逸夫学校基础性指标自评表
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学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名)附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B 级)自评表学校 山东省潍坊第十三中学自评日期 2010年1月 14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):附件2学校办学基础性指标(B级)自评表学校山东省潍坊第十三中学自评日期2010年1月14日评估人员(签名):。
霍城县惠远镇逸夫小学艺术教育工作自查自评报告加强学校艺术教育工作,是切实推进素质教育,增强青少年体质,促进青少年健康成长的主要途径。
因此,我校高度重视学校艺术教育工作,作为学校的重要内容来抓。
在开足课时的同时坚持每天“两操”和大课间活动,确保学生在校锻炼达一小时以上。
在这方面,我们做了大量工作,也取得了一定成效。
但也离上级要求也还存在一定的差距。
现将我校艺术教育工作自查情况报告如下:一、全校基本情况1、全校共有在校学生121人,教学班6个,教师14人。
其中音乐兼职教师4名,美术兼职教师3名,体育兼职教师2名,无音乐、美术、体育专职教师,我校艺术教师均为大专以上学历,具有二级教师职称,学历水平达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。
我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。
教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
2、开展兴趣小组3组,有美术、音乐、体育。
二、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。
我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
三、自评情况(一)工作机制学校合理地安排艺术教育工作,学校工作计划和总结也体现出艺术教育工作的内容。
(二)落实一小时体育锻炼时间1、开足体育课课时,严格按照小学一至二年级每周4节,三至六年级每周3节的要求开课。
2、认真上好每天的“两操一课”(即课间操、眼保健操、课外活动)。
除下雨、下雪外,每天都坚持。
3、开展丰富多彩的大课间活动,活动内容有:短跑、拔河、踢键子、乒乓球、小游戏、跳绳、投篮等,师生互动,师生感情融于活动之中。
(三)建立定期组织综合性的学生体育运动会制度学校定期召开综合性的学生体育运动会,通过召开运动会,学生得到了锻炼,同时也增强了集体凝聚力。