史，官至右军将军、会稽内史。

世称“王右军”、“王会稽”。

后与太原王述不和，称病去职，归隐会稽，自适而终。

其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。

此后历代王氏家族书法人才辈出。

王羲之代表作品有楷书《黄庭经》《乐毅论》，草书《十七帖》《初月帖》，行书《姨母帖》《快雪时晴帖》《丧乱帖》《兰亭集序》等。

其中，《兰亭集序》为历代书法大家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。

苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。

字子瞻，又字和仲，又称大苏，自号东坡居士。

眉州眉山（今属四川）人。

与父苏洵，弟苏辙合称三苏。

他在文学艺术方面堪称全才。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。

第一单元：《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》1．通假字句子解析鼓瑟希．同“稀”，稀疏莫．春者同“暮”，“暮春”即春末唯求则非邦也与．同“欤”，语气助词2.古今异义词词语例句解析童子童子．．六七人古义：少年，未成年的男子。

今义：男孩子，泛指儿童。

师旅加之以师旅．．古义：军队。

今义：军队的编制单位。

3.词类活用词语例句解析风风．乎舞雩名词作动词，吹风端、章甫如会同，端章．．甫名词作动词，端，穿着礼服；章甫，戴着礼帽鼓鼓．瑟希名词作动词，弹奏冠冠．者五六人名词作动词，戴帽子后三子者出，曾皙后．名词作动词，落在后面小、大赤也为之小．，孰能为之大．形容词作名词，小，小相；大，大相4．一词多义词语例句义项或用法方可使有勇，且知方．也名词，合乎礼义的行事准则方．六七十，如五六十名词，纵横、方圆方．欲行，转视积薪后，一狼洞其中副词，正、将要、才不以规矩，不能成方．圆名词，方形使于四方．，不辱君命名词，地域、边境知不吾知．也动词，了解可使有勇，且知．方也动词，知道孰为汝多知．乎同“智”，名词，智慧如如．或知尔，则何以哉连词，如果如．其礼乐，以俟君子连词，至于宗庙之事，如．会同连词，或者臣诚知不如．徐公美动词，比得上纵一苇之所如．动词，到作铿尔，舍瑟而作．动词，起身、站起来其中往来种作．动词，劳作困于心，衡于虑，而后作．动词，振作青春作．伴好还乡动词，当作5.重点虚词词语例句义项或用法与吾与．点也动词，赞成唯求则非邦也与．同“欤”，语气助词遂与．外人隔绝介词，和尔以吾一日长乎尔．代词，你们尔．何如代词，你子路率尔．而对曰助词，表状态，常放在形容词或拟声词后，相当于“然”铿尔．，舍瑟而作助词，放在象声词或形容词后面，相当于“然”乎以吾一日长乎．尔介词，相当于“于”，比风乎．舞雩介词，相当于“于”，在异乎．三子者之撰介词，相当于“于”，与、和何伤乎．语气助词，呢以以．吾一日长乎尔介词，因为毋吾以．也动词，用(一说同“已”，止) 如或知尔，则何以．哉动词，做为国以．礼介词，用以．俟君子连词，表顺承皆以．美于徐公动词，认为6.特殊句式句式例句解析状语后置句以吾一日长乎尔“乎尔”是“长”的状语异乎三子者之撰“乎三子者之撰”是“异”的状语浴乎沂，风乎舞雩“乎沂”“乎舞雩”分别是“浴”“风”的状语加之以师旅，因之以饥馑“以师旅”“以饥馑”分别是“加之”“因之”的状语为国以礼“以礼”是“为国”的状语定语后置句冠者五六人，童子六七人“五六人”“六七人”分别是“冠者”“童子”的定语宾语前置句毋吾以也/不吾知也两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语，属于否定句中代词宾语前置《齐桓晋文之事》1．通假字句子解析王说．，曰：……同“悦”，高兴为长者折枝．同“肢”，肢体刑．于寡妻同“型”，典范、榜样，这里作动词，做榜样盖．亦反．其本矣“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到行旅皆欲出于王之涂．同“途”，道路放辟邪侈，无不为已．同“矣”，表示确定语气然后从而刑之，是罔．民也同“网”，这里作动词，张网捕捉，比喻陷害颁．白者不负戴于道路矣同“斑”。

高三语文下册知识点总结高三语文下册知识点总结1《鸿门宴》通假字成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)杯杓(“杯杓”同“杯勺”)距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)要项伯(“要”通“邀”，邀请)不敢倍德(“倍”通“背”，忘恩)不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)不者(“不”通“否”)因击沛公于坐(“坐”通“座”座位) 啗之(“啗”同“啖”吃)参乘(“参”同“骖”)词性活用A名词用作动词沛公军霸上(驻军)籍吏民(造户籍册或登记)入前为寿(走上前)范增数目项王(示意)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)沛公欲王关中(称王)先破秦入咸阳者王之(称王)寿毕(敬酒)B名词作状语发上指(向上)夜驰之沛公军(在夜里)于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(像对待兄长那样)日夜望将军至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)四人持剑盾步走(徒步)C动词使动用法项伯杀人，臣活之(使……活)从百余骑(使……跟从)交戟之卫士欲止不内(止：使……停步，内：使……进来)拔剑撞而破之(使……破)封闭宫室，还军霸上(使……回去)D形容词用作动词素善留侯张良(与……交好)秋毫不敢有所近(接触，沾染)E形容词用作名词此其志不在小(小的方面)今事有急(急事，紧急状态)古今异义沛公居山东时(山东古义：崤山以东今义：指山东省)约为婚姻(婚姻古义：结为儿女亲家今义：由结婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常也(非常古义：意外的变故今义：副词，很、非常)将军战河北，臣战河南(河南，河北古义：黄河以南，黄河以北。

今义：河南省，河北省)未有封侯之赏，而听细说(细说古义：小人离间之言。

今义：仔细说来)句式解析(1)判断句此天子气也。

∕今人有大功而击之，不义也。

∕楚左尹项伯者，项羽季父也。

亚父者，范增也。

∕夺项王天下者必沛公也。

∕吾令人望其气，皆为龙虎。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

高中文言文知识点归纳整理一、实词1. 古今异义词义扩大：如“江”“河”，古义专指长江、黄河，今义泛指河流。

词义缩小：如“臭”，古义指气味，今义指难闻的气味。

词义转移：如“走”，古义指跑，今义指行走。

2. 一词多义本义：词最初的、最基本的意义。

引申义：由本义引申出来的意义。

比喻义：用打比方的方法形成的新的意义。

3. 通假字同音通假：如“蚤”通“早”。

形近通假：如“说”通“悦”。

4. 词类活用名词活用为动词：如“沛公军霸上”中的“军”，名词用作动词，意为“驻军”。

名词作状语：如“吾得兄事之”中的“兄”，名词作状语，意为“像兄长一样”。

动词活用为名词：如“追亡逐北”中的“亡”“北”，动词用作名词，意为“逃亡的人”“败逃的人”。

形容词活用为动词：如“素善留侯张良”中的“善”，形容词用作动词，意为“与……交好”。

形容词活用为名词：如“将军身被坚执锐”中的“坚”“锐”，形容词用作名词，意为“坚固的铠甲”“锐利的武器”。

二、虚词1. 而表并列：如“蟹六跪而二螯”。

表递进：如“君子博学而日参省乎己”。

表承接：如“锲而不舍，金石可镂”。

表转折：如“青，取之于蓝，而青于蓝”。

表假设：如“诸君而有意，瞻予马首可也”。

表修饰：如“吾尝跂而望矣”。

2. 何疑问代词，“什么”“哪里”“为什么”等。

副词，“多么”。

3. 乎表疑问语气：“吗”“呢”。

表测度语气：“吧”。

表感叹语气：“啊”“呀”。

介词，“于”。

4. 乃于是，就。

才。

竟然。

是，就是。

代词：人称代词（他、她、它、他们）、指示代词（这、那）。

副词：表推测（大概）、表反问（难道）、表祈使（一定）、表商量（还是）。

连词：表假设（如果）、表选择（是……还是……）。

6. 且连词：表并列（又）、表递进（而且）、表让步（尚且）。

副词：“将要”“暂且”。

7. 若动词：“像”“比得上”。

代词：“你”“你们”“这样”。

连词：“如果”“或者”。

8. 所与“为”组成“为……所……”表被动。