【北师大版】物理八年级上册：2.2《物体的质量及其测量》课件

新课讲解
(3)称量时被称量的物品放在左盘,砝码放在右盘。向右盘中加砝码 时应先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,使指针再次 对准分度标牌中央刻线,然后读数。此时砝码的质量与游码在标尺上的 读数之和即为所称物体的质量。
(4)称量完毕,将被称量物品取下,将砝码放回砝码盒,将游码拨回标 尺的零刻线处。
答案：Aபைடு நூலகம்
拓展与延伸
一些物体的质量m/kg
布置作业
请完成《 少年班》P23-P24对应习题
新课讲解
(2)转化法 在测量物体的质量时,有些物体不易直接测量出它们的质量,可以采 用转化法,通过测量我们能够测量的量来求得被测物体的质量。 类型一：累积法。在测量轻微物体(如大头针、邮票等)的质量时, 由于不能直接测量单个物体的质量,可以采用测量n个相同物体的质量的 总和m总,再根据m物=m总/n 得到被测物体的质量。
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
第2节 物体的质量及其测量
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。 2.会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托 盘天平称质量。 3.对常见事物的质量形成较为具体的量级观念。
新课讲解
深度剖析 ①每个天平都有自己的称量和感量,也就是它所能称的物体的最大 质量和最小质量,超过称量或小于感量的物体均不能直接称量。 ②向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手直接接触砝码,不能把砝码 弄湿、弄脏。
新课讲解
③潮湿的物体和化学药品不能直接放入托盘中。 ④要遵守左物右码的原则,砝码要按从大到小的顺序依次放入托盘中。 如果先测容器与液体的总质量,倒去液体后再测容器的质量,那么由于 容器内还有残留的液体,测量误差就较大,因此测液体质量时这种方法一般 不可取。

北师大版八年级物理节上册第二章
第二节 物体的质量及其测量
一、物体的质量
1、定义： 物体中含有物质的多少，称为物体的质量（mass）。
2、符号：“m” 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的形状、 状态、位置的改变而变化．
一、物体的质量
3、单位： （1）国际单位：千克（kilogram ）“kg”
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他 ____应__向__右__盘__内__增__加__砝__码__或__向__右__移__动_；游码
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是__4_7_._4____g 。
小刘同学在测量物体质量的过程中，操作过程正确无误。当天平再次
平衡时，左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示，游码在标尺上的
位置如图所示，则物体的质量为__1_7__4_._4___g。
砝码质量(g) 个数
100 50 10
1
12
注意游码的读法： a 读游码左边； b 不估读，靠近哪条刻度线就读哪边。移动游码相当于向右盘加小砝码。
小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。
图1
图2
图3
(1)他应采取的措施是______平__衡__螺__母__向__右__移________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至 少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ①______用__手__拿__砝__码_______， ② ____物__体__和__砝__码__的__位__置_ 放。反了

所对应刻度值(质量数)之和,即 m 物=m 码+m 游。
⑥收:测量完毕,把物体取下,用镊子把砝码放回盒内,把游码拨
回标尺的零刻线处,以备下次使用。 (2)注意事项:
①天平都有它的称量范围,天平所能称的最大质量就是天平的
称量。用天平称量物品时,被测物品的质量不能超过天平的称量,否 则会损坏天平。
②在向天平盘里添加物品或砝码时要轻拿轻放,加减砝码时要
快乐预习感知
二、物体质量的测量
1.测量工具:实验室常用 托盘天平 测质量,日常生活中可用各种
秤测质量。
2.天平主要部
件: 托盘 、 横梁 、 平衡螺母 、 指针 、 分度标牌 、
标尺 、 游码 、 天平底座 。
3.天平的使用:(1)把天平放在 水平台 上,把游码放在标尺左端
的 零刻线 处。(2)调节横梁右端的 平衡螺母 ,使指针指在分度盘
互动课堂理解
①放:把天平放在水平桌面上容易操作的地方。 ②拨:用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
此时易忘记将游码归零,如果犯了这个错误,天平调平后,测量物 体质量时,游码示数计入物体质量,测量结果会偏大。
③调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处
(选填“左”或“右”)移动。当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分
度盘的左侧(如图甲所示),这时应该
(选填“增加”或“减少”)
砝码;当他在天平右盘中放入 50 g、20 g 和 10 g 的砝码各一个,并将
游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测
物体的质量为
g。
互动课堂理解
解析:根据天平的使用规则,用天平测量物体质量时,应将天平放 在水平工作台上,甲图中指针摆幅可以看出它明显偏左,说明天平左 边质量较大,所以应向右调节平衡螺母,直到指针指向刻度盘的中线 处。

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你能利用一架天平快速地知道一包大头 针的大约数目吗?说出你的办法。
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第二章 物质性质的初步认识
第二节 物体的质量及其测量
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直径15 cm
直径2？
同样材料制成的两尊金佛哪尊价钱高？
在物理学中我们用质量来表示物体含有物 质的多少。
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质量变了吗？
质量不随形状发生变化
质量变了吗？
质量不随位置发生变化
质量变了吗？
质量不随状态发生变化
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质量的测量
国际单位：千克(kg)
1.质量的单位 常用单位：吨(t)、克(g)、 毫克(mg)、微克(μg)
2.一些测量质量（的相工邻具单位之间的进率都是1000 ）
台秤
电子称
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托盘天平
3.托盘天平的使用
（1）把天平放在水平桌 面上，用镊子把游码拨 至标尺左侧零位。
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（2）调节右端的平衡 螺母，使指针指在分 度牌的正中央，使天 平平衡。
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（3） 把待测物体轻放在左盘中估测物体的质 量，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中，轻 拨游码使指针指在分度牌的正中央，使天平平 衡。
10g 5g
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（4）读出物体的质量。 物体的质量=砝码的质量 + 游码表示的质量 M物= 15 g + 4 g =19 g