电路原理实验日志

实 验 报 告实验日期： 学 号：姓 名：实验名称：消抖电路总 分：一、实验概述运用LPM 原件定制DFF 触发器，并调用LPM 定制的DFF 触发器，用VHDL 语言的元件例化实现消抖电路并了解其工作原理。

二、实验原理 1、触发器原理触发器是一种可存储1位二进制码的逻辑电路，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。

触发器有一对互补输出端，输出状态不仅与当前输入有关，还与前一输出状态有关。

触发器有两个稳定状态，在一定的外界信号作用下会发生状态翻转。

2、消抖电路原理脉冲按键与电平按键通常采用机械式开关结构，其核心部件为弹性金属簧片。

按键信号在开关拨片与触电接触后经多次弹跳才会稳定，而在按键过程中，可能出现了多个脉冲。

因此需要根据实际情况进行按键消抖处理以提取稳定脉冲，在按键过程中提取稳定的电平状态，通过对抖动脉冲多次检测信号按键电平值，并提取一前一后两个信号按键电平值来进行比较，以此来获取开关状态。

输出一个周期的脉冲时，要求前一次检测到的电平信号为低电平，后一次检测到的电平信号为高电平时。

3、结构图：三、实验设计时钟信号 元件记忆当前的按键信号电平 元件记忆上一次按键信号电平 两次按键的电平进行比较 脉冲信号1、LPM元件定制DFF触发器（1）设置lpm_ff元件选择Installed Plug-Ins→Storage→lpm_ff项。

（2）LPM元件定制步骤，设置输入data为1位，clock为时钟信号，类型为D 型。

（3）添加异步清零和异步置1。

（4）aclr异步清零且高电平有效，aset异步置1且高电平有效，二者无效时，q输出由clock上升沿触发更新为data。

（5）调出其vhd文件添加至消抖电路的工程中。

（6）仿真验证并下载。

功能仿真波形分析参数:end time 为2.0ns，grid size为100ns；信号:alcr 异步清零且高电平有效，二进制；aset异步置1且高电平有效，二进制；二者无效，q(二进制)输出由clock(二进制)上升沿触发更新为data(二进制)。

电路实训报告总结我在上大学的时候，选了一门电路实训课程。

这门课程涉及了电路的基础知识和实地操作，充分锻炼了我的动手能力和实际运用能力。

在这堂课的结尾，我们需要提交一份电路实训报告总结，介绍我们所做的实验以及我们对电路相关知识的理解。

下面是我的电路实训报告总结。

首先，我想介绍一下我们所进行的实验。

我们做了很多种实验，其中包括LRC谐振电路、电阻电容网络、稳压电源等。

这些实验都是基础性的电路实验，它们让我们更好地理解了电路的概念、结构、原理等。

在这些实验过程中，我们遇到了许多问题，例如电容充电周期、衰减因子计算、钳位电路应用等等。

这些问题看起来非常棘手，但是通过我们课上讲解、自我学习以及同学们的互动交流，我们最终成功地完成了实验，并且成功解决了这些问题。

这让我更加深入地理解了电路。

其次，我想讲一讲这门课程对我的影响。

首先，我对电路的认知更加深刻了。

通过自己的实践操作，我不仅仅理解了电路基础知识，还明白了电路的实际应用。

同时，我知道更多关于电路在数字世界中的应用，例如计算机、通信网络等领域。

其次，我提高了我的动手能力和实际运用能力。

在实验中，我们需要动手亲自操作电路，这不仅培养了我们的动手能力，还让我们更好地理解了电路的实际应用。

这份经验不仅对我的专业有帮助，还对我的日常生活有影响。

最后，我还想给出一些建议。

首先，我认为我们应该更加注重实践操作。

在电路实践中，理论和实践是相融合的。

其次，我建议老师们在教学上更加注重学生的互动交流，鼓励学生提问和解答同学的问题，这样能够更好地巩固知识，增加学生们的参与感。

在这门课中，我学习到了很多东西。

不仅仅是电路知识，还包括动手能力、实际运用能力、团队协作能力等等。

我相信这份经验将会对我的将来产生深远影响。

谢谢您的阅读。

实验5时序电路实验预习实验报告疑问：1、时序电路的组成原理和控制原理分别是什么？2、计算机中的周期，节拍和脉冲之间有什么关系？实验报告一、波形图：参数设置：Endtime:2.0us Gridsize:25.0ns信号设置：clk：时钟信号，设置周期为25ns占空比为50%。

reset: 重置信号，用于清除当前状态机的状态，二进制输入，高电平有效。

qd：启动信号，用于启动状态机，二进制输入，低电平有效。

tj：停机控制信号，用于使状态机保持当前状态，二进制输入，高电平有效。

dp：单拍执行信号，用于使状态机输出且仅输出一次脉冲，二进制输入，高电平有效。

t1，t2，t3，t4：节拍脉冲信号，二进制输出，高电平时有效。

仿真波形１．初始状态(0-25ns)：reset=1,qd=1,tj=0,dp=0，此时为初始化状态，无输出;２．启动(25-550ns)：保持reset=0,使qd=0，则四个节拍脉冲依次有效；３．停机(550-650ns)：保持tj=1，则节拍脉冲停留在t2的状态；４．单拍(650-1000ns)：恢复tj，使dp=1，则经过一个周期的节拍脉冲后不在产生节拍脉冲；５．单拍(1000-1750ns)：使qd=0再次启动状态机,保持dp=1,则输出一个周期的节拍脉冲后将不再有节拍脉冲输出，在单拍状态为结束时再次使qd=0，启动状态机，最后恢复dp，也不再有节拍脉冲出现，此时，节拍的出现主要由qd来控制。

６．重置(1750-2000ns)：使reset=1，此时，所有状态都恢复到初始值。

结论：本实验的设计能正确实现模拟状态机的重置，启动，停机，单拍功能，故电路设计正确。

二、实验日志预习疑问解答：1、 时序电路的组成原理和控制原理分别是什么？答：各种计算机的时序电路不同，但基本结构一样。

时序电路实验的功能就是产生一系列的节拍点位和节拍脉冲，它一般由时钟脉冲源，时序信号产生电路，节拍脉冲和读写时序译码逻辑，启停控制电路等部分组成。

单片机实训日志第一天：了解单片机基本知识在实训的第一天，我们首先对单片机进行了基本的了解。

单片机是一种集成电路芯片，具有处理器、存储器、输入输出接口等功能模块。

它广泛应用于嵌入式系统、电子产品等领域。

我们学习了单片机的基本原理、工作方式以及常见的型号和规格。

第二天：学习单片机编程语言在第二天的实训中，我们开始学习单片机的编程语言。

单片机常用的编程语言有C语言和汇编语言。

我们选择了C语言作为主要学习对象。

通过学习C语言的语法和常用函数，我们可以编写出简单的单片机程序。

在实训中，我们通过实际操作来了解C语言在单片机编程中的应用。

第三天：掌握单片机的输入输出在单片机实训的第三天，我们学习了单片机的输入输出。

单片机的输入输出接口可以连接各种外部设备，如按键、LED灯、数码管等。

我们学习了如何通过编程控制单片机的输入输出，并进行简单的实验。

通过这些实验，我们加深了对单片机输入输出原理的理解。

第四天：实践项目开发在第四天的实训中，我们开始进行实践项目的开发。

我们选择了一个简单的项目，设计一个温度监测系统。

通过温度传感器采集温度数据，并通过数码管显示出来。

我们用C语言编写了相应的程序，并进行了调试和测试。

这个实践项目让我们更加深入地了解了单片机的应用。

第五天：单片机系统设计在单片机实训的最后一天，我们进行了单片机系统设计。

我们根据实际需求，设计了一个包含多个模块的系统。

通过组合不同的硬件设备和编写相应的程序，实现了系统的功能。

在设计过程中，我们需要考虑硬件资源的分配、程序的编写和系统的稳定性等因素。

总结：通过这几天的单片机实训，我们对单片机有了更深入的了解。

我们学习了单片机的基本知识，掌握了单片机的编程语言和输入输出控制，通过实践项目开发和系统设计，提高了我们的动手能力和创新思维。

这次实训为我们今后的学习和工作打下了良好的基础。

我们将继续深入学习单片机相关知识，不断提升自己的技能水平。

2024年电路实验个人心得体会在2024年的电路实验课程中，我学到了许多关于电子元件和电路工作原理的知识。

通过上课听讲和实验操作，我对电子技术有了更深入的了解，同时也培养了我的实验能力和解决问题的能力。

以下是我在这门课程中的个人心得体会。

首先，在课程的前半部分，我们学习了电子元件的基本原理和特性。

我们通过讲课和实验的方式学习了各种常用的电子元件，如二极管、晶体管、场效应管等。

在实验中，我们学会了如何使用万用表和示波器来测试电子元件的参数，了解了这些元件在电路中的作用和应用。

通过这些实验，我对电子元件的特性和工作原理有了更清晰的认识，为后续的实验打下了坚实的基础。

其次，在课程的后半部分，我们进行了一系列的电路实验。

这些实验涉及到各种不同类型的电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路等。

在这些实验中，我们需要设计和搭建电路，然后进行测试和分析。

通过这些实验，我学会了如何根据电路的要求选择合适的元件和搭建电路，同时也提高了我解决问题和调试电路的能力。

在实验中遇到问题时，我会积极思考并尝试不同的解决方法，最终找到合适的解决方案。

除了学术知识和实验能力之外，这门课程还培养了我团队合作和沟通能力。

在实验中，我们通常是以小组的形式进行合作，每个人分工合作，共同完成实验任务。

通过和同学们的合作，我学会了如何有效地分工合作、沟通和协调。

在实验过程中，我们会互相讨论和交流，共同解决问题，这不仅提高了实验效率，也增强了团队合作的能力。

最后，在这门课程的总结阶段，我深刻感受到电子技术的广阔应用和未来的发展潜力。

随着科技的不断发展，电子技术已经渗透到各个领域，成为现代社会不可或缺的一部分。

作为一名学习电子技术的学生，我应该不断学习和提升自己的技能，不断探索和创新，为未来的科技发展做出贡献。

总的来说，这门电路实验课程给我带来了很多收获和启发。

通过学习和实验，我对电子技术有了更深入的了解，提高了实验能力和解决问题的能力，培养了团队合作和沟通能力。

电子课程设计工作日志一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握电子课程的基本概念、原理和知识点，如电路分析、电子元件、电子电路等。

2.技能目标：学生能够运用所学知识进行电子电路的设计、搭建和调试，提高动手能力和实际操作技能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对电子科技的兴趣和热情，增强其对科学研究的信心和责任感，培养团队合作精神和创新意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.电子电路的基本概念和原理，如电压、电流、电阻等。

2.电子元件的学习，如二极管、晶体管、电容器等。

3.电子电路的设计和分析方法，如串联电路、并联电路等。

4.电子电路的实验操作，如电路搭建、仪器使用等。

三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解电子电路的基本概念和原理，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：通过分组讨论，激发学生的思考，培养其团队协作能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解电子电路的应用。

4.实验法：通过动手实验，提高学生的实际操作技能，培养其实验能力和创新意识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电子电路教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关的电子电路参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能动手实践。

五、教学评估教学评估是检验学生学习成果的重要环节。

我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估其学习态度和理解程度。

2.作业：布置适量的作业，要求学生独立完成，评估其掌握知识的情况。

3.考试：定期进行考试，全面测试学生对知识的掌握和运用能力。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

我们将根据评估结果，及时给予学生反馈，指导其改进学习方法，提高学习效果。

第1篇一、时间：2021年9月20日二、地点：某高校计算机实验室三、实践教学内容：Java编程语言基础四、实践目标：1. 掌握Java编程语言的基本语法和常用操作；2. 熟悉Java编程环境，学会使用集成开发工具（如Eclipse）；3. 理解面向对象编程思想，能够编写简单的Java程序。

五、实践过程：1. 实践准备（1）打开实验室电脑，进入计算机实验室管理系统，选择Java编程课程；（2）启动Eclipse集成开发工具，创建一个新的Java项目；（3）了解Java编程语言的基本语法和常用操作，包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。

2. 实践过程（1）编写第一个Java程序1）创建一个名为“HelloWorld”的Java类；2）在类中编写一个main方法，输出“Hello, World!”；3）运行程序，查看输出结果。

（2）学习Java数据类型1）了解Java中的基本数据类型，如int、float、double、char、boolean等；2）学习数据类型的转换，包括自动类型转换和强制类型转换；3）编写程序，实现数据类型转换的应用。

（3）学习Java变量和常量1）了解变量的概念，学会声明和初始化变量；2）学习常量的概念，学会声明和初始化常量；3）编写程序，实现变量和常量的应用。

（4）学习Java运算符1）了解Java中的运算符，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等；2）学习运算符的优先级和结合性；3）编写程序，实现运算符的应用。

（5）学习Java控制语句1）了解Java中的控制语句，包括if语句、for循环、while循环等；2）学习控制语句的应用场景；3）编写程序，实现控制语句的应用。

3. 实践总结通过本次实践教学，我对Java编程语言有了初步的了解，掌握了Java编程语言的基本语法和常用操作。

在实践过程中，我学会了使用Eclipse集成开发工具，能够编写简单的Java程序。

同时，我对面向对象编程思想有了更深入的认识。

电路原理实验
电路原理实验是进行电路实验的一种常用方法，通过实际搭建电路、测量电路参数、观察电路现象等手段，验证电路原理和理论，并加深对电路知识的理解。

在电路原理实验中，我们可以选择不同的电路进行搭建和测试。

例如，我们可以通过串联和并联电阻的实验，验证串联和并联电阻的等效电阻计算公式。

另外，我们可以通过实验验证电路中的欧姆定律和基尔霍夫定律等重要定律。

在实验过程中，我们需要使用各种仪器设备，如电流表、电压表、示波器等，对电路中的电流、电压进行测量。

同时，我们还需要注意安全问题，正确连接电路元件，避免短路和超载等情况的发生。

在实验结果的分析和讨论中，我们可以根据测量数据和实验现象来验证电路原理，并进一步探讨电路参数对电路性能的影响。

通过电路原理实验，我们可以加深对电路原理的理解，并培养实验设计和实验操作的能力。

同时，实验结果还可以用于调整电路设计，优化电路性能，提高电路实际应用的可靠性和效率。

总之，电路原理实验对于电子电路专业的学生和从事电路设计与开发工作的工程师来说，都是非常重要的一部分，通过实践操作可以更好地理解和应用电路原理知识。

XXXX 大学信息科学与电气工程学院2015届毕业生毕业实习日志实习单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 实习岗位：设备安装部班级：XXXXXX学号：XXXXXX姓名：XX指导教师：XXX2015 年04 月06 日毕业实习日志日期：2015年3月09日地点：广东省佛山市今天第一天到实习单位，我们首先进行了安全教育的学习，了解潜在的安全隐患，及相关的处理措施。

现场指导教师先大致的向我介绍了一下电气设备及器件的功能等，说以后再慢慢学会去深入的了解它们和使用它们！再接下来我们找到了各自的宿舍，安顿好，一天基本就过去了。

晚上休息时间小聚一下，跟周围的同学彼此熟悉。

单位的环境让我陌生又激动，信心满满的等待着接下来的任务，相信我一定可以圆满完成实习。

日期：2015年3月10日地点：广东省佛山市今天算是正式工作的第一天，今天的收获是进一步了解认识了互感器，这比在学校学的更加真实，贴切。

互感器是按比例变换电压或电流的设备。

其功能主要是将高电压或大电流按比例变换成标准低电压或标准小电流，以便实现测量仪表、保护设备及自动控制设备的标准化、小型化。

同时互感器还可用来隔开高电压系统，以保证人身和设备的安全。

按比例变换电压或电流的设备。

互感器分为电压互感器和电流互感器两大类，其主要作用有：将一次系统的电压、电流信息准确地传递到二次侧相关设备；将一次系统的高电压、大电流变换为二次侧的低电压（标准值）、小电流（标准值），使测量、计量仪表和继电器等装置标准化、小型化，并降低了对二次设备的绝缘要求；将二次侧设备以及二次系统与一次系统高压设备在电气方面很好地隔离，从而保证了二次设备和人身的安全。

日期：2015年3月11日地点：广东省佛山市今天是被经理安排到了车间去，虽然心里有点不愿意，但是还是去了，车间并不像别的车间那样脏。

今天主要的任务就是学着布线。

在看了几遍师傅布线后，我也想试试，却发现布的线没有他们布的直和好看，而且在一些细节的部分还做的不够好，一不小心手就被划了一小块皮，才想起来实习过程中安全是最重要的。

大学实验报告15篇大学实验报告1一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。

一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验。

这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验。

刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。

以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。

一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。

通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。

通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。

第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。

我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转。

这让我懂的接线必须认真，不能马虎。

在做任何事都必须认真做。

是我感受颇多。

第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。

操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。

最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训，要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并掌握行程开关的作用，以及机床电路的应用。

这个试验很复杂，我们接完线，打开开关，可机床不动，我们检查线路，发现一个地方没有连线，我们把线接上，机床动了。

电工电子实习报告(通用15篇)电工电子实习报告1一、实习概况1.1 实习概况毕业实习不仅使我们的专业知识及工程实践能力得到了很大的提高，也使我们在将来踏入社会时更具有岗位竞争力和胜任能力。

作为即将毕业的我们如果可以在专业比较对口的实习岗位上，将会使所学的理论知识与我们的工作密切结合。

实习期间，为了能够达到实习的目的，培养我实际工作能力。

师傅给我安排了实习的基本任务：1、负责日常维修、计划检修、保养。

2、负责施工监理、配电线路安装等工作。

3、及时巡查，发现问题及时处理。

4、负责内部所有电气设备的维护检修工作。

5、熟知安全规范和操作规范6、具备较高的纪律性、责任心、执行能力、语言表达能力、学习能力。

1.2 实习时间3月9日—4月3日1.3 实习地点__汽车服务有限公司电工车间二、企业概况2.1 公司简介__汽车服务有限公司是一家集整车销售、售后服务、零部件供应与信息反馈为一体的汽车销售服务公司。

下覆淄博、滨州、济宁、东营等地区，与梅赛德斯—奔驰、广州本田、长安福特、北京现代、东风本田、福建奔驰等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽车经营公司。

2.2 公司规模公司于开始建立，九年时间共投资2亿多元，占地700余亩，拥有职工1000余人，通过厂家及地方专业等级考试人员占85%以上。

拥有10座符合国际标准的维修车间，是鲁中地区发展较快、规模较大的一家民营企业。

三、实习内容及其分析3.1 实习学习阶段明确学习目的，掌握基本电工知识。

在四周的实习中，实习是大学生融入社会的一种锻炼，是一个必要经历的过程。

它让我们从实践中逐渐认识社会，了解社会，同时实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

3.2 实习实践阶段第一周主要掌握做一名电工的基本常识，好好学，让我莫要眼高手低。

讲实习安全问题，让我学到了不少，工作中千万不能大意。

作实验报告的心得体会7篇心得体会是指把实践中的领悟用文字记载下来的重要文体，正因为心得体会事记录我们内心想法的文章，所以我们写的时候更加要谨慎，以下是精心为您推荐的作实验报告的心得体会7篇，供大家参考。

作实验报告的心得体会篇1一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。

但是之后就觉得越来越麻烦了。

从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。

在实验这门课中给我的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。

在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。

比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。

电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。

这学期做的一些实验都需要严谨的态度。

在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。

在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。

完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。

我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。

我负责的是单片机，和数码显示电路。

这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。

1、日志主题：深入探讨项目
时间７月８日
地点蒙牛二楼
参与人员全队成员
计划安排确定研究方向，涉及整体思路。

进度总结初步确定了研究的整体构思。

与指导老师交流
内容（未交流可
不写）
评论
２日志主题：网上交流，共同学习
时间８月２０日
地点ＱＱ聊天
参与人员全体队员
计划安排交流单片机的学习情况，解疑答惑。

进度总结进一步深入了解了单片机的控制原理。

与指导老师交流内容
（未交流可不写）
评论
３日志主题：购置所需器材
时间９月５日
地点威海市极光电子
参与人员队员1 2
计划安排购买单片机控制部分电路所需的电子器件。

进度总结买到大部分主要器件，准备去实验室进行初期的尝试。

与指导老师交流内容
（未交流可不写）
评论
４日志主题：项目交流
时间１０月３日
地点学子林
参与人员队员 3 4以及０９级两位学长
计划安排向有经验的学长讨教这个项目应注意的问题，学习项目研究的新思路。

进度总结拓展了研究的设计思路，更加清晰思路。

与指导老师交流内容
（未交流可不写）
评论
５日志主题：实验室焊接
时间１０月２９日
地点电子楼３０５科创实验室参与人员队员1 2 3
计划安排焊接单片机控制部分电路。

进度总结完成焊接。

与指导老师交流内容
（未交流可不写）
评论。

模拟电路实验报告模板实验目的本实验的目的是通过自行设计和实现模拟电路，加深对电路基本原理的理解，并掌握模拟电路的实验方法和技巧。

实验器材- 板卡一套- 电压源、函数发生器、示波器- 电阻、电容、二极管等元件- 多用途实验接线板、连接线等实验原理在实验中，我们将使用模拟电路的基本元件（如电阻、电容、二极管等）及各种器件（如电压源、函数发生器、示波器等）进行电路设计和实现。

在设计和实现电路的过程中，我们需要掌握以下几个基本原理：1. 电路定律：如欧姆定律、基尔霍夫定律等，用于计算电流、电压和电阻之间的关系。

2. RC电路特性：当电容器与电阻相连时，形成的电路称为RC电路。

掌握RC 电路的充放电过程和时间常数的计算。

3. 二极管的特性和应用：了解二极管的整流、调制等特性，以及在电路中的应用。

4. 放大电路的原理：掌握放大电路的分类和工作原理，如共射放大器、共基放大器等。

实验步骤1. 实验电路设计根据实验要求和给定条件，自行设计模拟电路。

根据设计要求，选择合适的元件和器件。

2. 实验电路搭建将设计好的电路搭建在实验板上，使用多用途实验接线板和连接线连接各个元件和器件。

3. 实验电路调试将电路接通电源，并使用示波器观察电路的输入输出情况。

根据需要，调整电路各个参数，以达到预期的输入输出关系。

4. 实验数据采集在调试好的电路下，使用示波器等实验仪器采集实验数据。

记录电路的输入输出电压、电流、频率等相关参数。

5. 实验数据分析根据实验数据和电路设计要求，对实验结果进行分析。

比较实验结果与理论预期的差异，并对可能的误差进行分析和解释。

6. 实验结论根据实验结果和数据分析，总结实验的结论。

对实验中遇到的问题和不足之处进行总结，并提出改进的建议。

实验总结通过本次实验，我深入了解了模拟电路的基本原理和实验方法，掌握了模拟电路的设计、搭建、调试和数据采集等技巧。

实验过程中，我遇到了一些问题，但通过不断调试和优化，最终取得了令人满意的实验结果。

安装电气实习日记篇一：安装电气实习日志2013年2月24日经过努力，我被允许进入单县水务局进行实习1个月，很是高兴。

在这简单的第一周的实习过程中可以说是收获颇多。

首先简单介绍一下单县水务局，它是行政主管部门，下辖秘书股、政工股、计财股、水利服务中心、工程建设办公室、水土保持办公室、水资源管理办公室、工程管理办公室、机械化施工办公室等。

现有在职人员307人，其中工程技术人员150名，高级工程师15名，工程师26名，助理工程师109名。

一个很有实力的公司，能在这里实习我感到很荣幸。

我被分到机械化施工办公室，主要负责电气的维护和安装这一块。

我有一个很厉害的师傅领导我，他叫张建民，是一级建造师，有着丰富的经验。

自己既兴奋又高兴。

在这几天中，我和师傅一直在施工的第一线，由于初来乍到，自己还什么都不会，对工作环境还很陌生，一时间不知道自己该做些什么，在师傅的带领下我负责扯扯电线，接接电灯线和开关什么的，在休息的时候，师傅和我讲了讲对电的知识，怎样正确的操作设备，在危险急救的过程中应该怎么做等等。

听了师傅的讲解，突然觉得自己的所知真是匮乏，理论始终是理论，不进行实践那理论就一无是处。

经过一周的实习，我收获颇多，对工作的环境，对工作的设备都有了进一步的认识和了解。

2013年3月4日时间过得真快，来工地实习整整一周了，原以为实习的日子会比较枯燥，不过老实说第一周的实习还是比较轻松地，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步，在接下去的日子里，我会继续努力的干好师傅交给各项任务。

在这第二周的实习当中，我从对工程的一无所知渐渐到了解到了工程的一些基本常识，师傅教导我说：“虽然你学的是电气，但在以后的工作过程中，想从事土建类工作，需要将电气，安装和装饰3者，缺一不可，结构设计能否满足设备和荷载，安装设计的器具，风口布置是否考虑对装饰设计的对称性及整体效果的影响，安装电气水、电、暖专业间各种管线在位置和标高上是否合理交错等等。

个人电子工艺的实习日志2-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1实习日记班级：工业自动化学号：xxx 姓名：xx3月12日星期一多云今天是为期两周的电子工艺实习的第一天，早晨8：30在课室进行了理论课的讲授。

老师从基本的电子元件开始讲起。

随后老师讲解了电烙铁焊接电路板的使用方法和注意事项，下课后老师组织了学生去打扫实验室，为明天的实习操作做好准备。

3月13日星期二多云今天下午一点半，我们正是开始了电子工艺实习项目，此次实习共分3个项目进行，分别为基本电路焊接（三天）、万用表的装配（两天）、555报警器的制作（三天）。

今天开始的是基本电路焊接。

老师向每位学生派发了电烙铁设备套装及试用用的电路板和若干个电阻。

老师先向我们示范了基本的焊接方法，步骤为，首先将电烙铁预热，拿电路板边缘轻轻刮烙铁头，在蘸上点松香，最后包锡，这样就除去了焊头的氧化层，使电烙铁能够正常工作。

随后我们就开始了在试验板进行第一次焊接尝试，掌握好元件焊头的处理后就尝试电路连线。

经过数次的尝试后基本掌握要领。

之后我们就开始实验项目一，焊接一个小型功率放大器电路，今天的实习结束前我们都完成了将元件按电路图固定在万用板的工作。

3月14日星期三多云转晴昨天我们都将小型功率放大器的电路定形，今天要开始第一次电路的焊接，总共要进行两次的焊接评定。

先将元件都焊接在万用板上，然后对照材料或黑板上的电路图进行连线焊接。

开始时焊线总是处理不好，焊锡要么过多要么过少，难以形成连续的焊线。

但经过数次细心的研究和尝试之后基本克服了这些毛病。

不久第一次电路的焊接就完成了，我交予老师进行评定，获得85分的低分。

3月15日星期四多云转晴在努力的拆掉电路板后，我把电路板交予老师评分，得到惊人的90分，感动的不行啊！之后，我开始了第二次电路焊接，我将电路图规划得更加合理和美观，仔细处理元件焊点，使每个焊点都形如一个个精致的艺术品，我一点点地从慢处理连线焊条。

最新实验八实验报告电工学实验目的：1. 理解并掌握基本电工学原理和实验方法。

2. 学习使用常用电工仪表，如万用表、示波器等。

3. 通过实验验证电路定律和定理，加深对电路分析的理解。

实验内容：1. 测量电阻：使用万用表测量不同阻值的电阻，记录测量结果，并分析误差原因。

2. 欧姆定律验证：搭建简单电路，通过改变电压和电流，验证欧姆定律（V=IR）的正确性。

3. 串联与并联电路分析：构建串联和并联电路，测量并记录各部分的电压、电流，分析电路的工作状态。

4. 功率计算：测量电路的功率，验证功率公式（P=IV）。

5. 交流电路特性研究：使用示波器观察交流电路中的电压和电流波形，分析其相位关系。

实验设备：1. 万用表2. 示波器3. 电源4. 电阻、电容、电感等电路元件5. 导线和接线板实验步骤：1. 准备实验器材，确保设备完好无损。

2. 按照实验要求搭建电路，注意安全操作。

3. 逐一进行实验项目，记录数据。

4. 使用示波器观察交流电路波形，调整参数以获得清晰的波形图。

5. 完成实验后，整理实验数据，撰写实验报告。

实验数据与分析：（此处应插入实验过程中收集的数据表格和波形图，并对数据进行分析，解释实验现象和结果。

）实验结论：（在这部分，应总结实验结果，验证的电路定律和定理是否得到实验数据的支持，以及实验中发现的任何特殊情况或问题。

）注意事项：1. 在进行实验时，应严格遵守实验室安全规则。

2. 正确使用电工仪表，避免误操作导致设备损坏或人身安全事故。

3. 实验数据应准确记录，不得随意篡改。

4. 实验报告应认真撰写，确保内容真实可靠。