幼儿园大班美术活动：送给妈妈的贺卡

大班美术母亲节贺卡教案通用3篇大班美术母亲节贺卡教案 1一、活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐；2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈__劳动，爱妈妈。

二、活动准备1、做手掌卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张自己的手掌画；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、CD《世上只有妈妈好》。

三、活动过程1、利用一周的时间，播放《世上只有妈妈好》歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月9日，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月10日，了解母亲节的来历，知道母亲节是妈__节日，懂得感恩妈妈。

学唱歌曲《世上只有妈妈好》，回家唱给妈妈听。

5、制作《手掌爱心树》，教师事先将幼儿的手掌画出来剪下来，幼儿黏贴爱心到树上完成作品。

大班美术母亲节贺卡教案 2一、活动目标1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、体验和大家一起过节的快乐。

二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的.好妈妈》3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状（3）亲子制作：装饰我和妈__照片（4）我给妈妈唱首歌（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）（6）送礼物，结束愉快的活动四、活动结束1、评价2、总结大班美术母亲节贺卡教案 3一、活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。

3. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过制作贺卡，表达自己对妈妈的感激之情。

难点：指导幼儿设计独特的贺卡图案，发挥他们的想象力。

三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。

2. 有关妈妈的图片、故事等教学资源。

四、教学过程：1. 导入：讲解母亲节的来历，引导幼儿谈论自己是如何表达对妈妈的爱意的。

2. 讲解制作贺卡的步骤和方法，示范制作过程。

3. 幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。

4. 贺卡制作完成后，组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、作业布置：1. 完成贺卡制作，并将作品带回家，送给妈妈。

2. 写下自己对妈妈想说的话，粘贴在贺卡上。

六、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的制作过程，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的贺卡。

在活动中，培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。

注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在互相欣赏、交流中，提高审美意识和创造力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2. 家长反馈，了解幼儿在家中表达对妈妈爱意的情况。

3. 幼儿在课堂上的参与程度，以及团队合作意识。

八、教学拓展：组织类似的主题活动，如“爸爸的礼物”、“感恩节活动”等，让幼儿学会表达对亲人的关爱。

九、教学时间：课时：1课时十、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。

2. 贺卡制作的方法和步骤。

3. 表达对妈妈的爱意。

六、教学步骤：1. 讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿谈论自己是如何表达对妈妈的爱意的。

2. 向幼儿展示不同风格的贺卡样品，激发他们的创作灵感。

3. 分组讨论，让幼儿互相分享设计贺卡的创意。

4. 发放制作材料，讲解制作贺卡的步骤和方法。

5. 幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。

大班美术《送给妈妈的贺卡》活动目标：1.能够用绘画、剪贴的方式制作贺卡，送给妈妈。

2.知道母亲节就要到了，愿意给妈妈过节，表达对妈妈的爱。

活动准备：1.课件、电视机、电脑2.彩纸、剪刀、蜡笔、胶水活动过程：一、谈话导入，吸引幼儿的兴趣。

1.提问：小朋友们，你们知道这个星期日是什么节日吗？（母亲节）你想怎么给妈妈庆祝节日呢？2.小结：小朋友们都有很多的方式给妈妈庆祝节日。

二、交代制作贺卡的要求，引导幼儿了解制作贺卡的方法。

1.出示贺卡的图片，引导幼儿观察。

提问：今天你们想不想做一张贺卡送给自己的妈妈呢？这里有一些贺卡，是其他小朋友送给他们妈妈的，看看都长什么样？2.个别幼儿回答。

3.小结：她们用绘画、剪贴的方式来制作贺卡的。

三、幼儿集体制作贺卡，教师指导。

1.介绍制作贺卡的材料。

2.操作要求：可以在贺卡封面绘画一些爱心、花朵，或者用彩纸剪一些好看的图案贴在上面，在贺卡的里面画一些想送给妈妈的礼物或者想帮助妈妈做的事情。

3.幼儿操作，教师指导。

四、作品欣赏，引导幼儿介绍自己的贺卡。

五、经验延伸，引导孩子大胆表达对妈妈的爱！1.说说对妈妈的爱。

提问：你送妈妈贺卡的时候想跟妈妈说什么？2.小结：妈妈是伟大的，妈妈的爱是无私的，每个妈妈都是辛苦的，所以我们我每天亲亲妈妈、抱抱妈妈，说一句让妈妈开心的话。

活动过程：一、谈话导入，吸引幼儿的兴趣。

1.提问：小朋友们，你们知道这个星期日是什么节日吗？（母亲节）你想怎么给妈妈庆祝节日呢？2.小结：小朋友们都有很多的方式给妈妈庆祝节日。

二、交代制作贺卡的要求，引导幼儿了解制作贺卡的方法。

1.出示贺卡的图片，引导幼儿观察。

提问：今天你们想不想做一张贺卡送给自己的妈妈呢？这里有一些贺卡，是其他小朋友送给他们妈妈的，看看都长什么样？2.个别幼儿回答。

3.小结：她们用绘画、剪贴的方式来制作贺卡的。

三、幼儿集体制作贺卡，教师指导。

1.介绍制作贺卡的材料。

2.操作要求：可以在贺卡封面绘画一些爱心、花朵，或者用彩纸剪一些好看的图案贴在上面，在贺卡的里面画一些想送给妈妈的礼物或者想帮助妈妈做的事情。

幼儿园大班创意手工母亲节贺卡教案在这篇文章中，我将向您介绍一份幼儿园大班创意手工母亲节贺卡教案。

本教案旨在帮助幼儿园教师们指导大班学生制作独特的母亲节贺卡，通过手工创作表达对母亲的爱和感激之情。

以下是我为您准备的教案。

一、教学目标1. 培养学生对母亲的感激之情。

2. 提升学生的手工创作能力和想象力。

3. 细化学生对形状、颜色和纹理的观察力。

4. 培养学生的动手能力和团队合作意识。

二、教学准备1. 纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水、装饰材料等。

2. 母亲节相关的图片或故事书籍。

三、教学过程1. 情境导入教师可以以读母亲节故事或唱母亲节歌曲的方式引入今天的主题，激发学生们对母亲的思考和感激之情。

2. 概念讲解通过展示一些母亲节贺卡的图片，引导学生们讨论贺卡的形状、颜色和纹理，并解释贺卡作为爱的表达方式的含义。

3. 制作讲解（1）教师可以给学生们展示一些简单的贺卡制作示范，并解释每个步骤的操作方法。

（2）教师引导学生们提出他们想给妈妈表达的祝福和爱的方式，并鼓励他们用自己的方式来创作贺卡。

（3）学生们开始制作贺卡，教师在一旁指导并帮助他们解决问题。

4. 打磨和装饰学生们完成贺卡的基本制作后，可以添加一些装饰，如彩色纸条、贴纸、刺绣等，以增添贺卡的美感和个性。

5. 分享和赠送学生们完成贺卡后，可以与全班一起分享自己的创作，并鼓励他们向妈妈赠送贺卡，将爱意传递给妈妈。

四、总结回顾教师可以引导学生们回顾整个制作过程，让他们分享收获和感受。

教师也可以提醒学生们，不仅在母亲节这一天要对妈妈表达感激，平时要用行动来爱护妈妈。

五、观点和理解母亲节是一个特殊的节日，通过手工制作贺卡可以帮助孩子们表达对妈妈的爱和感激之情。

这样的活动有助于培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作意识。

通过制作贺卡，孩子们可以感受到自己的劳动成果和对母亲的关爱，增强他们的自信心和自尊心。

希望这份幼儿园大班创意手工母亲节贺卡教案能够帮助您顺利进行教学。

活动方案：幼儿园手绘母亲节贺卡一、活动目的本活动旨在通过手绘母亲节贺卡的形式，让幼儿体验创作的乐趣，表达对母亲的感激之情，增强幼儿对家庭的归属感和对母亲的关爱与敬重。

二、活动对象幼儿园中的所有幼儿（3-6岁）三、活动准备1.纸张：提前准备好质量较好的卡纸或彩纸，保证幼儿有足够的创作空间；2.油画棒、彩色铅笔、水彩、彩色纸片等绘画工具：为了满足幼儿不同的创作需求，提供多种绘画工具供选择；3.确定活动时间和地点：为了方便组织和保证活动的顺利进行，提前确定活动的时间和地点；4.展示准备：准备展示区域，用来展示幼儿的作品；5.防护措施：为了保证幼儿的安全，确保活动时提供安全的工具和环境；6.确定活动的主题和目标：明确活动的主题和目标，以便指导幼儿的创作方向。

四、活动流程第一步：活动引导（5分钟）1.介绍母亲节的由来：讲述母亲节是一个感谢母亲、表达爱意的节日，鼓励幼儿对母亲的关爱和付出表示感谢；2.引导幼儿讨论母亲的重要性：通过问题引导，让幼儿思考母亲对他们的重要作用，并了解到母亲是生活中最亲密的人；3.展示一些手绘贺卡的例子：通过展示一些精美的手绘贺卡，激发幼儿对手绘贺卡的兴趣和创作欲望。

第二步：示范与指导（10分钟）1.示范绘画技巧：老师示范如何使用不同的绘画工具和表现技巧创作出美丽的贺卡；2.提供创作主题：为幼儿提供一些创作主题，如“我爱我的妈妈”、“母爱如海”等，鼓励幼儿发散思维，创作个性化的贺卡；3.提供创作建议：引导幼儿关注细节，如颜色搭配、线条运用等，提供一些建议和技巧，帮助幼儿进行创作。

第三步：创作时间（30分钟）幼儿自由发挥，根据自己的创作想法和主题，在指导下进行手绘贺卡的创作。

第四步：整理与评价（10分钟）1.整理活动场地：确保活动场地的整洁和安全；2.收集作品：老师和助教协助幼儿收集和整理好的作品；3.评价作品：老师对幼儿的创作给予肯定和评价，鼓励幼儿展示作品。

第五步：展示与庆祝（15分钟）1.选择优秀作品展示：老师协助挑选优秀作品进行展示；2.鼓励幼儿分享创作心得：引导幼儿分享自己的创作心得和对母亲的感激之情；3.成果展示：将作品摆放在展示区域供家长观赏；4.庆祝：祝福所有的母亲节日快乐，为幼儿和家长准备小礼物。

幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》第一章：教学目标1.1 知识目标：让孩子们了解贺卡的基本概念和制作方法。

培养孩子们的动手能力和创造力。

1.2 技能目标：能够独立完成贺卡的制作。

学会用色彩、纸张和其他材料来装饰贺卡。

1.3 情感目标：培养孩子们对妈妈的感激之情。

增强孩子们的自我表达和沟通能力。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让孩子们掌握贺卡的制作步骤和技巧。

培养孩子们的创造力和艺术表达能力。

2.2 教学难点：让孩子们学会合理运用色彩和材料来装饰贺卡。

引导孩子们表达对妈妈的感激之情。

第三章：教学准备3.1 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作贺卡所需的材料。

妈妈的照片或画像。

3.2 环境准备：安静、舒适的工作环境。

足够的工作空间。

第四章：教学过程4.1 导入：向孩子们介绍贺卡的概念，让他们知道贺卡是用来祝福和表达情感的。

展示一些漂亮的贺卡样品，激发孩子们的兴趣。

4.2 制作贺卡：向孩子们讲解贺卡的制作步骤，包括剪裁、拼贴、上色等。

示范如何制作贺卡，并指导孩子们动手制作。

4.3 装饰贺卡：引导孩子们运用色彩、颜料、贴纸等材料来装饰贺卡。

鼓励孩子们发挥创造力，用自己的方式来装饰贺卡。

4.4 表达感激之情：引导孩子们思考妈妈为他们做过的好事，鼓励他们用文字或绘画来表达对妈妈的感激之情。

帮助孩子们在贺卡上写下祝福语或画画，表达他们对妈妈的爱。

第五章：教学评价5.1 评价标准：孩子们能够独立完成贺卡的制作。

贺卡的色彩搭配和装饰效果。

孩子们对妈妈的感激之情的表达。

5.2 评价方法：观察孩子们在制作过程中的动手能力和创造力。

评估孩子们完成的贺卡的质量和美观度。

听取孩子们对妈妈的感激之情的表达。

第六章：教学反思6.1 教师反思：回顾教学过程，思考教学目标是否达成。

分析孩子们的参与情况和学习效果。

思考教学中的优点和不足之处，为下一次教学活动做好准备。

6.2 学生反馈：听取孩子们对本次教学活动的评价和意见。

幼儿园做卡片送给妈妈教案
教案主题：幼儿园做卡片送给妈妈
教学目标：
1. 孩子们能够学会制作幼儿园精美的母亲节贺卡。

2. 孩子们能够认识到妈妈对自己的重要性，增强对妈妈的感恩之情。

3. 提高孩子们的手工能力和创造力。

教学方法：实验教学法
教学步骤：
第一步：引导孩子们感受母爱
为孩子们播放一些妈妈和孩子互动的音乐视频，带领孩子们聆听、观看，让孩子们了解妈妈对自己的爱和付出。

第二步：讲解制作贺卡的原材料和工具
为孩子们讲解贺卡的制作原材料：彩纸，卡纸、颜料，图片等，并为
孩子们介绍常用手工工具:剪刀、胶水、彩笔等。

第三步：实际操作
1. 给孩子们讲解不同的贺卡样式，如花盆卡、3D贺卡等，引导孩子们选择自己喜欢的卡片样式。

2. 让孩子们根据自己的选择制作卡片，老师在旁边给予指导和帮助，并且强调安全原则。

第四步：展示和检查
制作完成后，让孩子们分享自己的制作成果，老师激励孩子们积极向上，尽自己最大的努力制作卡片。

第五步：家长参与
在家长参加的情况下，让孩子们把制作好的卡片上的心意展示出来，让孩子们对妈妈表达感恩之情。

教学材料：
1. 彩纸、卡纸、胶水、彩笔、剪刀等手工制作材料。

2. 音乐和视频，让孩子们感受母爱。

教学评价：
1. 孩子们完成了制作母亲节贺卡任务，提高了手工能力和创造力。

2. 孩子们认识到妈妈对自己的重要性，增强对妈妈的感恩之情。

3. 教学过程生动有趣，孩子们表现积极热情，完成任务精美。

幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解贺卡的基本概念，知道贺卡是用来祝福他人的。

2. 技能目标：培养幼儿的绘画、剪纸、粘贴等基本美术技能。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，提高幼儿的动手能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作贺卡的基本步骤和技巧。

难点：培养幼儿的创造力和想象力，制作出具有个性的贺卡。

三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 材料：各种装饰物品，如彩带、珍珠、闪粉等。

3. 参考资料：有关贺卡的图片、范文等。

四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引入课题，让幼儿谈谈对贺卡的了解。

2. 讲解：教师简单讲解贺卡的作用和制作贺卡的基本步骤。

3. 示范：教师展示制作贺卡的过程，边讲解边操作。

4. 操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作贺卡。

5. 指导：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

6. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

五、作业布置：1. 完成贺卡的制作，要求内容丰富、具有创意。

2. 回家后，向妈妈展示自己的作品，并送上祝福。

教学评价：通过观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿对贺卡制作技能的掌握程度；通过家长反馈，了解幼儿回家后向妈妈展示作品的情况，评价幼儿对妈妈的感恩之情。

六、教学延伸：1. 让幼儿用自己的作品装饰教室，营造节日氛围。

2. 组织“贺卡义卖”活动，让幼儿将自己的作品出售，筹集善款。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，给予个别指导。

2. 注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿在贺卡制作中发挥个性。

3. 加强家园合作，让家长了解幼儿在园的表现，共同培养幼儿的兴趣爱好。

八、教学拓展：1. 邀请家长参与贺卡制作活动，增进亲子关系。

2. 组织贺卡设计比赛，让幼儿充分发挥创意，评选出优秀作品。

九、教学评价：1. 评价幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和想象力。

《给妈妈的心愿卡》幼儿园美术教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解母亲节的含义，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 通过制作心愿卡，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和审美能力。

4. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与家人的相处时光。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的含义，学会制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱。

难点：培养幼儿的观察力、表达力和审美能力，让幼儿在制作过程中发挥自己的创造力。

三、教学准备：1. 教具：纸张、彩笔、剪刀、胶水、贴纸、画笔等美术材料。

2. 课件：关于母亲节的图片、视频等。

3. 教学环境：安静、舒适、光线适宜的教室。

四、教学过程：1. 导入：教师通过课件介绍母亲节的含义，引导幼儿了解母亲节是为了感谢妈妈，表达对妈妈的爱。

2. 讲解：教师向幼儿讲解制作心愿卡的步骤和方法，包括挑选纸张、绘制图案、剪裁形状、粘贴装饰等。

3. 示范：教师现场示范制作心愿卡的过程，引导幼儿观察并学习。

4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的材料和颜色，开始制作心愿卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与分享：完成制作后，幼儿将自己的心愿卡展示给同学们，并分享自己的创作思路和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价其在美术方面的进步。

2. 关注幼儿在分享环节的表达力和观察力，评价其在语言和思维方面的成长。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中与家长互动的情况，评价亲子关系的改善。

4. 综合评价幼儿在情感、态度、价值观等方面的表现。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：在幼儿园举办一个母亲节亲子活动，邀请家长来园与孩子一起制作心愿卡，增进亲子间的互动与感情。

2. 家园共育：教师与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造更多美术创作的机会，培养孩子的兴趣爱好。

七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的制作进度和情绪变化，适时给予鼓励和帮助。

《制作贺卡送妈妈》幼儿园美术教案导入环节：老师拿出一张漂亮的母亲节贺卡向孩子们展示，然后问孩子们：“大家知道这是什么吗？”让孩子们自己回答。

正文：1.介绍贺卡的种类和含义。

（10分钟）老师让孩子们看一下贺卡上的字和图案，让他们大声朗读上面写的祝福语，帮助他们了解贺卡的含义和意义。

然后老师会给孩子们展示一些不同风格不同种类的贺卡，例如折纸、剪纸、3D卡、手绘卡等等，让孩子们感受一下不同种类的贺卡带来的不同视觉体验。

介绍完各种贺卡的种类后，老师会让孩子们自己想一想自己要为自己的妈妈制作什么样的贺卡，帮助他们发挥创造力。

2.培养孩子们的操作能力和艺术素养。

（30分钟）在介绍完各种贺卡的种类和孩子们发挥想象力之后，老师会现场演示一种制作贺卡的方法。

例如制作一张折纸卡片，老师会让孩子们看一遍制作过程，然后让孩子们一边看着老师一边自己动手制作。

这样可以让孩子们在操作过程中培养他们的艺术操作能力和艺术素养，同时也让他们在实践中体会到艺术的乐趣。

3.鼓励孩子们表达自己的感情。

（20分钟）在制作过程中，老师会引导孩子们思考自己要给妈妈写什么样的祝福语，让他们表达出自己的情感和感激之心。

例如：“妈妈辛苦了，我好爱你！”“妈妈，这是我亲手制作的卡片送给你，祝妈妈永远开心快乐！”这样的祝福语既能够表达孩子们的感激之情，又能够锻炼孩子们的语言表达能力。

4.亲子互动时间。

（20分钟）老师会让孩子们亲自送给自己妈妈制作好的贺卡，让孩子们和妈妈一起对制作的贺卡进行品评和欣赏，这也是一次很好的亲子互动时间。

结束语：通过这次活动，孩子们不仅学会了制作贺卡的技巧，更锻炼了他们的操作能力、创造力和表达能力，同时也让他们更加懂得感恩并能将这份感恩之情传递给自己的妈妈。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术技能。

2. 培养幼儿对妈妈的感激之情，提高他们的动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提升他们的艺术素养。

教学重点：1. 学会制作贺卡的基本技巧。

2. 能够自主设计贺卡的图案和内容。

3. 表达出对妈妈的感激之情。

教学难点：1. 贺卡制作技巧的掌握。

2. 设计出有创意的贺卡。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作贺卡的材料。

2. 妈妈的相关图片或视频。

二、教学过程Step 1：导入1. 教师向学生介绍本节课的主题《送给妈妈的贺卡》，引导幼儿思考妈妈的特点和对妈妈的认识。

2. 邀请幼儿分享他们和妈妈的故事，激发他们对妈妈的感激之情。

Step 2：基本技能学习1. 教师示范制作贺卡的基本步骤和技巧，如剪裁、粘贴、绘画等。

2. 引导幼儿动手实践，学习制作贺卡。

Step 3：创作环节1. 教师提供妈妈的相关图片或视频，引导幼儿观察和思考。

2. 鼓励幼儿根据自己的感受和想法，设计贺卡的图案和内容。

3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

Step 4：展示和分享1. 邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得和感受。

2. 让幼儿向妈妈表达自己的爱意，送给妈妈贺卡。

三、教学评价评价方式：观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力、创造力、合作意识以及对妈妈的情感表达。

评价指标：1. 贺卡制作技巧的掌握程度。

2. 设计出有创意的贺卡。

3. 对妈妈的情感表达是否真挚。

四、教学延伸1. 鼓励幼儿回家后，给妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。

2. 开展“妈妈的一天”主题活动，让幼儿了解妈妈的辛苦，培养他们的感恩之心。

3. 邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。

五、教学反思本节课通过制作贺卡的活动，让幼儿表达了对妈妈的爱意。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成作品。

幼儿园大班创意手工母亲节贺卡教案母亲节即将到来，在这个特殊的日子里，幼儿园大班的孩子们将有机会通过手工制作贺卡来表达对妈妈们的爱意和感激之情。

在这个教案中，我们将引导孩子们用手作来表达对母爱的感恩，培养他们的创造力和想象力。

一、主题介绍1. 母亲节的意义：向孩子们介绍母亲节的由来和意义，让他们明白母亲是最伟大的人，值得我们用心制作礼物来表达感恩之情。

2. 制作母亲节贺卡的意义：鼓励孩子们用手工创作来表达爱意，增强情感表达能力，培养他们的动手能力和创造力。

二、材料准备1. 彩纸、颜料、画笔、彩色笔：供孩子们用来制作贺卡的主要材料，丰富多彩的颜料和画笔可以激发孩子们的创意。

2. 印章、贴纸、剪刀、胶水：用于装饰贺卡的辅助材料，让孩子们可以更方便地制作出精美的贺卡。

三、制作步骤1. 设计构思：引导孩子们先在草稿纸上构思自己的贺卡内容和图案，可以先让他们画出心目中的母亲形象，或者用文字表达对母亲的感激之情。

2. 剪裁拼贴：根据设计好的构思，让孩子们用彩纸剪裁和拼贴出属于自己的贺卡，可以使用印章、贴纸等材料进行装饰。

3. 描绘涂饰：在贺卡上添加色彩和细节，让孩子们可以用颜料、彩色笔等工具为贺卡增添生动的色彩和形象。

4. 表达祝福：在贺卡内页或背面，让孩子们写下对妈妈的祝福和感激的话语，可以是简单的“妈妈，我爱你！”或者是自己动手书写的感谢语句。

四、教学目标1. 培养孩子的创造力和想象力：通过制作贺卡，让孩子们可以自由发挥，创造出属于自己的作品。

2. 提高孩子的动手能力：通过剪裁、拼贴、涂饰等过程，让孩子们提高手部协调能力和操作技能。

3. 表达感恩之情：通过亲自动手制作贺卡，让孩子们更深刻地感受到对母亲的感恩之情，培养孩子们的情感表达能力。

五、教学评估1. 创意和设计：考察孩子们的贺卡设计是否富有创意，是否能够表达出对母亲的爱和感激之情。

2. 动手能力：观察孩子们在剪裁、拼贴、涂饰过程中的动手能力和操作技能。

大班美术活动《小贺卡送给妈妈》活动目标1.学习手工制作贺卡的方法并每人制作一张贺卡2.能够用流畅的语言自然的向妈妈表达自己心中的情感3.发展想象力，表现力，口语表达能力，动手操作能力活动重难点活动重点：能够动手制作出自己喜欢的贺卡并进行有想象力的装饰活动难点：利用送贺卡的环节自然的向妈妈表达出自己的情感活动准备材料准备：红色彩纸，各种颜色卡纸，水彩笔，多媒体课件，宝贝妈妈的合影照片，《时间都去哪了》音频经验准备：会唱歌曲《我的好妈妈》，《世上只有妈妈好》活动过程一．齐唱儿歌，谈话引入幼儿齐唱儿歌《我的好妈妈》问题：1.这是什么歌曲？2.这首歌曲是唱给谁的？教师：马上就要是5月12日母亲节了，母亲就是妈妈，谁能来说一说妈妈是怎样爱你的吗？问题：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？二．出示已做好的贺卡，请幼儿欣赏三．问题：1.这是什么？2.你们猜猜这朵小红花是要送给谁的？教师：那么今天我们也要来做一张贺卡送给我们的妈妈四．教师示范制作贺卡上的康乃馨，幼儿将照片粘贴在贺卡上1．一张红色的正方形彩纸来回折叠，折叠成长条后在两头对折调整成为扇形2．对折处用胶棒牢固的粘好，粘贴在折叠好的卡片上3．在贺卡上用彩笔画出自己想要装饰的形象，幼儿可将与妈妈的合照照片粘贴在贺卡上五．幼儿动手制作，教师巡回指导鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰贺卡六．引导幼儿大方自然的向妈妈表达自己心中的情感。

教师：小朋友们都制作好了想要送给妈妈的贺卡，那除了贺卡以外，还想对妈妈说些什么呢？幼儿将贺卡送给妈妈并对妈妈说出自己想说的话，并合唱一首儿歌《世上只有妈妈好》活动延伸教师：除了妈妈的爱还有谁的爱在浇灌我们长大呢？那么就是爸爸的爱，妈妈的爱像流水，爸爸的爱就像高山，那么小朋友们，我们来唱一首歌《时间都去哪了》献给爱我们的爸爸妈妈。

幼儿合唱歌曲活动结束。

幼儿园创意母亲节：大班创意手工母亲节贺卡教案幼儿园创意母亲节：大班创意手工母亲节贺卡教案母亲节是一个感恩母亲、表达对母爱的节日，每年的这个时候，幼儿园都会组织孩子们进行各种活动，来向妈妈们表达爱意。

而幼儿园大班孩子们的创意手工母亲节贺卡，更是一项备受期待的活动。

那么，在这样的活动中，我们应该如何设计一份既有创意、又能表达深情的母亲节贺卡呢？下面，我将从多个方面，为您详细介绍大班创意手工母亲节贺卡的教案。

一、材料准备1. 彩纸、折纸、剪刀、胶水等基本手工材料。

2. 彩色笔、油画棒等绘画工具。

3. 各种装饰元素，如贴纸、小型花朵、彩色线等。

二、设计步骤1. 制定主题：母亲节主题的贺卡设计，需要考虑到孩子的芳龄和认知能力，可以采用母爱、家庭、温暖等主题，以便孩子们更容易理解和表达。

2. 绘制草图：老师可以在黑板上画出示范贺卡的形状和设计，让孩子们有一个参考，并且可以加入一些简单的绘画技巧和方法。

3. 制作贺卡：让孩子们开始动手制作，老师可以在一旁进行示范和指导，帮助他们解决在制作过程中出现的问题。

4. 装饰和润色：孩子们可以根据自己的想法来选择装饰元素，加入自己的创意和想法，使贺卡更富有个性。

三、教学重点1. 引导孩子根据主题进行设计，多次向孩子介绍“母亲节”、“妈妈”等相关词汇，以便增加孩子对主题的理解和表达能力。

2. 注重孩子们的创意发挥，鼓励他们用自己的方式来表达对妈妈的爱和感激。

3. 帮助孩子们克服困难，解决在制作过程中可能出现的问题，让他们在成功完成贺卡的过程中得到成就感。

四、案例分析以下是一份大班孩子们制作的母亲节贺卡示例：在A4纸上，孩子用彩色笔画出一个爱心，上面点缀着小花和绿叶，周围用彩纸剪出不同形状的图案作为边框，中间写上“妈妈，我爱你！”等字样，整体色彩明亮、富有童趣，给人一种温馨和幸福的感觉。

通过教案的设计和实际案例的分析，我们不难发现，大班孩子们的母亲节贺卡活动既注重创意和表达，又能引导孩子们认识母亲节这个特殊的节日，加深对母爱的理解。

幼儿园为妈妈做贺卡教案一、教学目标通过本次课程的学习，使幼儿能够： 1. 了解贺卡的概念和作用； 2. 掌握制作简单贺卡的方法； 3. 培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学准备1.教师准备–准备制作贺卡的材料：彩纸、剪刀、胶水等；–制作示范贺卡；–准备贺卡的话语模板。

2.学生准备–准备一张白纸。

三、教学过程步骤一：导入1.展示一张漂亮的贺卡，并向幼儿介绍贺卡的概念。

引导幼儿思考：为什么要送贺卡？贺卡可以传达什么信息？步骤二：示范制作贺卡1.出示准备好的示范贺卡，向幼儿展示制作的过程，并解释每个步骤。

2.强调注意事项：彩纸不可以乱扔，剪刀要小心使用，遵守安全规则。

步骤三：指导幼儿制作贺卡1.将幼儿分成小组，每个小组派一名代表来领取所需材料。

2.分发彩纸、剪刀、胶水等材料给每个小组。

3.向幼儿提供贺卡的话语模板，让他们选择合适的话语写在贺卡上。

步骤四：制作贺卡1.引导幼儿根据示范和指导，开始制作贺卡。

2.教师巡视指导，帮助幼儿解决问题。

步骤五：展示和表扬1.让每个小组展示他们制作的贺卡。

2.对每个小组进行表扬，并鼓励幼儿积极参与。

步骤六：总结1.引导幼儿回顾制作贺卡的过程，并向他们提问：你们喜欢制作贺卡吗？你们觉得最难的是什么？2.引导幼儿总结制作贺卡的要点，如材料准备、操作方法等。

四、教学延伸1.鼓励幼儿与家长一起制作贺卡，加深亲子关系。

2.利用贺卡制作的契机，开展与其他节日相关的活动，如圣诞节、元旦等。

五、课堂评价1.考察幼儿的参与情况，是否主动参与贺卡制作。

2.观察幼儿的合作能力和手工操作技巧。

六、教学反思本次课程设计的目的是培养幼儿对妈妈的感恩之情，并通过制作贺卡的过程，锻炼幼儿的操作能力和创造力。

课程中采用了示范制作贺卡和小组合作的方式，有效激发了幼儿的积极性。

但在课堂组织和指导方面，需要提前准备充足的材料，并合理安排时间，确保每个幼儿都能充分参与到制作过程中。

此外，要加强对幼儿的安全意识培养，确保他们在制作贺卡时的安全。

大班美术活动：送给妈妈的贺卡教材分析：新《纲要》指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和表现性”，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参加我们的家长开放日活动，结合我园“生活.乡土.艺术”的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈”的活动。

我们收集废旧杂志、日历、海报纸等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感知美术表现形式的多样化的同时也在节日里把自己的祝福送给了妈妈。

一、活动目标：1、引导幼儿根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。

2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈说一句心里话，让幼儿大胆地表达自己对妈妈的感恩与祝福。

二、活动重难点：根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。

三、活动准备：1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；2、教师制作的“贺卡范例”若干张；3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等四、活动过程：活动过程：设计意图：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

1、师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（三八妇女节）2、师：是呀，今天是三八妇女节，是所有妈妈们的节日。

瞧，今天，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。

3、师：今天是妈妈的节日，你想不想亲手做一件礼物送给妈妈呀？4、过渡：今天，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？二、出示贺卡范例，引导幼儿观察贺卡的形状、制作材料。

1、昨天，老师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？2、教师出示范例：你瞧，老师的这张贺卡是什么形状？还可以做成是什么形状？在这张贺卡里老师用到了那些东西？3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了自己喜欢的图片，如果现在，请你在张旧图片上添画自己喜欢的东西做成一张漂亮的贺卡送给妈妈，你会吗？4、请你和自己的朋友说一说，你打算做一张什么形状的贺卡，。

幼儿园大班美术教案《送给妈妈的贺卡》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解贺卡的基本概念，学会制作简单的贺卡。

1.2 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增进亲子关系。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，能够独立完成贺卡制作。

2.2 教学难点：让幼儿在贺卡上进行创意装饰，表达自己对妈妈的爱。

第三章：教学准备3.1 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

3.2 环境准备：安静、舒适的学习环境。

第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿介绍贺卡的概念，引导幼儿思考为什么需要贺卡，贺卡的作用是什么。

4.2 新课讲解：教师示范如何制作贺卡，讲解制作步骤和注意事项。

4.3 实践操作：幼儿根据教师的要求，独立制作贺卡。

4.4 创意展示：幼儿在贺卡上进行创意装饰，表达自己对妈妈的爱。

第五章：教学延伸5.1 家庭作业：让幼儿将自己的贺卡送给妈妈，并向妈妈表达自己的爱意。

第六章：教学方法6.1 直观演示法：教师通过示范，让幼儿直观地了解贺卡制作的过程和技巧。

6.2 引导发现法：教师引导幼儿发现贺卡制作的乐趣，激发幼儿的创造力和兴趣。

6.3 互动教学法：教师与幼儿互动，解答幼儿在制作过程中的疑问，引导幼儿相互学习、交流。

第七章：教学内容7.1 制作贺卡的基本技巧：学习如何折叠彩纸，剪裁图案，涂抹胶水等。

7.2 创意装饰：学习如何在贺卡上绘制图案，粘贴装饰物，进行创意装饰。

7.3 表达爱意：学会用文字和图案表达对妈妈的爱和祝福。

第八章：教学步骤8.1 折叠彩纸：教师示范如何折叠彩纸，幼儿跟随操作。

8.2 剪裁图案：教师提供图案模板，幼儿剪裁出自己喜欢的图案。

8.3 涂抹胶水：教师示范如何涂抹胶水，幼儿跟随操作。

8.4 创意装饰：幼儿在贺卡上进行创意装饰，表达自己对妈妈的爱。

第九章：教学评价9.1 过程评价：关注幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

母亲节，是感恩母亲的节日。

在这一天，我们可以用各种方式来表达对母亲的感激之情，而制作一张特别的母亲节贺卡，无疑是一种温馨的方式。

特别是对于幼儿园大班的孩子们来说，制作母亲节贺卡更是一种有趣又有意义的活动。

下面，我将与您共享一份关于幼儿园大班母亲节贺卡制作教案，希望可以给您一些启发。

一、材料准备1. 彩纸2. 彩色笔3. 剪刀4. 胶水5. 装饰物（如彩色绒线、贴纸等）二、制作步骤步骤一：准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们做好准备工作。

在这一节，要求老师提前准备好大量的材料以备不时之需。

步骤二：讲解母亲节的含义和重要性，引导孩子们能够深切理解这个主题，并激发他们对于制作母亲节贺卡的兴趣。

步骤三：提供几种简单而具有创意的母亲节贺卡样式给孩子们观摩，可以是老师事先准备好的样例，也可以是一些网上的制作教程。

孩子们可以模仿这些样式，也可以根据自己的想法进行创作。

步骤四：鼓励孩子们动手动脑，发挥他们的想象力和创造力，制作属于自己独特的母亲节贺卡。

在这一步骤中，老师可以适当给予指导和帮助。

步骤五：制作完成后，让孩子们欣赏自己和同学们的作品，并鼓励他们向家长展示并送给自己的母亲。

三、教学目标1. 帮助孩子们了解母亲节的含义，学会感恩母亲。

2. 锻炼孩子们的动手能力和动脑能力，提升他们的创造力和想象力。

3. 提供一个展示自己作品的机会，增强孩子们的自信心。

4. 帮助孩子们培养对美的认知和尝试能力。

通过上述步骤和目标，我们可以看出，这个母亲节贺卡制作教案不仅是一次简单的手工活动，更是一次有意义的心灵成长之旅。

在这个过程中，孩子们不仅仅是在动手做一份礼物，更是在懂得感恩和发现美的过程中成长。

我个人认为母亲节贺卡的制作不应该仅限于这一天，而应该是一个过程。

在这个过程中，孩子们可以和家长一起思考和制作，从而更加深刻地理解感恩和美的含义。

我认为母亲节贺卡制作教案的意义远不止于一张贺卡，它更是一次陪伴和教育的过程。

通过这份母亲节贺卡制作教案，我们可以让孩子们在动手动脑的过程中感受到母爱的伟大和美好，培养他们的美感和创造力。

活动目标：1.初步了解贺卡的用途，尝试制造性的设计、制作贺年卡。

2.体验贺卡是传递祝愿的情感。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程：一、《感恩的心》手语导入："刚才我们表演了《感恩的心》，小伴侣的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小伴侣……你想对他们说句感谢、祝愿的话吗?(教案出自：快思教案网)今日，老师教你们用一种特别的方式来表达，我们做张美丽的贺卡送给他们，感谢他们!二、观赏贺年卡，体验贺卡"今日老师预备了很多美丽的贺卡，请你们挑一张自己喜爱的贺卡，说说它美丽在哪里?"1.介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友情，表示相互祝愿之情。

(生日卡、毕业卡、、节日卡)2.多媒体：印度贺卡一条街3.介绍贺卡的类型：A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡三、请幼儿自制贺卡1.幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。

2.可以选择美丽的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。

四、展现作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上相互观赏时，老师运用启发性的语言提问："你喜爱哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。

写了什么祝愿的话?"五、活动结束：播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

活动反思：本次活动，我以贺卡带来的情感贯穿活动始终，并用手语《感恩的心》引入，以情激情。

课前通过亲子合作制作贺卡，进一步提高了幼儿的感性阅历，激发幼儿的创作灵感，尤其是电子贺卡的消失，激发了幼儿的创作欲望。

多媒体——贺卡一条街的消失，开拓了孩子们的视野。

在这次活动中，我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主参加，自始至终，孩子们始终处于乐观热忱的状态之中，出乎我的意料，孩子们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探究，创作的作品形态各异。

《给妈妈的心愿卡》幼儿园美术教案一、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，感知妈妈对自己的爱。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的审美意识和想象力。

3. 通过制作心愿卡，培养幼儿对妈妈的感激之情，学会表达爱意。

二、教学内容1. 母亲节的来历和意义。

2. 制作心愿卡的技巧和步骤。

三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解母亲节，学会制作心愿卡。

2. 难点：培养幼儿的审美意识和想象力，学会表达爱意。

四、教学准备1. 教具：课件、视频、心愿卡模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 材料：每位幼儿一份心愿卡模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过课件和视频介绍母亲节的来历和意义，引导幼儿说出妈妈对自己的爱。

2. 讲解：讲解制作心愿卡的步骤和技巧，示范制作过程。

3. 制作：发给每位幼儿一份心愿卡模板，让他们选择喜欢的彩纸、彩笔进行装饰，剪下来粘贴在模板上。

4. 创作：鼓励幼儿在心愿卡上写下自己对妈妈的心愿或祝福，可以画画、贴贴纸等。

5. 展示：让幼儿将自己的心愿卡展示给大家，分享自己的创作过程和心愿。

6. 总结：引导幼儿说出制作心愿卡的收获，培养他们对妈妈的感激之情。

7. 作业：让幼儿将心愿卡带回家，送给妈妈，并向妈妈表达自己的爱意。

六、教学延伸1. 开展“妈妈的一天”主题活动，让幼儿了解妈妈的辛勤付出。

2. 组织幼儿为妈妈做一些力所能及的家务，体验关爱妈妈的情感。

3. 开展“我的妈妈”演讲活动，让幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。

七、教学评价1. 观察幼儿在制作心愿卡过程中的动手操作能力和创造力。

2. 关注幼儿在分享心愿卡时的表达能力和情感体现。

3. 评价幼儿在家庭作业中为妈妈付出的实际行动和表达爱意的方式。

八、教学建议1. 在教学过程中，教师要关注每位幼儿的制作进度，给予个别指导。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的心愿卡。

3. 教师要注重培养幼儿的审美意识，引导他们选择合适的材料和颜色。