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教师职称评定个人总结范本首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。
下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、思想政治方面本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教学工作方面为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。
同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。
经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。
虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。
本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。
以个人身份，协助____老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三通过了论文答辩。
积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
教师职称评定个人总结范本（二）从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。
在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。
关心我的同志说："你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。
教师职称评定工作总结标准范文时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。
虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。
这几个月的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨。
本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来____多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校____位老师的____多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。
对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责。
我对后进学生的补课，更是不遗余力。
力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。
教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX，男，XX岁，XX族，中共党员，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX年XX月参加工作，一直从事初中化学教学及班主任工作。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，并做好笔记，写好心得体会，使自己的政治素质不断提高。
二、业务方面1. 不断学习，提高业务素质。
为了适应新时代的教育教学工作的需要，我从不放松学习，以提高自身素质。
先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习，以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。
在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。
在计算机学习过程中，我克服了种种困难，白天上课工作，晚上回家处理家务和学习，利用节假日到校学习，风雨无阻。
通过几年的努力，我已修完了所有本科课程，并取得了计算机本科毕业证书。
另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。
通过学习《中小学心理健康教育》，我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习；通过学习《教育学》，我明白了教育的意义和教学的要求；通过学习《教育心理学》，我掌握了教育学生的方法和技巧。
这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。
2. 认真备课、上课，提高教学质量。
在备课时，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，确定重难点，找出关键点，采用各种教学方法和手段进行教学设计。
在上课时，我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学，同时加强教具的演示和实验操作，尽量调动学生的学习积极性。
在课后，我及时总结教学经验，并认真批改学生的作业。
对于后进生和学困生，我耐心辅导，尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。
在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。
我担任化学教学以来，多次获得市、区化学优质课奖。
3. 班主任工作方面。
教师职称工作总结(五篇)教师职称工作总结篇一一年以来，本人始终爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面本人服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
教师职称工作总结篇二我是一名小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。
工作中，有苦有甜，均能淡然处之。
我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。
一、教育事业在工作中，热爱教育，更热爱学生。
学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。
教师职称定级工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，不断提升自己的教育教学水平，积极参与学校的各项活动，努力为学生的成长和发展做出贡献。
在此，我对自己的职称定级工作进行总结，以梳理一年来的工作成果和经验教训，为未来的职业发展提供指导。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的一年里，我认真备课、上课，不断提高自己的教学水平。
我注重课堂互动，引导学生积极参与讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，参加学校组织的教研活动和学术研讨会。
我认真阅读教育专业书籍和期刊，了解最新的教育理念和方法，将其运用到实际教学中。
我还积极撰写教学心得和论文，与同行交流分享。
3. 教育教学成果在教育教学工作中，我取得了显著的成果。
我所任教班级的学生的学业成绩得到了显著提高，多次在各种竞赛中获奖。
我还获得了学校和市级的优秀教育工作者称号。
三、职称定级工作成果1. 完成任务情况在过去的一年里，我完成了学校安排的各项任务，包括教学、科研、学生管理等方面的工作。
我积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出了贡献。
2. 职称定级进展在职称定级方面，我积极参与评审工作，准备了自己的职称定级材料。
我认真总结了自己的教育教学成果和工作经验，展示自己的专业素养和能力。
最终，我成功获得了职称定级的资格。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升在过去的一年里，我不断提升自己的专业素养和能力。
我参加了多次培训和学习，了解了最新的教育理念和方法，提高了自己的教育教学水平。
2. 工作作风改进在职称定级工作中，我意识到自己的工作作风需要改进。
我应该更加积极主动地参与学校的各项活动，与同事沟通交流，共同为学校的发展做出贡献。
同时，我还应该注重细节，提高工作效率。
五、未来展望未来，我将继续努力提升自己的教育教学水平，积极参与学校的各项活动，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师评职称个人工作总结范文五篇【篇1】教师评职称个人工作总结本人自参加工作以来，始终坚持热爱自己的教育事业，在工作中，勤勤恳恳教书，在生活中，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人。
使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，赢得了学生的热爱、家长的信任。
同时，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务进修和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了较好的效果，并顺利完成教育教学任务。
工作以来，一直担任美术、数学的教学工作。
工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。
本人特就美术教学工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好的美术教师。
二、教育教学方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑美术教法的特殊性，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
对教育教学能及时反思，及时总结教学得失。
学校教师评职称个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习，仔细体会，在教育教学过程中不断反思，不断改进，并积极参与到学校组织的各项活动中，现将工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持把思想政治放在首位，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等先进理论，不断提升自己的政治理论水平，使自己在思想上始终与党中央保持一致，始终保持与时俱进。
在日常工作中，我坚持做到为人师表，以身作则，关心和爱护每一位学生，不仅耐心细致地解答学生的疑惑，还以严谨的学风和端正的态度影响学生，使学生养成良好的学习品质。
二、教学方面在教学工作中，我始终以新课程改革为契机，深化教学改革，认真钻研业务，积极探索更加适合学生实际的教学方法。
我深入挖掘教材内涵，设计生动活泼的教学环节，优化教学手段，注重培养学生的自主探究能力和创新能力。
同时，我注重因材施教，根据不同学生的特点和需求，制定不同的教学计划，努力使每一位学生都能得到充分的发展。
在评价方面，我注重过程评价与结果评价相结合，注重学生的进步和成长，注重培养学生的自信心和成就感。
同时，我积极参与到学校组织的听课、评课活动中，虚心向其他老师学习先进的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
三、教育科研方面在教育科研方面，我始终坚持把教育科研放在重要位置。
在课题研究过程中，我注重理论与实践相结合，注重课题研究的针对性和实效性。
通过不断的探索和实践，我取得了一定的研究成果，并在学校组织的课题研究活动中获得了优秀成绩。
同时，我还积极参与学校组织的论文评比活动，并取得了不错的成绩。
四、工作态度方面在工作中，我始终坚持做到严谨、细致、认真、勤奋。
我严格遵守学校的规章制度和教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
同时，我还注重团队合作和集体荣誉感的培养，积极参与学校组织的各项活动和社会公益活动。
五、总结与展望回顾过去一年的工作和学习经历，我认为自己在思想上、业务上都有了很大的进步和提高。
教师职称评定个人总结格式6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，不断努力提升自己的教学水平和专业素养。
在这个过程中，我参加了多次职称评定，并取得了一定的成绩。
本文将对我过去一年的教学工作和个人发展进行总结，以期为未来的职业发展提供借鉴和启示。
二、教学工作的总结1. 教学理念的更新与实施在过去一年中，我积极更新自己的教学理念，注重学生的全面发展。
我深刻认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和批判性思维能力。
因此，我在教学中注重引导学生主动思考、积极参与，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 教学方法的改进与创新在教学方法上，我不断尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我也注重将科技手段融入教学中，如利用多媒体、网络资源等，使教学更加生动、形象、有趣。
3. 教学成果的展示与推广在过去一年中，我取得了一定的教学成果，如指导学生获得奖项、发表学术论文等。
这些成果的取得，不仅是我个人努力的结果，更是学校和同事们支持与帮助的结果。
在未来的工作中，我将继续努力推广自己的教学成果，为学校和社会做出更大的贡献。
三、个人发展的总结1. 专业知识的提升在过去一年中，我注重提升自己的专业知识水平。
通过参加学术会议、阅读专业书籍和论文等方式，我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，不断提高自己的专业素养。
2. 实践能力的增强除了专业知识外，我还注重提升自己的实践能力。
通过参与学校的实践活动、与企业合作等方式，我不断增强自己的实践能力和解决问题的能力。
这些经历不仅让我更好地理解了理论知识的应用场景，还为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3. 综合素质的提升在过去一年中，我还注重提升自己的综合素质。
我深知作为一名教师不仅需要专业知识过硬还需具备高尚的师德师风、良好的沟通能力和团队协作精神等。
因此我在工作中不断努力提升自己的综合素质以更好地履行教师的职责和义务。
最新教师个人职称评定工作总结最新教师个人职称评定工作总结_教师职称评定总结5篇时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!是时候认真地做好工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的最新教师个人职称评定工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人职称评定工作总结1匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。
当我怀着一颗强烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。
这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。
回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：一、关心时事，不断学习提高在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。
因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都用心地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。
自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。
紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣潜力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。
我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。
其中由我撰写的教科研论文获三等奖。
二、全心投入，热爱尊重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。
教师工作总结职称评定【精选5篇】老师工作总结职称评定【精选5篇】时间在消逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的教学，肯定经历了许多，也收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编整理的老师工作总结职称评定，欢迎大家借鉴与参考!老师工作总结职称评定【篇1】本学期的“课内比教学”工作顺利结束，语文组的讲评议工作开展得有声有色，在这项工作中，我努力预备，乐观参与，完成了规定任务，收获了许多。
语文组的比赛课堂异彩纷呈。
张_老师一贯的激情飞扬，高度的敬业精神，教育出学生热忱活泼，课堂气氛热情，老师的指导学和学生的小组合作探究学习相结合，并对学生有准时的温馨鼓励；宋_老师端庄典雅，落落大方，语言亲晰，学生思维活跃，学习乐观主动，课堂清新文静，多种形式训练句式，做到了短时高效，课堂显得有灵性；蒋_老师教学设计精当，老师讲解精练，课件精作精美，课堂呈现精致，学生回答精准，是完善的设计者；周_老师在课堂上学习目标提得明确详细，对学生的学习指导到位，学生有良好的学习习惯和方法；詹_老师和张艳老师的课堂清新明了，抓住重点句段指导学生学习，朗读落到实处，课堂效果好；曾建华老师和金焕林老师、续立全老师是老老师，在课堂上表现出了扎实的基本功，尤其是曾老师深厚的文学功底和素养，令我们深深折服。
在本人的教学比武工作中，我生怕带差了头，选教材、设计教案、确定教学法、制作课件、编写学案和说课稿，确实费了不少功夫。
我之所以选择《长相思》，是因为五班级上册的语文课本用了较长时间，许多课文大家都很熟悉，我想大胆地仿名师一堂课，决心试一试。
公开课如期举行，课中我引导学生展开联想，想象此时家乡的情景，有的学生写到家乡春光明媚，鸟语花香。
我的设计是只要学生有所想就达到目的了，主要是体会和亲人互相思念之情。
在评课中，曾老师从的生平说到搬家、出征，从的文学创作谈到他的文学造诣，委婉的指出了的家乡此时应当是秋天，应当是一片萧瑟，语言那么诚恳贴切，保护了一个青年老师剧烈的自尊。
教师评职称个人的工作总结[五篇范文] 教师评职称个人的工作总结1怀揣着学生时期的热忱，20XX年2月我实现了自己的梦想——成为1名光荣的幼儿教师。
在这里，我用辛苦的汗水，真挚的爱浇灌着1株株的幼苗，和孩子们1同成长，共同度过了3年的美好时光。
光阴如水，光阴似箭，经过这3年的历练，让我正逐步的开始从稚嫩走向成熟。
思想：作为1名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔诚于党的教育事业，坚持4项基本原则，酷爱教师职业。
了解国内外的时世政治。
与时俱进，虔诚党的事业，虔诚人民的教育事业，用社会主义道德规范束缚自己的行动，爱岗敬业，默默奉献，以培养祖国下1代为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行1致，表里如1，认真做到酷爱幼儿，善于学习与反思，乐于奉献，言传身教，为人师表。
工作表现，教育教学方面：从20XX年本科毕业至今，本人曾担负班长、0—3岁亲子教育教研组组长等工作。
能积极配合学校展开各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
为了让我的教师业务素质不断提高，在教学上，我切实抓好教学的每个基本环节，深钻教材，认真备课并准备教具，勤勤奋恳，踏踏实实，以幼儿为主体精心设计每堂课，激起孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，公道并创造性地应用教学方法，逐步找出合适自己的教学风格。
本人还利用休息时间修完了朝阳区继续教育课程，保持浏览习惯，不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力。
将“尊重每一个幼儿的个性与需要，增进幼儿个性和谐健康的发展”作为目标。
做家长们的良师益友，及时了解幼儿的发展动态与需要，帮助幼儿和家长解决实际问题。
通过有效的沟通渠道，使学校、社会、家庭建立信任的火伴关系，遭到了领导与幼儿家长的1致好评。
本人在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外交换，并将教学与实践相结合，曾屡次参加校内公然课评选并受好评。
在我的努力和班里同事的齐心配合下，班级工作井井有条。
能自觉遵照学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。
学无止境，短短3年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将更加努力，为党的教育事业做出自己更多的贡献，努力成为1名优秀出色的幼儿教师。
教师评职称个人的工作总结2光阴似箭，光阴似箭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了10几年。
回顾近10几年的工作，我感慨万千。
这10几年，是我默默耕耘的10几年，也是我努力探索的10几年，更是我迅速成长的10几年。
天道酬勤，1份耕耘也有1份收获。
但我深深知道，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实行，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对最近几年来教学工作作出总结：1、坚持认真备课，备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反应喜欢上英语课，就连之前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
3、与同事交换，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学英语其实不是1项任务，也不是1件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
6、积极推动素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并不是只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》1文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动2等奖；10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》1文在河北省教育厅主管的《浏览》期刊第xx期上发表。
20xx年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果2等奖”，并发表在《教学交换》杂志第xx期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举行的“长明杯”迎奥运师生字画展活动中，荣获优秀奖；6月18日在深州市教育局举行的中小学教师评优课活动中，荣获1等奖。
9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道，只认为是对自己工作的1种肯定。
成绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地晓得：1名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那1份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良知，从今以后1定在教学这片热土上，1定多打几个翻身仗，让教学成绩更上1层楼！教师评职称个人的工作总结3时光飞逝，不知不觉我在教育教学岗位上已1年了。
自20XX年9月来到金石中学，我1直从事20XX 级3班的语文教学和20xx级5班的历史教学工作。
这1年来，我努力认真地完本钱职工作。
下面我就对自己这1年来的工作作1番简单的回顾与总结。
1、政治思想和职业道德方面我酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱教育事业，酷爱教师职业。
我积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，写心得体会，做好笔记，仔细撰写心得体会。
我遵照《教师职业道德规范》及其他教师行动规范，有良好的师德风范和教师素养。
我具有高度的责任心和严谨的工作风格，酷爱关心学生。
严格依照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
2、教育教学能力方面语文教学进程是1个周密的螺旋上升的进程。
这要请教师教学本领强，自己具有源源不断的活水。
下面说说我的活水来源吧！（1）领导的信任和关心。
刚进入金石中学这1陌生的工作环境时，我有些不安，不认识这里的领导和同事，担心会做错事说错话。
不过后来，我很快就融入到金石中学这个师生大家庭里了。
由于学校领导很信任我，让我放手去博，在教师的舞台上纵情地展现自己的能力。
领导们也非常仔细地关注刚到学校的我的生活。
当我刚进学校时，就为我安排了宽阔明亮的宿舍；当我经济紧张时，特地说可以去总务处预支工资。
为了帮助我解决教学上的迷惑，特地为我安排了1位师傅，也说过可以去听其他优秀语文教师的课，向他们学习。
（2）师傅的关照和帮助。
刚刚进入教师队伍，我惶恐不安，我担心自己没办法教好1个班。
正在我旁皇无助之时，金石中学的领导仔细周到地为我安排了1位师傅，这位师傅就是我可亲可爱的李小琴姐姐。
我非常感谢她给予我的帮助和鼓励。
备课时，她给我指点，让我知道甚么是重点知识，甚么是难点知识；上课前，她给我建议，让我知道甚么样的导入可让学生听得认真些；上课时，她亲身到班上听我上课；课后她会认真地分析我上的课，提出优缺点及改进的方法。
如我上文言文时，我会事前向她请教该怎样上，教学重点和难点是甚么，组织教学时该注意些甚么等等，她都会绝不吝惜地告知我，让我由衷的感谢她。
（3）俗语说师傅领进门，修行靠个人。
所以自任职以来，我严格要求自己，10分重视业务学习，不断充实自己，提高自己的专业知识水平，不断增强自己的业务素养，深入研究教材。
教学中，讲求以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生浏览能力。
我始终以1丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，坚持教学6认真，特别是备、辅、考3个环节，花了很多工夫，进行了深入研究与探讨；备XX备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅XX辅优生、辅差生、重点辅边沿学生；考XX不超纲、不离本、考题灵活、开发思惟、迅速反馈、及时补漏。
我对学生严格要求，对学生进行3项任务完成达标：①语文知识的传授；②语文能力的培养；③思想政治教育。
在教学方法的预设时，我想要激起学生的主体意识，激起学生的求知愿望，培养学生自主学习能力。
可是我总找不到适合的方法。
因而我向师傅请教，她就对我指导12，我真是收获颇丰啊。
因而我想到了每节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
至于历史教学，历史教学要面向全部学生，教会学生毕生学习历史知识的方法。
让学生由学会到会学。
没有良好的学习习惯成了落后生前进路上的1大障碍。
作为老师，首先要教会学生学习历史知识的1般方法，对预习、听课、作业、温习、记忆、课外学习、考试等各方面进行详实的指点：1是要掌握纲领，理清历史线索，把史书读薄。
2是弄清历史事件的要素：缘由、经过；时间、地点、人物；结果、影响。
