常州工程职业技术学院2017年专转本自主招生试点工作实施办法

常州工程职业技术学院学生学籍管理规定（2017年修订）第一章总则第一条为了维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障学生身心健康、促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等有关法律、法规及规定，制定适用于接受普通高等学历教育的在校学生的学籍管理规定。

第二条学生应遵守《高等学校学生行为准则》，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的共同理想，弘扬民族精神和时代精神，牢固树立社会主义荣辱观；确立科学的世界观、人生观和价值观；形成热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的优良品德。

第三条学生应具有健康体魄，良好的文学艺术修养和较强的心理调适能力和抗挫折能力，具有现代企业优秀文化理念，确立良好职业道德和职业精神，立足生产、建设、管理、服务一线，踏实进取，敬业奉献，善于合作，敢于竞争，勇于创新，成为德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

第二章入学与注册第四条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当向学校提交书面申请，办理请假手续。

请假假期不得超过两周。

除因不可抗力等正当事由以外，未请假或者请假逾期的，视为放弃入学资格。

第五条学校应当在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第六条新生因下列情况之一可以申请保留入学资格。

保留入学资格期间不具有学籍。

（一）因病：经二级甲等（含）以上医院诊断，认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准的，由新生本人申请、学校批准，可保留入学资格1年。

（二）应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）：新生及入伍地县(市、区)人民政府征兵办公室应向学校提交保留入学资格申请表及相关证明材料，学校为其保留入学资格至退役后2 年。

江苏省教育厅关于公布2017年高职与普通本科联合(分段)培
养项目的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】苏教高[2017]10号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2017.06.07
【实施日期】2017.06.07
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅关于公布2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目的通知
（苏教高﹝2017﹞10号）
各有关高等学校：
根据《省教育厅关于做好2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目工作的通
知》（苏教高﹝2017﹞6号）要求，经高校自主申报、专家集中评议、省教育厅审定，同意134项高职与普通本科联合（分段）培养项目开展试点，其中“4＋0”联合培养25项、“3＋2”分段培养109项。

现予公布（详见附件）。

请各有关高校切实加强试点工作的组织领导和沟通协调，共同做好试点项目招生和人才培养工作，认真落实好项目学生转段升学、就业创业等各项政策。

自2017年起，省教育厅每年组织开展对项目实施情况的抽样检查或教学视导，对教育教学质量不高或实施
情况不理想的项目予以淘汰，淘汰项目两年内不得重新申报。

附件：2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目名单
省教育厅
2017年6月7日
附件
2017年高职与普通本科联合（分段）培养试点项目名单。

2017年江苏省各类成人高校招生办法第一章总则第一条为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入推进成人高校考试招生改革，积极服务全民终身学习型社会建设，不断提升成人高等学历教育新生入学质量，根据教育部有关规定，结合我省实际，制定本办法。

第二条本办法所称各类成人高等学校（以下简称“成人高校”）包括：经教育部审定核准举办成人高等学历教育的普通高校所属成人（继续）教育学院和职工高等学校、管理干部学院、广播电视大学。

第三条成人高校招生类型分专科起点升本科(以下简称专升本)、高中起点升本科(以下简称高起本)和高中起点升专科(以下简称高起专)三种。

在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学，下同）和函授三种。

脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；业余和函授最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

国家已下达脱产班招生计划的职工高等学校、管理干部学院等独立设置的成人高校可继续招收并举办脱产班。

未经教育部批准的普通高校成人（继续）教育学院，一律不得招收和举办脱产班。

第四条各成人高校要进一步树立为地方经济发展服务、为在职从业人员服务的观念，发挥成人高校的办学特色，根据社会发展的需要、生源特点和本校教学资源优势，特别是在招生专业设置上适时调整专业结构和人才培养方案，注重实用性、技能性和职业性。

要面向生产一线、广大农村和艰苦行业拓展生源，培养具有职业精神的实用性职业化人才，努力提高劳动者的素质。

各成人高校要加强对函授站点的管理和投入，消除组织大规模异地报考的隐患。

第五条根据《教育部关于印发<高等学历继续教育专业设置管理办法>的通知》（教职成〔2016〕7号）精神，成人高校2017年招生专业及其办学形式须经教育部审核批准，纳入全国高等学历继续教育专业管理与公共信息服务平台。

第六条各成人高校应依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定制定本校招生章程，并以适当方式向社会公布。

常州工程职业技术学院关于2012年“专转本”报名工作的通知根据苏教学[2012]1号《省教育厅关于做好2012年“专转本”工作的通知》及苏教考成[2012]2号《省教育考试院关于印发〈江苏省2012年“专转本”选拔工作实施方案〉的通知》文件精神，现就我院2012年“专转本”报名工作的具体做法作如下通知：一、报名对象：1、列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取在我院的专科二年级（2010级）、三年级（2009级）在籍学生（含对口单独招生学生）。

2、具有我院普通高职（专科）毕业学历的退役士兵。

二、报名条件：1、2010级二年级学生“专转本”报名必须符合以下条件：（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；（2）无不及格课程，其中每门专业基础课学习成绩达到良好以上；（3）在校学习期间未受记过及以上纪律处分。

2、2009级三年级学生“专转本”报名条件为：能修完学校教育教学计划规定内容，德智体达到毕业要求，能正常毕业的应届毕业生。

3、退役士兵凭身份证、普通高职（专科）毕业证和士兵退役证报名。

三、报名工作流程：1、报名时间：3月19日--23日下午3:00前。

2、报名方式：符合报名条件的学生自行通过互联网报名，校内校外均可。

对不具备上网条件的学生，学校于3月21日（周三）下午1:30-4:30开放图文信息楼三楼电子阅览室专门用于本次专转本的报名，为学生上网报名提供服务。

各系也可根据本系具体情况为本系学生上网报名提供服务。

3、报名网址：http://218.94.50.9/zzbks/index.action4、报名程序：学生用身份证号进入，核对基本信息（如有误，请及时与教务处联系，更正后再进行报名），填写报考类别及志愿，有成绩要求须填写课程成绩。

（2012年“专转本”选拔计划见江苏教育网，网址/）5、3月23日下午4：00前各系完成本系报名学生的资格预审工作。

对预审不合格的学生，各系要做好通知和解释工作。

前言为深入贯彻落实学校“让每一位学生都获得成功”的办学理念，进一步完善学生学习服务指导体系，我们以同学们学习过程中常见问题解答的形式编写了《常州工学院2016级本科生学业指导》。

“平均学分绩点是怎么回事？”，“如何办理成绩证明？”，“怎样才能毕业并获得毕业证书？”，……这些都是同学们经常问及的关于学习方面的共性问题，本书汇编了此方面17类共173个问题并进行了解答，希望能帮助同学们方便、迅速地找到自己所需的答案。

由于篇幅有限，本书中不可能包含所有问题，也不是每个问题都能回答得很详尽。

当书中查不到您所需的信息时，请同学们查阅学校的相关管理制度，或向二级学院、教务处询问，有关咨询电话见本书封三。

本书由李俊生和施晓琳两位老师负责组织编写并统稿，参加编写的老师有：李俊生（教务处）、施晓琳（教务处）、罗艳虹（教务处）、王文琴（国际交流学院）、吕敏（创新创业学院）、常睿（教务处）、糜泽敏（机械与车辆工程学院）、胡智喜（计算机信息工程学院）、王红福（体育教学部）、王献东（数理与化工学院）、汪顺来（外国语学院）、姚佳琴（继续教育学院）、屠娇皎（艺术与设计学院）等。

本书是在《常州工学院2015级本科生学业指导》的基础上经修订和增补而成，限于编者水平，难免仍有疏漏和不当之处，欢迎同学们批评指正，我们将在今后不断完善。

编写组2016年8月目录一、校情简介1.常州工学院是一所什么样的学校？ (1)2.学校设有哪些二级学院（直属教学部）？ (3)3.学校设有哪些专业？ (4)4.学校上课时间是如何安排的？ (5)5.如何知晓学校教学安排的有关信息？ (6)二、培养方案6.什么是专业培养方案？ (7)7.如何查询自己所学专业的培养方案？ (7)8.如何读懂自己专业的培养方案？ (7)9.院系采取了哪些措施让大家了解专业培养方案？ (8)10.通识必修课程主要包括哪些课程？ (8)11.通识选修课程的修读有什么要求？ (8)12.什么是学分？ (9)13.每个专业的总学分是多少？ (9)14.超修学分需要多交费用吗？ (9)三、学籍注册15.学制与修业年限是如何规定的？ (10)16.新生如何办理保留入学资格与重新报到入学？ (10)17.每学期都必须注册吗？ (11)18.如何注册？ (11)19.因故不能按时注册怎么办？ (11)20.如何办理在读证明？ (12)21.如何补办学生证？ (12)22.如何领取或补领火车购票优惠卡？ (12)23.火车票优惠卡如何充值（充磁）？ (13)24.在读期间更改了姓名怎么办？ (13)四、学籍变动25.什么情况下可以休学？ (14)26.如何办理休学？ (14)27.如何办理复学？ (14)28.休学期满后仍不能复学怎么办？ (15)29.如何办理转级？ (15)30.可以转专业吗？有何要求？ (15)31.是否随时可以申请转专业？ (16)32.什么情况下不能申请转专业？ (16)33.转专业后是转入同一年级还是低一年级？ (16)34.转专业后已修合格课程学分如何认定？ (16)35.可以转学吗？有何要求？转学的程序是怎样的？ (17)36.学校受理转学的是哪个部门？受理时间有要求吗？ (17)37.什么情况下应退学？ (17)38.如何办理退学？ (18)39.应征入伍如何办理保留学籍手续和复学手续？ (18)40.在国外学习如何办理延长保留学籍期限？ (18)41.复学、转级、转专业等需要重新选课吗？ (19)五、选课与修读42.如何登录教务管理系统？ (20)43.忘记了教务管理系统登录密码怎么办？ (20)44.教务管理系统有什么作用？ (20)45.什么是选课？ (20)46.选课时应注意哪些问题？ (21)47.大学英语课程是如何安排的？ (22)48.体育课程是如何安排的？ (22)49.上体育课有何要求？ (22)50.早锻炼与体育成绩有关系吗？ (23)51.不能上体育课怎么办？ (23)52.《国家学生体质健康标准》如何测试？ (24)53.体育补考与重修是怎么进行的？ (24)54.学习要考勤吗？ (24)55.如何请假？ (25)56.课程考试能请假吗？ (25)六、考试与成绩57.应遵守哪些考试纪律与考场规则？ (26)58.考试中违纪或作弊如何处理？ (27)59.课程成绩是如何记载的？ (27)60.课程成绩是由哪几部分构成的？ (28)61.平均学分绩点是怎么回事？ (28)62.如何查询自己的课程成绩和绩点？ (29)63.对自己课程成绩有疑问时可以申请复查吗？如何申请？ (29)64.如何办理成绩证明？ (29)65.由于特殊原因不能参加课程考试怎么办？如何申请缓考？ (30)66.缓考安排在什么时间进行？ (30)67.课程不及格可以参加补考吗？补考要收费吗？ (30)68.什么情况下可以申请课程重修？ (31)69.重修要收费吗？如何申请课程重修？ (31)70.重修有哪些方式？ (31)71.重修考试是如何安排的？ (32)72.结业离校后可以申请返校重修吗？如何办理？ (32)七、实践教学73.实践教学主要包含哪些环节？ (34)74.进行实验时要注意哪些事项？ (34)75.实习教学有哪些形式？ (34)76.在实习时应注意哪些事项？ (34)77.在校外进行毕业设计（论文）需要办理什么手续？ (36)78.在课程设计时应注意哪些事项？ (36)79.实验教学考核要求是什么？ (37)80.学生社团或课外活动需要借用教室如何办理？ (38)八、创新创业81.可以通过哪些途径获得创新创业学分？ (39)82.创新创业学院是一个什么样的组织？ (40)83.如何认定创新创业学分？ (40)84.大学生创新创业训练计划项目(“大创项目”)有哪几类？ (41)85.学校目前设有哪些层次的“大创项目”？ (41)86.“大创项目”的选题范围有哪些？ (41)87.何时可以申请“大创项目”？ (42)88.“大创项目”经费如何使用？ (42)89.“大创项目”怎样才能通过验收？ (42)90.参加“大创项目”能否获得创新创业学分？ (43)九、学科竞赛91.参加学科竞赛有什么作用？ (44)92.学科竞赛的类型与级别是指什么？ (44)93.学生在校期间可以参加哪些学科竞赛？能否介绍各类学科竞赛的基本情况？ (44)94.参加学科竞赛能否获得创新创业学分？ (55)十、等级考试95.要获得学士学位必须参加全国外语四级考试吗？ (56)96.要获得学士学位必须参加全国外语六级考试吗？ (56)97.四六级考试每年举行几次？ (56)98.四六级考试什么时间报名？ (56)99.四六级考试如何报名？ (57)100.什么情况下可以领取等级考试成绩单？ (57)101.英语四六级成绩单遗失了可以补办吗？ (57)102.通过全国大学英语四级或六级考试是否可以申请大学英语课程学分升级？ (57)103.江苏省计算机等级考试每年举行几次？ (58)104.江苏省计算机等级考试什么时间报名？ (58)105.江苏省计算机等级考试有哪些类别？ (58)106.江苏省计算机等级考试如何报名？ (58)107.江苏省计算机等级考试后多长时间可以领取证书？ (59)108.计算机等级证书遗失了可以补办吗？ (59)109.江苏省计算机等级证书可以换取职业资格证书吗？如何换取？ (59)110.通过江苏省计算机等级考试是否可以申请公共计算机课程学分升级？ (60)十一、素质教育讲座111.学校是否有面向学生开设的各类讲座？ (61)112.听讲座可以获得学分吗？需要听满多少次？ (61)113.如何知道学校举办讲座的信息？ (61)114.素质教育讲座学分认定的程序和要求有哪些？ (61)十二、自我发展115.如何构建新的学习观念？ (63)116.如何掌握科学的学习方法？ (63)117.如何记笔记？ (64)118.有哪些网络资源可供学生自主学习？ (65)119.如何学好大学英语？ (65)120.如何学好高等数学？ (67)121.如果想考研应提前做好哪些方面的准备工作？ (69)122.什么是“助学二学历”？ (70)123.参加“助学二学历”学习的好处和优势？ (70)124.“助学二学历”报名条件有哪些？ (71)125.“助学二学历”有哪些专业？ (71)126.“助学二学历”课程如何设置？ (72)127.“助学二学历”如何组织教学？学习时间多长？ (72)128.如何参加“助学二学历”的课程考试？ (72)129.“助学二学历”专业本科学历教育课程免考有什么规定？ (73)130.参加“助学二学历”专业学习申请毕业应具备哪些条件？ (73)131.“助学二学历”专业学生申请学位应具备哪些条件？ (74)十三、国际交流132.什么是“中外合作办学”？ (75)133.“中外合作办学项目”不出国学生的学籍、学制如何处理？ (75)134.“中外合作办学项目”国外合作院校入学条件是什么？ (76)135.“中外合作办学项目”学生如何准备雅思考试？ (76)136.“中外合作办学项目”学生出国留学手续如何办理？ (77)137.我校有哪些学生国（境）外交流项目？ (77)138.学生如何申请国（境）外交流项目？ (78)139.如何获取“学生境外留学交流奖学金”？ (79)十四、学分认定140.什么情况下可以申请学分认定？ (81)141.申请进行学分认定的程序是怎样的？ (81)142.什么情况下可申请按学期进行学分认定？成绩如何转换？ (82)143.什么情况下应申请按课程进行学分认定？成绩如何转换？ (83)144.什么情况下可申请学分升级？成绩如何确定？ (85)145.如何申请素质拓展学分认定？素质拓展学分有什么作用？ (87)146.素质拓展学分认定的标准是怎样的？ (87)147.学生参加所在专业培养方案规定以外的校内课程学习或技能培训，可否申请相应学分认定？ (90)十五、评价教师148.什么是网上评教？ (92)149.为什么要进行评教？ (92)150.网上评教有什么要求？ (92)151.如何进行网上评教？ (92)152.可以通过哪些方式反映对任课教师教学的意见或建议？ (93)十六、卓越计划153.什么是“卓越计划”？ (94)154.我校何时获批教育部“卓越计划”试点高校？ (94)155.如何才能进入“卓越班”？ (95)156.“卓越班”学生是否能因故不进入企业学习？ (95)157.是否可以退出“卓越班”？ (95)158.如何获取“卓越计划”奖学金？ (96)十七、毕业与学位159.怎样才能毕业并获得毕业证书？ (97)160.是否一定要修读公共艺术类通识选修课才能毕业？ (97)161.是否一定要获得2学分创新创业学分才能毕业？ (97)162.若毕业离校时未获得毕业证书该怎么办？ (97)163.结业后还有机会获得毕业证书吗？ (98)164.可以申请提前毕业吗？ (98)165.在哪里可以查到毕业证书电子注册信息？ (99)166.退学学生可以办理肄业证书吗？ (99)167.达到哪些条件才能获得学士学位？ (99)168.学士学位外语成绩的具体要求是什么？ (99)169.有机会申请补授学士学位吗？ (100)170.考试作弊受处分后还能获得学士学位吗？ (101)171.在哪里可以查到学士学位证书信息？ (101)172.中外合作办学、学分互认等项目出国学习的，如何申请获得我校学历（学位）证书？ (101)173.毕业证书或学位证书遗失能补办吗？ (101)一、校情简介1.常州工学院是一所什么样的学校？常州工学院是教育部批准成立的一所全日制普通本科高校。

江苏省教育厅关于做好2010年“专转本”工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2010.01.28•【字号】苏教学[2010]2号•【施行日期】2010.01.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于做好2010年“专转本”工作的通知（苏教学〔2010〕2号）各普通高校：为做好我省2010年选拔优秀专科生转本科学习（以下简称“专转本”）工作，现就有关事项通知如下：一、接收院校及计划申报1、高职（专科）学生“专转本”计划总量控制在我省高校高职（专科）毕业生的5%以内，共15000人，安排在普通民办高校（含独立学院、民办二级学院）。

2、按照教育部《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法（试行）》（教学厅〔2009〕6号）要求，今年我省对具有普通高职（专科）毕业学历退役士兵“专转本”工作进行试点，计划300人，安排在民办二级学院。

3、普通民办高校（含独立学院、民办二级学院）接收“专转本”计划由所在高校申报。

各院校必须单独为“专转本”学生组建班级，不得插班学习。

4、根据教育部要求，“专转本”工作纳入学校本科培养规模，接收院校应结合自身实际，科学、合理地做好计划申报工作。

要按照本科专业与报考考生专科阶段所学专业基本相同的要求，认真制订“专转本”计划，于2010年2月7日前将计划按附表数据库格式报送我厅学生处（电子文本和纸质文本各1份，纸质文本须加盖学校公章，电子文本发至***********）。

我厅对各校申报的计划进行审核后下达。

5、接收学校应根据我厅下达的“专转本”计划，制定办班简章。

简章应明确招生人数、专业名称、专业要求、办班地点、学费标准、培养方式、学籍管理、毕业证书发放等内容。

简章应上网供考生查询。

二、选拔对象及方法1、列入国家普通招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的，在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生）；经市招生部门按照规定程序正式录取的，在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生；我省具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵。

常州工程职业技术学院关于2017年“专转本”统一考试报名工作的通知根据苏教学[2016]6号《省教育厅关于做好2017年“专转本”工作的通知》文件精神，现就我院2017年“专转本”统一考试报名工作的具体做法通知如下：一、报名对象：1.列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的我院专科三年级（2014级）在籍学生（含对口单独招生学生）。

2.具有我院普通高职（专科）毕业学历的退役士兵。

二、报名条件：1.2014级三年级学生“专转本”报名条件为：（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；（2）在校学习期间未受记过及以上纪律处分；（3）修完学院教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。

2.退役士兵应具有我院普通高职（专科）毕业学历。

三、选拔方法1.符合报名条件的在籍2014级学生需先在网上预报名，网上支付报名考试费，经学院审核同意后报名生效，参加全省统一的“专转本”选拔考试。

2.我院普通高职（专科）毕业的退役士兵须持退役证原件到学院学工处（学生事务大厅）报名，经审核批准后参加“专转本”选拔考试。

3.自主招生选拔对象除网上报名外，还须在本人所在院校填写推荐报名表并交纳照片。

四、报名工作流程：1.报名时间：2017年1月4日--6日，逾期不予补报。

（自主招生对象报名工作同期进行）2.报名方式：符合报名条件的学生自行登录江苏省教育考试院“专转本”网上综合管理系统进行网上报名(报名网址：http://218.94.50.9/zzbks/index.action)，填写报名信息和志愿信息并网上支付报名考试费（报名考试费145元/人（其中报名费每人10元，考试费每人每科45元））。

具体操作流程见附件二，“专转本”选拔计划见江苏省教育考试院网站。

[经学院审核同意推荐的参加自主招生的学生还可以自愿参加统一考试的报名，时间和方式同上。

]3.报名结束后各二级学院审核报名学生的报名资格。

对审核不合格的学生，各二级学院要做好通知和解释工作。

常州工程职业技术学院诊改实施方案常州工程职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案为建立常态化人才培养质量自主保证机制，促进学院主动适应经济社会发展和人的全面发展需求，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）《江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》（苏教高﹝2016）9号），结合学院实际，制定本实施方案。

一、指导思想深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教职成[2015]9号），《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（苏发[2010]11号）等文件精神，以建立目标体系，完善标准体系和制度体系，提高利益相关方对人才培养工作质量的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，遵循高职教育人才培养内在规律，切实履行人才培养工作质量保证的主体责任，建立自主性的内部质量保证体系和常态化的质量保证诊断与改进机制，为实现学院“人才培养质量高、技术技能积累多、服务社会声誉好”的办学目标提供保障。

二、思路与目标借鉴全面质量管理（TQM）、目标管理、知识管理、卓越绩效管理等理论，以考核性诊断为抓手，以标准与制度体系建设为基础，以校本数据平台建设为支撑，形成内外结合的全方位、多元化质量保证机制，确立“以生为本、人人成才”的质量理念，培育以自律为主要特征的学院质量文化。

以学院“十三五”规划制定的一系列目标为依据，确立质量目标和标准，建立“五纵五横一平台”为基本框架的内部质量保证体系，完善“质量计划、质量控制和质量提升”管理流程，形成常态化、网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现内部管理水平和人才培养质量的持续提升。