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太极拳，作为中国传统文化瑰宝之一，以其独特的健身养生、修身养性而闻名于世。
我有幸参加了太极拳培训，通过这段时间的学习和实践，我对太极拳有了更深的理解和认识。
以下是我对太极拳培训的心得体会。
一、太极拳的基本概念太极拳起源于中国，是一种内外兼修、动静结合的武术。
它强调“以柔克刚”、“后发制人”的技击理念，以及“天人合一”的哲学思想。
太极拳的练习，不仅可以强身健体，还能培养人的道德品质，提高人的精神境界。
二、太极拳的学习过程1. 初识太极拳在培训初期，我们学习了太极拳的基本概念、历史渊源和技击原理。
通过老师的讲解，我对太极拳有了初步的认识，了解到太极拳不仅是一种武术，更是一种文化。
2. 学习太极拳的基本动作太极拳的基本动作包括拳法、掌法、步法和腿法。
在学习过程中，我们反复练习这些基本动作，力求做到规范、准确。
经过一段时间的练习，我逐渐掌握了太极拳的基本动作要领。
3. 学习太极拳的套路太极拳的套路包括太极拳二十四式、太极拳四十八式等。
在培训过程中，我们学习了太极拳的套路，并进行了反复练习。
通过练习套路，我体会到太极拳的连贯性和节奏感。
4. 学习太极拳的呼吸与意念太极拳强调“气沉丹田”、“呼吸吐纳”。
在练习过程中，我们要注意呼吸与动作的协调，以及意念的引导。
通过学习呼吸与意念，我感受到太极拳内在的修炼。
5. 学习太极拳的实战技巧太极拳的实战技巧主要包括推手、散手等。
在培训过程中，我们学习了实战技巧，并进行了一定的实战演练。
通过实战演练，我了解到太极拳在实战中的应用。
三、太极拳培训的心得体会1. 太极拳是一种内外兼修的武术通过太极拳的练习，我深刻体会到内外兼修的重要性。
太极拳的练习，不仅要求我们掌握动作要领，还要注重呼吸与意念的引导。
内外兼修，使我在练习太极拳的过程中，身心得到了全面的锻炼。
2. 太极拳具有很高的养生价值太极拳的练习，可以增强体质、提高免疫力。
在培训过程中，我发现自己精神状态越来越好，睡眠质量也有所提高。
太极的学习计划和建议一、学习计划1. 制定学习目标首先，要想学好太极，需要明确学习目标。
学习太极，可以有多种目标，比如身体健康、提升自我修养、学习一套武术技法等。
根据自己的学习目标，制定相应的学习计划。
2. 学习基本理论学习太极，首先需要了解太极的基本理论，包括太极的概念、起源、内涵等。
此外，还需要了解太极的基本原理，比如阴阳调和、动静结合、以柔克刚等。
3. 学习基本功除了了解理论知识外，学习者还需要掌握太极的基本功，比如站桩、松身、沉肩坠肘、虚领顶劲等。
这些基本功是太极练习的基础，必须扎实掌握。
4. 学习套路学习者需要学习太极的套路，也就是太极拳的拳术表演。
太极拳有多种套路，如陈式太极拳、杨式太极拳、武式太极拳等。
学习者可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的套路。
5. 练习太极推手太极推手是太极拳的重要训练方法，也是太极武术中的一种对练形式。
学习者可以通过练习太极推手，加深对太极拳理论的理解，提高应用太极拳的能力。
6. 练习养生功法除了武术技法外，学习者还可以学习太极的养生功法，如太极气功、太极八段锦、太极五禽戏等。
这些养生功法可以帮助提高身体素质，增强身体抵抗力。
7. 掌握自我调理方法学习者可以通过太极的学习，了解一些自我调理的方法，如气功调理、精神调理、饮食调理等。
这些调理方法有助于改善身体状况，提高生活质量。
二、学习建议1. 坚持练习学习太极最重要的一点是坚持练习。
不论是学习太极的理论知识、基本功、套路还是养生功法，都需要坚持不懈地练习。
2. 正确认识太极太极是一门深奥的武术，学习者要正确理解太极的内涵，并保持谦虚谨慎的态度，不可自视过高，要有持之以恒的学习精神。
3. 找好老师学习太极，最好是找一位有经验的老师指导。
老师可以根据学习者的实际情况和需求，制定合理的学习计划，提供专业的指导。
4. 注重身体锻炼学习者要注重身体锻炼，要通过练习太极提升身体素质，增强体质。
但同时也要注意保护身体，避免受伤。
二十四式太极拳教案一、教学目标：1. 了解太极拳的起源和发展。
2. 学习掌握二十四式太极拳的动作和序列。
3. 培养学生的身体协调性、灵活性和耐力。
4. 提高学生的集中力和注意力。
二、教学重点：1. 二十四式太极拳的基本动作和技巧。
2. 注意身体的姿势和动作的协调性。
3. 学会正确的呼吸方法。
三、教学难点：1. 一些较为复杂的动作的练习和掌握。
2. 注意动作的流畅性和连贯性。
四、教学准备：1. 太极拳视频或教学材料。
2. 太极拳练习场地。
3. 学生需要穿着舒适的运动服。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：简要介绍太极拳的起源和发展，激发学生对太极拳的兴趣和学习动力。
2. 示范和讲解（10分钟）：以视频、图示或实际示范的方式，依次演示二十四式太极拳的动作和序列，同时向学生详细讲解每个动作的要领和注意事项。
3. 学生练习（20分钟）：学生按照示范和讲解的要求，自行进行练习。
教师在旁边给予指导和纠正。
4. 群体练习（10分钟）：组织学生进行群体练习，让学生按照指令统一动作，提高协作能力和集中力。
5. 总结（5分钟）：对学生进行总结并进行学习反思，回答学生提出的问题。
六、教学延伸：1. 综合运用二十四式太极拳的动作，进行自由组合和编排。
2. 继续练习和深入学习太极拳的其他套路和技巧。
七、教学评价：1. 观察学生的动作和身体姿势是否正确。
2. 观察学生的呼吸方法是否正确。
3. 通过练习和群体练习时的表现评价学生的协作能力和集中力。
太极拳学习训练计划第一阶段：基础训练1. 学习太极拳，首先要了解太极拳的起源和历史，以及太极拳的基本理论。
了解太极拳的理论基础，能更好地帮助学习者理解太极拳的动作和套路。
2. 学习太极拳的基本功，主要包括站桩、起势、合势、撤势、回势、坐步、开步、练步、转身、坐腿、抱势等。
通过日常坚持练习，可以逐渐掌握太极拳的基本功。
3. 学习太极拳的基本动作，主要包括单式和套路两种。
单式动作是太极拳的基本动作，通过练习单式动作可以锻炼身体的柔韧性和平衡感；套路是太极拳的综合表演，通过练习套路可以体会到太极拳的舒展和灵活。
4. 注重呼吸和意志贯通。
学习太极拳不仅要注重动作的正确性，更要注重呼吸和意志的贯通。
只有做到呼吸和意志贯通才能发挥出太极拳的最大效果。
第二阶段：进阶训练1. 根据个人的身体条件和太极拳的表现，逐渐调整训练强度和难度，进一步提升太极拳的技艺水平。
2. 学习太极拳的高级动作，包括招式和步法等。
通过学习高级动作，可以更深层次地理解太极拳的内涵和精髓，并且进一步提升身体的柔韧性和灵活性。
3. 增加太极拳的练习时间和频率，通过日常坚持的练习，巩固基础动作，提高技巧水平，锻炼出更加精湛的太极拳技艺。
第三阶段：高级训练1. 学习太极拳的深层次理论和内功，包括太极拳的哲学思想和道家文化内涵。
深入理解太极拳的内涵，能更好地激发出练习者的内在力量和潜能。
2. 学习太极拳的高级套路和技法，通过学习高级套路和技法，可以提升太极拳的表演水平和观赏价值。
3. 学习太极拳的应用技巧和实战技能，从理论上和实践中逐步提升太极拳的战斗力和实用性。
总结：太极拳是一种综合性的武术，学习太极拳需要按照一定的步骤和计划，从基础训练到进阶训练再到高级训练，逐步提升技艺水平。
在学习太极拳的过程中，需要坚持不懈地练习，注重理论学习和实际动作相结合，才能够学有所成。
希望大家能够根据以上的学习训练计划，坚持不懈地练习太极拳，掌握太极拳的精髓，从而达到健身修身的目的。
太极拳入门基本功的学习太极拳入门基本功的学习中国功夫有言：“内炼一口气，外练筋骨皮。
”为什么武术功夫特别强调抻筋拔骨?骨是人之架，筋是骨之束。
筋缩而骨节黏，筋拔而骨节开，筋萎缩则骨质松。
筋又靠气血营卫，靠神经调理，靠血液供养。
支撑人体之骨架有72节。
在72节中负荷最重的是膝关节，其次是踝关节，还有腕关节。
当然，其他各关节并非不重要。
所以，抻筋拔骨，拉长四肢，腰腿基本功是学武中重要的必修课程。
通过抻筋功夫，把身体韧带拉长，可使筋有弹性、骨质强壮、肌肉有力。
我国武术中无论何门何派，都须求腰腿灵活、虚实分明、步法稳健而无浮漂之弊。
所以练少林拳者，在初学时必先学习基本功，要使腰腿柔和灵活、稳实有力，作为练拳术及器械的基础功夫。
少林派如此，太极拳其实也不例外。
武术的基本功就如同盖楼房必须有深厚的基础。
练习拳术之初，也同练习其他体育项目一样，先应做些准备活动，使身体微微发热、血气和顺。
虽然各门各家要求不同，但准备活动总不外是抻筋劈叉、弯腰踢腿、转臂扩胸等等动作。
练习腿部的柔韧性是初学武术的人的必修之课，有必要把自己的两条腿练得“软”一些，为自身创造好条件，以便以后容易完成劈叉、高举腿、二起脚、旋风脚等比较难的动作。
把腿练“软”，要软中有硬，用武术的术语说就是要“柔韧”。
一、太极拳入门练基本功注意事项和训练步骤练习腿部柔韧性的方法，首先是“抻筋”，然后再用压、耗、踢等多种方法，其实重要的是每天能坚持。
1、练时可穿布底鞋或软胶底而没有后跟的鞋，衣服以宽松式、中国制式最为适宜，运动服也可。
2、练习时间与方向：早不朝东，晚不向西，午不朝南，永不向北。
时间以早上和晚上为宜，午后也可以。
5时至7时、15时至16时、21时至22时为最佳练习时间。
如有其他情况也可自行安排。
3、年龄与功夫进度：成年者，侣岁以上万不可强化激烈进行，更需长久坚持。
少年若10岁上下者，正是练习基本功的好时候，但应该注意方式方法，不可稍加勉强，当渐渐从事。
太极学习计划书第一阶段：初学者阶段时间：1个月目标：1. 了解太极拳的历史、发展和基本理论；2. 掌握太极拳的基本姿势和动作；3. 培养正确的呼吸习惯和姿势；4. 提升身体的柔韧性和平衡感。
学习内容：1. 了解太极拳的历史和基本理论：通过阅读相关书籍和资料，了解太极拳的起源和传承，理解太极哲学的基本原理；2. 学习基本姿势和动作：在教练的指导下学习太极拳的基本姿势和步法，如“起势”、“单鞭”、“白鹤亮翅”等；3. 呼吸控制和身体柔韧性的训练：通过呼吸练习和简单的舒展体操，培养正确的呼吸习惯和提升身体的柔韧性；4. 平衡感的训练：练习站桩和单腿站立等训练平衡感的动作。
第二阶段：进阶练习时间：3个月目标：1. 熟练掌握太极拳的基本套路；2. 提高身体的灵活性和力量；3. 加深对太极拳理论的理解；4. 开始感受太极拳的内在气质。
学习内容：1. 太极拳套路的练习：逐步学习太极拳的整套套路，包括“太极十三式”、“陈氏太极拳一路”等；2. 身体力量和灵活性的提升：进行有氧运动和力量训练，提高身体的灵活性和力量；3. 深入理解太极拳哲学：通过阅读相关书籍和与老师探讨，加深对太极拳内涵的理解；4. 开始练习“内功”：练习太极拳的内功修炼，包括小周天、大周天的练习和感受体内气场的变化。
第三阶段：深入修炼时间：半年目标：1. 熟练掌握太极拳的各种招式和应用；2. 深入修炼太极拳的内功；3. 提高对太极拳内在境界的感悟；4. 可以进行一定水平的太极拳教学和传授。
学习内容：1. 太极拳各种招式和应用的练习：加强每个招式的训练，掌握太极拳的精髓；2. 深入修炼内功：练习太极拳的内功，包括“合气”、“磁劲”等内功的修炼；3. 深入感悟太极拳的内在境界：通过定力、静坐等修炼，提高对太极拳内在境界的感悟；4. 开始进行太极拳的教学实践：在老师的指导下，进行一定水平的太极拳教学和传授。
第四阶段：成为太极拳师时间：一年目标：1. 提高太极拳的修炼水平；2. 深入研究太极拳的理论；3. 可以独立开展太极拳教学；4. 培养太极拳传承人。
太极拳基本步法和手法教学太极拳作为中国传统武术的代表之一，以其独特的舒缓动作和内外兼修的原则，吸引了无数人的关注和学习。
太极拳的基本步法和手法是学习太极拳的重要基础，下面将为您详细介绍太极拳的基本步法和手法教学。
第一节：太极拳基本步法太极拳的基本步法包括正步、退步、左步、右步等。
这些步法既是太极拳基本动作的构成，也是太极拳技术发挥的基础。
正步是太极拳基本步法中最基础的一种步法。
具体动作是身体保持直立，自然呼吸，重心稳定地向前迈一步，同时左脚跟着地。
在跟着地的瞬间，身体保持平衡，腰部微微下沉，脚掌完全着地，再由脚掌推开地面，产生推力，将身体向前推动。
退步是太极拳基本步法中的一种后退动作。
在退步时，身体保持直立，自然呼吸，双腿微屈，放松腰部，将身体重心向后转移，随后由后脚跟着地，然后依次由前脚跟着地，再由脚跟向前推动身体重心。
左步和右步是太极拳基本步法中的侧身动作。
具体来说，左步就是将身体向左侧移动一步，保持身体直立，腰部微微下沉，左脚跟着地，再通过脚掌向前推动身体；右步和左步的动作相似，只是方向相反。
通过练习太极拳的基本步法，可以提高身体的灵活性和协调性，为后续的太极拳技术发挥打下良好的基础。
第二节：太极拳基本手法太极拳的基本手法也是太极拳技术的重要组成部分。
太极拳的手法包括推手、拍手、攻防、架式等。
推手是太极拳中最基础的手法之一。
推手一词意指通过手的动作来推动对方的身体。
在推手训练中，双方保持一定距离，通过双手的接触和推动，练习身体的协调、灵活以及对对方力量的感知和运用。
拍手是太极拳基本手法中的一种技术手法。
具体来说，拍手是通过手的快速拍击动作，以迅猛的力量打击对方的身体或肢体。
拍手动作要求手部灵活，掌心略凹，用力连贯均匀，以达到准确击中对方的目的。
攻防是太极拳基本手法中最关键的技术之一。
攻防技巧包括进攻和防守的动作组合，既要灵活应对对方的攻击，又要准确地发出反击。
攻防技巧的训练，不仅能够提高太极拳技术的实用性，还能够增强身体的协调和反应能力。
初学者如何学习太极拳【24式简化太极拳】初学者如何学习太极拳【24式简化太极拳】 24式简化太极拳 1、学习理论，了解太极的健⾝作⽤ 上世纪五⼗年代，为了⼴泛推⼴太极运动，国家体委组织专业⼈员，在杨⽒拳的基础上创编了⼆⼗四式简化太极拳，并⼀直流传⾄今。
其动作简单明了，通俗易懂易学，适合男⼥⽼少。
太极拳对⼈体有⾮常重要的健⾝作⽤，经常练太极拳对改善⼈体各器官系统的功能均有良效，它具有预防疾病和抗衰⽼的作⽤，对神经衰弱、⾼⾎压肠、胃炎、风湿寒腿病、关节炎、糖尿病等慢性病有很好的医疗作⽤。
所以，太极是⼀种有康复作⽤的健⾝运动。
2、了解简化太极拳的⾃⾝特点，掌握其技术要领 要学好太极，⾸先要了解太极拳⾃⾝的特点，了解这套太极⾃⾝有哪些要求，在学习中要注意哪些问题，这样不但可以提⾼学习兴趣，⽽且可以提⾼学习质量。
在学习其技术要领时，要注意以下⼏点： 1、轻松柔和，意动⾝随 ⼆⼗四式简化太极拳的架式⽐较平衡舒展，动作柔和。
没有⼤幅度忽起忽落的明显、变化和激烈的跳跃动作。
在练拳时，要求⽤意识(指想象⼒)引导动作，把⾃⼰的意念、⽓息、⽤⼒点等融⼊到动作之中去，真正体会到太极的韵味。
2、动作连贯，分清虚实 太极拳动作的整套动作中，从“起势”到“收势”，每⼀个位置和⽅向的改变处处都贯穿着步法的变换和转移重⼼的活动，不论动作的虚实变化和姿势的过渡转换都衔接紧密，并要求⾝法和⼿法的运⽤。
由虚到实或由实到虚，既要分明，⼜要连贯⼀⽓，速度均匀，⼀⽓呵成，好像⾏云流⽔，绵绵不断。
3、动作协调，上下相随 太极拳的动作不论是整个套路，还是单个动作姿势，要求上下相随，内(意含，呼吸)外(躯⼲，四肢动作)⼀体，⾝体各部分密切配合，习拳时必须以腰为轴，⼿、脚的许多动作都由躯⼲来带动，并互相响应，即：全⾝“⼀动⽆有不动”，“由脚⽽腿⽽腰，总须完成⼀⽓”。
4、圆弧均匀，呼吸⾃然 太极拳的动作中要求上肢动作处处带有弧形，这与⼈体各关节⾃然弯曲状态相吻合，通过这种弧形活动的锻炼,有得动作的圆洛⾃然。
42式太极拳拳谱分解学习记录42式太极拳是传统太极拳的一个重要流派，由杨式太极拳演化而来。
它以柔和慢缓的动作、呼吸调息和意识集中为特点，旨在增强身体健康、增进内外协调和调节情绪。
下面是我学习42式太极拳时的详细记录，包括每一式的名称、介绍和要点。
一、预备式预备式是太极拳的开始动作，通过放松身体和调整呼吸，为后续动作做好准备。
要点：1.两脚并拢，脚尖微内收，身体挺直，松软放松。
2.轻微抬腿，放下脚后跟，均匀吸气，调整呼吸。
3.手臂下垂，轻轻放松，手掌自然贴近身体两侧。
二、起势起势是将身体自然站立姿势逐渐转为太极拳的起始动作，通过移动手臂和身体来塑造力量。
要点：1.左脚迈出一步，与肩同宽，脚尖微微向外。
2.同时，两手自然提起至胸前，掌心向内。
3.保持身体挺直，腰胯微微下沉，感受重力，准备迈步进入下一式。
三、左右野马分鬃左右野马分鬃是太极拳的典型动作，通过身体的旋转和手臂的展开，来开阔胸腔，锻炼腰部和肩部的灵活性。
要点：1.转身，右脚向右侧踏出一步，与肩同宽。
2.同时，双手由胸前收至两侧，掌心向下。
3.挺直腰背，身体微微向右转动，上半身保持平衡。
4.左脚尖略微抬起，重心放在右脚上，感受身体的稳定和力量。
四、白鹤亮翅白鹤亮翅是太极拳中的一种慢动作，通过手臂的起伏和身体的倾斜，来增强上肢和腰部的灵活性和协调性。
要点：1.双脚并拢，脚尖微微向内收，身体放松。
2.左脚向左边踏出一步，与肩同宽。
3.两臂自然下垂，手掌放松，掌心向内。
4.上身向右侧倾斜，同时左臂平缓向左稍作抬升。
5.上半身略微旋转，感受身体的平衡和协调。
五、低斜飞燕低斜飞燕是太极拳中的一个重要动作，通过下蹲和手臂的起伏，来锻炼腿部肌肉和身体的协调性。
要点：1.双脚并拢，脚尖微微向内收，身体挺直。
2.轻微弯腿，同时双臂自然下垂。
3.右脚向右边迈一大步，与肩同宽。
4.同时，双臂分别向前上方划出一个弧线，掌心向下。
5.保持身体的平衡，感受腿部肌肉的紧张和拉伸。
零基础的人如何起先学习练习太极拳一、训练方法①静心用意，呼吸自然，即练拳都要求思想宁静集中，用心引导动作，呼吸平稳，深匀自然，不行牵强憋气；②中正安舒，柔软缓慢，即身体保持舒松自然，不偏不倚，动作如行云流水，温柔匀缓；③动作弧形，圆活完整，即动作要呈弧形式螺旋形，转换圆活不滞，同时以腰作轴，上下相随，周身组成一个整体；④连贯协调，虚实分明，即动作要连绵起伏，连接和顺，到处分清虚实，重心保持稳定；⑤轻灵镇静，刚柔相济，即每一动作都要轻灵镇静，不浮不僵，外柔内刚，发劲要完整，富有弹性，不行运用拙力二、太极拳对人体各部位姿态的要求头──保持虚领顶劲，有上悬意念，不行歪斜摇摆，眼要自然平视，嘴要轻闭，舌抵上颚；颈──自然竖直，转动敏捷，不行惊慌；肩──平正松沉，不行上耸、前扣或后张；肘──自然弯曲沉坠，防止僵直或上扬；腕──下沉塌腕，劲力贯注，不行松软；胸──舒松微含，不行外挺或有意内缩；背──伸展伸拔，称为拔背，不行弓驼；腰──向下松沉，旋转敏捷，不行前弓或后挺；脊──中正竖直，保持身型端正自然；臀──向内微敛，不行外突，称为溜臀、敛臀；胯──松正含缩，用劲力贯注下肢，不行歪扭、前挺；腿──稳健扎实，弯曲合度，转旋轻灵，移动平稳，膝部松活自然，脚掌虚实分清。
三、打太极拳的要领太极拳十大要领：虚灵顶劲、含胸拔背、松腰、分虚实、沉肩坠肘、用意不用力、上下相随、内外相合、相连不断、动中求静。
虚领顶劲：头颈似向上提升，并保持正直，要松而不僵可转动，劲正直了，身体的重心就能保持稳定。
含胸拔背、沉肩垂肘：指胸、背、肩、肘的姿态，胸要含不能挺，肩不能耸而要沉，肘不能抬而要下垂，全身要自然放松。
手眼相应，以腰为轴，移步似猫行，虚实分清：指打拳时必需上下呼应，融为一体，要求动作出于意，发于腰，动于手，眼顺手转，两下肢弓步和虚步分清而交替，练到腿上有劲，轻移慢放没有声音。
意体相随，用意不用力：切不行片面理解不用力。
假如打拳时软绵绵的，打完一套拳身体不发热，不出汗，心率没有什么改变，这就失去打拳的作用。
学习太极拳的过程和方法文：黄忠达一、熟练套路，明确定势所谓的套路就是指太极拳的整套架式。
所谓的“定势”就是指每个架式的动作要求。
对初学者来说，主要要求需侧重于套路的熟练，方位的正确，同时适当注意姿势的规范。
经过一段时间的练习后，套路已达到基本熟练的地步，那么就必须侧重于姿势的正确。
只有在求得姿势和运行线路的正确的前提下，才能逐渐产生内气，发挥太极拳应有的效应。
初学的学员不能要求太高，也不能操之过急。
这就和写字一样，从思想上认识到竖、横、点、钩等笔划，能组成方块就行。
练拳也是这样，初学者只要求，对动作上每个定式明确手脚的位置、方向，基本的线路的运行，但在思想上要对准确性和口诀的绝对重视，理解拳架套路的运行方位、角度及顺序必须绝对正确，包括手和脚的位置、方向、角度都必须绝对准确。
经过一段时间的训练后即可熟练套路，这时就可进一步考虑动作要求，从脚到头，一招一式地纠正，同时要细心揣摩，克服急躁情绪，有表及里，认真地去理解和精心默识，不可急于求成。
在动作速度上尽量放慢，以利于揣摩思考动作的正确与否。
至于不可避免出现的毛病，象挑肩架肘，横气填胸，呼吸发喘，手足颤抖等现象，在此阶段不宜纠，但必须加于说明。
太极拳动作的准确性，和人体的经络、骨骼有着密不可分的关系。
拳架只有吻合骨骼的最佳受力状态以后，才能算吻合“打拳架也就是站活桩”的说法，才能保证经络的最佳畅通，能产生整体的合劲，才能力通过准确受力点的动作把力往脚下传，当力能下传到脚的时候，才能为以后的学习打下了扎实的基础。
在求得姿势正确的情况下，通过认真练习，一段时间以后，就可以通过这一阶段而进入第二阶段的练习了。
二、调整姿势、理解放松“姿势”－是指练拳时对周身各部位的要求，同时为了以后便于对所有骨关节的灵活与放松，就要有意识地去做一些舒筋拔骨的动作，比如要领里面的上下对开、手掌外撑等都非常重要。
这个阶段也可以练习一些发力的动作，如金刚捣碓、掩手肱拳等动作。
但要尽量放松，不要用拙力（即笨力气）。
《拳论》讲：“一层深一层，层层妙无穷”。
练拳时需保持立身中正，不偏不倚。
练拳时不但要留意姿势上的调整，还须注意手一定要领起，不可软散无力。
通过这一段时间的练习，姿势上得到调整，位置基本正确，只有在准确的情况下，经络才会畅通，随着准确性的提高，往下松沉和节节贯穿的学习，开始逐渐引动内气，也就是要开始以外形催内气的过程了。
这个时期虽然有时感到有内气活动，但时有时无，如“无源之水，断薪（即柴也）之烟，渺渺乎而不连”。
外形上不能圆满顺随，表现为断劲顶劲，外刚内空，在技击上，则表现为全身有劲，但力不从心，头重脚轻，使用不上，故称“一阴九阳根头棍。
第二阶段主要容易出现的问题，是以立身不正、横气填胸、挑肩架肘等现象为主，其产生的根本原因有两个：一是是腿部的支撑力不足，使身体难以放松。
二是对“放松”这个词含义理解不够，无法朝着“放松”这个目标去努力，所谓“放松”，不是不用力的概念，不用力是丢，而是动作在吻合人体骨骼最佳受力状态的情况下，全身各部自然协调地松下，这样才有利于气的下沉。
太极名家陈鑫在他的著作《陈氏太极拳图说》中说练太极拳很重要的一点是“骨节要对”。
“骨节要对”其实就是吻合人体骨骼最佳受力状态。
《太极拳论》中说：身体必以端正为本，放松以周身自然为妙。
也就是说套路架式的练习，身法上要以立身中正为根本。
所以说的“端正”也有两种含义：一是躯干四肢及头的位置中正，即身体不偏不倚之意；另一种是指身体在有意歪斜的情况下，保持着力学负重点的相对平衡。
如开步时的上行下进动作（其实就是上下对开），足以说明了这一点。
初学时由于这些问题没有能够理解或加以注意，加上功力浅薄，所以不可避免地发生上述问题。
纠正的办法除了教练不断的给于调整、检验，自己也要用心去悟，认真地去理解立身中正、周身放松的内在含意。
同时根据自己的身体素质，坚持练习下去，经过一段时间的锻炼，腿步力量逐渐增长，准确性不断的提高，身体也会慢慢地放松，从而可使胸部、背部、肋部及膈肌下沉，这样体内的气机升降协调，呼吸自然，肺活量增强，诸如横气填胸等问题也就会自然消除。
三、疏通经络、引动内气“经络”有路径和网络之意，他们错综复杂地交会联结，遍布全身，内连脏腑，外浮肌表。
从而沟通人体上下表里，是调节肌体和运行气血的通道。
“气”是构成和维持人体生命活动的精微物质，是极其细小的物质微粒，难以直观地察觉。
因此，只能通过人的感观，根据事物的各种变化而体现气的存在。
人体气的来由有以下几个方面：一是禀赋于先天父母之精气，二是饮食化生的水谷之精气，以及存在于自然界的阳气。
通过脾、肺、肾三脏的生理功能综合作用而成。
现在我们所说的气，原本就是中医的理论体系，被引进拳术领域后就逐渐形成了具有武术内涵的基本概念，这时就不是简单指医学理论中的气，而又包括了武术上的内气，这里所说的内气即是太极之内气。
内气的引动和鼓荡，必须依附先天和后天之精气作为物质基础。
众所周知，内气可以在气功和内家拳中产生。
太极拳是内家拳，也就是说内家拳必须是在身体内要练出内气。
气功是通过人特定的姿势和意念引导，逐渐产生内气的。
而太极拳呢？在陈式太极拳的发源地有句话说：“练太极拳初始时以外形催内气，到终末时以内气催外形”。
也就是说要达到以内气催外形阶段的前提是体内必须要有内气，而太极拳的内气是用外形催出来的.因此就产生了一些问题：同样是拳，为什么有内家拳和外家拳之分呢？为什么都是身体的运动，散手、跳舞或木兰拳就不能产生内气呢？由此可见，太极拳的内气产生是由特定准确的外形和完全吻合太极理念的动作才能完成。
所以，施肩吾《西山群仙会真记》：「形者气之舍，气者形之主。
借形养气，气壮而形固矣。
」这就是说形非常关键。
太极拳要练出内气，没有特定的形是不可能的，所以才吻合「因形定气，因气定位」的道理。
而导引也必须要有正确的位置，明了的运行线路以及规范的先后顺序等等。
比如，金刚捣碓上右步前两手往外开的动作中，它要求收腹下沉、把命门打开、含胸拔背，以肩催肘、肘催手的方式一节节地打开，在这种运动模式下可以发现：手在开、胸在合，吻合了太极中开中带合的理念；动作中有开有合，又吻合了“太极是相互矛盾而又统一的运动”这一说法；同时这个动作也是以外形催内气的典型动作。
通过这些特定的动作和运动模式，体内会逐渐产生流通的内气，当然，不是靠这一个动作，而是要把这种运动模式和理念贯穿于整套太极拳。
经过这个阶段拳架的调整，体内的经络会保持畅通，再加上吻合太极理念特定动作的锻炼，就能引发出内气。
这时也能体会到内气流动的感觉，练拳也开始变得“欲罢不能”。
但是在这个阶段内气的感觉时有时无，甚至经过一段时间又全然无有，这些都是正常的，都说明了经络之气流通不畅，气机运行不利，内气引动不力所致。
这也概括地说明了拳术领域中的气，具有既是物质基础，又是功能效应的双重含义。
如练到一定的境界，就会产生一种奥妙莫测，只可意会，难于口述的感觉。
这一阶段，在练习中不可避免地会出现身体僵硬、丢顶等问题，从而影响内气的流通，使气难到梢节（即手足的指端）。
因此，在练习中必须注重于动作的准确性，以保证经络的畅通，通过吻合太极理念的特定动作，节节贯穿帮助推动内气产生和运行。
它才能促进气血流通和旺盛，逐渐产生太极之内气。
根据这些规律，在习练时要通过口诀不断调整、不断感悟，练习时速度宜慢不宜快，一招一式的外形尽量与内气意识表现一致，通过进一步的练习一段时间，内气流动会自然而然地越来越畅通，僵硬拙力也会逐渐被克服，拳势也可以慢慢达到周身相随、连绵不断的境界。
而内气会按拳势的要求，产生有规律的鼓荡和流动，达到一气贯通。
对学员来说，这一阶段最易会失去信心半途而废。
其主要的原因，是在练习过程中，由于产生偏倚丢顶等缺陷，和内气的起伏间断，所以身体各部位有不相顺随别扭之感，有时兴起，一时自觉运劲顺随，发劲呼呼有声，但推手却一点也用不上。
对这些客观的规律，误认为师不传秘，从而使情绪低落。
其实只要循规蹈矩，持之以恒，定能成功。
四、形气结合，如环无端形”是指形体，也就是拳式动作的外在表现。
“气”即指内气，它一方面包含着禀赋的先天之精气、在饮食中摄取的水谷之精气及来自自然界的清气。
另一方面，由太极动作引动的内气。
这些细小的微粒，在太极动作的引导下，周流全身，往复如新。
从医学的角度来讲，形气是统一的。
是相互依附、相互为用的。
当身体里面有了内气、有了积累，就可以以心行气，以意行气了。
《拳谱》里说：“以心行气，务令沉着，乃能收敛入骨”。
又说：“以气运身，务令顺随”。
可以看出，《拳谱》中所谈的心，就是中医中的神明之心了，它包含了大脑意识思维活动。
因此，在这个阶段所练的每招每式，都要注意，引运外形,以心行气，以气运身，顺其自然，只有这样形气结合的反复练习，细心揣摩，久而久之，就会有较深的功力，内气就会周而复始地在体内运行。
这时候严格要按照口诀，明确每个动作的先后顺序，节节贯串，引动内气，使气有规律地随着外形及意识而催动，这要求我们努力做到周身合一，在这个阶段的习练过程中，身与手，内与外某一部位不够协调，某一部位即产生矛盾，就会影响内气的贯通，从而使意气和形体难以结合，如动作运行速度的快慢，以及身法位置角度掌握不够，难以适得其中，导致周身涣散，因而在套路架式的练习中，表现为身慢手快眼不随等散乱现象，不能周身一家、动作周到。
《拳诀》里说：“手到身不到，击敌不得妙，身到手也到，击敌如催草”。
这都说明了形气结合，身肢顺随的重要性。
这阶段容易产生的问题还包括丢、顶。
丢顶产生的原因，就是不理解松的含义。
不用力就丢，用点力就顶，另外含胸过度则弯腰弓背，塌腰过度则扛肚填胸。
因此在注意身体各部位的准确位置和运行路线的同时也要注意内气与外形的结合，外形一定要顺随内气的表现而自然开合，由此说明，在这一阶段的练习，要着重于口诀，要非常注意口诀和形体姿势的结合，这是一个思想和形体上的导引，也就是能做到心到、意到、气到、形到，使内气一气贯通，往复循环。
认真通过这一阶段的锻炼，因为有了准确拳架的积累，身体的整劲已经出来，就能具备相当的功力，但在技击上，还是威力不大，时感力不从心。
这是没有掌握知己知彼、引进落空、粘连粘随的功夫，这只是到“二阴八阳是散手”的水平，也就是我们说的“劲”的阶段。
五、周身相随，内外一致“周身相随，内外一致”，意思是指由形气结合，引动内气在周身上下、内外如环无端地运行，这是由于反复地揣摩、体会、刻苦锻炼而达到的。
《拳论》说：“太极拳者，无往非劲，切勿妄动，势虽不侔，而劲归于一。
所谓一者，自足至顶，内有腑脏筋骨，外有肌肤皮肉，四肢百骸，相联而为一者也”。
“破之而不开，撞之而不散，上欲动而下自随之，下欲动而上自领之，上下动而中部应之，中部动而上下和之，内外相连前后相需，谓之一气贯通矣”。
