重点高中足球模块教学教案本

---一、教学单元概述单元名称：高中足球技能提升与战术运用教学目标：1. 技能目标：使学生熟练掌握足球基本技术动作，如带球、传球、射门等。

2. 知识目标：了解足球运动的基本规则和战术理念。

3. 能力目标：提高学生的足球运动能力，培养团队协作精神。

4. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极向上的运动态度。

教学对象：高中一年级课时安排：共8课时---二、教学周次及具体内容第1周课时：2课时教学内容：1. 足球基本技术动作学习：带球、传球、停球2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够初步掌握带球、传球、停球的基本动作。

- 学生能够参与热身活动，提高身体灵活性。

教学过程：1. 导入：通过视频展示足球比赛精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

2. 讲解与示范：教师详细讲解带球、传球、停球的基本动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：分组练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。

第2周课时：2课时教学内容：1. 足球基本技术动作巩固：带球、传球、停球2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够熟练掌握带球、传球、停球的基本动作。

- 学生能够在练习中提高身体协调性。

教学过程：1. 复习：复习上节课学习的内容，巩固动作要领。

2. 练习：进行带球、传球、停球的练习，教师巡回指导。

3. 游戏：组织“带球接力”游戏，提高学生的带球技巧。

4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。

第3周课时：2课时教学内容：1. 足球射门技术学习2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够掌握射门的基本技巧。

- 学生能够在练习中提高射门准确度。

1. 导入：通过视频展示足球比赛中的精彩射门，激发学生学习兴趣。

2. 讲解与示范：教师详细讲解射门的基本技巧，并进行示范。

3. 学生练习：分组练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。

第4周课时：2课时教学内容：1. 足球战术基础学习：进攻与防守2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够了解足球进攻与防守的基本战术。

一、教案基本信息课程名称：高中足球体育课时： 2课时授课年级：高中年级授课班级： [具体班级]授课教师： [教师姓名]教学时间： [具体日期]二、教学目标1. 认知目标：- 了解足球运动的基本规则和比赛形式。

- 掌握足球运动的基本技术和战术。

2. 技能目标：- 能够熟练地进行脚内侧踢球、停球等基本技术动作。

- 能够在实战中运用所学技术，提高足球比赛的参与度。

3. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。

- 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。

三、教学内容1. 第一课时教学内容：- 足球运动简介- 足球基本技术：脚内侧踢球、停球教学步骤：- 课堂导入：通过提问或游戏，激发学生对足球运动的兴趣。

- 技术讲解与示范：教师详细讲解脚内侧踢球、停球的技术要领，并进行示范。

- 学生练习：学生在教师指导下进行脚内侧踢球、停球的练习。

- 技术比赛：组织学生进行简单的技术比赛，巩固所学技术。

2. 第二课时教学内容：- 足球基本战术：进攻与防守教学步骤：- 课堂导入：回顾上一节课的内容，引导学生对足球战术进行思考。

- 战术讲解与示范：教师讲解足球进攻与防守的基本战术，并进行示范。

- 学生练习：学生在教师指导下进行进攻与防守的练习。

- 战术比赛：组织学生进行简单的战术比赛，提高学生对战术的理解和应用。

四、教学重点与难点教学重点：- 脚内侧踢球、停球的技术要领。

- 进攻与防守的基本战术。

教学难点：- 脚内侧踢球、停球的动作协调性。

- 进攻与防守的时机把握。

五、教学方法- 讲解法：教师通过讲解，使学生掌握足球运动的基本知识和技能。

- 示范法：教师通过示范，使学生直观地了解足球运动的技术和战术。

- 练习法：学生在教师指导下进行反复练习，巩固所学知识和技能。

- 比赛法：通过比赛，提高学生对足球运动的兴趣和应用能力。

六、教学评价- 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

- 检查学生对足球运动的基本知识和技能的掌握情况。

课时：2课时年级：高一教材：《高中体育教材》教学目标：1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技术。

2. 技能目标：培养学生足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。

3. 身体素质目标：通过足球运动，提高学生的身体素质，增强体质。

4. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，提高学生的集体荣誉感。

教学重点：1. 足球基本技术动作：踢球、停球、运球、传球等。

2. 足球比赛规则及裁判方法。

教学难点：1. 足球基本技术动作的熟练运用。

2. 足球比赛中的战术运用。

教学过程：第一课时一、准备部分（20分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 学生自由分组，进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“踢毽子”等，以活跃课堂气氛。

二、基本部分（40分钟）1. 教师讲解足球基本技术动作要领，如踢球、停球、运球、传球等。

2. 学生跟随教师进行足球基本技术动作的练习，教师巡回指导。

3. 教师组织学生进行足球基本技术动作的展示，评选出表现优秀的学生。

三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行简单的足球比赛，如5人制足球比赛。

2. 学生在比赛中运用所学技术，提高足球技能水平。

第二课时一、准备部分（20分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 学生自由分组，进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“踢毽子”等，以活跃课堂气氛。

二、基本部分（40分钟）1. 教师讲解足球比赛规则及裁判方法。

2. 学生跟随教师进行足球比赛规则的练习，如裁判手势、哨声等。

3. 教师组织学生进行足球比赛规则的展示，评选出表现优秀的学生。

三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，学生担任裁判，提高学生的裁判能力。

2. 学生在比赛中运用所学技术，提高足球技能水平。

教学评价：1. 学生对足球基本知识、基本技术的掌握程度。

2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。

3. 学生对足球运动的兴趣和热情。

一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握足球的基本技术、战术和比赛规则，提高学生的足球技能水平。

2. 过程与方法：通过实践、讨论、分析等方法，培养学生的足球兴趣和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、顽强、团结、互助的精神，树立积极向上的生活态度。

二、教学内容1. 足球基本技术：运球、传球、射门、头球、防守等。

2. 足球战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。

3. 比赛规则：犯规、黄牌、红牌、越位等。

三、教学过程1. 导入新课通过观看足球比赛视频，激发学生对足球的兴趣，引入新课。

2. 技术教学（1）运球：讲解运球的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（2）传球：讲解传球的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（3）射门：讲解射门的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（4）头球：讲解头球的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（5）防守：讲解防守的基本要领，示范动作，学生分组练习。

3. 战术教学（1）进攻战术：讲解进攻战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（2）防守战术：讲解防守战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。

（3）定位球战术：讲解定位球战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。

4. 比赛实践组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术、战术。

5. 总结与评价对学生在课堂上的表现进行总结与评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、技能掌握情况。

2. 实践能力：通过足球比赛，评估学生的实战能力。

3. 团队协作：观察学生在团队中的配合与沟通能力。

五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

3. 注重学生的实践能力培养，提高学生的足球技能水平。

4. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理需求，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

一、课程名称：高中足球技术训练课二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高脚内侧踢球、停球的能力。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，培养良好的运动习惯。

四、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、停球。

2. 足球比赛规则及战术运用。

3. 素质训练：灵敏、速度、力量、耐力等。

五、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

（二）基本部分（35分钟）1. 技术训练：a. 脚内侧踢球：教师示范动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。

b. 停球：教师示范动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。

2. 足球比赛规则及战术运用讲解：a. 教师讲解足球比赛规则及战术运用。

b. 学生分组进行模拟比赛，教师点评。

（三）结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 教师总结本节课的学习内容，对学生的表现进行评价。

3. 学生反馈意见和建议。

六、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。

3. 学生的身体素质和运动习惯。

七、教学资源：1. 足球场地、足球、球门等。

2. 教学课件、视频等辅助教学资源。

八、教学注意事项：1. 教师应关注学生的安全，确保学生在训练过程中不受伤。

2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。

3. 教师应鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。

九、课后作业：1. 学生回家后，复习本节课所学的足球技术。

2. 家长协助学生进行足球训练，提高学生的技术水平。

本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

在教学过程中，注重培养学生的兴趣和积极性，提高学生的综合素质。

完整足球模块教案教案：足球模块一、教学目标：1.了解足球运动的历史、规则和技能；2.学习足球的基本动作和基本战术；3.培养学生的合作意识，并提高团队合作能力；4.提高学生的体能水平和身体协调能力。

二、教学准备：1.翻译好相关的足球词汇和句子；2.准备足球和足球场地。

三、教学过程：第一课：了解足球运动1.让学生回答一些简单的问题，引导他们谈论足球的历史和起源。

2.给学生播放一段关于足球的视频，让他们了解足球比赛的过程和规则。

3.带领学生一起学习足球的基本规则，比如进球的方法、犯规的规定等。

4.给学生介绍一些著名的足球比赛和球员，激发他们对足球运动的兴趣。

第二课：学习足球动作1.教授学生足球的基本动作，如传球、射门、过人等。

2.划分学生为小组，让他们在场地上进行练习，互相之间进行传球和射门动作练习。

3.分别指定一个队长，带领小组队员进行比赛，看哪个小组能够射进更多的球。

第三课：学习足球战术1.给学生介绍一些足球比赛中常用的战术，如全场进攻、紧逼防守等。

2.分组让学生练习一些简单的战术，比如传递战术。

3.组织一场小型足球比赛，让学生运用他们所学的战术进行比赛。

第四课：提高团队合作和身体素质1.组织一些小组活动，让学生进行合作训练，如多人传球训练。

2.进行一些身体素质的训练，如短跑、跳跃等。

3.进行一场全校足球比赛，让学生运用他们所学的技能展示。

四、教学评价：1.通过观察学生的表现，评估他们在足球运动中的理解和应用能力。

2.观察学生在小组活动和比赛中的表现，评价他们的团队合作能力。

3.通过定期测试学生的身体素质变化，评估他们的身体协调和体能水平的提高。

五、教学反思：整个足球模块的教学过程中，学生们参与度比较高，兴趣也较为浓厚。

教学环节设置合理，通过引导和激发兴趣的方式，让学生了解和学习足球运动的相关知识和技能。

高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。

高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。

倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。

解决问题。

体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。

二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。

表现欲，创造欲。

通过学生的练习。

培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

三、设计理念1、坚持“健康一”的。

指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。

四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。

能过练习提高学生的自己锻炼能力。

在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。

通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。

让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。

这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。

2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。

培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。

（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。

（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球运动的基本技术，如脚内侧踢球、停球等。

- 学生能够了解足球运动的发展概况及锻炼价值。

- 学生能够提高身体协调性、灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质。

2. 过程与方法目标：- 通过足球训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

- 通过足球游戏和比赛，提高学生的策略思维和应变能力。

- 通过分组练习和比赛，培养学生的沟通能力和领导能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生对体育运动的热爱。

- 培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄败不馁的优良品质。

- 培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

二、教学重难点1. 教学重点：- 脚内侧踢球、停球等基本技术的正确动作要领。

- 足球比赛中的战术运用和团队合作。

2. 教学难点：- 在实际比赛中灵活运用所学技术。

- 培养学生在比赛中的战术意识和应变能力。

三、教学内容1. 理论教学：- 足球运动的发展概况及锻炼价值。

- 足球基本技术动作要领。

2. 实践教学：- 脚内侧踢球、停球等基本技术练习。

- 足球比赛战术训练。

- 足球比赛实践。

四、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，使学生了解足球运动的基本知识和技术要领。

2. 示范法：教师通过示范，使学生直观地学习足球基本技术动作。

3. 练习法：通过分组练习，让学生在实践中掌握足球技术。

4. 比赛法：通过足球比赛，让学生在实战中提高足球技能和战术运用能力。

五、教学过程1. 导入：教师简要介绍足球运动的发展概况及锻炼价值，激发学生的兴趣。

2. 基本技术教学：- 教师讲解脚内侧踢球、停球等基本技术动作要领。

- 教师进行示范，让学生直观地学习技术动作。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 战术训练：- 教师讲解足球比赛中的战术运用。

- 学生分组进行战术训练，教师巡回指导。

4. 比赛实践：- 学生进行足球比赛，教师观察并给予点评。

- 学生总结比赛经验，提高足球技能。

一、课程名称：高中足球课二、课时安排：共4课时，每次课45分钟三、教学目标：1. 知识目标：了解足球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 技能目标：掌握足球的基本技术，如带球、传球、射门等。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高团队协作精神。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技术的训练与运用。

2. 教学难点：足球战术的理解与应用。

五、教学内容：第一课时一、活动目标：1. 了解足球运动的基本规则。

2. 掌握足球基本技术——带球。

3. 培养学生的团队协作精神。

二、活动准备：1. 足球若干个。

2. 标志物若干个。

三、活动过程：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。

2. 足球规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。

3. 基本技术训练——带球：教师示范带球动作，学生跟随练习。

4. 游戏环节：进行“带球接力”游戏，巩固带球技术。

5. 总结与放松：总结本节课所学内容，进行拉伸放松。

第二课时一、活动目标：1. 掌握足球基本技术——传球。

2. 提高学生的团队协作能力。

二、活动准备：1. 足球若干个。

2. 标志物若干个。

三、活动过程：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。

2. 基本技术训练——传球：教师示范传球动作，学生跟随练习。

3. 游戏环节：进行“传球接力”游戏，巩固传球技术。

4. 总结与放松：总结本节课所学内容，进行拉伸放松。

第三课时一、活动目标：1. 掌握足球基本技术——射门。

2. 培养学生的观察力和反应能力。

二、活动准备：1. 足球若干个。

2. 标志物若干个。

三、活动过程：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。

2. 基本技术训练——射门：教师示范射门动作，学生跟随练习。

3. 游戏环节：进行“射门大赛”游戏，提高射门技术。

4. 总结与放松：总结本节课所学内容，进行拉伸放松。

第四课时一、活动目标：1. 理解足球战术的基本概念。

2. 学会运用足球战术。

二、活动准备：1. 足球若干个。

2. 标志物若干个。

三、活动过程：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。

一、教案模板【教学目标】1. 知识与技能：使学生掌握足球的基本技术，提高足球技能水平。

2. 过程与方法：通过足球练习，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。

【教学重难点】1. 教学重点：足球基本技术的掌握，如传球、射门、拦截等。

2. 教学难点：足球技术的运用和团队协作。

【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。

二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。

2. 射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，让学生进行练习。

3. 拦截：讲解拦截的基本方法，示范动作，让学生进行练习。

三、实战演练1. 组织学生进行分组对抗，让学生在实战中运用所学技术。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高学生的足球技能。

四、放松活动1. 组织学生进行慢跑，放松全身肌肉。

2. 进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

【教学评价】1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、团队合作精神。

2. 技术水平：评估学生在基本技术上的掌握程度。

3. 实战表现：观察学生在实战中的运用能力和团队协作能力。

二、教案范文【课题】高中足球课——传球技术训练【教学目标】1. 使学生掌握足球传球的基本要领，提高传球准确率。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。

【教学重难点】1. 教学重点：传球技术的掌握，如低平球、高弧线球等。

2. 教学难点：传球技术的运用和团队协作。

【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。

二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。

- 低平球传球：讲解低平球传球的技巧，示范动作，让学生进行练习。

高中体育足球课教案【3篇】高中体育足球课教案篇1 活动目的：1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

2、发展动作的协调性。

3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。

4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球（粮食）、棍子、音乐。

2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。

活动重难点：学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

发展动作的协调性。

活动过程：（一）、热身运动。

跟着音乐（兔子舞）有节奏的活动活动全身。

（二）、导入：谈话导入。

师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么？幼：小小运动员。

师：对，现在看我的手里端的是什么？幼：小球师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么？幼：愿意。

（三）、熟悉游戏场地，教师讲解游戏玩法并示范。

师：看到我们小框子里的小球了么？幼：看到了。

师：我们要用手里的`魔法棒把这些小球运到对面的小筐子里。

在运小球的过程中我们要让小球在小桥上（两条线中间）滚动着前进，如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。

（教师一边讲解，一边示范）师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把魔法棒传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。

（四）、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。

小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。

（教师观察幼儿参与游戏的情况，关注幼儿安全）（五）、活动结束，教师总结。

教师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。

小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。

接下来，让我们跟着音乐放松、放松。

拍拍我们的腿，转转我们的小手。

高中体育足球课教案篇2 一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。

高中足球教学教案优秀10篇高中足球课教案篇一一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别学生回答，师生共同丰富相关的`足球知识。

）2、组织学生讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励学生积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。

3、学生分组合作建构，教师参与。

（1）学生按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒学生尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

（1）布置学生的作品，请个别学生介绍他们的合作过程。

教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。

高中足球课教案篇二活动目标：1、观察画面，鼓励学生根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解()儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

3、了解儿歌的含义。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。

活动过程：一、引起学生兴趣。

出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗？你玩过足球吗？足球是怎么玩的？2、观看一段踢足球画面视频。

高中足球教学教案 (精选 6 篇)作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是我为您带来的6 篇《高中足球教学教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

足球能用脚带球向前走，掌握控球方法。

1、教师当“教练” ，小朋友做“球员” ，排球进入运动场地，激发学生玩球兴趣，充分活动身体。

2、学生自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导学生关注不同的玩法，鼓励学生尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请学生仔细观察，激发学生练习的兴趣。

4、学生自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

进行足球比赛，提高学生兴趣。

以“健康第一”为指导思想，从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本节课的重要思想。

足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。

( 一) 、教材分析足球是中职体育与健康课程中球类教材的主要内容之一，是整个中职阶段学生学习的主教材之一，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合中职学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于中职阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。

它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。

但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的。

应用价值。

而在中职教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。

课时：2课时年级：高一教学目标：1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 技能目标：使学生掌握足球的基本技术，如运球、传球、射门等。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高团队协作精神。

教学内容：1. 足球运动的基本规则和技巧2. 运球技术训练3. 传球技术训练4. 射门技术训练5. 团队配合战术训练教学过程：第一课时一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 简要介绍足球运动的基本规则和技巧，激发学生学习兴趣。

二、基本技术训练1. 运球技术训练- 学生进行单脚运球练习，要求保持球在身体周围。

- 教师巡回指导，纠正学生运球姿势和动作。

2. 传球技术训练- 学生进行两人之间的地滚球传球练习。

- 教师强调传球的力量、方向和准确性。

三、团队配合战术训练1. 小组合作，进行简单的进攻和防守练习。

2. 教师示范正确的进攻和防守战术，强调团队协作的重要性。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结足球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。

第二课时一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 复习上节课所学内容，检查学生对足球运动的基本规则和技巧的掌握情况。

二、技术巩固与提高1. 运球技术巩固- 学生进行个人运球练习，提高运球技巧。

- 教师巡回指导，纠正学生运球姿势和动作。

2. 传球技术巩固- 学生进行两人之间的地滚球传球练习，提高传球准确性。

- 教师强调传球的力量、方向和准确性。

三、团队配合战术训练1. 小组合作，进行更加复杂的进攻和防守练习。

2. 教师示范正确的进攻和防守战术，强调团队协作的重要性。

四、实战演练1. 学生分组进行小型足球比赛，运用所学技术和战术。

2. 教师巡回指导，观察学生表现，纠正错误动作和战术。

五、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结足球运动的基本规则、技巧和战术。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。

高中足球教学教案最新11篇高中足球课教案1单元目标及设置通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。

通过练习、游戏和比赛，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。

本单元共设置5次课1、熟悉球性练习、学习脚内侧传接球技术；2、复习脚内侧传接球；3、脚内侧运球、正脚背运球；4、正脚背踢球；5、组合练习、教学比赛教材分析足球有世界第一运动的美名，对于初一学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。

脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。

学情分析本次授课为初一学生。

初一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。

因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。

本课的教学目标和重难点认识目标：通过学习，使学生了解脚内侧传接球的完整动作方法、特点以及用途。

技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧传接球。

发展学生的下肢力量素质。

情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识重点：支撑脚的位置；脚内侧触球部位难点：击球的力度和准确性教法策略教法：示范讲解法游戏法学法：自主探究法合作学习法观察模仿法1、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。

2、学生和教师一起原地模仿脚内侧传球练习。

3、小组内一人踩球一人上一步踢固定球的练习。

教师巡视指导，纠正学生易犯错误动作。

4、小组内两人一组约3-5米传球练习。

教师讲解示范脚内侧停球动作方法5、小组内传球后跟进练习6、小组内结合传胯下球练习教学过程一、课前师生互动、游戏导入新课阶段：大约7分钟1）课堂常规：由我整队集合，清点人数，处理见习生，宣布课堂内容以及教学流程。

足球模块计划教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，提高学生的足球素养。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生身体，提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球基本规则和技巧。

2. 示范法：教师示范足球技巧，学生跟随练习。

3. 实践法：学生进行足球比赛，运用所学技巧。

4. 小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。

五、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，为足球训练做好准备。

2. 讲解足球基本规则：教师讲解足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本要求。

3. 示范足球基本技巧：教师示范足球传球、射门、控球等技巧，学生跟随练习。

4. 小组练习：学生分组进行足球技巧练习，教师巡回指导。

5. 足球比赛实践：组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。

6. 总结与反思：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的感受和不足。

7. 课后作业：布置足球练习任务，要求学生课后进行练习。

六、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握情况。

2. 学生团队合作意识的培养：观察学生在比赛中的配合和协作，评价团队合作意识的培养。

3. 学生身体素质的提高：通过长期的足球训练，观察学生身体素质的变化，如速度、力量、耐力等。

七、教学资源1. 足球场地：提供足球场地，为学生提供实践机会。

2. 足球器材：提供足够的足球、球门等器材，保障教学活动的顺利进行。

3. 教学课件：制作足球教学课件，帮助学生更好地了解足球知识和技巧。

4. 视频资料：收集一些足球比赛和训练视频，用于课堂分析和讨论。

八、教学进度安排1. 第一周：讲解足球基本规则，示范传球和射门技巧。

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和策略，掌握足球运动的基本技术动作。

2. 技能目标：培养学生足球运动的实践能力，提高学生的足球技术水平。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。

4. 健康目标：增强学生的体质，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 足球基本规则与术语2. 足球基本技术动作- 脚内侧踢球- 脚背正面踢球- 头球- 停球- 控球- 转身- 跑位3. 足球战术- 进攻战术- 防守战术- 守门员技术4. 足球比赛实践三、教学过程（一）准备活动1. 热身跑：5分钟，慢跑，让学生逐步进入运动状态。

2. 关节活动：5分钟，活动各个关节，预防运动损伤。

3. 拉伸运动：5分钟，进行全身拉伸，提高身体的柔韧性。

（二）基本技术教学1. 讲解示范：教师对足球基本技术动作进行讲解和示范，让学生了解动作要领。

2. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。

3. 个别辅导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别辅导。

（三）战术教学1. 讲解战术理论：教师对足球战术进行讲解，让学生了解战术原理。

2. 模拟演练：让学生进行模拟演练，熟悉战术运用。

3. 对抗练习：组织学生进行对抗练习，让学生在实战中运用所学战术。

（四）比赛实践1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行足球比赛。

2. 规则讲解：讲解比赛规则，确保比赛顺利进行。

3. 裁判员培训：选拔学生担任裁判员，进行裁判员培训。

4. 比赛观摩：教师组织学生观摩比赛，分析比赛中的亮点和不足。

四、教学评价1. 学生自评：学生对自己在技术、战术、比赛等方面的表现进行评价。

2. 互评：学生之间相互评价，指出彼此的优点和不足。

3. 教师评价：教师对学生的表现进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。

五、教学反思1. 教学效果：总结教学效果，分析教学过程中存在的问题。

2. 教学方法：反思教学方法，寻找改进方法。

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和发展历程，提高学生对足球运动的兴趣。

2. 技能目标：使学生掌握足球的基本技术，如传球、射门、停球等，提高学生的足球技能水平。

3. 身心目标：培养学生的团队协作精神，增强体质，提高学生的心理素质。

二、教学对象高中学生三、教学课时1课时四、教学内容1. 足球基本规则及比赛流程2. 足球基本技术：传球、射门、停球3. 素质练习：灵敏性、速度、力量、耐力五、教学过程（一）开始部分1. 教师简要介绍教学内容，检查学生着装，组织学生进行热身活动。

2. 学生进行慢跑、关节活动等热身运动，为接下来的教学内容做好准备。

（二）基本技术教学1. 传球技术（1）教师示范传球动作，讲解传球要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）进行传球比赛，巩固所学技术。

2. 射门技术（1）教师示范射门动作，讲解射门要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）进行射门比赛，巩固所学技术。

3. 停球技术（1）教师示范停球动作，讲解停球要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）进行停球比赛，巩固所学技术。

（三）素质练习1. 灵敏性练习：进行折返跑、侧滑步等练习。

2. 速度练习：进行短距离冲刺跑、折返跑等练习。

3. 力量练习：进行俯卧撑、仰卧起坐等练习。

4. 耐力练习：进行长跑、慢跑等练习。

（四）结束部分1. 学生进行放松活动，如拉伸、深呼吸等。

2. 教师进行总结，点评学生在课堂上的表现。

3. 布置课后作业，要求学生复习所学内容。

六、教学评价1. 学生对足球运动的兴趣和热情。

2. 学生掌握足球基本技术的熟练程度。

3. 学生在团队协作中的表现。

4. 学生在课堂上的纪律和态度。

七、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。

2. 教学过程中应注重学生的实践操作，提高学生的足球技能水平。

3. 加强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

4. 注重课后反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球的基本技巧和规则，提高足球运动技能。

2. 技能目标：培养学生的足球基本技能，提高团队合作能力。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养顽强拼搏的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，如带球、传球、射门等。

2. 教学难点：足球战术配合和比赛中的应变能力。

三、教学过程（一）准备活动（5分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。

2. 韵律操：进行简单的韵律操，提高肌肉的协调性。

（二）基本技能训练（25分钟）1. 带球技巧训练：- 学生分成若干小组，进行单脚带球练习。

- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

2. 传球技巧训练：- 学生分成若干小组，进行脚内侧传球练习。

- 教师巡回指导，强调传球准确性和力量控制。

3. 射门技巧训练：- 学生分成若干小组，进行定位球射门练习。

- 教师巡回指导，纠正射门动作不规范的学生。

（三）战术配合训练（20分钟）1. 2v2对抗练习：- 学生分成若干小组，进行2v2的攻防对抗练习。

- 教师巡回指导，强调进攻与防守的配合。

2. 4v4对抗练习：- 学生分成若干小组，进行4v4的攻防对抗练习。

- 教师巡回指导，强调团队协作和战术运用。

（四）比赛实战（15分钟）1. 学生分成若干队伍，进行5v5的足球比赛。

2. 教师巡回指导，强调比赛中的战术运用和团队协作。

（五）总结与放松（5分钟）1. 教师总结本次课程的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。

四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其足球技能的掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作和战术运用能力。

3. 通过学生自评和互评，了解学生对足球运动的兴趣和参与度。

五、教学反思1. 分析学生在训练和比赛中的不足，提出改进措施。

2. 总结本次课程的教学效果，为今后的教学提供参考。

六、教学器材1. 足球若干2. 球门3. 计时器4. 音响设备七、注意事项1. 教师应确保学生在训练和比赛中安全。