家长心里辅导
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小学生家长心理辅导记录心理辅导对小学生的重要性家长在孩子成长过程中扮演着非常关键的角色。
作为小学生的家长,我们不仅要关注他们的学习成绩和身体健康,更需要关注他们的心理健康。
然而,很多家长并不了解如何进行有效的心理辅导。
本文旨在记录小学生家长进行心理辅导时应该注意的事项,并强调心理辅导对小学生发展的重要性。
一、建立良好沟通渠道首先,建立良好的沟通渠道对于进行有效的家长心理辅导是至关重要的。
如果家长与孩子之间缺乏有效沟通,那么即使想进行心理辅导也会事倍功半。
因此,在开始任何形式的心理辅导前,我们应该努力与孩子建立亲密信任的关系。
在建立沟通渠道时,父母可以采用开放性和尊重性问询来鼓励孩子表达自己内心深处真实情感。
同时,以平等和支持为原则,倾听并回应孩子各种问题和困扰。
二、提供情感支持其次,请记住情感支持是有效家长心理辅导的核心。
小学生正处于生活和学习上的许多挑战面前,比如适应新环境、社交问题和学业压力等。
在这些时候,他们需要家长提供情感上的支持,并与他们一同度过困难。
为了提供情感上的支持,家长可以尝试以下方法:首先,表达关切和理解。
邀请孩子分享自己内在的痛苦或忧虑,并表达出自己对此的理解。
其次,制定共同应对策略。
与孩子一起制定应对策略以帮助他们处理痛苦或困扰,并坚定地支持他们。
三、教授情绪管理技巧小学生经历着情绪起伏较大的岁月,而缺乏有效的情绪管理技巧可能导致不良行为和心理问题。
因此,在家长进行心理辅导时,教授孩子正确地管理自己情绪是至关重要的。
首先,请家长充分接纳孩子所经历的各种情绪体验,并鼓励他们了解并识别自己的情绪。
其次,请引导孩子通过运动、写作、听音乐等方式发泄情绪,并在冷静下来后再进行有效的思考和解决问题。
四、培养自尊心和自信心小学生正处于自我认知阶段,他们对自己的评价直接影响着他们的情绪和行为。
因此,在家长进行心理辅导时,培养孩子的自尊心和自信心是非常重要的。
首先,家长应该给予孩子肯定和赞赏,并侧重于表扬他们的进步而不仅仅注重结果。
对家长心理辅导的认识家长心理辅导的重要性与意义家庭是孩子成长的主要环境,而父母是孩子最主要的引导者和榜样。
然而,在现代社会中,家长面临各种压力和困惑,往往会导致他们在教养孩子时出现焦虑、冲突甚至疏离感。
为了帮助家长更好地应对这些问题并提供必要的支持,家长心理辅导变得非常重要。
本文将探讨家长心理辅导的认识,并强调其在促进健康亲子关系以及培养良好儿童发展中的重要性。
一、家长心理辅导的定义家长心理辅导是指专业人士或机构通过实施系统化方法和技术来帮助父母解决在育儿过程中遇到的问题,并加强他们的育儿能力和认知水平。
这种形式的辅导旨在帮助父母更好地了解自己和他们与孩子之间的情感交流,提高他们解决问题和积极应对挑战的能力。
二、家长心理辅导的目标1. 改善亲子关系家长与孩子之间的良好亲子关系是儿童健康成长的基石。
通过心理辅导,父母可以更好地了解自己和孩子的需求,并学习如何有效地与他们沟通和相处。
这将为建立亲密、安全和支持性的家庭氛围提供基础,促进亲子之间的积极互动和情感连接。
2. 增强育儿技能家长心理辅导为父母提供了机会去学习新的育儿知识和技能。
通过专业人士的指导,父母可以获得有关正向引导、纪律管理、情绪调节等方面的信息,从而提高自身在教养孩子时的能力。
这样不仅有助于保护孩子远离潜在风险,还将培养出快乐、健康和有责任感的下一代。
3. 解决家庭问题许多关于教养方式、家庭规则或者夫妻沟通等方面的问题常常出现在家长生活中。
这些问题如果没有得到及时合理地处理,可能会产生消极影响并对整个家庭产生负面影响。
通过家长心理辅导,父母可以获得专业人士提供的信息和建议,解决存在的问题,并维护健康的家庭氛围。
三、家长心理辅导方法1. 个体心理辅导个体心理辅导是指以单独咨询方式进行的家长心理辅导。
这种形式通常由专业人士与父母一对一地会谈来了解他们的情况并寻求解决方案。
这样做的好处是能够针对性地制定个别化计划,以满足不同家庭的需求。
2. 群体心理辅导群体心理辅导是将几个家长组合在一起,让他们分享彼此经验和观点,互相支持。
心理辅导家长反馈意见在学校教育中,心理问题一直是一个备受关注的话题。
为了更好地解决学生们的心理困扰,许多学校开设了心理辅导课程。
然而,在开展这项工作时,家长们的参与和反馈意见也起着至关重要的作用。
本文将探讨家长在心理辅导中的角色,并介绍他们对此方面的反馈意见。
一、家长在心理辅导中的角色1. 接受信息与传递沟通:作为孩子重要的支持系统,家长有责任接受学校提供的相关信息并与孩子进行沟通交流。
他们可以通过参加学校组织的座谈会、聆听讲座等方式来获取有关心理健康知识和指导性方法。
2. 了解个体差异:每个孩子都有不同的需求和问题,因此衡量孩子是否需要心理辅导成为了一个挑战。
家长能够观察到孩子行为和情绪上可能出现的变化,并及时察觉到存在问题。
3. 成为合作伙伴:在孩子需要接受专业帮助时,家长应该担任起一个合作伙伴的角色,积极配合学校心理辅导团队与孩子一起共同解决问题。
二、家长对心理辅导的反馈意见1. 缺乏了解和参与机会:家长普遍感到在学校心理辅导方面缺乏了解和参与的机会。
他们希望能够有更多针对家长的培训班或座谈会,以便更好地了解孩子在心理健康方面所面临的挑战,进而提供恰当的支持。
2. 信息传递不畅:一些家长反映,在接受学校提供的有关心理辅导方案或活动的信息时存在着困难。
他们建议学校应该采用多样化的方式来传达这些信息,例如通过微信群或邮件等途径传送给每位家长,并保证信息可以更好地被接收和理解。
3. 个性化需求未满足:有些家长认为目前学校开展的心理辅导工作过于泛化,无法满足孩子个体差异带来的不同需求。
因此他们期待能得到更加细致入微和个性化程度更高的服务。
4. 反馈机制不完善:家长希望学校建立起完善的反馈机制,以便及时了解孩子在心理辅导过程中的情况。
通过与家长进行有效的沟通,学校可以更好地掌握孩子的需求和问题,并及时作出调整。
5. 要求专业人员:一些家长认为仅有教师提供心理辅导是不够的,他们期待能有更多专业心理咨询师参与到这项工作中来。
给家长的心理辅导心理辅导是帮助个体解决心理问题,提升心理素质的一种专业技术。
对于家长来说,他们不仅要承担孩子教育的责任,还需要关注自己的情感健康。
在现代社会中,父母压力大、亲子关系紧张等问题都容易造成家长产生焦虑和沮丧情绪。
因此,为了更好地应对这些问题,本文将为家长提供几点有效的心理辅导建议。
一、了解自身情感在给孩子进行心理辅导时,首先需要家长意识到和了解自己的情感状态。
只有正确认知和处理自己内心的情绪才能更好地引导孩子。
运用以下方法可以帮助家长更好地了解与管理自己的情感:1. 自我反思:家长可通过反思回忆一些激动或困惑时刻,找出其中存在的情绪矛盾和消极因素。
2. 情绪记录:将每天遇到的情绪写下,并附加上触发该情感背后的原因。
3. 发泄与放松:适当发泄负面情绪,并学会寻求放松方式(如休息、运动和沉浸在自己喜欢的爱好中)。
通过以上方法,家长可以更加了解自己的情感状态,并借此调整心态,提升心理素质,为给孩子提供正确且积极的引导做好准备。
二、培养正向思维在面对困境和挫折时,人们常常会陷入消极的思维模式中。
而家长作为孩子的榜样和引领者,在面对困难时也需要具备积极乐观的态度。
下面是一些培养正向思维的方法:1. 积极反馈:关注孩子所取得的进步并给予鼓励和称赞,帮助他们树立信心与积极心态。
2. 设立目标:让孩子学会设定可行目标,并分阶段制定计划来实现这些目标。
同时,家长也要以身作则,展示积极主动地追求自己目标和价值观。
3. 转变观念:教会孩子将问题看作挑战而不是难题,鼓励他们寻找解决办法,并表达出对解决方案的肯定。
家长通过培养正向思维模式,可以帮助孩子塑造积极的心理品质,增强他们面对困难时的适应能力。
三、建立良好沟通家长与孩子之间的沟通是促进健康成长和亲子关系发展的重要桥梁。
通过以下方法,家长可以更好地与孩子进行有效沟通:1. 倾听:当孩子表达自己的意见和情感时,家长要给予足够地倾听和尊重,在适当的时机提供相关建议或指导。
家长考前心理辅导心得在孩子面临考试之际,作为家长我们需要扮演好引领者和支持者的角色。
考前心理辅导是帮助孩子调整状态、减轻焦虑情绪和建立自信心的重要工作。
下面我将分享一些我在家长考前心理辅导中的经验和心得。
一、了解孩子的需求并给予积极倾听与学生交流对于改善他们的情绪和增加他们的动力非常重要。
作为家长,首先要做到能够倾听。
当孩子感到焦虑或不安时,耐心地倾听他们的担忧,并尽量提供积极而实质性的反馈。
确保他们知道你是支持他们、关心他们并愿意帮助他们度过困难。
二、与孩子制定合理目标并进行规划在考试期间,通过与孩子一起制定合理目标,并根据这些目标安排日程表以及分配适当时间来复习各科内容是非常重要的。
这样的规划会让孩子感受到有条不紊的进步,并通过合理分配时间减轻焦虑压力。
三、培养积极心态和自信心鼓励孩子对自己的能力和准备情况产生积极的信念是非常重要的。
家长可以通过表扬孩子所取得的进步和成绩来增强他们的自尊心,并且帮助他们看到困难时代背后的机会,以及通过付出努力所能达到的成果。
四、提供适当的支持与关注在考前期间,给予适当的关怀和支持对于帮助孩子度过紧张情绪十分重要。
家长可以合理安排孩子的时间和休息,为他们提供良好的学习环境。
同时,定期与老师交流、了解孩子在学校中是否存在问题或需要额外辅导等也是必要的。
五、传授应对压力和焦虑的技巧考试不可避免地会带来一定程度上的压力和焦虑感。
作为家长,我们可以教给孩子一些有效应对压力和焦虑的技巧,如深呼吸、放松身体等方法。
此外,鼓励孩子参加运动、进行户外活动,促进大脑放松并释放压力。
六、营造积极家庭环境良好的家庭环境可以为孩子提供稳定和安全感。
建立一个有温暖和亲情的氛围,鼓励孩子分享他们的想法和感受,并与他们共享快乐时刻。
这种支持和理解能够帮助孩子保持积极心态,并在考前期间减轻不必要的压力。
七、避免过度干预虽然我们作为家长需要在考前给予足够的关注和支持,但是也要注意避免过度干预或对孩子施加过多压力。
学生家长心理辅导感想与收获在现代社会中,学生家长面临着越来越大的压力和挑战。
为了更好地应对这些问题,许多学校开始实施学生家长心理辅导,旨在帮助他们建立积极的家庭氛围,并提供有关孩子成长发展的指导和支持。
通过参加这样的辅导课程,许多学生家长得到了宝贵的收获和体验。
一、增强亲子沟通在参加学生家长心理辅导过程中,我意识到与孩子保持良好的沟通非常重要。
经常与孩子进行深入交流可以使我们更好地了解他们内心的需求和烦恼。
缺乏有效沟通往往会引起误解和冲突,因此,在日常生活中要注意关注孩子的情感表达,并确保他们知道我们愿意倾听并帮助他们解决问题。
二、培养责任心与独立性由于我曾经对孩子过度保护,在辅导课程中我获悉了培养责任感与独立性对于孩子发展成熟而言是至关重要的。
通过给孩子合适的责任和自主决策权,可以培养他们承担责任并独立解决问题的能力。
这一点对于未来他们面临的各种挑战具有重要意义,帮助他们在成年后更好地适应现实生活。
三、树立正确的教育观念参加学生家长心理辅导课程还让我从更广泛的角度审视了教育观念。
我以前过分强调孩子的学习成绩和比较,而忽略了培养其品格和素质教育。
然而,这些因为辅导课程中探讨到了对孩子全面发展所起着不可或缺作用而得以改变我的认知。
如今,我注重引导孩子真正喜欢,并愿意接纳自己选择领域,在激发其潜能上投入更多精力。
四、倡导积极向上的家庭环境经过学生家长心理辅导,我深切体会到一个良好的家庭环境对于孩子健康成长是至关重要的。
为了创造积极向上的家庭氛围,我改变了以往严厉的父母模式,更加注重与孩子共度时光和内心的交流。
在整个过程中,我意识到尊重和鼓励是培养孩子自信和积极态度的关键因素。
五、与家长建立社群学生家长心理辅导不仅给予我知识和技巧,还带来了一支强大而有益的发展团队。
参加辅导课程期间,我结识了许多有着共同目标的家长,并积极主动地为他人提供支持和建议。
这种社群的存在为我们提供了一个相互分享经验、借鉴成功方法并合作解决问题的平台。
小学家长心理辅导记录内容一、引言近年来,由于社会竞争的加剧和教育压力的增加,许多小学生都面临着心理健康问题。
作为家长,我们有责任关注并帮助孩子们解决这些问题。
本文将探讨小学家长在心理辅导中应注意的核心内容。
二、了解孩子的情绪状态1.观察和聆听了解孩子的实际感受是进行有效沟通和辅导的前提。
作为家长,我们可以通过观察和倾听与孩子交流时的微妙变化来洞悉他们内心世界中蕴藏的情绪。
2.平等尊重在与孩子交流时,要保持平等与尊重,不轻易批评或指责他们的情绪体验。
只有建立起良好的信任关系,孩子才会愿意敞开心扉与我们分享真实感受。
三、提供渠道表达感受和困惑之处1.设立"沟通时间"为了给孩子营造安全舒适的环境,在日常生活中创造出专门用于交流心情状况以及困惑之处的时间,这有助于减轻他们在学校或社交环境中的压力。
2.倾听和关注当孩子打开心扉与我们进行沟通时,我们要全身心地聆听和关注。
通过积极倾听他们所说,并适度回应可以传达出我们对他们的支持和关心。
四、帮助孩子建立健康的情绪管理机制1.培养积极思维方式鼓励孩子发展积极乐观的思维方式,帮助他们从困难或挫折中找到启迪和成长的可能性。
在家庭生活中,我们要以身作则,将积极正向的态度融入到日常交流中。
2.提供情绪调节方法为了帮助孩子建立健康的情绪管理机制,我们可以教给他们一些简单而有效的方法,如深呼吸、放松训练、体育运动等。
这些方法可以帮助他们更好地应对负面情绪和压力。
五、与老师建立合作关系1.定期沟通与孩子所在学校的老师保持良好沟通是非常重要的。
通过参加家长会议、家访等方式,了解孩子在学校中的表现和情绪变化,并与老师共同探讨解决方法。
2.寻求专业辅导如果发现孩子的心理问题超过自身能力所能处理的范围,我们可以向学校咨询并寻求专业心理辅导。
借助专业人士的帮助,我们能够更好地为孩子提供恰当的支持与指导。
六、营造良好家庭环境1.亲子关系建设建立良好的亲子关系对于小学生而言至关重要。
家长心理辅导主题班会一、引言家庭是孩子成长的重要环境,家长的情绪和心理状态对孩子的成长起着至关重要的作用。
然而,在现代社会中,由于工作压力、经济压力以及各种社会问题的影响,很多家长常常感到心情沮丧、焦虑不安。
这种心理状态不仅会影响到家长自身的健康和幸福,还可能对孩子的心理健康产生不良影响。
因此,我们组织这次班会的主题为“家长心理辅导”,旨在帮助家长们了解和认识自己的心理状态,并提供一些实用的心理辅导方法,以建立一个良好的家庭氛围,促进孩子的健康成长。
二、了解家长心理状态的重要性1. 家长的心理状态对孩子影响的重要性:充满忧虑和焦虑的家长,容易传递给孩子负面情绪,影响孩子的心理发展和身心健康。
2. 家长心理状态的表现形式:家长心情低落、易怒、暴躁、情绪不稳定等。
3. 家长心理状态对孩子的影响:a. 对孩子心理健康的影响:影响孩子的自尊心、自信心的建立,甚至导致孩子焦虑、抑郁等心理问题的出现。
b. 对孩子行为发展的影响:孩子易受家长情绪的影响,容易模仿家长的行为,导致行为问题的出现。
三、家长常见的心理问题及其原因1. 孤独感和压力:工作压力大、家庭关系紧张、社交圈子狭窄等因素,容易使家长感到孤独和压力。
2. 自我否定和不满足感:在比较和竞争的社会中,家长常常感到自己无法达到社会对自己的期望,从而产生自我否定和不满足感。
3. 情绪波动和情绪爆发:由于各种原因,家长的情绪容易波动和爆发。
4. 家庭关系问题:夫妻关系不和谐、子女教育问题等,容易引发家庭关系问题,导致家长心理问题的出现。
四、家长心理辅导的基本原则1. 理解和认同家长的感受和困惑:家长的情绪和压力是正常的生活反应,需要与家长建立情感连接,让家长感到被理解和认同。
2. 提供积极的社会支持:通过社会支持的方式,帮助家长减轻压力和孤独感,增强家庭的幸福感和满足感。
3. 帮助家长提高心理应对能力:为家长提供一些实用的心理应对方法,例如学会调整自己的情绪态度、合理安排自己的工作和生活等。
学生家长心理辅导记录导言:心理辅导是指通过专业的心理技术和方法,帮助学生家长解决在教育过程中所遇到的心理问题,提升学习效果和生活质量。
本文旨在回顾过去一段时间内进行的学生家长心理辅导,并总结其中有效的措施以及需要改进的方面。
一、了解家长关切与期望在进行家长心理辅导时,首先要了解他们的关切与期望。
通过面对面交流或问卷调查等方式,我们可以收集到大部分家长对于子女学习表现、人际关系、成果评价等方面的关切。
例如,在最近一次小组会议中,我们邀请了参加者就他们对于孩子未来发展之期许进行阐述。
通过这种方式,我们能够更好地为每个家庭设计个性化的心理辅导方案。
二、倾听并共情建立良好的沟通渠道是有效开展学生家长心理辅导工作的基础。
在咨询面谈中,我们始终保持着倾听和共情的态度。
无论是日常课堂上还是特殊事件发生后,都鼓励家长分享他们的担忧和困惑。
我们会运用积极倾听技巧,全神贯注地聆听家长的诉说,并在适当时机表达共情之意。
例如,在最近一次辅导中,一位家长向我讲述了她对孩子在学校遭受欺凌事件的担忧。
我立刻表达出理解她的感受,通过这种方式帮助她缓解了焦虑情绪。
三、教育孩子自尊与自信学生心理辅导过程中,我们非常重视培养孩子自尊与自信的能力。
首先,我们鼓励家长关注并认同孩子每一个进步和成就。
例如,在一个小组会议后,我向家长强调每个孩子都有不同的优点和特长,并提醒他们要珍惜每一个好的方面,而不仅仅是纠结于问题或失败。
其次,在日常教育过程中,我们将更多地采用正面激励措施,鼓励孩子勇于尝试新事物、接受挑战,并相信自己可以成功。
举个例子,在课堂上我会赞扬孩子独立思考和解决问题的能力,让他们更加自信地面对学习中的困难。
四、促进家长参与鼓励家长积极参与学生心理辅导过程,是帮助孩子克服困惑和焦虑的重要手段。
我们定期举行家长会议,分享诸如如何与孩子进行有效沟通、建立良好的亲子关系等方面的经验和技巧。
此外,在特殊事件发生后,我们还会组织相关工作坊或研讨会,邀请专业心理辅导师为家长提供指导和支持。
给家长的心理辅导记录内容家长作为孩子成长过程中的重要角色,承载着教育和引导孩子的责任。
然而,在现代社会中,许多家长常常感到困惑和无助,不知道如何更好地与孩子建立良好的沟通,并给予他们正确的心理辅导。
本文将从孩子情绪管理、自尊心培养、学习压力缓解以及独立性培养等方面探讨给家长的心理辅导记录内容。
一、帮助孩子管理情绪1.倾听与理解在孩子情绪激动或受挫时,首先要做到倾听他们的抱怨和聆听背后所隐藏的需求。
要展示出对他们内心感受的关注和理解,避免评判或轻视他们所经历的问题。
2.情绪识别与表达帮助孩子学会识别和表达自己的情绪是非常重要的。
可以通过提问引导他们描述自己当下的感受,并鼓励他们用适当方式来表达这些感受,例如画画、写日记、参加体育活动等。
3.积极引导解决冲突引导孩子学会通过讨论和妥协来解决冲突,而非使用暴力或攻击性的方式。
家长可以鼓励他们尝试各种解决问题的方法,并提供帮助与指导。
二、培养孩子的自尊心1.肯定孩子的优点和成就经常给予正面的反馈和认可,适时地表扬孩子所做出的努力和取得的进步。
这会激发他们对自己能力和价值的认同感,增强自信心。
2.避免过分比较每个孩子都是独一无二的,家长应该避免将孩子与其他人进行过分比较。
相反,要注重培养孩子独特的兴趣爱好和才能,让他们明白自己作为个体也有其独特之处。
3.尊重孩子的选择家长应给予孩子在某些事务上做决策的机会,并尊重他们所做出的选择。
即使不同意孩子的决策,也应耐心引导他们思考后果并从中学习。
三、缓解学习压力1.建立良好学习氛围创造一个安静、整洁、有序的学习环境,避免干扰和嘈杂的声音。
为孩子提供适当的学习工具和资源,并鼓励他们制定合理的学习计划。
2.教授学习方法向孩子传授一些高效的学习方法,例如如何做笔记、总结知识点以及时间管理等。
这样可以帮助他们更好地应对学习任务和考试压力。
3.放松身心提倡合理分配学习时间和休息时间,鼓励孩子进行体育锻炼或参与其他兴趣爱好的活动。
一年级新生家长心理辅导
赵中江
小学新生家长心理辅导
各位家长朋友们,大家好!今天我要在这里和大家谈谈小学新生家长的心理辅导问题。
孩子即将进入小学学习了,这是每个家庭的大事、喜事,我们每个家长都在为孩子读书忙碌着准备着,都希望自己的孩子在新的起跑线稳步前进。
怎样才能让孩子更快更好的适应小学生活呢?我们家长能做些什么呢?要解决这些问题,我们必须从家长的心理辅导入手,帮助孩子走好入学的第一步。
下面我将从两个方面来谈谈这个问题。
第一个方面:明确小幼区别,重视入学教育
从幼儿园到小学,孩子进入了一个全新的环境,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求和任务。
那么小幼之间到底有哪些变化呢?
一、是社会角色的变化。
学龄前孩子是贪玩的,是寸步不离地被成人照看的幼儿;一入学就不同了,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的纪律、规章,如按时上学、认真听讲等,学生不仅要对自己负责,还要为学校和班级争取荣誉。
二、是环境的变化。
环境变化包括了学习环境和人际关系的变化。
幼儿园的教室,一般布置得卡通、形象和富有儿童情趣,还有许多玩具。
而小学教室只有桌椅,固定的座位,活动空间较小。
而幼儿教师保教并重,陪着孩子做游戏、娱乐,在生活上照顾的更多。
在小学,教师把主要精力放在课堂教学、作业批改及班级管理上,要求比较严格。
在新环境里孩子还必须学会正确地认识自己和他人,
要尝试融入一个新的集体,建立新的人际关系。
三、是主导活动的变化。
入学前,孩子的主导活动是玩,他们常常做游戏、玩玩具,没有任何学习上的压力;入学后主导活动是学习,他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业,这需要勤奋努力才能完成任务。
四、家长要求的变化。
对于上幼儿园的孩子,家长只要他们能吃好玩好身体好就基本感到满足了。
上小学以后,父母对孩子在学习成绩、能力培养等方面都有更高的要求。
五、作息时间的变化。
在幼儿园没有严格意义上的上、下课时间规定,比较自由。
而上小学就要严格遵守时间安排,不能迟到早退。
从教学时间上看,幼儿园大班集体活动的时间,每天2次,每次在25分钟左右;而小学每天便安排6节课,且每节课40分钟,教学时间增加了很多。
从休息时间上看,幼儿园集体活动与自由活动交替进行,而小学只有课间10分钟休息时间及半小时大课间活动时间。
跨进小学,孩子要经历这种种变化。
对他们来说,这是一个重大的、根本性的转变,而这个变化可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响,形成较大的压力。
面对这种改变和压力,孩子很容易产生心理适应不良,通常会有这样四种表现:
1.不愿意上学。
有的孩子宁愿被关在家里,也不想上学。
有的孩子则出现上学情绪低落,放学欢腾活跃的现象。
2.不愿意提及在校的表现和活动。
家长每每提到学校里的事或班级的同学,孩子就会比较烦躁和焦虑,不愿说。
3.性情发生改变。
如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多;还有的变得孤单冷僻,不爱说话,无法融入集体生活。
4.进入不了学习状态,学习习惯差,不能完成学习任务。
所以,家长应充分认识小学生与幼儿园在社会角色、主导内容、作息时间、环境等方面的差异,采取积极的态度和科学的教育方法,在孩子进入小学前后的一段时间内,做好必要的入学准备,帮助孩子减少不适应症。
第二话题入学心理辅导
入学心理辅导包括家长心理辅导和新生心理辅导。
(一)家长心理辅导
有些家长可能会觉得奇怪了,新生心理辅导可以理解,怎么还要给家长做心理辅导呢?
著名的心理学家维吉尼亚?萨提亚说过:“世界上所有的有地位,有影响力的人都是从一个婴儿开始慢慢长大的,他能怎样的发挥自己的影响力,再很大的程度上取决于他曾生长在一个什么样的家庭。
所以,人都是家庭塑造出来的!” 每个家长陪伴孩子的一生,家长是孩子的第一任老师,家庭教养对孩子的影响就好比是盖楼房打地基,地基的深度决定房子的高度。
因此,家庭才是孩子真正的起跑线,孩子的竞争实际上是每个家庭价值观、信念、行为的竞争。
实际上,根据老师们多年的教育教学经验总结出来:现在的孩子在智力因素上没有太大差别,他们之间的优劣主要是表现在非智力因素上,如孩子的品行、性格、自信心、责任感、毅力等等,而这些又和家庭息息相关。
这个假期,我学习了当今著名心理学流派萨提亚的亲子教育的课程,给了我很大的震撼。
在课堂上:老师说到:“现在很多的职业需要持证上岗的经验,而作为父母,我们是否拿到过合格的“执照”?她告诉我们:每一个孩子,
在生命之初,都像一棵小树,在不同成长阶段需要不同的营养滋润灌溉,父母就像园丁一样照顾培育小树苗长大成材。
而我们为人父母的,是否知道自己在孩子的成长中要做一个怎样的角色?要承担怎样的责任呢?似乎绝大部分人在这个过程中都是摸着石头过河,让亲子关系不断经历爱与痛的考验。
所以,我们不仅要做新生家长的心理辅导,而且,还要提醒每一位父母都有必要学习一些心理学。
就好像每个人都要懂一些营养学一样,我们也应该懂一些心理学,尤其需要先懂得孩子的心。
那对于父母而言究竟什么是最重要的呢?心理学大师告诉我们三点:第一:做安全的父母。
第二:给孩子心灵营养。
第三:温和与坚持。
做好父母的第一要素:做安全的父母
换言之,就是让孩子有安全感。
如果能做到一点,对孩子而言就拥有了一个舒适、安全、感觉到被爱,并能随时敞开内心的成长空间,孩子就能在未来拥有健康自信的心灵。
做安全的父母主要要做到两点:保持良好的夫妻关系和稳定的情绪。
无论是刚出生的婴儿还是还不具备独立生存能力的少年,在他们的世界里,父母就是自己的生活支柱。
父母的关系不好,他就感觉自己的生存受到威胁,担心自己被遗弃。
未来这个孩子就会觉得自己没有价值。
研究也表明,孩子在牙牙学语前就能感觉到周围的氛围。
可见,充满了敌意甚至暴力的家庭,绝对培养不出开朗的孩子。
小孩子出问题的背后,很多是夫妻关系出了问题。
家庭不能带给孩子平和,孩子心里就会乱,只不过孩子的症状不同而已,但症状背后都是心理的混乱。
成人心乱如麻时都会有一些不理智的行为和消极。