下载文档原格式
幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）幼儿园保护地球日篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。
但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。
欣赏并学习儿歌：幼儿园世界地球日活动方案爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。
美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。
捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。
避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。
教育别人在其次;你拍五，我拍五。
做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。
大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。
把握现在好时机;你拍八，我拍八。
保护环境靠大家;你拍九，我拍九。
造福社会才持久;你拍十，我拍十。
回收废纸和电池。
幼儿园保护地球日活动方案篇2“我要给地球妈妈穿上绿裙子”“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”…… 小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。
经典幼儿园筹建方案5篇经典幼儿园筹建方案5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
今天在这给大家整理了一些2021经典幼儿园筹建方案，我们一起来看看吧!幼儿园筹建方案1一、指导思想以创建江苏省示范性实验幼儿园为契机，以课程改革为突破口，从我园的实际出发，认真贯彻落实新纲要精神，进一步强化园务管理，积极开展教育科研，不断提升办园理念和保教质量，建设办园特色。
二、具体措施(一) 师德1、争创“江苏省巾帼示范岗”，由教师自愿报名参加，填写登记表，制定个人活动计划，开展丰富多彩的示范岗活动。
2、创建“_市青年文明号”活动，开展好创建的发动、氛围的营造等工作，开展活泼多样的青年文明号活动。
3、加强师德教育，建设优良的师资队伍，结合新年，开展“我是一个优秀的幼儿教师”主题沙龙活动，结合三八节，在教师中开展“我心中的榜样”征文活动、开展“我们身边的好教师”演讲活动，营造争先、开放、和谐、人文”的实幼精神，弘扬正气、树立标兵。
4、修改教职工考核细则，使其操作性更强，成为激励和鞭策教职工的一项举措。
(二) 继续教育1、在不影响日常教学的前提下，鼓励教师职工参加本科和大专的学习。
2、鼓励教师普通话登记考试及计算机考试。
3、争取各种外出学习和培训的机会，合理安排教师参加活动。
4、鼓励教师参加各类教育教学科研论文评比。
5、邀请外聘专家来园讲座。
6、根据教师制定的个人发展目标，向市教研室申报各级骨干教师培养对象。
(三) 岗位培训1、每周一下午3：45―5：00为全园集中学习，由园长室负责组织，并作好充分的准备，活动时做好出勤记载。
2、每周三下午4：20―5：20或中午1：30-2：30分教研组进行年级组教科研活动，由各教研组长负责召集，并做好活动内容准备和出勤纪录。
3、每月开展五年内青年教师亮课活动，开展听课和评课活动。
幼儿园园本课程实施方案5篇方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。
以下是给大家带来的幼儿园园本课程实施方案5篇，希望可以帮助到大家！幼儿园园本课程实施方案篇1幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。
课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。
幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。
上海市学前教育“二期课改”充分体现了“原则规范、方向引领”的指导思想，赋予幼儿园更大的课程发展权，鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下，综合考虑本园实际及办园风格，设计切实可行的课程计划，创造性地实施课程。
实现这一目标，有赖于幼儿园将课程改革的核心精神真正落实到课程实施方案中，并在实际操作中贯彻执行。
有的幼儿园在课程安排上暴露出一些问题。
比如，幼儿的自主游戏、体育运动等得不到保证;又如，课程结构松散，内容庞杂、膨胀抑或偏缺，整体性不强。
这些问题实际上反映出幼儿园整体课程设计与规划中的不足。
因此，进一步明确幼儿园课程方案编制的意义，增强教师对课程的研发能力，提升课程实施的质量，是当前幼儿园课程改革的一个重要内容，也是在理论和实践上有待加强的一项工作。
下面，我来谈谈对制定幼儿园课程实施方案的构想。
一、既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。
理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点。
1.基于相关法律法规及政策现在，有的幼儿园给予教师充分的课程实施的自主权，但由于缺乏有效的规范机制和适宜的评价标准，一些教师在课程内容的选择与课程方案的实施中十分随意，想怎么做就怎么做。
也有一些教师由于缺乏课程设计的基本理论与经验，对形态各异的课程资源缺乏独立的分析、评判能力。
这使得他们的课程实施方案缺乏科学性、适宜性与可行性。
幼儿园户外活动方案（精选16篇）幼儿园户外篇1活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。
随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。
基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。
最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。
二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。
以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。
三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。
观摩对象为辖区所有幼儿园。
四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。
五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（20xx年x月x日至x月上旬）各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。
幼儿园共同体发展活动方案幼儿园共同体发展活动方案（精选6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园共同体发展活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园共同体发展活动方案1为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《江苏省学前教育管理条例》等文件精神，进一步规范办园行为，提高保教质量，推动课程游戏化建设、省幼小衔接实验区建设取得新成效，促进全区学前教育均衡、和谐、健康发展，特制订20xx年学前教育发展共同体工作方案。
一、指导思想根据全区学前教育发展现状，充分发挥省市优质园、课程游戏化项目园的辐射带动作用，不断提高名特优教师、骨干园长的示范指导能力，采取建立学前教育发展共同体的管理模式，针对共同体成员单位的共性问题或某一薄弱项目进行有针对性的研讨、帮扶，从而促进全区幼儿园保教水平全面提升。
二、建立发展共同体发展共同体根据地理位置划分5个片区。
成员单位为片区内中心园（含隶属于中心园管理的村级园和民办园）、局直属幼儿园，名特优教师及骨干园长任组长，各镇幼教辅导员、片区优秀民办园园长为成员。
三、活动要求1.学前教育发展共同体原则上每月集中活动1次，活动地点根据实际情况及活动重点确定，活动方式可以是观摩示范园、帮扶薄弱园或创建园等，鼓励创新活动方式。
2.学前教育发展共同体每月对成员单位的常规工作进行督查指导1次，并提交书面指导材料。
3.学前教育发展共同体每学期至少对成员单位内的教师组织活动指导1次、教研活动指导1次、课题指导1次。
四、时间安排（一）准备阶段（20xx年8月）片区负责人会同成员单位，深入分析梳理片区内共性问题和薄弱环节，精心制定共同体活动计划。
活动计划要体现培训、研讨、指导内容，尤其是加强对薄弱幼儿园的重点帮扶，促进片区学前教育工作水平不断提升，推动全区学前教育工作的跨越发展。
2023年幼儿园主题活动策划方案(精选15篇)幼儿园主题活动策划方案1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的'快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园主题活动策划方案2一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。
(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
幼儿园歌唱活动策划方案精选8篇幼儿园歌唱活动策划方案篇1一、活动时间20__ 年9月29日(暂定)二、参赛对象王曲中心幼儿全体学生三、比赛地点学校北院(暂定)四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。
要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。
同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
幼儿园歌唱活动策划方案篇2一、指导思想围绕庆祝建国_周年、纪念辛亥革命_周年，通过在开展唱红歌爱国主义教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接中国共产党成立90周年这个伟大的日子。
二、活动时间：20__年9月下旬至10月中旬三、组织机构为加强对此次活动的组织领导，决定成立活动领导小组，组成人员如下：领导小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的组织、协调等相关工作。
四、比赛要求(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD 格式伴奏碟;(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。
五、工作安排(一)工作分工1、团工委、公明总工会、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的组织开展，发动各机关事业单位组织参赛，比赛地点设于商会;2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的组织开展，发动各社区组织参赛，比赛地点设于某社区;3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的组织开展，发动各学校(幼儿园)组织参赛，比赛地点设于某学校;4、宣传文化办：负责此项活动的组织、协调及宣传报道等工作;5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的组织开展，发动各企业组织参赛，比赛地点设于某企业;6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。
幼儿园表演活动方案（精选5篇）幼儿园表演活动方案篇1“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。
【活动目标】通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：健康、自信、参与、合作2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现【活动准备】1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见20xx年儿童节幼儿园活动方案活动方案。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料【庆六一系列活动】一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。
活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
幼儿园环保时装秀方案四篇精选随着环境保护问题的越来越多,人们的日常生活越来越多的于环保联系在一起。
近期世界环保日要到了幼儿园要举办一场环保时装，下面我们一起去看看。
幼儿园环保时装秀方案篇一为增强幼儿的环保意识，培养幼儿的动手能力和表演能力，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此举行"我型我秀、绿色家园"亲子环保时装秀。
活动方案：爸爸妈妈和孩子提前收集日常生活中的材料，在班级教室现场动手制作服装、头饰等，并由家长陪同孩子在班级进行时装表演。
此活动能锻炼孩子的动手能力，激发他们的创造力，更让环保意识深深扎根在孩子们的心里。
活动时间：xx年10月24日下午2：45到班级签到活动准备：作品制作准备阶段：xx年10月21日--10月27日家长在家准备制作服装所需要的材料和工具，包括报纸、杂志、塑料袋、垃圾袋针线，并在活动当天带到制作现场。
老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。
建议家长和孩子一起提前设计自己即将要制作的服装，如果有难度比较大的服饰，可以提前完成半成品的制作。
时装作品创意可参考制作方案提示或到网上查询。
活动地点：幼儿园大班各班级教室、操场制作方法提示：方案一：可以用各种纸做裙子，如包装袋、易拉罐、小纸盒、塑料袋、报纸、瓶盖、吸管，包装纸等等，经过特殊的剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。
方案二：可以用孩子或家长的旧衣服及家里的废旧布料进行改造，缝上装饰物品。
方案三：可以用废弃的、塑料袋等材料制作的环保时装。
方案四：可以用毛线或绳子编织小披肩，上面缀上装饰。
在家长和孩子共同完成好作品后到操场集中进行时装走秀，孩子在一位大人的陪同下共同进行服装表演。
为了走台效果，制作的服装最好能头饰、首饰、各种装饰品齐全，达到最精致化效果。
幼儿园环保时装秀方案篇二各小学、幼儿园：经研究，决定开展“六一”环保时装秀活动，请各小学、幼儿园明确一人认真做好组织工作，相关事宜通知如下：一、活动宗旨：学生在老师和家长的协助指导下构思、制作属于自己的环保衣物，通过活动，让小朋友从小懂得保护地球，保护环境，锻炼小朋友们的动手能力和想象力，过一个有意义的“六一”儿童节。
承办幼儿园方案4篇XXX承办方案一、办园目标本幼儿园旨在贯彻人文主义教育精神，实施三全、四优、争示范。
我们全面贯彻党的教育方针，提高保教质量，促进幼儿身心全面和谐发展。
我们致力于管理优化、保教优质、师资优秀、办园条件优异，争创高质量、有特色现代化的实验性、省级示范性幼儿园。
二、办园特色为顺应社会发展需要和幼儿教育改革的呼声，我们突出创办以下特色：1.双语特色：我们建立了英语研究环境，聘请外籍英语教师在专门的英语活动时间里，全部用英语组织活动，高频率地给幼儿提供听、说、运用英语的机会。
中方英语教师在辅助教学的同时，尽可能用英语与幼儿交谈。
通过举办丰富多彩的英语活动，渗透多元文化教育，培养幼儿园对世界各国文化风俗尊重和开放的态度，例如圣诞节、万圣节、复活节、狂欢节等。
同时，我们通过开展游戏识字、早期阅读等课题，激发幼儿对汉字的兴趣，发展幼儿的语言表达能力，挖掘幼儿研究语言的潜能。
2.科学探究：我们倡导研究性研究，通过动脑、动手、亲身经历，获得初步的有关自然、环境、自我的经验，培养幼儿对周围事物的探究解决问题的策略。
3.才艺启蒙：我们及早发现和培养幼儿在器乐、舞蹈、象棋、书法、绘画、武术、足球等特长，并进行有针对性的训练，做到“园园有特色，个个有特长”。
4.星级服务：我们倡导实施“十心服务”。
即：对待事业——忠心，对待幼儿——爱心，对待工作——专心，教育幼儿——精心，服务幼儿——全心，个别教育——耐心，教育科研——恒心，家长工作——尽心，服务教学——热心，服务同事——诚心。
为满足家长的需求，我们开办亲子班、临托班、全托班等不同的服务特色。
三、办园宗旨我们的宗旨是为幼儿的健康生活、终身学校、持续发展打好基础，为幼儿的幸福、研究、终身发展提供适宜的早期教育。
四、办园原因我们遵守国际法律法规，严格遵守《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，实施素质教育，为幼儿一生的发展打下良好的基础。
我们尊重每一个人的人格和权利，包括所有的幼儿及其家长，所有的教职员工，让每一个人在这里都获得归属感、安全感和价值感。
幼儿园舞蹈活动方案丰富的活动能激发孩子的兴趣。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的幼儿园舞蹈活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园舞蹈活动方案篇1活动背景经过一年的集体舞教学研究，孩子们积累了一定的舞蹈经验，能较好地演绎单圈、双圈集体舞、队列舞等有固定队形的舞蹈。
但对于更为自由、开放的广场舞却从未接触过。
在平时的音乐活动中我还发现，孩子们不太会合理利用已有空间，经常挤在一起活动。
基于以上原因，我设计了此次活动。
活动目标1．初步学跳散点结伴舞，感受俄罗斯民间舞蹈轻快、幽默的风格。
2．能在固定空间中自由穿行、舞蹈，不与同伴碰撞。
3．在手腕花的帮助下与同伴合作舞蹈，体验集体舞活动的快乐。
活动重点引导幼儿在音乐的伴奏下，快速地找到舞伴，并两两合作舞蹈。
活动难点会合理利用空间，并在音乐结束前找到朋友。
活动准备1．音乐《萨沙》；2．幼儿每人右手上戴一个手腕花。
活动过程学习表现朋友见面时的惊讶动作1．直接导入。
师：“今天我们要一起跳一个好玩的朋友舞。
”2．表现惊讶的动作。
师：“当你某天出门散步的时候，突然碰到了一个很久没有见面的好朋友，你会怎样”师总结幼儿的回答，并示范指着对方说：“是你是你就是你！”(动作：单手叉腰，右手伸出食指，身体后仰，指着对方说：“是你，是你，就是你。
”)3．师幼互动，练习碰面后的惊讶动作。
引导：“很惊讶地说话时，身体会怎样”(身体向后仰，表情很惊喜)提示：用戴手腕花的手指着朋友说。
4．幼儿互动，两两练习。
(评：活动开始，老师利用语言创设了一个有趣的情境，通过师幼、幼幼互动，让孩子不知不觉地融入到情境中，自然、愉快地学习表现惊讶的动作。
语言节奏的加入，更使幼儿兴趣浓厚，表现到位。
) 学习听辨音乐找朋友1．欣赏第一段音乐(找朋友的音乐)，师用动作带领幼儿听辨乐句。
“音乐有几句你能听出来吗一起听着音乐用动作告诉大家。
幼儿园足球比赛活动方案幼儿园足球比赛活动方案【9篇】幼儿园是一种注重儿童身心健康和全面发展的教育机构，为3-6岁的幼儿提供系统和全面的学前教育。
需要注重幼儿身心康健和心理发展的关注和关怀，为幼儿提供良好的生活和发展环境。
现在随着作者一起往下看看幼儿园足球比赛活动方案，希望你喜欢。
幼儿园足球比赛活动方案（精选篇1）一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2、发展动作的协调性和灵敏性。
3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。
）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的`小朋友可以去帮我进行考核、）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球、（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了、）（教师：你们去试一试吧、）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门#（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置、）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。
幼儿园运营策划方案篇一:关于承办幼儿园经营的实际方案关于承办诜幼儿园经营的实际方案前言我们是已有二十年幼教工作经验的幼教工作者。
早有意找一处园舍环境好、硬件设施齐全的场地来开办一所有规模，有自我办园特色的幼儿园。
经参观过诜敦村的幼儿园园舍场地后这个办园概念在我们心中更加坚定。
因为从了解中得知村中民风淳朴，而村领导又大力支持幼儿教育。
我们感到能在这一片土地上一展所长、达成理想，为此我们制定此方案。
办园意念:以“培育幼苗、全面发展、优化管理、提高质量为办园宗旨。
树立“团结和谐、奋发进取、勇于开拓、求实创新”为园风。
实观“质量强园、特色立园、科研兴园”的发展目标。
以艺术教育为特色，积极开展双语和识字游戏的教学研究，创建社区、家园互动共育，健康、双语、艺术齐抓的教育特色幼儿园。
一、人员状况(附资料) A(投标人: 投标人简介:XXX，幼儿园园长。
毕业于广州市幼儿师范学校。
从事幼教工作二十五年，在广州XX幼儿园任园长十二年，所管理的幼儿园共有700多幼儿，22个教学班，70多名教职工，该园曾多次被评为“广州市好园所”、“巾帼文明服务岗”称号。
2001年XX幼儿园与企业集团转制分离后，幼儿园领导班子带领职工继续承包幼儿园，即现在的广州市XX幼儿园。
XXX，幼儿园园长。
毕业于华南师范学院学前教育专业，学历大专。
从事幼儿教育工作十四年，期间担任园长工作十年，多次评为“海珠区好园丁”。
一九九八年于广州市海珠区开办XX幼儿园，至今该园有300多名幼儿，是一所较大规模的幼儿园。
XXX，财务员。
毕业于财务会计中专，已获取国家肯定的会计证、会计专业技术资格证。
从事幼儿园财务工作多年，期间在广州XX幼儿园担任财务员二十八年，后因XX幼儿园与企业集团转制至XX幼儿园任财务工作。
XXX，幼儿园教师。
毕业于广州第二幼儿教育职业高级中学。
从事幼儿教育工作十二年。
B(教师简介:XXX，幼儿园教师。
毕业于广州大学学前教育专业，学历大专。
策划承办活动方案
一、背景介绍
活动策划与承办是一个涉及多方面的工作，需要充分的准备与规划。
本文将从活动的目的、主题、参与人群、时间地点、预算等方面来详细阐述策划承办活动的方案。
二、活动目的
活动的目的是什么？明确活动背后的宗旨与意义，确保活动策划与承办的一致性。
三、活动主题
确定活动的主题是非常重要的一步，主题应当与活动的目的相一致，能够吸引目标参与人群。
四、参与人群
活动的参与人群是谁？需要对参与人群进行明确的定位，以便做出合适的活动内容安排。
五、活动时间地点
选择合适的时间地点对活动的成功至关重要，应该考虑参与人群的时间安排和交通便利性。
六、活动预算
活动的预算应当细致考虑，包括活动场地、物资、人员、宣传等各个方面的费用，确保在预算内完成活动。
七、活动安全
活动安全是最重要的一环，包括人员安全、食品安全、紧急事件应急处理等方面需要提前做好预防措施。
八、宣传推广
活动的成功离不开宣传推广，通过各种渠道宣传活动，吸引更多的目标参与人群。
九、活动流程
详细规划活动的流程，包括开场、互动环节、讲座、游戏等环节的安排，确保活动的顺利进行。
十、总结与展望
活动结束后需要进行总结分析，对活动的优缺点进行评估，为下一次活动做出更好的规划。
通过以上详细的策划承办活动方案，我们可以更好地准备和规划活动，确保活动的成功举办。
幼儿园比赛活动方案参考8篇一份出色的活动方案，我们可以更好地衡量活动的预算和资源需求，在当下的活动准备中，活动方案的制定能够吸引和激发参与者的兴趣和参与度，下面是网作者为您分享的幼儿园比赛活动方案参考8篇，感谢您的参阅。
幼儿园比赛活动方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的'整体保教水平。
二、参赛对象：全园所有进班教师三、参赛时间：#年10月15日起四、比赛内容及要求1、教学内容为幼儿园科学领域，执教班级为教师自己所在班级。
执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室（字体格式：标题黑体小二、正文宋体小四，倍行间距）。
2、执教时间：小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
五、评委组：姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬六、评课要求1、目标明确：教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。
2、准备充分：课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性。
3、教师表现：教师精神面貌、教态、语言表现。
4、课堂气氛：孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣。
5、教学效果：是否达到预期目标，孩子的接受度如何。
6、探索与创新：教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。
7、教案设计：环节设计是否有效，流程是否清晰。
幼儿园比赛活动方案篇2一、活动目的：为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的`师德演讲比赛。
活动有关事项如下：二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
三、时间地点比赛时间为#年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中#多功能厅。
参赛选手按抽签顺序进行演讲。
四、演讲评分办法与标准：评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。
篇四：幼儿园承办方案
我，从事幼教事业二十年有余，获取幼教高级职称已有十年，从事园长至今七个年头，获取省级园长上岗证亦有六年。
二○○三年，幼儿园仅有二十个孩子，设施破损，院内杂草恒生，一片凄凉，口碑极差，原有职工各奔东西。
我，一个拿着二百元的下岗职工，在那种投入大，孩子少，收不抵支艰难的条件下，我苦心经营，从改变根深蒂固的旧观念开始，用点点滴滴的辛苦改变周边人对幼儿园的口碑，投入了全部的心血。
从二○○三年到二○○七年，孩子由二十个到四十个，到七十个，到一百个，到一百五十个，期间经历了多少磨难，才将幼儿园发展至如今的三百个孩子。
发展到现在的规模，其中包含着我多年的长远目标规划和投入，这是我七年的心血，是大家有目共睹的。
现在，公司要实行竞标，我，作为一名企业破产下岗职工，作为一名将幼儿园发展至如今的承办人，根据原合同，在同等条件下，优先续约，我诚恳地向公司提出一些要求，希望公司遵循国家有关政策，公正为盼！
第一，我方的投标要比竞标者低于百分之十。
（公司要遵循国家对下岗职工、国家对教育事业的关于水电暖及租赁的有关政策）第二，竞标，要依据招标法程序，公开公正进行。
1、参与竞标者的资质审查要求公开。
2、评标要依据物价局对星级园收费标准进行。
第三，如果我方落标，幼儿园的一切损失(包括对幼儿园的投入、包括为多年打造品牌的付出）要公正赔偿。
幼儿园发展到今天，依然有待发展，若经营不善，即使再好的条件，依然会重蹈覆辙。
为了让幼儿园更上一台阶，我方特聘全国幼教权威、全国名师、原康乐幼儿园园长赵琴为顾问，引领幼儿园向着正确的方向发展。
根据幼儿园周边条件，幼儿园的建筑面积有限，招生名额有限，适宜精品管理，应对策略应是：在外在环境与内在环境上下功夫。
今后的投入目标规划为：
一、改善幼儿园外在环境及内在环境。
运用内在的潜质、内在的力量，与周边不同级别的幼儿园竞争。
让外部环境更安全、更美观。
二、加强多媒体教育建设，加强园本课程建设。
三、建立分层管理网络使幼儿园管理科学化、信息化。
四、加强师资培训，引领教师向科研型、学者型发展。
五、遵循《幼儿园教育纲要》，形成独特的办园特色。
办园宗旨：一切为了孩子，为了一切孩子；让所有孩子开心，让所有家长放心。
为孩子的一生的发展做准备。
经营理念：集多年的幼教经验，以中国传统教育为基础，借鉴西方蒙氏教育，研发创新的、适合幼儿园实际的潜能激发模式，让孩子轻松愉快，营养合理，安全舒适，开心快乐。
总之，严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《太原市学前教育条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实国家素质教育精神，贯彻落实教科研兴教的方针，依法执教、依法办园。
办和谐的、团结的、家长放心的、适合本小区及周边的幼儿园。
让幼儿园跨上一个新的台阶！。
