小学生健康教育保护视力从我做起课件

家长须知小知识
3.不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字；不要躺在床上或走路时和在动荡的车厢里看书。 ☆3-4岁孩子连续看电视等不超过15分钟。 ☆4-5岁孩子不超过20分钟。 ☆5-6岁孩子不超过30分钟。
家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。 看电视距离保持3米左右，一定要遵守。
大的伤害。
正确的佩戴眼镜
时间上，不管是治疗还是矫 正，都是越早越好。方式上 因人而异，有的人需要常戴， 有的人是不需要常戴。每36个月或1年检查一次视力，
以便早期发现近视。
过度疲劳
眼疲劳是引发这种疾病的一个重要的原 因，经常看电视、玩电子游戏机、使用 电脑都会使我们的眼睛产生严重的疲劳 感，长时间下去，就会使我们的眼睛患 上这种疾病。
用眼距离
用眼的距离过近也是诱发这种疾病的一 个重要的原因，据相关调查结果显示， 大部分的青少年近视眼患者都是长期的 用眼距离过近，青少年眼睛的调节力很 强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时 仍能看清物体，但如果经常以此距离看 书，写字就会使眼睛的调节异常紧张， 从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的 假性近视。
如何预防近视
2.户外活动很重要
户外活动很重要，沐浴阳光防近视。0—6 周岁是早期近视防控的关键期。户外活动 能有效预防和控制近视。幼儿园老师和家 长带领孩子多参加以玩乐为主的户外活动 或简单的体育运动，保证每日户外活动时 间两小时以上。
如何预防近视
3.读书坐姿要正确
看书时坐姿要正确，小眼睛和书保持一定的距离，不要躺着、趴着或在走路、坐车时看书；不在 光线过强或过暗的地方看。
如何预防近视
4.用眼卫生要牢记
注意卫生，不用手揉眼睛。手上有很 多细菌，用手揉搓眼睛，很容易使眼 睛受到感染。如果眼睛不舒服，先把 手洗干净，然后闭上眼睛，轻轻按一 按。有异物时，可以用清水冲洗。

护目镜作用
在进行体育活动或实验时，佩戴护目镜可以有效保护眼睛免受伤害 。
辅助器具使用
正确使用眼镜、护目镜等辅助器具，减轻眼睛负担。
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家庭、学校、社会共同参与保护眼 睛行动
家庭环境优化与用眼习惯培养
调整照明
保持家庭照明充足、柔和，避免过强或过弱 的光线刺激眼睛。
培养正确用眼姿势
限制孩子使用电子设备的时间，鼓励孩子多 进行户外活动。
第五部分
眼保健操。教授学生简单易学的 眼保健操，帮助学生缓解眼部疲 劳，保护眼睛健康。
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第二部分
眼睛的构造与功能。通过图片和 动画展示眼睛的构造和功能，帮 助学生了解眼睛的基本知识。
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第四部分
正确的用眼方法。介绍正确的用 眼方法，包括保持正确的坐姿、 使用合适的照明、控制用眼时间 等。
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眼睛结构与功能
眼睛基本结构
眼球
包括眼白、虹膜、瞳孔、晶状体、视 网膜等部分，是视觉接收的主要器官 。
眼附属器
包括眼睑、结膜、泪器等，对眼球起用
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视觉功能
眼睛能接收外界光线，通 过视觉神经传导到大脑， 产生视觉感知。
调节作用
眼睛能根据物体距离调节 晶状体厚度，实现远近物 体的清晰成像。
色彩感知
眼睛能感知不同波长的光 线，产生丰富的色彩感知 。
眼睛常见问题及影响
近视
长时间近距离用眼、不良 用眼姿势等导致眼球变形 ，远处物体成像模糊。
远视
眼球前后轴过短或晶状体 调节能力下降，近处物体 成像模糊。
散光
角膜弧度不均匀或晶状体 表面不平整，导致光线在 视网膜上成像不清晰。
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关于遗传因素：高度近视具有很强的遗传倾向，遗传可表现 为家族性和种族性。父母均是高度近视眼，其子女很大可能 为近视。
影响中小学生视力的因素
过度疲劳
1
用眼距离
2
姿势错误
3
使用电子产品时间 过长会使我们的眼 睛产生严重的疲劳 感。
长期的用眼距离过 近，使眼睛的调节 异常紧张，从而可 形成调节性近视。
桌椅过低或过高， 不能保持正确姿势， 会使眼睛发生疲劳。
近视的预防--提供良好的居家学习环境
灯具的摆放与选择
要保证孩子阅读书写时充足 的光照亮度；
使用色温可调的LED读写作 业台灯（3C认证及CQC认 证的台灯）；
台灯要摆放在写字手的对侧 前方；
晚上读书写字时，要同时使 用房间顶灯和桌面台灯。
课桌椅的选择与摆放
书桌的高度应该可以调节，便 于孩子在每一个年龄阶段使用
按照我国医学标准，近视度数大于600度，就是高度近视。高度近 视如果得不到有效控制，有可能发展为病理性近视，诱发眼睛多种 病变。如视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血等。高度近视引发的 病理性近视，已成为我国主要致盲性眼病之一。因此，防控高度近 视是近视综合防控的重要目标之一。
眼轴长度，指眼球前后径的轴向长度，是 衡量是否发生轴性近视及监测近视度数的 重要指标。 眼轴长度是判断孩子眼睛屈光发育状况的 重要标准，眼轴长每增长1mm，近视度数 约增长2.50-3.00度。
次数和方式; 如增加白天的课外活动,在户外上课,课间休
息走出教室,上学和放学步行等; 同时要做好紫外线损伤防护;
中华人民共和国教育部全国综合防控儿童青少年近视宣讲团
如何保护 视力
6月6日全国爱眼日主题教育
如何保护视力
定期检 查视力

养成自我保护意识
全面了解
深入学习眼健康知识,了解视力发展的规律和常见问题,为自己的眼睛保驾护航。
养成习惯
建立良好的用眼习惯,如保持正确的坐姿、合理使用电子设备等,成为生活中的自觉行为。
定期检查
定期进行眼睛健康检查,及时发现并治疗眼部问题,为未来的视力发展做好预防。
积极预防
主动采取预防措施,如保持作息规律、均衡饮食等,为眼睛健康保驾护航。
保护眼睛,做个用眼健康的小学生
小学生是一个关键的成长期,视力健康直接影响到他们的学习和发展。让我们一起了解如何养成良好的用眼习惯,保护孩子们的眼睛。
by w k
为什么要保护眼睛?
视力健康
眼睛是我们感知世界的重要器官,保护好眼睛可以确保视力健康,让我们更好地学习和生活。
预防疾病
及时发现并预防眼部疾病可以避免严重损害视力,确保身心健康。
适度的运动锻炼
提高视力
适度的运动可以改善血液循环,增加视神经对氧气的吸收,从而提高视力。
缓解眼疲劳
规律的运动能放松眼部肌肉,减轻长时间用眼所带来的疲劳感。
预防近视恶化
适当的体育锻炼能帮助延缓近视的进展,预防视力进一步下降。
促进身心健康
合理的运动还能增强免疫力,调节情绪,提高学习效率。
远离有害环境因素
常见的视力问题有哪些
近视
近视是最常见的视力问题之一,这是由于眼球变形导致远处物体无法清晰成像的一种视力障碍。
远视
远视是因眼球过短或角膜曲率过小而导致近物看不清的视力问题。这种情况通常发生在老年人身上。
散光
散光是因角膜曲率不均匀而形成的视力问题,会导致视物失真和模糊。
弱视
弱视是由大脑无法正确识别眼睛传来的视觉信号而造成的视力障碍,通常发生在儿童时期。