化气息。
五、班集体活动文化的建设
班级文化教育对人的影响主要是通过各种 活动对人的思想观念产生影响的 ，这是班级文 化建设落实的重要途径。
（一）班级文化活动的形式
1. 文化团体活动。组建各类兴趣小组 2. 全班参与的文化活动：如书香伴我成长…… ３．班级管理活动 （竞选、民主生活会） ４．主题班会活动（中队、小队主题活动） ５．社会实践活动（参与具体操作体验） ６．社会调查活动（参观、考察、访问） ７．社会公益活动（做一次义工，回报社会）
（三）班集体精神文化建设的作用
1、培养学生对家的认同感和归属感 2、培养对家的责任感和义务感 ３、责任感的培养塑造学生人格
４．树立正确的价值观 ５．树立荣誉感和凝聚力
（四）班风建设
班徽、班歌、班旗、口号、班训。 班级灵魂:班级文化理念。(这是班级文化建设的核
心,一切活动围绕它来展开用精练准确的文字表现出 来)。 班风的形成是我们班级建设追求的目标,也是我们班 级成员思想行为的导向。
教室——学生评价卡
教室——没有标语的教室前面
教室后墙布置
四、班级制度文化的的、班集体全体成员共同认可并自觉遵
守的行为准则所表现出来的文化形态。
（一）班集体制度文化的建设意义
1.为学生提供了评定品格行为的内在尺度。 2.使学生自我约束、自我教育
（二）制度文化建设的做法
1.组织学生进行讨论，班级存在那些问题。 2.分清哪些是个性问题，哪些是共性问题，只有
共性问题才需要用制度去制约。 3.制度的具体条文由学生自己定。
（三）制度文化建设的注意事项
1. 奖惩结合,奖励为主。 2. 根据共性问题制定制度.切忌针对个别同学或
个别问题来制定制度。 3. 班级公约应突出精神风貌、价值观念等具有文
