八年级物理上册 2.2 物体的质量及其测量练习2(新版)北师大版

质量及其测量1、用托盘天平称物体质量时，如果被称物体和砝码放错了位置，即砝码放到了左盘，物体放到了右盘。

若天平平衡时，左盘上放着一个100克和两个5克的砝码，游码读数是4克，则物体的质量是（）A.114克B.110克C.106克D.116克2、以下选项中质量最接近50g的是（）A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌3、一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将（）A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定4、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A.20gB.200gC.2kgD.20kg5、一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（）A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一袋大米6、1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少7、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码8、在下列的动物中，质量可能是2kg的是（）A、一只老母鸡B、一只老鼠C、一匹马D、一只麻雀9、用天平测一张邮票质量的正确做法是（）A.把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测B.把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量C.先测出50张相同邮票的质量，再除以50得出一张邮票的质量D.以上方法都可以10、同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29 kg/m3）（）A．2.5 kgB．25 kgC．250 kgD．2 500 kg11、小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3 g的砂粒，这时天平平衡了。

2.2 物体的质量及其测量一、选择题1．下列关于质量的说法正确的是()A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C．1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的2．下列物体的质量最接近20 kg的是()A．一名中学生B．一枚鸡蛋C．一辆自行车D．一头大象3．托盘天平是物理实验中常用的仪器。

下列关于其使用的说法不正确的是()①称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过称量②称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码③不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量④不能把化学药品直接放在托盘上称量⑤一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平⑥判断天平平衡时不必等指针静止，只要在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相同即平衡⑦天平使用完毕，应在天平托盘架下套上橡胶垫A．③⑤B．②③④C．②⑤⑥D．①⑥⑦4．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。

再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是() A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在左侧零位的游码向右移C．取出最小的砝码，将平衡螺母向左调D．取出最小的砝码，将处在左侧零位的游码向右移5．小明利用天平测量一杯水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图1所示。

由图可知，杯和水的总质量为()图1A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g6．市场上的电子秤，它有很多功能：可以测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图2所示苹果和橘子的总质量是()图2A．0.180 kg B．1500 gC．2.70 kg D．2.7 g7．用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果偏小的是链接例2方法指导()A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量B．调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺的左侧零位C．使用已被严重磨损的砝码D．读游码时以其右端所对刻度为准8．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是()A．把一张邮票放在天平上仔细测量B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量D．把一张邮票放在纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量二、填空题9．物体和物质是两个不同的概念。

第二节物体的质量及其测量探究目标1.知识与技能知道质量的概念及其单位；掌握天平的使用方法；学会测量物体的质量.2.过程与方法通过观察、实验，认识质量是不随物体的形态、状态、空间位置而变化的物理量；动手经历用天平测质量的过程.3.情感、态度与价值观在使用天平测物体质量的技能训练中，培养学生严谨的科学态度与协作精神.探究指导物理宫殿1.质量（mass）m表示.说明(1)物理学中的质量与日常生活中常说的“产品质量”中的质量的含义不同，前者是指物质的多少，后者是指东西的好坏和产品的优劣；(2)-1所示；-1（3）增减物体所含物质的多少就可以改变物体的质量.【例1】下列情况中，物体的质量发生了变化的是（）思路与技巧同一物体的质量是它本身的一种属性，它不随外界条件的变化而变化.因此水凝固成冰、西瓜籽从地球到月球、烧红的玻璃管的质量都不变.而锅中正在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在逐渐减少.答案 D.国际单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg），它们的换算关系是吨（t）千克（kg）克（g）毫克（mg）-2.-2 宇宙中一些物体的质量尺度生活中常用杆秤、案秤、电子秤测质量，实验室常用托盘天平测质量等.如图2.2-3.图2.2-3 几种测量质量的工具（1）托盘天平的构造.如图2.2-4；图（2）托盘大平的使用方法：①放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左侧零位；②调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度标盘的中央刻度线上，这时天平平衡；③称：被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；④记：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来.称完后把砝码放回盒内，不许用手捏砝码.【例2】（2004·某某省）小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图2.2-5所示位置时，天平平衡，则物体的质量是（）A.90gB.C.D.思路与技巧90 g，游码的示数为2.6 g，故总质量为g.答案C.【例3】小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，她设计的具体操作步骤是：（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零位；（2）把一枚大头针放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡；（3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量，小明觉得小方的测量过程有些问题，如图2.2-5.请问：小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？哪些操作是不正确的？思路与技巧使用天平称物体的质量应按照“放、调、称、记”等步骤正确地操作.小方在测量一枚大头针的质量时，没有考虑到微小物体的质量应采用“累积法”进行测量.答案小方设计步骤中的第一步后面漏掉了一步：调节横梁右端的水平螺母使横梁平衡；小方操作有两处不正确：一是砝码和物体位置颠倒；二是没有估计被测物体的质量是否小于天平的感量（天平测量的最小值）.正确方法：先测出100枚大头针的总质量，然后用称得的总质量除以100即为一枚大头针的质量.【例4】小敏在“测量铝块质量”的实验中.（1）在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图 2.2-6中a所示，此时应调节横梁右端的平衡螺母向移动，使横梁平衡；（2）若她在调节横梁平衡时出现了如图2.2-6中b所示的情形，则横梁平衡（填“已经”或“没有”）；（3）若在测量时，她已在右盘中放入了50g、20g、10g的砝码各一个，再加5g的砝码时，指针位置如图2.2-6中a所示，用 10 g砝码将5 g的砝码替换下来，指针位置如图 2.2-6中c所示，则她该进行的操作是-6中d所示，则所测铝块的质量为.图2.2-6思路与技巧（1）调节横梁平衡时，出现a图所示情形，表明天平左端重了，因此应将右端平衡螺母向右调，使指针指到分度盘的0刻度，若指针未停止，但左右摆动的辐度相同如图b所示，左右摆动的辐度均为3小格，也说明天平平衡了；（2）若在称量过程中出现图a所示情形，说明右盘内砝码轻了，换上10 g砝码后指针如c所示，说明右盘内砝码又重了，因此估计被称物体质量应在85～90 g之间，这时应将 10 g砝码取下，重新换上5 g砝码并调节游码，使天平平衡.答案（1）右（2）已经（3）取下10 g砝码，换上5 g砝码并调节游码.探究体验社会调查调查各种球类的标准质量.请在查看标准质量之前估测一下相应的质量，然后将估测质量及标准质量填入表中：乒乓球排球篮球网球垒球高尔夫球铅球估测质量标准质量估测质量接近标准质量个数占.探究点拨真实感受1kg、1g物体质量的大小，运用倍数关系估测物体质量的大小.【例5】 -7所示的实验.（1）把两个空矿泉水瓶瓶口分别套上小气球，用细线把气球紧扎在瓶口上，使其不漏气，然后用细线系在细木棍的两端.再用一段细线系在一根粗细均匀的细木棍中部，木棍水平平衡，两瓶子一样高；（2）把一个瓶子放在热水中浸一会儿，瓶口上的小气球鼓起来了.用一段细线把小气球扎紧，气球里的空气不能回到瓶子中了.提起“小秤”一称，两端能平衡吗？（3）再用一根细针把鼓起的气球扎破，提起“小秤”，细木棍两端能平衡吗？为什么？（4）小明从这个实验中能得出什么结论？思路与技巧气球受热，质量不变，因此第二步细木棍两端能平衡.放掉一部分热空气后，右端瓶内的空气质量减小了，所以第三步木棍不能平衡.答案（1）细棍两端能平衡，在热水中浸过的瓶子中的空气受热膨胀，使气球鼓起来，但质量不变（此处不考虑空气对鼓起来气球的浮力因素）（2）细棍两端不能平衡，因为扎破气球放走了瓶中一部分空气（3）这个实验说明空气有质量.聊天室话题：质量会变吗？胖胖：老师，一个人无论在月球上还是在地球上或是在太空中，他的质量不会变.那么他的质量是不是总不变呢？老师：随着科学的发展，人们对质量的认识也不断深入.1916年爱因斯坦在相对论中指出，物体的质量会随着速度变化，当物体的速度接近光速时，质量会变得极小.现在，科学家在高能粒子加速器实验中已证实了爱因斯坦的观点.通常物体的运动速度比光速小得多，物体的质量可认为不随位置、形状、状态、运动速度发生变化.1.下列说法不正确的是（）A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体质量与物体的位置变化无关D.水烧开后，水的质量减少些，所以物体质量随温度的变化而变化2.（某某市中考题）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）3.下列物体中，质量最接近kg的物体可能是（）4.“神舟”“神舟”五号飞船在太空运行时，处于失重状态的宇航员杨利伟的身体质量（选填“变大”、“变方”或“不变”）.5.小明在测物体质量时，在右盘中放有50g、20g、10g砝码各一个，他把游码拨到如图2.2-8所示位置，指针刚好在分度盘中央，则该物体的质量为g，合kg; 这架天平标尺的分度值是g.图2.2-8-9所示的标志牌，它表示的物理意思是.-10所示.请你指出其中的两条错误：（1）；（2）.-108.（某某聊城市中考题）托盘天平放在水平桌面上，若指针向左偏，应该向调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处.如果调节前忘记将游码放在标尺的零刻度处，这样测出的物体质量比物体实际质量.9.（2004·某某课改区）以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤（）（2）上述实验操作步骤的正确顺序是（只写代号）；（3）图2.2-11是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况，则所测质量为g.10.有一只桶，里面装了一些水，从桶的上面来看，好像装了半桶水.但究竟是刚好半桶还是比半桶多或少呢？如图 2.2-12所示.假定在桶的附近并没有木棒或其他适当的测量工具，你该怎么办？说出你的办法.图5kg为一组的资料收集起来填写下表中：质量m/kg 低于40 40～4546～5051～5556～6061～6566～7071～75学生数参照表格中收集的数据：（1）用学生数和个体质量为坐标，画出图像；（2）本班学生个体质量较多集中在kg至kgX围内；（3）本班学生的平均质量为kg.12.某试卷按30份一袋分装，在试卷分装密封结束后，发现多出10份，经分析原因是装好的某试卷袋中少装了10份.现要求在不拆开已密封的试卷袋的情况下，想出一种科学准确的方法在这批试卷袋中找出只装了20份试卷的那一袋（需要的仪器，保证提供）.13.请完成下列基本仪器使用的调节：（1）小洪同学用天平测物体的质量时，先将天平放置在水平桌面上，然后再进行如下调节：①；②.（2）在进行第②步调节时，发现指针指在分度盘的左侧，如图2.2-13所示，此时应将天平右端的平衡螺母向调（填“左”或“右”）；（3）如图2.2-14所示是测量一个苹果的质量时天平上砝码的质量和游码示数，则该苹果质量为g.-13 -1414.（1）用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量相同吗？（2）称量一小杯水与一小匙盐的总质量（水放在小烧杯中，盐放在一X纸上，然后再把盐溶于水，再称盐水的质量），比较两次称量的结果相同吗？通过以上两个实验，你能得出什么结论？15.（某某某某市中考题）图2.2-15甲所示为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同.使用时，先将游码移至左端零刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向（选填“左”或“右”-15乙所示，则该物体的质量为kg.-15参考答案[快乐套餐] 1.D 2.D 3.B 4.不变 5.84.6;0.0846;0.2 6.桥限载30吨 7.（1）用手直接拿砝码（2）物体和砝码放反了 8.右：大 9.（1）E D B A C （2）g10.让桶慢慢倾斜，当水还没到桶沿，就看到桶底时，说明桶中水少于半桶；当水刚溢出桶沿时，如果看不到桶底，表明桶中水多于半桶；如果刚好看到桶底，表明桶中水刚好为半桶11.略 12.用天平测量：取相等袋数密封试卷分置天平两盘，天平不平衡，含有20份试卷的那袋在质量小的一端，然后又将含有20份的这些密封试卷分成相等的袋数分置天平两盘，最终质量小的为含有20份的那袋13.（1）将游码放在标尺左端零刻线处；调节横梁上的平衡螺母使天平平衡 (2)右 (3)g14.(1)相同 (2)相同.质量不随物体的形状、状态和空间位置而变化15.右；3.2kg。

一、选择题1．A 、B 两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为60g 400g 、，体积分别为3312cm 50cm 、。

两个球中有一个是空心的，有关A 、B 两个金属球的判断正确的是（ ）A ．A 球质量小，一定是实心的B ．B 球体积大，一定是空心的C ．该金属材料的密度为35g /cmD ．空心球的空心部分的体积为34.5cm 2．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（ ）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目A ．①②B ．①②④C ．①②④⑤D ．①②③④⑤3．小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是（ ） A ．他在学校的课桌高大约80cmB ．他的正常体温大约是36.5℃C ．他穿的鞋的长度大约是26cmD ．他的脉搏跳动50次大约需要2min4．在国际单位制中，质量的单位是（ ）A ．米（m ）B ．摄氏度（℃）C ．千克（kg ）D ．千克/米3（kg/m 3）5．如图所示，关于物体A 的长度，记录正确的是（ ）A ．3.5cmB ．2.50cmC ．3.51cmD ．2.5cm6．李木同学在使用天平测量物体质量时，错将物体放在天平的右盘中，并在左盘里加了52g 砝码，同时将游码移到了0.4g 的位置。

如果此时天平平衡，则物体的真实质量为（ ）A ．52B ．52.4gC ．51.6gD ．51.2g7．小明利用最小刻度为1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm ，2.36cm ，2.36cm ，2.45cm 。

则测量结果应记为（ ）A ．2.4cmB ．2.357cmC ．2.38cmD ．2.36cm 8．两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体，用天平测出装有水的烧杯总质量为m 1、装有未知液体的烧杯总质量为m 2，并分别读出水和未知液体的体积为V 1、V 2，现在m —V 图像中标出A 点（m 1，V 1）和B 点（m 2，V 2），下列说法正确的是（ ）A．该液体仍为水B．该液体密度为0.9g/cm3C．烧杯质量为40g D．60cm3该液体质量为42g9．小明用天平、量筒和烧杯，测量烧杯中某种液体的密度。

二、物体的质量及其测量知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.以下估测值最凑近实质的是()A.一张课桌的高度约为2 mB.一支粉笔的长度约为40 cmC.一名初中学生的质量约为500 kgD.一个鸡蛋的质量约为50 g2.一架天平的砝码已经磨损,用这架天平测得物体的质量与真实值对照较()A.偏大B.偏小C.相同D.无法判断3.下面是四位同学在使用托盘天平时的操作,其中正确的选项是()A.指针在分度盘的中央红线两边摇动的幅度相同时,就可以读数了B.用手去拿砝码,这样做方便C.测量过程中发现天平不平衡,将天平的左右两个托盘对调使用D.把物体放在右盘,把砝码放在左盘4.以下关于质量的说法中正确的选项是()A.水结成冰后质量变大了B.物理课本在北京和上海的质量是相同的C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小D.将铁块压成铁饼,质量减小了5.小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小石块,小明想知道“玉石”的质量,于是带回学校,用天平进行测量。

当天平平衡时所用砝码和游码的地址以下列图。

该天平的分度值为g。

若是将该“玉石”经过宇航员带到月球上,它的质量为 g。

6.观察右图天平的使用,操作错误的有哪些,写出其中两条:(1)。

(2)。

7.(2017·江苏泰州中考)小明用天平测量矿石的质量,他先把天平放在台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的地址,要使天平平衡,应将平衡螺母向调。

调晴日平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的地址如图乙所示,矿石的质量为 g。

研究创新8.用天平测量一个塑料瓶的质量,尔后将其剪碎再放到天平上测量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与没关;将一小块冰放入杯中用天平测量总质量,当冰融化成水后,再测水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与没关。

9.小明利用天平测一块小石块的质量。

(1)他将天平放在水平桌面上。

第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量基础巩固1.(题型一)［福建三明中考］三明籍运动员刘成获第十四届苏迪曼杯羽毛球世界冠军，图2-2-1甲为他比赛时的场景.羽毛球由16根羽毛插在半球形的海绵或软木托上制成（如图2-2-1乙所示），一个羽毛球的质量大约为( )图2-2-1A.0.5 gB.5 gC.50 gD.500 g2.(题型一)［江苏东台模拟］将一杯刚烧开的水放在电子秤上，过了一段时间，发现电子秤的示数( )A.变大，因为热水吸收热量使质量变大B.不变，因为水的质量不变C.变小，因为热水蒸发使得质量变小D.变小，因为热水散发热量使质量变小3.(题型一)［甘肃凉州区期末］下列有关物体质量的说法中正确的是( )B.一块冰熔化成水，其质量减小C.宇航员将石头从月球带回地球上，其质量将变小D.1 kg铁块质量比1 kg木头质量大4.(题型二)［山东济南中考］如图2-2-2所示，小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右.要测出文具盒的质量，他应该( )图2-2-2A.取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调B.取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移C.不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D.不取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移5.(题型二)［河北中考］关于天平的使用，下列说法正确的是( )A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量6.(题型一)［广西贵港期末］某一物体的质量为600 g，运载到月球上后其质量为_______kg，0.5 kg的水全部结成冰后，质量_______（填“大于”“小于”或“等于”）0.5 kg.7.(题型二)［四川遂宁中考］小丽用托盘天平测物体质量，天平平衡时在右盘所加砝码和在标尺上滑动游码的情况如图2-2-3所示，则被测物体的质量为_______g.图2-2-38.(题型二)［江西吉安联考］在用天平测物体的质量时，如果我们不小心将所用砝码粘上油污、灰尘等杂质，那么砝码的质量将比原来_____（填“增大”或“减小”），测量结果将比物体质量的真实值_____（填“偏大”或“偏小”）.9.(题型二)［福建三明中考］小晶同学利用天平测量1枚订书钉的质量：（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻线处，发现指针指在分度盘中央刻线的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图2-2-4所示，则200枚订书钉的质量是_____g，通过计算可得到1枚订书钉的质量.图2-2-4（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为.___________ 能力提升10.（题型二）用托盘天平称量1枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在横线上.A.把n枚大头针放在天平的左盘内；B.把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡；C.数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量；D.移动游码，使横梁平衡；E.把天平放在水平台上，观察天平的称量和标尺上的最小刻度；F.按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码；G.计算n枚大头针的总质量，总质量等于右盘内砝码总质量与游码所对的刻度值之和.实验步骤的正确顺序是____________.11.图2-2-5是一张上海市地图的示意图，该地图的原始尺寸是27×38 cm2.现有型号为WL-1 000型的物理天平（最大称量1 000 g，最小测量值为0.05 g）一架，透明描图纸一张，大小为27×38 cm2、质量为8 g的白纸若干张及剪刀一把等器材.图2-2-5（1）请你设计一个测量上海市实际面积（图中阴影部分不包含崇明、长兴、横沙三岛）的方法.（要求测量过程中不损坏原图）（2）若要求测量值与图示面积之差不大于20平方千米（地图比例尺1 cm：600 000 cm）,则测量过程中至少要用几张白纸.答案基础巩固1. B 解析：羽毛球质量较小，10个的质量差不多与一枚鸡蛋的质量相当，一枚鸡蛋的质量大约为50 g，故一个羽毛球的质量约为5g.2. C 解析：刚烧开的水温度很高，放在敞口的烧杯里会蒸发，含有的水量变少，所以水的质量变小.3. A 解析：物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变，故A正确，B、C错误；1 kg铁块与1 kg木头质量相等，故D错误.4. B 解析：由题意知，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左，再放入质量最小的砝码时，指针偏右，说明放上的最小砝码偏重，不放最小砝码偏轻，故应取下最小砝码，将处在零刻线位置的游码向右移，但不能移动平衡螺母.5. C 解析：称量过程中不能再次调节平衡螺母，故A错误；潮湿的物体和化学药品等不能直接放在天平上称量，故B错误；被测物体的质量不能超过天平的最大称量，否则会损坏天平，故C正确；称量粉末状没有腐蚀性的药品时需要在左右盘里各垫一张纸，若只在左盘里垫一张纸测量结果将偏大，故D 错误.7. 58.2 解析：物体的质量为右盘中砝码的质量和游码所对的刻度值之和，即m =50 g+5 g+3.2 g=58.2 g.8. 增大 偏小 解析：不小心将所用砝码粘上油污、灰尘等杂质，相当于增加了砝码的质量，故需要少加砝码（或少向右移动游码）才能使天平平衡，所以测量结果偏小.9.（1）左 9.4 （2）1枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量 解析：（1）调节天平平衡时指针偏右，说明天平“右重左轻”，可将平衡螺母向左调节，使横梁平衡.由题图知，200枚订书钉的质量m=5 g+4.4 g=9.4 g.（2）1枚订书钉的质量太小，小于天平的最小测量值，无法用天平直接测量出来，应该用放大法进行测量.能力提升11.见解析 解析：（1）测量方法为：①将地图上表示上海区域的阴影部分描在描图纸上；②用剪刀将描图纸所描表示上海市区域的面积剪下，然后再按描图纸形状剪下若干张白纸；③利用天平称出表示上海市区域面积白纸的质量；④利用地图比例尺，求出上海市区域的实际面积.(2)设称得的表示上海市区域面积的白纸张质量为m ，每平方厘米白纸的质量为ρ,地图比例尺为n ，则计算上海市区域的实际面积的公式为2mS n ρ=.每平方厘米白纸的质量327.810g /cm 28g2738cm ρ-≈⨯=⨯；而20 km 2的实际面积对应的白纸面积S1=()()102252010cm610⨯⨯≈0.56 cm2,面积为S1的白纸的质量m1=ρS1=7.8×310-g/cm2×0.56 cm2≈4.37×10-3g;由于天平的最小测量值为0.05g，对应的每张纸的质量的误差又不能超过4.37×10-3 g，所以至少需要白纸的张数为5×10-2g4.37×10-3g≈11.4（张），故至少需要白纸12张.。

北师大版初二物理上册：2一、单选题1.小阳同学对自己躯体相关的物理量估测符合实际的是（）A.体温约为45℃B.身高约为1.60cm C.体重约为500N D.瞬间一次时刻约为5s2.下列估测数据中最接近实际的是（）A.洗澡水的温度约为60°CB.人正常步行速度越5m/sC.中学生课桌的高度约为80cmD.物理课本的质量约是2kg3.下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（）A.人的正常体温为38.5℃B.一枚一元硬币的质量约为200gC.成年人步行的速度约为1.2m/s D.“P M2.5”是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒4.在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38cm、12.36Cm、12. 38cm、12.34cm，则这本书宽度的平均值是（）A.12.38 cm B.12.37 cm C.12.365cm D.12.36 cm5.如图所示，是中国第五代隐形重型歼击机—歼2０。

2021年1月11日12时50分，歼20在成都实现首飞，历时18分钟。

下列与歼20及其试飞过程有关的说法中，正确的是()A.飞机质量大约为100 kgB.飞机长度大约为1.5 mC.飞机飞行速度大约为1.5×108 m/s D.飞行过程中飞行员通过电磁波与地面通话6.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A.体育中考中用的实心球质量约为2kg B.正常人呼吸一次所用时刻约为10sC.教室中课桌的高度约为1.5mD.考试所用的2B铅笔长度约为30cm7.小刚用刻度尺测量一支铅笔的长度，在记录测量结果时，只写了数字17，忘写了单位，则那个数字的单位应该是（）A.米B.厘米C.千米D.毫米8.一支圆珠笔的长度约为（）A.15mB.15cmC. 1.5cmD.15mm9.下列关于误差的说法中正确的是（）A.测量时显现误差，则说明一定是出了差错 B.误差是难以幸免的，因此减小误差是不可能的C.在测量时，多测量几次取平均值能够减小误差D.改进实验方法和采纳周密的测量工具能幸免误差10.物理与生活联系紧密，做有心人，能从生活中学到专门多物理知识．下列相关判定中明显错误的是（）A.八年级物理课本的长度约为26cm B.中学生的体重约为50NC.中学生步行的速度约为4km/h D.人体的密度约为1.0×103kg/m311.以下有关物理量的估测，符合生活实际的是（）A.今年一月份泰州的平均气温约为30℃B.一支2B铅笔的长度约为180mmC.中学生跑完100m用时约为9sD.一只老母鸡的质量约为20Kg12.下列估量值中，最接近实际的是（）A.一支2B铅笔的质量约为500gB.正常人的体温约为36.5℃C.一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm D.中学生跑完800m所用的时刻约为1min13.下列关于误差的说法中正确的是()A.认真细致的测量能够幸免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时的错误确实是误差太大D.测量中错误是能够幸免的，而误差是不可幸免的14.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这要紧是因为（）A.实验中，细高的量筒便于操作B.细高的量筒能够做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数15.李小刚同学测量课本宽度的四次测量结果如下，其中记录错误的一次是()A.17.31cmB.17.32 cm C.17.52 cm D.17.30 cm二、填空题16.如图所示，物体A的长度的测量值为________cm。

2.2物质的质量及其测量一、单选题1.用天平测量物体质量时，反复加减砝码都不能够使横梁恢复平衡，则（）A. 应该调节游码的位置B. 应调节横梁两端的平衡螺母C. 应将游码和平衡螺母同时调节 D. 这台天平坏了，应该换一台天平2.如图几项测量中，错误的是（）A. 使用刻度尺时，让刻度线尽量贴近被测物体B. 使用量筒时，视线与凹形液面的底部相平C. 使用温度计时，视线与温度计中液柱的液面相平D. 测量质最过程中，可以调节平衡螺母使天平再次平衡3.小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A. 50gB.50.4g C. 4 9.6g D.无法判断4.如图是四种测量质量的仪器，测量质量的原理与其他三种不同的是（）A. 案秤B. 托盘秤C. 学生天平 D. 台秤5.传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。

2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空.与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（）A. 长度B . 质量C . 密度D . 重力6.质量为1.5×106mg的物体可能是( )。

A. 一只鸡B. 一个鸡蛋C. 一粒沙子D. 一头牛7.我国研制的“全碳气凝胶”密度为0.16kg/m3，是世界上密度最小的固态材料，则（）A. 该材料体积越大，密度越大 B. 1m3的该材料质量为0.16kgC. 该材料制成的物品带到太空，质量减小D. 该材料适合做打桩用的重锤8.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。

在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A. 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B. 测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求。

2.2 物体的质量及其丈量一、单项选择题1.两个物体的质量不一样，必定是因为它们A. 形状不一样B. 所处地理地点不一样C. 所含物质的多少不一样D. 速度大小不一样2.某同学在丈量物体质量时发现砝码有磨损，则这架天平称量物体的质量，结果将A. 丈量值小于真切值C. 丈量值等于真切值B. 丈量值大于真切值D. 不可以确立3.一冰块融化成水后，必定不变的物理量是A. 温度B. 质量C. 体积D. 密度4.以下物体的质量最靠近 50g 的是A. 一个乒乓球B. 一枚邮票C. 一枚一元硬币D. 一个鸡蛋5.一个同学在测某物体质量时，在天平右盘里不论如何加减砝码都不可以使横梁均衡，为了使天平均衡，以下方法中正确的选项是A. 互换托盘C. 同时挪动游码和均衡螺母B. 旋动均衡螺母D. 挪动游码6.下边哪个数值大概是一瓶墨水的质量？A. 150gB. 150mgC.D.7.在物理实验中，丈量质量的工具是A. 腕表B. 天平C. 刻度尺D. 杆秤8.在使用已调理好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，在右盘中加减砝码后，发现指针略倾向分度盘中线左侧，这时应当A. 从右盘中减砝码B. 向右挪动游码C. 向右调均衡螺母D. 向左调均衡螺母9.一根铜棒在以下状况下，质量会发生变化的是A. 把铜棒加热到B. 钳工用锉刀对它加工C. 把铜棒轧成一张薄铜板D. 把铜棒带到月球上10.有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为 100 毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上克砝码时，天平指针向左端偏 1 小格；假如在右盘中再加上 100 毫克的砝码时，天平指针则向右端偏小格，那么所称物体的质量为A. 克B. 克C.克D.克二、多项选择题11.使用托盘天平丈量物体质量的时候，可能造成丈量结果偏大的是A.丈量前，指针稍倾向分度盘的左侧B.丈量时，使用已磨损的砝码C.装有物体的盘上粘有一小块泥调平常就有，未发现D.丈量时，向右调换过均衡螺母12.某同学在用天平丈量物体的质量时，称量以前，天平已按要求调整达成、某一次的称量状况如图甲所示，图乙为游码地点A.该天平的最小分度值是B.甲图左盘中物体的质量为C.杯子中的水变为冰后质量不变D.若天安稳固后指针偏左，则丈量结果偏大13.对于天平的使用，以下操作中切合规范的是A.将待测物放在天平左盘B.估测后，依据由大到小的次序增添砝码C.用手直接拿去砝码D.用镊子轻轻的拨动游码14.一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言说法不正确的选项是A.水的地点改变了，质量与重力要发生改变B.水的状态改变了，质量与重力要发生改变C.水的温度改变了，质量与重力要发生改变D.以上说法都不正确15.使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏左，以下操作中正确的选项是A. 加砝码或换大砝码B. 减砝码或换用小砝码C. 向右挪动游码D. 将均衡螺母往右调三、综合题16.小王同学用天平丈量一本200 页码书的质量丈量前，发现天平左托盘下沉，此时可向______ 调理______ ，使天平均衡放上物体，当日平再次均衡，此时右盘中有50 克、20 克、10 克砝码各一个，游码的地点如图，则书的质量为______ 克，每一张纸的质量为 ______ 克17.某同学在调理天平常，忘了把游码调到标尺左端的零刻度线处，只看到指针指到分度盘中线处即开始丈量，这样对物体质量丈量的结果比真切值 ______ 填“偏大”或“偏小”该同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作状况如下图，此中的错误是______ ；______ ．。

《二、物体的质量及其测量》一、填空题1、某同学使用天平称量物体质量；调节天平横梁平衡时，出现图所示情况，他应向调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中出现如图所示情况，他应、实验中用天平测物体质量时；若所用砝码已经磨损；则所测得的质量与真实值比较将。

（选填“增大”、“减少”）2、我们将实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。

现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。

请将以下实验操作补充完整：（1）把游码移到标尺的，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；（2）把物体放入盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡；（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。

3、若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

二、选择题1、托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在右盘中加小砝码D、移动游码，使指针指在分度盘中线2、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A、把横梁右端螺母向右旋出一些B、把横梁右端螺母向左旋进一些C、把天平右盘的砝码减少一些D、向右移动游码3、一根杆秤，如果它的秤砣上沾有泥，则用它称得的质量与被测物体的实际质量相比较（）A、不变B、偏大C、偏小D、无法比较4、某人用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平仍然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡、则此时要想使天平平衡，应采取的操作是（）A、若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码；B、若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码；C、若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母；D、若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动5、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g、把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放人一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出测物体的质量，应（）A、将平衡螺母旋出；B、以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C、将平衡螺母旋进；D、移动游码，使指针指在分度盘中线中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

北京课改版八上物理第2章 2 学生实验：测量质量全练一、单项选择题（共1小题；共4分）1. 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是A. 82.4gB. 82.2gC. 82.6gD. 82.8g二、填空题（共1小题；共2分）2. 用天平测一杯水的质量，空杯放左盘，天平平衡时，右盘内砝码有50g、20g、10g各一个，2g两个，游码示数0.6g。

倒人水后，在右盘增加100g、20g肤码各一个，游码示数0.8g。

则水的质量是g。

三、实验题（共5小题；共28分）3. 实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。

现要测量一物体的质量（约为70g）。

（1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。

稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。

则接下来的调节过程为：。

（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码⋯⋯当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。

则接下来的操作是：，直到横梁恢复平衡。

4. 实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g，现要测量一物体的质量（约为70g）。

（1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。

稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。

则接下来的调节过程为：。

（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码⋯⋯，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。

则接下来的操作是：，直到横梁恢复平衡。

5. 如何用一架称量足够大感量为0.2g的托盘天平快速巧妙地称出一堆大头针的数目。

根据所提供的器材，设计实验方法。

要求：（1）写出简单的实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出大头针数目的数学表达式。

（用测量量表示）6. 某同学用天平测量一杯盐水的质量。

北师大版八年级上册2.2物质的质量及其测量练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不正确的是A．调节天平横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上B．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来C．称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向左调D．潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中2 . 小明同学把一块橡皮放在天平右盘上称量，用了10 g砝码和0.5 g游码，则该块橡皮的质量为（）A．10.5 g B．10.0 gC．9.5 g D．无法判断3 . 用托盘天平测物体的质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（）A．将游码向左移动B．将游码向右移动C．将右端平衡螺母向左旋进一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些4 . 小华在实验室用天平称量自己用的物理练习册的质量．他把练习册放到天平的左盘，在右盘上放了75g砝码，发现天平的指针偏向分度盘的右边，这时候他应该A．继续向右盘中加入较小的砝码B．把天平右端的平衡螺母向左边移动C．把游码向右移动D．取下右盘中的某一个砝码，换用较小的砝码5 . 用托盘天平测物体质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则A．应调节游码位置B．应调节平衡螺母C．应将游码和平衡螺母同时配合调节D．这架天平坏了，更换一架天平测量6 . 观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为27s B．一个鸡蛋的质量大约是500g C．课桌的高度约为1.5 m D．教室的高度大约是3m7 . 以下几项测量，操作错误的是A．B．C．D．8 . 关于物理测量仪器的使用，下列说法正确的是A．零刻度线缺失的刻度尺不能用来测量物体的长度B．使用天平测质量时，一定要等指针静止并在分度盘的中央时横梁才算平衡C．所有液体温度计都不能拿离人体读数D．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此将可能引起测量结果偏小二、填空题9 . 有一物体，质量为450g，体积为500cm3，它的密度是_________ kg/m3，将其抛入水中静止后，受到的浮力为_________N。

1．一个物体的质量大小取决于 ( )A．物体的形状B．物体所含物质的多少C．物体所在的位置D．物体所含物质的多少和它的形状2.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( )A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值3. 某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡 ;d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量;e.整理器材.以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.①有遗漏是步骤( ),补充:②有错误的步骤( ),改正:4. 小明使用已调节好的天平测量某个零件的质量,该天平配置的最小的砝码的数值是5g.(1)小明按正确方法测量时,测得零件的质量为39.8g,则小明在天平的盘放了个砝码,其质量数值由大到小依次是 .(2)若小明使用这架调好的天平测量一个物体质量时,误将被测物体放在天平的右盘,按正常方法读出物体的质量为32.4g,则这个物体的实际质量为5.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先__________________，然后___________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是______g。

物体的质量及其测量
l ．质量是______的属性，不论是固体、______体，还是______体都有质量．质量不随物体的____、____、____而改变，也不随物体的____而改变．
2．在下面的横线上填入适当的单位．
(1)成年人的质量：70______； (2)一杯水的质量：200_______；
(3)一头大象的质量：10______；(4)一根火柴的质量：70______．
3．把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （ ）
A ．铁块的形状、质量和体积都变了
B ．铁块的形状、体积变，质量不变
C ．铁块的形状变，体积和质量不变
D ．铁块的质量变，体积和形状不变
4．用天平和烧杯测量盐水质量，若天平平衡时烧杯的质量如图（甲）所示，烧杯和盐水总质量如图（乙）所示．请你根据图填表．
参考答案
1． 物体，液，气，形状，温度，状态，位置；
2．(1)千克；(2)克；(3)吨；(4)毫克；
3．C ；
4．28.6，45.4，16.8；
（甲） （乙）
5克
20克 5克
20克
20克。

“物体的质量及测量〞过关检测练习题一、单项选择题1.一个物体的质量大小取决于( )A. 物体的形状B. 物体所含物质的多少C. 物体所在的位置D. 物体所含物质的多少和它的形状2.两个物体的质量不同，一定是由于它们〔〕A. 形状不同B. 所处地理位置不同C. 所含物质的多少不同D. 速度大小不同3.如下图，是2021年6月我国发射的“神舟十号〞飞船实现了与我国航天器“天宫一号〞的再次载人交会对接。

下面有关说法中错误的选项是：〔〕A. 对接前，飞船与“天宫一号〞处于相对运动状态B. 对接成功后，飞船与“天宫一号〞处于相对静止状态C. 对接成功后，飞船与“天宫一号〞相对于地球处于运动状态D. 航天员进入“天宫一号〞后，处于失重状态质量会变小4.小明用托盘天平和量筒测量矿石的密度．他在调节托盘天平横梁平衡后，测量过程中观察到指针偏转如下图情况，此时小明可能进展的正确操作是〔〕A. 将天平的平衡螺母向左挪动，使天平横梁平衡B. 将右盘里新加的砝码换成一个质量小一些的砝码C. 向左挪动砝码D. 向右挪动砝码5.某个物体的质量约为250g，这个物体可能是〔〕A. 教室里的一张课桌B. 八年级〔下〕的物理课本C. 一支新的铅笔D. 一个正常的小学生6.以下现象中物体质量发生变化的是〔〕A. 铁水凝固成铁块B. 把菜刀外表磨光C. 机器从北京运到海南D. 将铁丝通过拉伸机拉长7.以下有关托盘天平其使用的说法中不正确的选项是〔〕A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B. 称量时，向右挪动游码，相当于向右盘加砝码C. 不管桌面是否程度，只要调平横梁就可以称量D. 不能把化学药品直接放在托盘称量8.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在程度工作台上后，忘记了挪动游码，当时游码处在的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，那么被测物体的质量是〔〕A. 65gB. 65.2gC. 64.8gD. 无法确定9.发源于墨西哥的甲型H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某学校食堂为了确保师生安康，坚持把师生用过的餐具进展高温蒸煮消毒．在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的以下相关物理量，肯定没有变化的是〔〕A. 温度B. 体积C. 质量D. 密度10.以下说法中正确的选项是( )A. 登月舱从地球到月球质量变小B. 1kg铁比1kg棉花的质量大C. 玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大11.为了用托盘天平称5cm长的一段棉线的质量，某组同学提出以下几种测量方案，其中正确的选项是〔〕A. 直接称5cm长的一段棉线的质量B. 称10cm长的一段棉线的质量，把结果除以2C. 把5cm长的棉线与铁块一起称，然后去掉棉线再称铁块，把两次测量结果相减D. 称5m长的棉线的质量，把结果除以10012.〕用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是〔〕A. 把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B. 把一个金属回形针放在天平盘里，测量屡次，再求平均值C. 先测出100个金属回形针的质量，再计算求得D. 把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量13.如下图，答题时所用的一只黑色水笔的质量大约是〔〕A. 1克B. 10克C. 50克D. 100克14.在以下物体中，质量可能是3kg的是〔〕A. 一枚一元硬币B. 一个苹果C. 一只鸡D. 一只羊15.一堆质量很小的小垫圈，约几千个．为了尽快准确地测出个数，那么应〔〕A. 用天平测出一个小垫圈的质量m，再测出总质量M，那么即为个数B. 将这些小垫圈叠在一起，用尺子测出厚度L，再量出一个垫圈的厚度I，那么即为个数C. 用天平测出10个的质量m1，再测出总质量M，那么即为个数D. 用尺子测出10个的厚度l1，再测出总厚度L，那么即为个数二、填空题16.在实验室做“用天平测物体的质量〞实验中，先要将天平放在________上，同时将________放在标尺的零刻线处，此时发现指针偏向分度盘的左边，为了使天平的横梁平衡，应将平衡螺母向________调节. 称量物体时，应将物体放在天平的________盘中，向________盘中加减砝码时，应先加质量________的〔填“大〞或“小〞〕，这样可以节省测量时间.17.一颗尘埃微粒的质量是6.7×10﹣10kg，一个氢原子质量为1.67×10﹣24g，那么一颗尘埃的质量相当于________个氢原子的质量．18.给以下物体质量的数值填上适宜的单位〔1〕一瓶矿泉水的质量约为500________；〔2〕一辆自行车的质量约为20________；〔3〕一个鸡蛋的质量约为50________；〔4〕一位中学生的质量约为40________；〔5〕一头大象的质量约为5________．19.某同学为了测量橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现如下图情况，要使天平平衡，他应________ 。