六年级语文--四大名著知识与阅读理解

六年级四大名著考试知识重点六年级四大名著考试知识重点1. 红楼梦•作者：曹雪芹•主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤•主要故事情节：贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，贾府的荣衰兴败，封建社会的种种现象和矛盾2. 西游记•作者：吴承恩•主要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧•主要故事情节：孙悟空保护唐僧取经，历经九九八十一难，经历了一系列的冒险和挑战3. 水浒传•作者：施耐庵•主要人物：宋江、李逵、林冲、武松•主要故事情节：宋江等人聚义水泊梁山，起义反抗腐败统治阶级，揭示了封建社会的黑暗与腐败4. 三国演义•作者：罗贯中•主要人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权•主要故事情节：三国时期各个势力的争斗与纷争，通过谋略、战争等方式展示了历史上英雄人物的智勇才略以上是六年级四大名著的知识重点。

通过学习这些名著，同学们可以了解中国古代文学的瑰宝，感受中华文化的博大精深。

希望大家能够在考试中取得好成绩，同时也能够培养对中国文化的兴趣和热爱。

重点内容进一步解析1. 红楼梦红楼梦是一部描写封建家族衰落和人性悲剧的长篇小说。

在考试中，重点关注以下内容：•理解主要人物的性格特点及个人命运：贾宝玉聪明但浪荡，林黛玉聪明而富有才情，薛宝钗聪明和善良，王熙凤聪明而狠毒。

•熟悉贾府的兴衰历程，理解其中的原因和冲突：如荣府的建立和荣府的败落。

•了解封建社会的各种现象和矛盾，如等级制度、婚姻制度等。

2. 西游记西游记是一部融合了佛教、道教和民间传说的神魔小说，主要讲述师徒四人保护唐僧取经的故事。

在考试中，关注以下内容：•理解主要人物的性格特点及对应的神魔形象：如孙悟空机智勇敢，猪八戒贪吃而好色，沙僧憨厚善良。

•掌握师徒四人的遭遇的主要情节：如逢妖、斩妖两个阶段的冒险经历。

•理解故事中的道德教育和人类的悲欢离合，如孙悟空的修行和师徒之间的真挚情谊。

3. 水浒传水浒传是一部描写宋江等山贼聚义反抗腐败统治的英雄史诗。

在考试中，重点关注以下内容：•理解主要人物的性格特点及个人命运：如宋江忠诚善良，李逵勇猛威武，林冲忠肝义胆，武松憨厚敢爱敢恨。

六年级语文--四大名著知识与阅读理解年级六性别教授课题四大名著知识和阅读理解总课时点：四大名著知识阅读理解：四大名著的相关知识和阅读理解：积累运用理解能力：谈话法讲授法记忆法演练法解业完成情况：优□良□中□差□_______________________________________中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句：三国演义》者：（明）罗贯中要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一晋所灭的历史故事。

彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐语佳句：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。

B、三军易得，一将难求。

C、强宾不压主。

人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙等。

水浒传》者：（明）施耐庵要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲语佳句：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。

B、大厦将倾，非一木可支。

C、有力使力，无力斗要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等西游记》者：（明）吴承恩要内容：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪故事。

彩场面：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈语佳句：A、皇帝轮流做，明年到我家。

B、会家不忙，忙家不会。

C、见鞍思骏马，滴水思亲人。

要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖中国古典四大名著歇后语船借箭——满载而归船借箭——自有妙计船借箭——巧用天时船借箭——用人的箭射人的靶船借箭——有误（雾）明大摆空城计——化险为夷悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患盖的军师——无（误）用黛玉葬花——自叹命薄公斗李逵——大刀阔斧飞穿针——大眼对小眼明夸诸葛亮——自夸自二爷的胡子——然（髯）也公的脸——红到头了公的眼睛——睁不开冲买宝刀——中了诡计冲误闯白虎堂——单刀直入冲到了野猪林——绝处逢生冲棒打洪教头——专找破绽下手冲看守草料场——英雄无用武之地冲上梁山——逼出来的八戒见高小姐——改换了头面八戒见了白骨精——垂涎三尺八戒拉着西施拜天地——压根不配八戒招亲——凡心难丢八戒进了女儿国——不想走了旋风劈宋公明——错看（砍）了人僧看书——一本正经八戒照镜子——里外不是人瑜摆手——嘟嘟（都督）叫葛亮皱眉头——计上心来姥姥出大观园——满载而归宝玉的丫环——喜（袭）人熙凤害死尤二姐——心狠手毒葛亮哭周瑜——假悲假叹操杀吕伯奢——将错就错三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头猴子吃蟠桃——自食其果俊义上梁山——不请自来顺浪中斗李逵——以长攻短带寓言的成语和带故事的成语寓言的成语：夸父追日、愚公移山、朝三暮四、揠苗助长、庖丁解牛、东施效颦、望洋兴叹、一鸣数、买椟还珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足、南辕北辙、鹬蚌相争、掩耳盗铃、塞翁龙、邯郸学步、截竿入城、望梅止渴、道边李苦、郑人买履故事的成语：手不释卷、画龙点睛、亡羊补牢、自相矛盾、完璧归赵、负荆请罪、守株待兔、掩耳寒、惊弓之鸟、三顾茅庐、毛遂自荐、程门立雪、鹏程万里、坐井观天、胸有成竹、对牛弹琴、卧薪穷、破釜沉舟、图穷匕见、门庭若市、四面楚歌、点石成金、按图索骥、名落孙山、夜郎自大、杞人章、指鹿为马故事：伯与祝英台牛郎织女白蛇传孟姜女哭长城过年的来历元霄节的传说清明节的传说东坡尽鲁班造石桥济公活佛短文阅读专项讲解（一）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”锁住了。

《三国演义》补充知识点1.填人名, 补足歇后语。

(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时 (2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发 (4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨,(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多, 有事情大家商量, 能想出好办法来) 2.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。

涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

3.成语“万事俱备, 只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语, 并写出相应的人物及故事。

成语: 三顾茅庐人物及故事: 刘备三请诸葛亮。

成语: 身在曹营心在汉人物及故事: 徐庶人在曹营, 不献一策。

4.结合《三国演义》, 说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例, 是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

5.写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语: 张飞穿线、大眼瞪小眼、三顾茅庐。

6、对对联。

上联：足智多谋, 孔明巧借箭。

下联：赤胆忠肝, 赵云力救主。

7、“_义_”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。

俄国学者称赞《_三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。

8、在《三国演义》中有一位英雄, 他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒, 被后人敬仰并尊为中国的“武圣”, 这位英雄是关羽。

9、周瑜, 字_公瑾, 东吴_都督_ (官名), 有勇有谋, 有儒将风度, 但与诸葛亮较量却屡屡失败, 故死时长叹“既生瑜, 何生亮_。

”10、请根据提供的信息说出对应的人物赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物: 关羽。

11.下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

(1)、纶巾羽扇, 身衣鹤氅, 素履皂绦, 面如冠玉, 唇若抹朱, 眉清目朗, 身长八尺, 飘飘然有神仙之概。

人物: 诸葛亮, 性格特点: _足智多谋, 雄才大略, 运筹帷幄_(2)、头戴三叉束发紫金冠, 体挂四川红锦百花袍, 身披兽面吞头连环铠, 腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身, 手持画戟, 坐下嘶风赤兔马。

四大名著语文阅读理解题《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》是中国古典文学的四大名著，它们不仅在文学史上占有重要地位，也是语文教学中的重要内容。

以下是针对这四部作品的阅读理解题目，旨在帮助读者深入理解文本，提高文学鉴赏能力。

1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。

请结合文本，分析贾宝玉的性格特点及其在家族中的地位。

2. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

请从孙悟空的成长历程中，探讨其性格的转变以及对师徒关系的影响。

3. 《三国演义》以三国时期的历史为背景，描绘了众多英雄人物的斗争与命运。

请从曹操、刘备、孙权三人的领导风格中，分析其对各自势力发展的影响。

4. 《水浒传》描绘了宋江领导的梁山好汉反抗腐败统治的故事。

请从宋江的个人经历出发，探讨其如何从一个普通官员转变为梁山首领，并分析其领导梁山起义的动机。

5. 在《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗是两个性格迥异的女性形象。

请对比分析她们的性格特点及其在贾府中的地位和作用。

6. 《西游记》中，唐僧师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪。

请选取一个具体的故事，分析其象征意义以及对师徒四人的影响。

7. 《三国演义》中，赤壁之战是三国时期的重要战役之一。

请从战略、战术和心理战的角度，分析曹操在赤壁之战中的失误。

8. 《水浒传》中的梁山好汉各有所长，他们聚集在一起，共同对抗腐败的官僚体系。

请从社会背景和个人遭遇的角度，分析梁山好汉起义的原因。

9. 在《红楼梦》中，贾府的兴衰与家族成员的命运紧密相连。

请从家族衰败的角度，分析贾府最终走向没落的原因。

10. 《西游记》中的孙悟空，以其机智和勇敢著称。

请从其在取经路上的表现，分析孙悟空如何克服困难，最终帮助唐僧取得真经。

11. 《三国演义》中的诸葛亮以其卓越的智谋和忠诚著称。

请从其辅佐刘备建立蜀汉的过程中，分析诸葛亮的军事才能和政治智慧。

12. 《水浒传》中的武松以其勇猛和正义感闻名。

六年级课外知识四大名著六年级课外知识：四大名著六年级的学生正处于青春期的阶段，他们希望通过丰富多样的阅读来开拓自己的眼界，培养阅读兴趣和思维能力。

此时，四大名著是一个非常好的选择。

四大名著是中国古代文学的经典之作，由《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》组成。

这些作品以其丰富的内容，深刻的思想和精彩的故事，吸引了无数读者。

在这篇文章中，我们将一起探索一下四大名著的魅力。

第一部名著是《红楼梦》。

它是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国小说的巅峰之作。

《红楼梦》以它复杂的人物关系和精致的描写闻名于世。

通过对贾宝玉、贾母、林黛玉等人物的生动塑造，曹雪芹成功地展现了封建社会的虚伪和女性的悲惨命运。

读完《红楼梦》，我们可以对中国古代社会的阶级固化有更深刻的了解。

第二部名著是《西游记》。

这部作品由明代作家吴承恩创作。

《西游记》以其幽默诙谐的风格和丰富多彩的奇幻故事而受到大众的喜爱。

故事讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧四人西天取经的艰险旅程。

他们经历了各种磨难和战斗，最终实现了自己的目标。

《西游记》不仅教给我们勇气和毅力，更传递出追求真理和正义的重要价值观。

第三部名著是《水浒传》。

《水浒传》是中国古代四大名著中唯一一部以义贼为主角的作品。

作者施耐庵通过描绘宋江、林冲等英雄豪杰的形象，表达了对腐败统治和对正义的追求。

《水浒传》的故事情节曲折跌宕，人物性格各异，通过这些故事，我们可以领略到古代曲折多变的社会风貌和人性的复杂性。

最后一部名著是《三国演义》，这部作品由明代作家罗贯中创作。

《三国演义》以其精湛的写作技巧和恢弘的历史背景著称。

这部作品通过描绘刘备、关羽、张飞等英雄豪杰的事迹，讲述了三国时期的政治斗争和战争。

读《三国演义》可以了解中国古代历史的变迁，丰富我们对政治、战争和人性的理解。

通过阅读四大名著，六年级的学生可以扩大他们的知识面，提高他们的思维能力。

这些经典作品不仅有助于他们的语文学习，还能让他们更好地了解中国文化和历史。

四大名著六年级考点摘要：一、四大名著的概念与意义1.四大名著的定义2.四大名著在我国文学史上的地位和影响二、四大名著的内容简介1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》三、四大名著在六年级语文考试中的考点1.作品基本信息2.主要人物及故事情节3.文学价值与意义4.阅读理解与分析四、如何备考四大名著考点1.深入阅读四大名著2.了解考点要求和考试形式3.积累相关知识和技巧4.进行模拟练习和总结正文：四大名著是指我国古典文学中的四部杰作，它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这四部作品在我国文学史上具有举足轻重的地位，不仅有着深厚的历史文化底蕴，更是中华民族智慧的结晶。

它们自问世以来，一直受到广大读者的喜爱，成为我国古典文学的瑰宝。

《红楼梦》是一部描述封建社会家族衰亡的小说，通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了当时社会的风俗风情。

作品人物众多，个性鲜明，情节跌宕起伏，具有很高的文学价值。

《西游记》是一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

作品想象力丰富，寓意深刻，传递了正义、勇敢、智慧等正能量。

《水浒传》是一部英雄传奇小说，描述了宋江、李逵、武松等梁山好汉的英勇事迹。

作品人物生动，故事惊心动魄，具有很高的历史价值和艺术价值。

《三国演义》是一部历史演义小说，描绘了三国时期群雄逐鹿的壮观场面。

作品结构严谨，人物众多，情节跌宕起伏，展现了我国古代政治家、军事家的智慧。

在六年级的语文考试中，四大名著的相关考点通常包括作品基本信息、主要人物及故事情节、文学价值与意义以及阅读理解与分析。

为了顺利应对这些考点，同学们应该在平时的学习中深入了解四大名著的内容，熟悉主要人物、故事情节及文学特点。

此外，还需了解考试形式和要求，积累相关知识和技巧，进行模拟练习，不断总结提高。

总之，四大名著作为我国古典文学的瑰宝，对于同学们来说具有重要的学习意义。

通过掌握四大名著的相关考点，不仅可以提高自己的文学素养，还能为将来的学习和生活打下良好的基础。

四大名著知识点——适用于小学六年级《西游记》1、《西游记》的作者明朝吴承恩，《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5、填人名，补足歇后语。

（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。

漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。

若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。

”7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

《三国演义》《三国演义》的作者是元末明初人罗贯中，《三国演义》是我国古代小说史上长篇小说的开山之作。

是一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。

小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

知识图谱-四大名著选择题填空题第40讲_四大名著错题回顾四大名著知识精讲一、要点梳理（一）《三国演义》1．总体概括《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。

《三国演义》综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿的《三国志》、范晔《后汉书》、元代《三国志平话》和裴松之注的史料，以及作者个人对社会人生的体悟写成。

现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。

清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。

《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。

主要内容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。

同学们需要注意《三国演义》中重点人物及性格特点、重要事件、相关的成语及俗语等。

2．核心考点重要人物及事件刘备:（求贤若渴、礼贤下士）桃园三结义、三顾茅庐、白帝城托孤。

诸葛亮：（足智多谋，忠于蜀汉）舌战群儒、借东风、草船借箭、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获、挥泪斩马谡、空城计。

曹操：（阴险狡诈、多疑善变）赤壁之战、青梅煮酒论英雄关羽：（武艺高强、重情重义）温酒斩华雄、单刀赴会、千里走单骑（忠）、过五关斩六将（勇）、刮骨疗毒、华容道义释曹操（义）、水淹七军（谋）拜走麦城（傲）张飞：（性格暴躁）怒鞭督邮、怒吼长坂坡赵云：长坂坡单骑救主三绝：智绝诸葛亮、义绝关羽、奸绝曹操【相关成语】✧后患无穷（刘备）：指给将来留下的祸患无穷无尽。

✧如鱼得水（刘备与诸葛亮）：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。

✧初出茅庐（诸葛亮）：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。

✧集思广益（诸葛亮）：指集中众人的意见，扩大工作的效果。

✧鞠躬尽瘁（诸葛亮）：形容贡献自己的全部力量，死了方休。

✧望梅止渴（曹操）：比喻以空想安慰自己。

✧七步之才（曹植）：形容才学高超，文思敏捷。