科学社会主义理论与实践思考题

科学社会主义课重点思考题汇总（条理清晰、内容完整版，吼吼）[P154]1. 简评列宁的新经济政策。

答：（1）1921年3月，俄共（布）十大通过列宁提议的一粮食税代替余粮征集制的决议，标志苏俄开始进入新经济政策时期，到1924年货币制度改革完成，表明向新经济政策的过渡基本完成。

（2）新经济政策的主要内容是：第一，用粮食税制度取代了余粮征集制。

允许农民缴纳粮食税之后自由出售自己的粮食，其实就恢复了商品和市场关系。

第二，部分工业实行租让制、租赁制等各种国家资本主义的形式，允许私人中小企业的存在，在国营企业恢复了计件工资和奖金制，改变了在工业方面的全盘国有化政策。

第三，开放市场，实行自由贸易，允许私商合法经营。

第四，对于分散的小农经济，用渐进的合作社形式把他们逐步引上社会主义道路。

（3）新经济政策是列宁探索社会主义道路最重要的时期。

从实行战时共产主义政策到实施新经济政策是一个巨大的转变。

实行新经济政策是社会主义历史上第一次成功的改革。

实行新经济政策的结果是，使苏联的国民经济得到迅速的回复，使苏维埃政权获得了更加坚实的物质基础。

1925年苏联农业总产值超过了战前水平。

1926年，苏联整个国民经济恢复到历史上最高的1913年的水平。

2. 论述列宁对俄国社会主义实践经验的科学总结。

答：1922年到1913年，列宁重病卧床。

在这期间他口授了一系列重要书信和文章，对十月革命后俄国正反两个方面的社会主义实践经验进行了科学的总结，这是列宁思想中对我们很有现实意义的组成部分。

其主要内容是：第一，经济文化不够发达的国家能够首先取得社会主义革命的胜利，然后在苏维埃政权基础上赶上并超过发达国家。

第二，在革命战争胜利后，无产阶级政党必须适时地把工作重心转移到经济和文化工作上来，必须把发展生产力作为主要任务。

第三，从资本主义到社会主义需要经历一个漫长而复杂的过渡时期。

第四，国有化不等于生产的社会化，为了促进生产力的发展，在一定时期内还要在公有制经济占主导地位的前提下，允许个体、私营等多种经济成分并存。

第一章1.如何评价空想社会主义的积极贡献及其历史局限性？答：（1）空想社会主义的积极贡献空想社会主义者始终站在时代的前沿，充当时代的先锋，要把资本主义推进到更新的社会主义时代。

它是早期无产阶级的世界观，是现代无产阶级先驱者思想的理论表现，包含着科学社会主义的思想萌芽，为马克思恩格斯创立科学社会主义提供了重要的和直接的思想材料。

空想社会主义在上升时期的发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格。

（2）空想社会主义的历史局限性空想社会主义否认历史发展的必然性，崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观；空想社会主义者看不到人民群众是广大无产阶级群众的力量，始终没能找到改造现代社会的物质力量；空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便不能不是空话，他们的实践活动也不能不充满幼稚的幻想；空想社会主义者的理论基础是理性原则，他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义。

2.如何认识科学社会主义的基本原则？马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中,系统阐述了科学社会主义的基本原则.认清与把握科学社会主义基本原则首先要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则、历史唯物主义基本原则以及科学社会主义基本原理之间的联系和区别,这是理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据.人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展是一个客观的历史过程,其目标是人的解放.这一进化与发展必须经过工人阶级自觉的、长期的斗争才能实现,无产阶级要推动人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展,其自身必须要有成熟政党的正确领导,必须掌握国家政权,这些都是科学社会主义的基本原则.3.试举例说明马克思、恩格斯对待科学社会主义的科学态度。

①“科学社会主义自从成为科学以来，就要求人们把他们当作科学来对待。

”马克思恩格斯始终以严肃的科学态度对待科学社会主义，总是随社会发展和自己认识水平的深化而不断丰富、完善和修正自己的理论。

《科学社会主义理论与实践》复习思考题1、科学社会主义在马克思主义中的地位。

第一，科学社会主义是哲学和政治经济学的必然归宿、出发点落脚点。

第二，科学社会主义的主要原理，构成了马义的核心。

第三，科学社会主义是无产阶级解放运动的纲领和旗帜，科学社会主义比哲学和政治经济学更具现实性和实践性。

第四，科社会主义是识别真假马克思主义的锐利武器。

2、科学社会主义的三次历史性飞跃及三种理论形态。

三种历史性飞跃：（1）社会主义由空想到科学的第一次历史性飞跃（2）社会主义从理论到现实的第二次历史性飞跃（3）社会主义从传统模式到各具本国特色的社会主义模式的第三次历史性飞跃三种理论形态：1、19世纪40年代马克思恩格斯共同创立的科学社会主义。

（经典社会主义）2、俄国十月革命后在苏联一国建成并由斯大林给予理论概括的苏联模式的社会主义。

（现实社会主义）3、20世纪50年代以后社会主义各国在改革中形成的社会主义。

(发展中的社会主义)3、试述空想社会主义的基本特点。

三大空想家对资本主义的批判更加深刻；认为理想社会取代资本主义是历史的必然；他们提出的社会改革，既摆脱了早期空想社会主义虚幻的文学描绘却提不出具体途径的局限性，又比较彻底地克服了18世纪空想社会主义禁欲主义和平均主义的缺陷；为科学社会主义提供了直接的思想材料。

4、试析空想社会主义的理论贡献及其历史局限。

空想社会主义的历史功绩：第一，有些空想社会主义者把人类社会看成是一个不断发展和演进的历史过程，认为社会主义制度是人类最理想的社会制度。

第二，空想社会主义对资本主义现实制度进行了尖锐的批判和揭露，启发了无产阶级和广大劳动人民的思想觉悟。

第三，空想社会主义者在设想未来理想社会时，提出了许多积极的主张和天才的猜测。

历史局限性：①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。

②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。

1、如何正确认识空想社会主义的历史贡献和历史局限？P22 -27历史贡献：（一）对资本主义的揭露与批判，为研究资本主义早期社会提供了许多历史资料，也提供启发了工人觉悟的许多思想材料。

（二）对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。

（三）对社会历史的看法具有辩证法和唯物论因素历史局限：（一）他们不了解社会发展的规律，得不出社会主义必然代替资本主义的科学结论；（二）空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，因而始终没有找到实现未来理想社会制度的正确道路；（三）他们不了解无产阶级的历史地位和历史使命，因而找不到变革资本主义制度的依靠力量；2、试述科学社会主义创立的历史条件和理论基石。

历史条件p29-33经济条件：欧洲资本主义大工业的发展和资本主义基本矛盾的暴露政治条件：无产阶级形成了独立的政治力量思想文化条件:历史上一切优秀的文化遗产理论基石p34-36（一）唯物史观的发现，是科学社会主义的第一块理论基石第一、唯物史观揭示了人类社会发展的客观规律，为认识人类社会的发展提供了科学的方法论第二、唯物史观揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，找到了实现社会主义的正确途径第三、唯物史观揭示了人民群众是历史的创造者，找到了社会主义代替资本主义的社会力量（二）剩余价值学说的发现，是科学社会主义的第二块理论基石第一、剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密，论证了社会主义代替资本主义的历史必然性第二、剩余价值学说阐明了无产阶级在资本主义社会中的历史地位和无产阶级革命的必然性4、科学社会主义有哪些基本原理？（8条基本原理p43-45）（一）社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律。

（二）无产阶级的伟大历史使命是实现共产主义。

（三）坚持无产阶级政党的正确领导。

（四）无产阶级要建立广泛的统一战线。

（五）通过革命斗争推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。

（六）关于社会主义社会的理论。

（七）消灭阶级和阶级差别，建成共产主义，实现人的全面发展。

《社会主义建设理论与实践》复习思考题及答案一、第一讲试述苏东剧变的原因及其教训。

苏东剧变的原因是错综复杂的，要进行综合的、全面的分析，大致有三个方面的主要原因：◆原来苏联模式积弊太深；◆戈尔巴乔夫错误的改革路线；◆西方从外部推行和平演变战略。

苏东剧变的根本原因，是原有苏联模式积弊太深，苏联东欧各国共产党主要领导人长期背离科学社会主义，形成并维护过度集权的体制和官僚特权集团；后是戈尔巴乔夫、叶利钦等人从右的方面背离科学社会主义，转向搞民主社会主义或自由资本主义，这样先“左”后右，终于把社会主义的苏联模式彻底埋葬了。

社会主义国家在建设和改革中必学汲取以下三点主要历史教训：1.要警惕右的错误，同时要花大力气纠正“左”的错误。

如果在社会主义建设和改革中，长期不能克服“左”的错误，便很容易滋生右的东西，造成先“左”后右，最终合葬社会主义。

2.改革必须坚持并发展科学社会主义。

改革要把握正确的方向，最基本的一点就是要在理论上坚持并发展科学社会主义。

其中，首要的关键是在总结历史经验的基础上，认清不发达国家实现社会主义的特殊规律，进而按照这个基本规律来制定切实可行的基本纲领和基本路线。

正确对待各国共产党的历史和社会主义的实践。

3.要警惕帝国主义的“和平演变”。

帝国主义的“和平演变”虽然不是导致苏东剧变的决定性原因，但却是一个重要的外部因素。

为了有效地防止“和平演变”，最重要的一条还是要加快内部体制的改革，加快发展自己，以避免给西方的“和平演变”找到可加以利用的突破口。

二、第二讲什么是社会主义本质？有何重大意义？1992年初，邓小平明确提出，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终大道共同富裕” 。

这个科学论断简明扼要、内涵丰富、重点突出。

整体论述包含着深刻的辩证统一思想，体现了继承与发展的统一、生产力与生产关系的统一、解放生产力与发展生产力的统一、目的（目标）与手段（途径）的统一、效率与公平的统一。

绪论：1、中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。

请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

两大历史任务是相互联系而密不可分的。

求得民族独立和人民解放，是要改变中华民族遭压迫、中国人民受剥削的境遇，是要从根本上推翻半殖民地半封建的黑暗统治秩序，是要解决生产关系的问题；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，是要改变近代中国社会经济、文化落后的境遇，是要解放和发展以近代工业为主的社会生产力，实现中国的工业化和现代化，是要解决生产力的问题。

这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代；但又息息相关，不能分割，前者为后者扫清障碍，创造必要的前提；后者是前者的最终目的与必然要求。

中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。

两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力。

新中国成立以后，中国近代历史上的两个任务在继续并发生变化：解放后,现代化的问题就变成了第一位的问题，这是一个历史性的进步的变换，也就是说历史由以解决生产关系为中心，进到以解决生产力为中心了。

中国人民仍在为更好地解决这两个问题而继续努力：一个继续是集中全力推动中国在现代化的道路上前进；另一个继续是不断增强我们民族独立的地位捍卫民族尊严，保证国家现代化的顺利进行。

当前，在国家经济快速发展的前提下，我们所要做的就是缩小贫富差距、缩小地区差异，实现真正意义上的共同富裕。

2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，当合人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。

(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。

(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。

(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。

2 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。

从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。

(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。

这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。

(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。

这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。

世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。

中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。

(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。

20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。

中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。

1中国特色社会主义理论体系在科学社会主义理论与实践发展史上具有怎样的地位？中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

首先，中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果。

中国共产党是一贯重视理论指导和勇于进行理论创新的党。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，形成了适合中国国情特点的新民主主义革命理论，创立了毛泽东思想。

以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，创立了建设有中国特色社会主义理论。

以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，创立了“三个代表”重要思想。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观等重大战略思想。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都属于中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。

其次，中国特色社会主义理论是我们党最可宝贵的政治和精神财富。

中国特色社会主义理论是中国共产党人长期探索的理论成果，它凝结着全党和全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的政治和精神财富。

这一理论在中国特色社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上，形成的一系列相互联系的基本观点，构成了这一理论体系的基本内容。

中国特色社会主义理论体系是我们党改革开放以来最可宝贵的政治和精神财富。

第三，中国特色社会主义理论是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

共同的思想基础是推进伟大事业的思想保证。

科学社会主义参考答案1、科学社会主义的概念和研究对象科学社会主义是阐明无产阶级和全人类解放的目标和道路这个最关键问题的科学，是整个马克思主义核心的核心。

就狭义而言，科学社会主义就是马克思主义的三大组成部分之一；就广义而言，可以说科学社会主义就是马克思主义。

科学社会主义是研究改变资本主义帝国主义世界、建设社会主义共产主义世界的一般规律的科学。

它不仅研究社会主义社会，而且还研究资本主义社会，是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会作为研究客体，当然也包括从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期和世界性过渡时期在内。

2、学习科学社会主义的意义和方法意义：第一，学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。

第二，学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。

第三，学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的自觉性，更好的为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。

第四，学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信心。

第五，学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。

方法：第一，理论联系实际。

第二，世界联系中国。

第三，成就联系挫折。

第四，现实联系历史。

第五，现在联系未来。

3、空想社会主义的概念空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是建立在唯心史观和机械唯物主义基础上对资本主义制度的批判理论和对社会主义的设想。

主要贡献：一、为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。

二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。

三、对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。

根本缺陷：一、他们基本上坚持唯心史观，不了解社会发展的客观规律，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性；二、他们同情无产阶级，却看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量；三、他们反对无产阶级革命，向统治阶级呼吁，主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义。

《科学社会主义理论与实践》思考题1、马克思、恩格斯关于科学社会主义的两大理论基石答：1848年2月《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的正式诞生，使社会主义最终由空想变成了科学。

一、唯物史观——科学社会主义创建的哲学基础。

（1）社会存在决定社会意识；（2）社会生产力的发展是社会发展的最根本、最主要的动力；（3）生产关系必然要适应生产力发展的要求，这是历史发展的客观规律；（4）人民群众是历史的创造者；（5）阶级斗争是阶级社会发展的推动力。

二、剩余价值学说——科学社会主义创建的经济学基础。

（1）剩余价值学说揭露了资本主义剥削的秘密和雇佣劳动制度的本质；（2）剩余价值学说揭露了无产阶级与资产阶级对立和斗争的经济本源；（3）剩余价值学说阐明了无产阶级的社会地位和历史使命；（4）剩余价值学说揭露了资本主义生产关系的历史局限性和暂时性，为无产阶级革命奠定了基础；（5）剩余价值学说为科学阐明未来社会主义的某些特征提供了依据。

总之，唯物史观和剩余价值学说这两大发现，使社会主义找到了自己的理论基石，从而克服了空想社会主义者的一系列缺点，最终使社会主义由空想变成了科学。

2、列宁对苏联社会主义建设理论与实践的探索答：一、列宁对苏联社会主义建设的理论探索。

（1）在掉队国家成立社会主义，要客观估量社会主义过渡的复杂性和发展的阶段性；（2）社会主义必然要成立在雄厚的物质基础上；（3）建设社会主义必需要利用商品货币关系；（4）通过合作制引导农人走上社会主义道路；（5）正确的熟悉和利用资本主义；（6）反对官僚主义，实现党和国家政治生活的民主化。

二、列宁对苏联社会主义建设的实践探索。

（1）关于社会主义经济建设的实践探索：军事（战时）共产主义政策：对大工业实行国有化后，对中小企业也全数收归国有，同时踊跃推行中央集权的管理总局制，由52个总局来实行“全民的计算和监督”；实行粮食贸易垄断制，禁止私人粮食贸易，规定余粮搜集制，搜集农人全数的剩余粮食来供给军队和工人；在经济关系上以实物化代替商品货币关系，每一个居民入编消费公社，发给生活必需品，以物易物成为经济关系的主要方式，货币作用消减，银行功能衰退，在1920年初还宣布取消银行并实行遍及一切阶级的义务劳动制。