八年级物理二力平衡2PPT课件

已知拉力大小 二 力 平 衡 条 件
F
求重力大小
G
归纳总结
1、能说出本节课的收获和体 验，让大家与你分享吗？ 2、说出自己还有哪些疑惑？
一、平衡状态和平衡力
平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
巩固提升
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处 于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用时，能 不能处于匀速直线运动状态呢？
右图是被匀速吊起的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？ 匀速直线运动状态
F
---平衡状态
G
处于平衡状态的物体，它们分别受到哪些力的作用 它们各处于怎样的状态? ?
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板 转动 将 。
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 相等
相等
方向
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力，车怎 样运动？
v
已知物体受力
二 力 平 衡 条 件 物体运动状态
N
F2=30 N
F1=50 N
G
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
A
F1=5 N F2=5 N

静止悬挂的电灯．（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）
静止在桌）
匀速运动的拖车．拖车受的支持力N与重力G二力平衡、 牵引力F与阻力f二力平衡
2、下列四图哪些反映了二力平衡？（乙、丙）
请再举出更多 的二力平衡的 例子
支持力N
G=N
重力G
1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 A．书对桌面的压力与书所受的重力； B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C．书所受的重力与桌面对书的支持力； D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
同体、共线、反向、等 大
彼此平衡的两个力的合 力为零
1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止， 有时处于匀速直线运动状态？
------------由最初运动状态决定。
2、平衡力与作用力、反作用力的区别？ ------------是否同体。
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
物体受力作用时，
满足什么条件才 能保持平衡呢？
探究二力平衡的条件
如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 向右边移动。
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持静。止
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
如图，在两边的 绳套上挂等重的 钩码，将塑料板 稍向下移动，使 两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 向上移动。待 塑料板静止时，两个拉力的方向 相反。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 力的方向必须 相反。
如图，在两边的绳 套上挂等重的钩码。 并将塑料板扭转一 个角度，使拉塑料 板的细绳相互平行, 但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 _发__生__转__动_。待塑料板静止后，两边的细绳 ____在___（在，不在）同一直线上。

实验三
要使两个力相互平衡，两 个力必须作用在同一条直 线上。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。将塑 料片扭转一个角度，使二力不在同一直线上。 放手后，塑料片将 转动 。待塑料片静止后 二力又在 同一直线上 。
实验三
结论三：要使二力平衡两个力必须作用在 同一直线上
实验四
如果说这两个力不是作用在同一个物体 上，就像这样（把小塑料片用剪刀从中间剪 断，分成两个物体），小塑料片会如何呢？
重力
2、静止在斜面上的木块受哪些 力？是否平衡？为什么？
G
阻力
3、在平直的公路上匀速运动的
汽车受哪些力？是否平衡？为
什么？
N
牵引力
G
小结
一、二力平衡的概念
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直
线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
２、用２０Ｎ的拉力拉一个重为３０Ｎ的物 体在水平桌面上匀速向右运动，物体受几个 力的作用？各个力的大小分别是多少？
小结 三、二力平衡条件的应用
由状态---确定受力平衡---利用二力平 衡的条件---得结论。
课堂小结 你学到了什么？
１.二力平衡的概念
２.二力平衡的条件
３.二力平衡条件的应用
巩固练验四
结论四：要使二力平衡两个力必须作用在 同一物体上
小结 二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
学习二力平衡的条件有什么用处呢？
１、手托重为１.５Ｎ的书本静止不动， 手对书本的支持力为多少？

二力平衡
人教版八年级下册
复习与回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受外力作用时，总保持静止状态 或匀速直线运动状态。
物体受到力的作用时，能不能处 于静止状态和匀速直线运动呢？
F
想一想
F
静 止 状G态
G
匀速直线上升状态
一、平衡状态
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运 动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
2.汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（ C ）
A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力 B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力 C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力 D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
课堂训练
3. 质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上。字 典受到桌子的支持力与 字典对桌子的压力 是一 对相互作用力； 字典的重力 与 桌子对字典的支持力是一 对平衡力。
三、一对平衡力与一对相互作用力的区别
相同点 不同点
大小 方向
受力物体
力的变化
一对平衡力
一对相互作用力
相等
相反，且在同一直线上
作用在同一物 体上
分别作用在两个 物体上
一个力发生变化， 另一个力不一定
随着变化
同时产生、 同时变化、 同时消失
二力平衡的应用
1.利用二力平衡的条件求另一个力
某跳伞运动员，体重800牛顿，降落 伞的质量是20千克，当伞和运动员 在空中匀速下降时，所受到的空气 阻力是 1000 N。（g取10N/kg）
(A.C足球) 在空中飞行时处于平衡状态
B. 运动员头顶足球时，头对足球的力和足球的重力 是一对相互作用力 C. 守门员将飞来的足球扑出表明力可以改变物体的 运动状态 D. 草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的 压力是一对平衡力

F
G
一本书，静止放在水平桌面上，受 到哪几个力的作用，几个力之间是什么 关系？
N
G
三、学习二力平衡后在生活中的应用 试分析握在手中的空瓶受力情况.
f
G
匀速 直线 运动 拉力
重力
N
f
G
F
做匀速运动的小汽车
三、学习二力平衡后在生活中的应用
1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
5.一辆重1000N的小车，在200N的牵
引力作用下沿水平地面匀速直线运 动，小车受到的摩擦力是（ ） A、1000N
C、800N
B、200N
D、1200N
6.一架直升机的质量为2t，旋翼要 向上提供_______的升力，才能使 它悬停在空中，升力的方向____。 如果飞机以1m/s的速度匀速直线 上升，它需要的升力是_______。 如果飞机以1.5 m/s的速度匀速直 线上升，它需要的升力是_______。
D.以上情况都有可能
4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直 线运动状态，若其中一个力突然消失，其 他各力保持不变，则小车( ) A.立即停止运动 B.仍做匀速直线运动 C.一定要改变运动方向 D.以上说法都不对
•
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41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。

受非平衡力
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
例：下列情况，能表示二力平衡的是（
为什么？
3牛
3牛 3牛
A
3牛
3牛 3牛
3牛
C
D
） CE
4牛
B
3牛 3牛
E
1、二力平衡条件对我们有什么用处？
2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态 会发生改变？
三、二力平衡条件的应用
它们分各别处受于到怎哪样些的力状的态作? 用?
灯
静止的轮船
F浮
G F浮
G
匀速上浮潜水艇
G
匀
速
降
F
落 的
运
动
员
G
阻力
N
牵引力
G
做匀速运动的小汽车
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
7. 有力作用在物体上，运动状态不一定 改变。(如果是受到的是平衡力,则力的作用效 果相互抵消，相当于不受力。)
小结
1. 平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
2. 二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力的合力为零
力和运动的关系
物体受力情况 物体运动情况
合力为0
不受力 受平衡力
已知物体状态
已知物体受力
二
F
已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G

解：已知灯泡的质量m=50g=0.05kg,由G=mg,即可以
求出灯泡的重力G=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,又因
拉力F=G，所以F=0.49N。
答：电线对灯泡的拉力为0.49N。
2019/9/13
小结
• 一、力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，我们就说这 几个力平衡。
平衡力与相互作用力的异同：
相互作用力
(1) 作用在两物体上 (2) 大小相等 (3) 方向相反 (4) 在同一直线上
平衡力
(1) 作用在同一物体上 (2) 大小相等 (3) 方向相反 (4) 在同一直线
2019/9/13
4
二
力
平
F=？
衡
条
件 的 应
G
阻力=？
用
2019/9/13
N=？
G 牵引力
在平直公路上做匀 速直线运动的汽车
• 二、二力平衡-----条件
2019/9/13
作用在一个物体上 大小相等，方向相反 在同一直线上
二
力 平 衡 条 件 的 应 用
2019/9/13
4
F =? 匀速直线
下降
G =100N
例、质量是50克 的灯泡悬挂在电线 上静止不动，电线 对灯的拉力是多大？ 方向如何？
2019/9/13
分析：以灯泡为研究对象，进行受力分析，灯泡 受到竖直向下的重力和电线对它的竖直向上的 拉力，在这两个力的作用下处于静止，那么 这 两个力就是一对平衡力，由平衡力条件可知这两 个力大小相等，从而可以求出拉力。
G
做匀速运动的小汽车
2019/9/13
•可见：物体在受到外 力作用时，也可能保 持静止状态或匀速直 线运动状态。

800牛。
自我测评4
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平 衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？ 在乙图上画出汽车受力的示意图。
V
N
F1
F2
G
起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重 物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。 若起重机吊着这个物体以2m/s的速度 匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力 是（ ）
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态
匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相 等，方向相反，作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
放在水平桌面上的木块处于静止状态，下
列各对力中是平衡力的是
（C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
下列四图哪些反映了二力平衡(乙、丙)
一个重为G=2牛的木块静止在水 平桌面上,求桌面对木块的支持力.
解:因为木块静止
所以支持力和重力为 一对平衡力
因为G=2N、方向竖 直向下
所以N=2牛、方向
竖直向上
哪个拉力大？
G
静止
匀速
G
匀速
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反，且在同 相反，且在同
一直线上
一直线上
受力物体
作用在同一物 体上

分别作用在 两个物体上
不同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变

04
通过实验，理解二力平衡的 条件，即两个力等大、反向 、作用在同一直线上。
实验二：平衡小球
01
02
03
04
准备一个小球，将其放在一个 稳定的平面上。
在小球的一侧施加一个已知的 力，观察小球的平衡状态。
改变施加的力的方向和大小， 观察小球的平衡状态变化。
通过实验，理解二力平衡的条 件在小球上的应用。
二力平衡的条件
二力平衡是指物体只受两个力作 用时保持平衡状态。
二力平衡的条件是两个力大小相 等、方向相反、作用在同一直线
上。
当满足二力平衡条件时，物体将 保持静止或匀速直线运动状态。
03
二力平衡的应用
物体在平面上的二力平衡
当物体在平面上只受到两个力作用，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同 一直线上时，物体将保持静止或匀速直线运动状态，即二力平衡。
实验三：平衡陀螺
准备一个陀螺，将其放在一个稳定的 平面上。
改变施加的力的方向和大小，观察陀 螺的平衡状态变化。
在陀螺的一侧施加一个已知的力，观 察陀螺的平衡状态。
通过实验，理解二力平衡的条件在陀 螺上的应用，并了解物体平衡时力矩 平衡的原理。
05
总结与回顾
二力平衡的要点回顾
二力平衡的定义
物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，则称物 体处于平衡状态，这两个力称为平衡力。
01
二力平衡的概念是理解牛顿第三定律的基础，有助于深入理解
力的作用是相互的。
解决实际问题
02
二力平衡知识广泛应用于日常生活和工程领域，如建筑、机械、
交通等，掌握二力平衡有助于解决实际问题。
提高分析和解决问题的能力
03

体
的
重
测力计对砝码的拉力F和砝码
力
F＇
对弹簧的拉力F＇是一对相互 作用力，二者相等，即F=F＇
G=F＇
G
思考：以1m/s的速度匀速向上拉动测力计，示数会 ______；若速度为2m/s，示数会_______；若匀速下降时， 示数会_______；若匀速水平移动时，示数会_______； 若匀速斜向上移动时，示数会_______。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
F支
F支
F支
F牵
G
G
静止的小球
G
静止的小球
匀速行驶的汽车
这些物体受பைடு நூலகம்但运动状态保持不变。
物体受到几个力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
平衡力
平衡状态
物体不受力时 不存在
物体受平衡力时
保持静止状态 或
匀速直线运动状态
实验：探究二力平衡的条件
把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里 加砝码。观察小车在什么条件下会 保持运动状态不变。
第八章 运动和力 第2节 二力平衡