部编版语文七年级下册《土地的誓言》课后作业试题(含答案)

部编版七年级下册语文第 8 课《土地的誓言》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音完全正确的一项是（）A．嗥鸣（háo）斑斓（lán）谰语（lán）亘古（gèn）B．热血（xiě）蚱蜢（zhà）污秽（huì）族系（xì）C．土壤（rǎng）默契（qì）炽痛（zhì）泛滥（làn）D．仰望（yǎng）田垄（lǒng）怪诞（dàn）镐头（gāo）2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B．锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C．心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D．惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3．下列解释有误的一项是（）A．斑斓：灿烂多彩。

怪诞：荒诞离奇。

B．丰饶：富饶。

亘古：远古。

C．族系：具有某种共同属性的同类。

污秽：肮脏的东西。

D．炽痛：灼热、疼痛。

谰语：没有根据的话。

4．下面全是褒义的一组近义成语是（）A．①花天酒地醉生梦死②耳闻目睹耳濡目染B．①绘声绘色有声有色②海市蜃楼空中楼阁C．①赴汤蹈火出生入死②坚持不懈锲而不舍D．①改头换面面目全非②钩心斗角尔虞我诈5．下列句子和“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”的修辞手法相同的一项是（）A．天气炎热，那张乒乓球桌也在睡觉。

B．人类在历史上的生活正如旅行一样。

C．这里的人们热情好客，火一般热情。

D．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

6．下列表述不正确的一项是（）A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。

B．“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。

C．“我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。

D．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。

7．下列标点符号使用有误的一项是（）A．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！B．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

第七课土地的誓言1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．挚．痛(zhì) 嗥鸣蚱．蜢(zà) 阑语B．誓．言(shì) 镐头丰饶．(láo) 山涧C．亘．古(gèng) 耻辱缠．绕(chán) 默锲D．斑斓．(lán) 田垄泛滥．(làn) 纯粹2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻．．．．的。

B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。

”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺．．．．地说。

C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜．．．．，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。

D．冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺．．．．的感受。

3．下列句子没有语病的一项是( )A．我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。

B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。

C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。

D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

4．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是( )我一直认为，在这个世界上，①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；A．④②③①B．①②④③C．②④③①D．④②①③5．结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是( )月亮缓缓爬了出来。

平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。

那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，①，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。

高原的夜之灯啊，②。

A．①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮B．①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪C．①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪D．①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮阅读课文第二段内容，回答问题。

七年级下册语文 8.土地的誓言同步练习一、单选题1．下列对《土地的誓言》说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”气势逐渐增强。

C．题目“土地的誓言”应该理解为“土地自身发出的誓言”。

D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。

【答案】C【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【解析】【分析】ABD.正确；C.有误，题目“土地的誓言”应该理解为“面对土地发出的誓言”。

故答案为：C.【点评】本题考查文章内容的理解。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

2．下列词语解释不正确的一组是（）A．炽痛：热烈而深切。

标直：笔直B．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。

亘古：远古C．谰语：没有根据的话。

污秽：肮脏的东西D．怪诞：鬼怪的诞生。

默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解【答案】D【知识点】词义理解；解释【解析】【分析】ABC．正确；D．有误，“怪诞”的意思是荒诞离奇；古怪。

故答案为：D.【点评】本题考查词语的理解。

理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

3．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．挚．痛(zhí) 胸膛．(táng)喷涌．(yǒng)B．仰．望(yǎng) 白桦．(huā) 呻吟．(yín)C．斑斓．(lán) 召．唤(zhào) 缠．绕(chán)D．默契．(qiè) 山涧．(jiàn) 浆．液(jiāng)【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A项，“挚”应读“zhì”；B项，“桦”应读“huà”；D项，“契”应读“qì”。

《土地的誓言》课时练一、语基达标训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.挚．痛(zhì) 嗥．鸣(háo) 斑斓．(lán)B.谰．语(lán) 怪诞．(dàn) 亘．古(gèng)C.田垄．(lěng) 污秽．(huì) 镐．头(gǎo)D.默契．(qiè) 泛滥．(làn) 蚱．蜢(zhà)2.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )(1)我的手掌一接近土地,心就变得。

(2)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里。

(3)禾稻的香气是的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……A.平静飘荡热烈B.安静飘起热烈C.平静飘起强烈D.安静飘荡强烈3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。

B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。

C.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。

D.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

4.在括号中填写恰当的关联词。

我总是被这种声音所缠绕,( )我走到哪里,( )我睡得很沉,( )在睡梦中突然惊醒的时候,我( )会突然想到是我应该回去的时候了。

5.下列对课文的分析错误的一项是( )A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B.“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。

C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。

D.作者将倾诉的对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作“母亲”的意思。

二、语用能力提升6．指出下列各句运用的修辞手法。

(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

()(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

部编版七年级语文下册第7课《土地的誓言》同步练习与答案一、基础精练1.给下列加点字选择正确的注音。

(1)挚痛( )(A.zhì B.chì)(2)嗥鸣( )(A.háo B.áo)(3)怪诞( )(A.yá B.dàn)(4)默契( )(A.qá B.qì)2.选出与下文衔接最恰当的一项( )对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？____________________________A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。

B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。

C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。

D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：“不可以。

”3.选出标点符号使用有误的一项( )A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。

D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。

”4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )不同的人生态度，是自我品质的一种反映。

拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.②③①④D.④①③②5.指出下列各句运用的修辞手法。

初中七年级语文下册第九课（土地的誓言）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第九课（土地的誓言）同步练习及阅读题答案课后作业题一、基础部份1.以下词语中加点字注音正确的一项为哪一项（）A.炽痛（zhì）胸膛（tánɡ）喷涌（yǒnɡ）B.仰望（yánɡ）白桦（huā）呻吟（yīn）C.斑斓（lán）召唤（zhào）缠绕（chán）D.默契（qiè）山涧（jiàn）浆液（jiānɡ）2.以下词语书写有误的一项为哪一项（）A.汇合燃烧喷涌B.泛滥惊醒跳跃C.嗥鸣孤仙碧绿D.呼唤皮鞭土壤3.以下词语说明有误的一组是（）A.炽痛：烈火而深切。

标直：笔直。

B.嗥鸣：（野兽）高声嚎叫。

亘古：远古。

C.谰语：没有依照的话。

污秽：龌龊的东西。

D.怪诞：鬼魅的诞生。

默契：两边意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

4.选出说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回忆起儿时的旧事的时候”运用了排比的手法。

C.题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

D.本文的写作时刻是1931年“九一八”事变发生之时。

阅读下文，完成5~8题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得安静。

我是土地的族系，。

在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那繁重的镐头上留着我的手印。

我吃过我自己种的白菜。

故乡的土壤是香的。

在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。

河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

原野处处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

秋季，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，那个地址那里处处飞。

8 土地的誓言【基础作业】1.给下面文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。

对于广大的关东原野,我心里怀着挚()痛的热爱。

我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召()唤我回去。

我有时把手放在胸táng ()上,知道我的心是跳跃的。

我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在fàn làn ()着一种热情。

2.阅读下面材料,回答问题。

生长在中华大地上的人民,从没有被困难击倒过。

中华民族自古以来就经历无数①(试验考验),伟大的民族精神始终是②(鼓舞鼓励)我们民族迎难而上、团结互助的力量③(源泉源头)。

在危难关头,。

;;我们看到大批“80后”“90后”“00后”成为中坚力量,用青春谱写了一曲曲动人的赤子之歌。

(1)从语段括号内选择合适的词语填在①②③处横线上。

(2)将画横线的句子改为反问句。

(3)将下列句子依次填入文中横线处,排序最恰当的一项是()①我们看到,无数“战士”不畏艰难冲锋在前②“无论生死,不计报酬!”“国有战,召必回,战必胜!”③用心中的爱和坚守点亮希望,演绎出一个个可歌可泣的故事④我们看到无数无名英雄默默奉献,无悔坚守⑤海内外中华儿女同心协力,并肩作战,守望相助A.③⑤①②④B.⑤③①④②C.②③⑤①④D.⑤③②①④3.“天下国家”是一个亘古弥新的话题,在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

请结合下面两篇课文,讲讲相关人物的爱国事迹或谈谈其爱国情感。

《说和做——记闻一多先生言行片段》《土地的誓言》【素养作业】阅读下面的文章,回答问题。

兄长——记端木蕻良范若丁①我把端木蕻良视作兄长,也许人们认为这是我的狂悖。

②按说我完全应该视端木蕻良为长辈。

在我读中学的时候,他亲自作词的《在嘉陵江上》已唱遍燃烧着抗日烽火的中国大地,他是写出《科尔沁旗草原》《曹雪芹》等名著的大作家。

仅就年龄而言,我和他也是两代人。

但自从见到他之后,我们中间年龄上的差距奇妙地缩短了,他在我心中留下的只能是一个兄长的形象。

部编版七年级语文下册《第8课土地的誓言》课时练一、选择题1．下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A．他们怏怏（yàng）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗（shān）来迟的“联合王国的国旗”。

B．它依傍一株枯槐（huái）爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗（suì）西一串伶仃（líng dīng）地挂在树梢，好像在察言观色。

C．惊涛澎湃（péng pài），掀起万丈狂澜（lán）；浊（zhuó）流宛转，结成九曲连环。

D．在那田垄（lóng）里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐（hào）头上有我的手印。

2．对课文的分析，下面说法错误的一项是（）A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。

B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。

C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。

D．“故乡有一种声音在召唤着我。

她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。

3．下列说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。

C．题目“土地的誓言”，是“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。

D．本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。

②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要。

③行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实无法收获。

A．试图探索也许都B．试图探求既然也C．企图探究也许都D．企图探寻既然也二、填空题5．给下面语段中画线字词注音或根据拼音写汉字。

部编版七年级语文下册第二单元第8课《土地的誓言》检测试卷（含答案）一、选择题（本大题共2小题）1. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）A ．挚．痛（zhì） 胸膛．（táng） 泛滥．（làn） 亘．古（héng）B ．白桦．（huā） 呻吟．（yín） 碾．谷（niǎn） 镐．头（gǎo）C ．斑斓．（lán） 召．唤（zhào） 谰．语（lán） 嗥．鸣（áo）D ．山涧（jiàn） 浆．液（jiāng） 怪诞．（dàn） 污秽．（huì）2. 依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（ ）①尽管许多流行读物 装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。

②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要 。

③ 行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实 无法收获。

A ．试图 探索 也许 都B ．试图 探求 也许 都C ．企图 探究 既然 也D ．企图 探寻 既然 也二、字词书写（本大题共1小题）3. 找出下面句子中的错别字，并改正。

（1）我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。

（ ）（2）它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默锲里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

（ ）（3）夜夜我听见马蹄奔弛的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。

（ ）三、语言表达（本大题共1小题）4. 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。

②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。

③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。

④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。