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实验室标准化管理制度实验室是进行科学研究、实验教学和技术开发的重要场所，为了确保实验室的安全、高效运行，提高实验质量和科研水平，特制定本标准化管理制度。
一、实验室人员管理1、实验室负责人应具备丰富的专业知识和管理经验，负责实验室的全面工作，包括制定实验计划、安排实验任务、监督实验进展、保障实验安全等。
2、实验人员应具备相应的专业知识和技能，经过培训并考核合格后方可上岗。
实验人员应严格遵守实验室的各项规章制度，认真履行职责，确保实验工作的顺利进行。
3、实验室应建立人员档案，记录人员的基本信息、培训情况、工作经历、考核结果等。
二、实验室设备管理1、实验室设备应按照相关标准进行采购、验收和安装。
新设备在投入使用前，应进行调试和校准，确保其性能符合要求。
2、建立设备台账，对设备的名称、型号、规格、生产厂家、购置日期、使用部门等信息进行详细记录。
3、定期对设备进行维护和保养，制定维护计划和操作规程，明确维护责任人。
维护工作包括清洁、润滑、紧固、调试等，确保设备处于良好的运行状态。
4、对设备进行定期校准和检定，确保其测量数据的准确性和可靠性。
校准和检定应由具有资质的机构进行，并保存相关记录。
5、设备出现故障时，应及时停止使用，并进行维修。
维修工作应由专业人员进行，维修完成后应进行验收和测试，确保设备恢复正常运行。
三、实验室环境管理1、实验室应保持整洁、卫生，定期进行清洁和消毒。
实验室内不得存放与实验无关的物品，垃圾应及时清理。
2、实验室内应保持良好的通风条件，安装通风设备，确保空气质量符合要求。
对于有特殊要求的实验室，如化学实验室、生物实验室等，应采取相应的通风措施，防止有害气体和物质的积聚。
3、实验室内的温度、湿度、光照等环境条件应符合实验要求。
对于有特殊要求的实验室，应安装相应的调节设备，如空调、加湿器、遮光窗帘等。
4、实验室应采取防火、防爆、防盗、防潮、防腐蚀等安全措施，配备相应的消防器材、防爆设备、监控设备等。
工程实验室标准化管理制度第一章总则第一条为规范和加强对工程实验室的管理，提高实验室工作效率和质量，保障实验室人员的安全，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有工程实验室，包括但不限于工程建设实验室、材料实验室、结构实验室等。
第三条实验室负责人是实验室管理的第一责任人，应当带领全体实验室人员认真执行本管理制度，确保实验室的正常运行。
第四条实验室管理应当坚持“科学、规范、严谨、诚信”的原则，遵循“安全第一、质量为本、服务至上、创新发展”的方针。
第五条实验室管理部门应当定期对实验室进行检查，及时发现问题并提出解决方案，确保实验室管理工作的顺利开展。
第六条任何单位和个人都有义务遵守本管理制度，不得擅自篡改、违反规定。
第二章实验室基本管理第七条实验室应当按照规定的布局和设计要求建立，确保实验室设施满足实验需求并具备安全保障功能。
第八条实验室应当配备完整的实验设备和工具，确保实验室工作的顺利进行。
第九条实验室应当建立健全的实验室管理制度和规范操作流程，确保实验室管理的科学化、规范化。
第十条实验室应当制定实验日历，合理安排实验任务，并确保实验进度的及时完成。
第十一条实验室应当定期对实验设备进行检修和维护，确保实验设备的正常运转。
第十二条实验室应当建立安全管理制度，制定应急预案，并进行定期演练，确保实验室人员的人身安全。
第十三条实验室应当建立实验数据和实验资料的管理制度，确保实验数据的真实性和可靠性。
第十四条实验室应当建立实验室人员的培训制度，不定期组织培训课程，提高实验室人员的专业水平。
第三章实验室质量管理第十五条实验室应当建立实验室质量管理制度，明确实验质量的标准和要求，确保实验数据的准确性和可靠性。
第十六条实验室应当建立质量保证体系，对实验数据和实验结果进行审核，确保实验结果的准确性和可靠性。
第十七条实验室应当建立质量监控措施，对实验过程和实验操作进行监控，确保实验过程的规范性和准确性。
第十八条实验室应当建立质量评价体系，对实验室的质量进行评价，及时发现问题并提出改进方案。
一、总则为规范学校实验室管理，保障实验室安全、高效运行，提高实验室教学质量，特制定本制度。
二、实验室管理职责1. 实验室主任负责实验室的全面管理工作，组织实施本制度，确保实验室各项工作有序进行。
2. 实验员负责实验室日常管理，协助实验室主任做好实验室的各项工作。
3. 教师负责实验室教学活动，遵守实验室规定，指导学生进行实验操作。
4. 学生遵守实验室规定，认真学习实验操作技能，确保实验安全。
三、实验室安全制度1. 实验室实行“四防”原则，即防火、防盗、防水、防事故。
2. 实验室工作人员必须经过专业培训，取得相关证书后方可进入实验室工作。
3. 实验室内的易燃、易爆、有毒、有害等危险物品，必须严格按照规定存放，并由专人负责管理。
4. 实验室用电、用水设备必须符合安全要求，定期检查，确保安全。
5. 实验室发生安全事故，立即报告实验室主任，并采取必要措施进行处理。
四、实验室设备管理制度1. 实验室设备实行专人负责制，确保设备完好、安全、高效运行。
2. 实验室设备必须定期检查、保养，确保设备性能良好。
3. 实验室设备不得随意拆卸、改装，如需维修，须报实验室主任批准。
4. 实验室设备报废或调拨，需经实验室主任批准，并办理相关手续。
五、实验室物品管理制度1. 实验室物品实行登记造册，分门别类存放，确保物品整齐、有序。
2. 实验室物品借用、归还需办理手续，并及时登记。
3. 实验室物品损坏、丢失，需照价赔偿。
4. 实验室物品定期清点，确保账物相符。
六、实验室教学制度1. 实验室教学活动应严格按照教学计划进行，确保教学质量。
2. 教师应熟悉实验内容、操作步骤及实验设备性能，指导学生进行实验操作。
3. 学生应遵守实验纪律，认真完成实验任务，做好实验记录。
4. 实验室教学活动结束后，教师应组织学生整理实验场地，清理实验器材。
七、实验室卫生制度1. 实验室环境保持整洁、卫生，定期进行消毒、清洁。
2. 实验室工作人员和学生应保持个人卫生，穿戴实验服、手套等防护用品。
实验室管理制度标准范本一、实验室、仪器室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。
三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，做到帐物相符；要定期清理药品、药剂、玻璃器皿的消耗。
四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用回收均有记录。
五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。
六、帐册实行计算机管理，每年底彻底整理一次，做到帐物相符。
七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，常用仪器、设备完好无损。
做好化学试剂的防潮、防燃、防爆等工作。
十、保持实验室、仪器室整洁有序，不得存放其他无关物品。
十一、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭水、电开关和门窗。
江油市电教站制实验室管理制度标准范本（二）范文篇一1.实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。
实验室的设施布局不得随意变动。
实验室的管理工作由科学专任老师负责。
2.学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。
在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。
3.实验实行分组管理、组长负责制。
实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写器材使用报告单，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。
4.严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。
因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。
5.教育学生要爱护学校的公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。
对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。
6.建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。
小学科学实验室管理制度汇编1. 实验室管理目的为了保障小学科学实验室的正常教学秩序，保护师生的安全，并提供一个良好的实验环境，制定本管理制度。
2. 实验室管理责任2.1 实验室管理员负责实验室的日常管理和维护，包括设备的保养、实验材料的准备和实验室安全。
2.2 老师负责指导学生进行实验操作，并确保实验过程安全和教学效果。
2.3 学生应遵守实验室管理制度，维护实验室的设备和环境，并按照老师的指导进行实验操作。
3. 实验室安全3.1 实验室管理员应定期对实验设备进行检查和维修，并确保设备正常运行。
3.2 实验室管理员应保证实验室内的防火设施完好，并进行定期演练，以应对突发火灾情况。
3.3 实验室管理员应定期组织对实验室进行安全检查，发现问题及时整改。
3.4 实验室内不得存放易燃物品或其他危险品，如酒精、氧气等。
3.5 实验室内应保持通风良好，避免化学气体或其他有害气体的积聚。
3.6 实验室内应配备应急照明设备，在断电时保证学生和老师的安全。
4. 实验室设备管理4.1 实验室管理员应对实验设备进行登记和编号，并建立设备台账，明确设备的使用和保管责任人。
4.2 实验设备应按照使用说明书进行正确使用，使用完毕后应及时清洁和归位。
4.3 实验设备的维修和更新由实验室管理员负责，如需外修，应及时联系专业维修人员。
5. 实验课程设计与实验操作指导5.1 实验室的实验课程设计应符合小学科学教学大纲的要求，既注重理论知识的培养，又注重培养学生的实践能力和科学思维。
5.2 实验操作指导应明确实验目的、实验步骤、实验材料和安全注意事项，并对实验操作过程进行示范和讲解。
5.3 实验操作指导应根据学生的实际情况进行个性化辅导，帮助学生克服实验中的困难，提高实验效果。
6. 实验室纪律6.1 学生进入实验室前应按照老师的要求穿戴实验服和安全防护用品，如实验手套、安全眼镜等。
6.2 学生不得擅自使用实验设备，必须在老师的指导下进行实验操作。
小学实验管理制度汇编（通用8篇）小学实验管理制度汇编篇1(一)实验教学计划1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。
计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。
计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。
计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施1、教师要按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“胸中有数”。
2、教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。
3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。
4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验,发现问题应及时给予启发引导,并及时进行解决,但不可代替学生去做实验。
5、实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《实验报告》。
(三)实验教学的评估与考核1、实验开出率考察,统一使用规范的表式,包括:《年级学科实验登记表》(由实验教师和任课教师共同填写);《学科实验开出情况统计表》(由实验教师根据登记表汇总);《学校实验开出情况统计表》(由实验教师统一汇总)。
2、对学生实验能力和技巧的考核,以现场操作为主,并辅之笔试与口试考核学生的`理论分析和思维能力。
3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。
4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外,还可用表格进行调查。
5、所有考核的登记表、统计表、调查表等,都应作为实验教学资料汇入教学档案。
小学实验管理制度汇编篇21、远程教育设备、器材实行专人保管。
管理人员必须培训后上岗。
试验室标准化管理制度范文实验室标准化管理制度范文第一章总则第一条为了加强实验室的管理，在保证科研工作正常进行的前提下，确保安全、经济、高效完成实验室工作，制定本制度。
第二条实验室是指为科学研究、开发实验、产品测试等目的而建立的实验室。
第三条实验室的管理应遵循科学、系统、规范和科技发展的要求，确保工作秩序良好，提高实验室工作效率。
第四条实验室的管理原则为科学、公正、严格、高效。
第五条实验室的管理范围包括实验室设备的购置、仪器的维护、实验室安全、实验室人员的管理等内容。
第六条实验室的管理机构为实验室主任，其职责为全面负责实验室的运行和管理。
第七条实验室主任有权制定实验室管理制度，并组织实施，并对实验室的管理工作负责。
第八条实验室主任应组织实验室人员进行相关管理规定的培训，提高实验室人员的科研管理能力。
第九条实验室主任应组织实验室的例行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
第二章实验室设备的管理第十条实验室设备的购置应按照需求和经费计划进行，购置前应向实验室主任提交申请，经过批准后方可购置。
第十一条实验室设备的保养和维护应定期进行，以保证设备的正常使用和寿命。
第十二条实验室设备的使用应按照使用操作规程进行，禁止未经许可的人员随意使用设备。
第十三条实验室设备的损坏应及时修理或更换，严禁使用损坏的设备。
第三章实验室仪器的管理第十四条实验室仪器的购置应按照需求和经费计划进行，购置前应向实验室主任提交申请，经过批准后方可购置。
第十五条实验室仪器的保养和维护应定期进行，以保证仪器的正常使用和寿命。
第十六条实验室仪器的使用应按照使用操作规程进行，禁止未经许可的人员随意使用仪器。
第十七条实验室仪器的损坏应及时修理或更换，严禁使用损坏的仪器。
第四章实验室安全管理第十八条实验室安全管理是实验室工作的重要内容，实验室主任负责实验室的安全管理。
第十九条实验室应制定安全操作规程，并在明显位置张贴，以提醒实验人员注意安全。
第二十条实验室应配备安全设备和消防设备，并定期检查和维护。
实验室管理制度标准版本1.学生前往实验室应该以班级为单位，由体育委员和课代表共同负责整队并排队前往实验室。
进入实验楼后要保持安静、有序，任何人不得追逐打闹、大声喧哗。
2.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。
3.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并在实验桌上编号。
上课时小组与桌号应相符，并保持秩序。
4.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。
进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。
5.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。
教师或组长对组员要进行具体合理的分工安排，不得出现无所事事的同学。
6.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拿别组器材，不得用仪器玩耍打闹。
7.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。
教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器材或药品量。
实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。
8.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。
9.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。
10.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。
实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。
实验室违规处理措施一、有以下情况之一的班级立即终止实验进行整改并取消去实验室做实验的资格一次，计入班级量化。
连续两次出现同样问题的班级交由年级处理，并计入班级量化。
1、前往实验室时不排队、队伍乱的；2、进入实验楼后大声喧哗、打闹、不按秩序的；3、进入实验室整体喧哗打闹、不按老师要求坐好的；4、实验过程中整体不认真做实验、不听指挥、乱动实验仪器的；5、实验完成后整体不按要求摆放实验器材、卫生较差的。
实验室标准化管理制度一、引言实验室是科研工作的重要环节之一，而标准化管理则是确保实验室工作的质量和效率的必要手段。
本文旨在介绍实验室标准化管理制度，包括其意义、内容和执行过程等方面的内容，以期提高实验室管理水平和工作效能。
二、制度概述实验室标准化管理制度是指为了规范实验室管理流程、确保实验室工作安全、提高实验室工作效率而制定的一系列规范和操作指南。
该制度包括实验室的设备管理、耗材采购、实验操作流程、安全管理、数据记录和文档管理等方面内容。
三、制度内容1. 实验室设备管理实验室设备是保障实验工作正常进行的关键因素之一。
实验室标准化管理制度应包括设备的采购、验收、维护和报废等过程，要求设备的分类清晰、使用规范、维护记录完整，并定期进行设备的检修和维护工作，确保设备正常运行。
2. 耗材采购管理实验室标准化管理制度应规定耗材采购的程序和流程，明确采购的责任人并建立供应商的可靠评估机制。
同时，要求耗材的储存和使用符合相关规范，确保实验室工作的连续性和稳定性。
3. 实验操作流程实验操作流程是保证实验质量和数据可靠性的重要环节。
实验室标准化管理制度应明确实验操作的步骤和方法，要求操作人员按照规定的程序进行操作，并建立相应的记录和审查机制，以确保实验结果的准确性和可重复性。
4. 安全管理实验室安全管理是确保人身安全和实验室设备的正常运行的基础。
实验室标准化管理制度应包括实验室的安全规范、应急预案、危险化学品管理、防护设施操作、实验室安全培训等内容，要求实验室人员遵守安全规定并具备应急处理能力。
5. 数据记录和文档管理实验数据的准确记录和文档管理直接影响科研工作的可信度和后续数据分析。
实验室标准化管理制度应规定实验数据的记录规范和存档要求，要求实验人员详细记录实验过程和结果，并保证数据的保密性和可溯源性。
四、执行过程实验室标准化管理制度的执行应包括下列步骤：1. 制定制度：实验室管理人员根据实验室特点和需求，制定相应的标准化管理制度，并广泛征求实验人员的意见和建议。
实验室标准化管理制度实验室标准化管理制度范文为规范实验室的管理工作，预防事故的发生，应制定规范的实验室标准化管理制度。
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实验室标准化管理制度篇11 目的：进一步落实5S的“整理、整顿、清洁、清扫、素养”。
通过定置管理，营造一目了然的工作环境。
最终目的是提升个人的品质，养成良好的工作习惯。
2 “5S”执行标准2.1 工作台面2.1.1 工作时要保持台面有序不乱;任何物品使用完毕后立即按定置要求回位;报告单、原始记录等填写完毕，放回文件架内。
2.1.2 检验班组单项项目分析完成后，将烧杯、试管等及时清理到水池，不允许堆积在操作台面;样品分析完成后立即将滴定台、废液桶放回定置区，及时将台面的积液清理掉;交班前废液桶要清洗干净。
2.1.3检验完成后立即将各个台面上的废料丢到废料箱中;不能在检验台或仪器边堆积。
2.1.4 非每天必用的物品必须放入专门的柜内。
2.1.5 不能在实验室内存放私人物品;工作台上不能出现手机、钥匙等物品。
2.1.6 水杯放在茶水柜，不能放在操作台上。
2.2 工具2.2.1 检验员取完样，将手套放入取样箱内，取样箱放到其定置区。
2.2.2 检验员取样时戴的安全帽放于台架上，口罩、护目镜放在各班抽屉内。
2.2.3 物性检验工具及劳保用品均按定置要求放在托盘内，交班前需清洁托盘和工具盒。
2.3 辅助工具2.3.1 检验员做完样后，将洗瓶、量筒、废液杯统一按规定放回定置区内。
检验员使用水池后要将水池周围的水渍擦干净。
2.3.2 试剂配制用容量瓶、量瓶、塑料瓶等，清洗干净后全部分类放入干燥柜。
2.3.3 抹布定期更换，由各班班长负责。
2.3.4 存放拖把、扫把的盆子，剪板机后废料箱，茶水柜每周大扫除时必须彻底清理;平时需收拾整齐。
2.4 通风橱2.4.1 每班交接班前须彻底清洁通风柜及柜内物品;在通风橱内工作完毕及时清洁橱内台面，不允许有积液;通风橱门保持半关状态以保证抽风效果。
圣氏化学实验室标准化管理规定1 总则1.1 为规实验室仪器、药品使用及储存管理，加强化验室危险化学品的安全管理，规各类仪器、设备的维护保养，建立起标准化、规化的实验室，特制定本规定。
1.2 本规定适用于圣氏化学工程部实验室部管理。
2 实验室6S管理2.1 6S释义整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）——形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
安全（SECURITY）——安全操作，生命第一；重视安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
素养（SHITSUKE）——养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
2.2 6S管理实施措施2.2.1 遵守和执行公司和部门的各项规章、管理制度，严格按制度办事，自觉自律。
2.2.2 文件、资料、记录应整齐摆放在文件框中，不得随意散放在实验台上。
文件夹要有明确的标识。
归档的文件或实验记录要分类存放，并且有明确的目录和标识以便于查找。
2.2.3 文件、资料、记录或制度等要保持干净整洁，文件、记录需划改时应在划改位置备注划改人。
2.2.4 工作场所的门窗、台架应保持无灰尘、无油污的清洁状态。
2.2.5 试剂柜、实验台抽屉的物品要分类摆放整齐，并且要进行定期清理。
2.2.6 实验室外走廊要保持通畅，不得摆放影响美观或走路的纸箱、纸袋等。
2.2.7 设备仪器上的标识、铭牌要保存完好。
2.2.8 清洁用具保持干净，使用后要及时悬挂或摆放到指定位置。
2.2.9 下班时须先关闭或锁好门窗，关好水、电等并确保安全后才能离开实验室。
2.2.10 实验室必须着工装或白大褂。
2.2.11 与其他部门进行工作对接时要有服务意识，态度要热忱。
2.2.12 不使用的化学试剂及其它物品要立即清理，归类放置。
不可使其占用作业空间。
2.2.13 个人物品如工作服、手套等，要放在指定位置，不得在实验室随意丢放。
2.2.14 测量仪器设备要按要求进行定期检查，每月2次，并进行设备例行维护和保养，每月1次。
仪器设备在盛装或接触强酸、强碱等腐蚀性或有毒物质时，应及时进行维护和保养，保持仪器设备清洁干净。
要求仪器设备外观无污染、无灰尘、无油迹等。
2.2.15 所有的试验废液及其它废弃物必须妥善处理。
2.2.16 做好定置图区域6S工作，保持区域整洁干净。
2.2.17 随手整理收拾实验用材料和用具，实验完毕立即整理和清洁台面及用具用品等，得到的样品要密封好，然后按类别放到指定位置并及时填写实验记录。
2.2.18 实验设备应定期维护，建立实验室设备仪器台帐，保证常用仪器取用方便，其他仪器保存完好。
（附：实验室设备仪器台帐）3 实验室安全操作规程3.1必须坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，认真学习分析规程和有关安全技术规程，了解设备性能，严禁违章作业。
3.2 现场取样应站在上风口，防止吸入有毒气体。
取样和向容器加入药品时，面部禁止正对容器口，防止药品溅入眼及其它部位。
3.3 配制有毒试剂或在实验中能放出有毒和腐蚀性气体的操作应在通风橱进行，并保持通风良好。
3.4 进行易燃易爆物质试验时，禁止明火加热或接近火源。
3.5 在开启易挥发有毒试剂时，禁止面对自己或他人。
3.6 禁止使用化学器皿盛装食物，禁止用饮具、餐具盛装药品，实验后、进食前，必须充分洗手。
3.7 工作完毕检查水、电、气、窗安全处置后方可锁门。
3.8 化验室常用设备的使用及注意事项3.8.1 天平A、同一实验应使用同一台天平。
B、称量前后检查天平是否完好并保持天平清洁，如在天平洒落药品，应立即清理干净，以免腐蚀天平。
C、天平载重不得超过最大载荷，被称物应放在干燥清洁的器具中称量。
挥发性、腐蚀性物体必须放在密封加盖的容器中称量。
D、不要把热的或过冷的物体放到天平上称量，应待物体和天平室温度一致后进行称量。
E、称量完毕应及时取出所称样品，关掉电源。
F、非实验人员不得任意搬动天平。
3.8.2 真空泵A、使用前先检查泵的油位。
B、拔掉出口管的罩帽。
C、禁止空抽在3分钟以上。
D、泵正常工作时，泵油温不得超过40℃，如超过可加大冷却水流量或采取降温措施。
E、真空泵及四周环境应保持清洁。
F、长期工作着的泵应注意油量是否充足（不得低于油位线），油量不够将影响工作性能，甚至损坏机件。
3.9 安全用电常识3.9.1电对人的伤害：可分为电外伤和电伤两种。
可以单独发生，也可以同时发生。
电伤就是电击，危害性较大，严重时能致命，它能使心脏和神经系统等重要机体受损，3.9.2 安全电流和安全电压A、安全电流（通常把10mA的工频电流，或50mA以下的直流电看作是安全电流）。
B、安全电压（安全电压的数值，在国际上尚未统一规定，国规定有6、12、24、36、42V五个等级）。
3.10 使用电气设备的安全规定3.10.1 认真阅读电器设备的使用说明书及操作注意事项，并严格遵守。
3.10.2 实验室不得有裸露的电线头，不要用电线直接插入电源接通电灯、仪器等。
以免引起电火花引起爆炸和火灾等事故。
3.10.3 临时停电时，要关闭一切电气设备的电源开关，待恢复供电时再重新启动。
仪器用完后要及时关掉电源，方可离去。
3.10.4 电气动力设备发生过热（超过最高允许温度）现象、应立即停止运转、进行检修。
3.10.5 实验室所有电气设备不得私自拆动及随便进行修理。
3.11 触电的急救遇到人身触电事故时，必须保持冷静，立即拉下电闸断电，或用木棍将电源线拨离触电者。
千万不要徒手和脚底无绝缘体情况下去拉触电者！如人在高处要防止切断电源后把人摔伤。
脱离电源后，检查伤员呼吸和心跳情况。
若停止呼吸，立即进行人工呼吸。
应注意，对触电严重者，必须在急救后再送医院做全面检查，以免耽误抢救时间。
4 实验室危险化学品管理、危险化学品事故预防及处理4.1 在实验室使用、合成易燃易爆、有毒、易制毒及强腐蚀性危险化学品时，实验人员应根据所用危险化学品的特性佩戴相应劳保防护用品并尽量在通风橱进行；4.2 实验完成后应对废弃的危险化学品进行处理，消除其可能对人体或者环境造成的各类危害；4.3 从化验室库房领用的危险化学品在使用后应及时归还剩余部分，在实验过程中合成的危险化学品应妥善保管并做好标识；4.4 实验室合成的危险化学品存放期限为3个月，超过期限的危险化学品应及时处理，处理需保留处理记录；4.5 起火和起爆的预防措施根据实验室着火和爆炸的原因，可采取下列针对性预防措施。
4.5.1预防加热起火4.5.1.1蒸发、蒸馏和回流易燃物时，不许用明火直接加热或用明火加热水浴，应根据沸点高低分别用水浴、沙浴或油浴等加热。
4.5.1.2 在蒸发、蒸馏或加热回流易燃液体过程中，分析人员绝对不能擅自离开。
4.5.1.3 实验室不宜存放过多的易燃品。
4.5.1.4 不应用具磨口塞的玻璃瓶储存爆炸性物质，以免关闭和开启玻璃塞时因摩擦引起爆炸。
必须配用软木塞或橡皮塞，并应保持清洁。
4.5.1.5 不慎将易燃物倾倒在实验台或地面上时，必须：A、迅速断开附近的电炉喷灯等加热源；B、立即用毛巾、抹布将流出的液体吸干；C、室立即通风、换气；D、身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净、不得靠近火源。
4.5.2 预防化学反应热起火和起爆4.5.2.1 实验员对于要进行的实验，需了解其反应和所用化学试剂的特性。
对有危险的实验，要准备应有的防护措施及发生事故处理方法。
4.5.2.2 易燃易爆物的实验操作应在通风橱进行，操作人员应戴橡皮手套、防护眼镜。
4.5.2.3 在未了解实验反应之前，试料用量要从最小开始。
4.5.2.4 及时销毁残存的易燃易爆物。
4.5.3 实验室灭火灭火原则是：移去或隔绝原料的来源，隔绝空气（氧）、降低温度。
对不同物质引起的火灾，采取不同的灭火方法。
实验室灭火的紧急措施：A、防止火势蔓延，首先切断电源、熄灭所有加热设备；快速移去附近的可燃物；关闭通风装置、减少空气流通。
B、立即扑灭火焰、设法隔绝空气，使温度下降到可燃物的着火点以下。
C、火势较大时，可用灭火器扑救。
D、实验室灭火注意事项4.6 防止烧伤、腐蚀和烫伤实验室中的烧伤，主要是由于接触到高温物质和腐蚀性化学物质以及由火焰、爆炸所引起的烧伤。
4.6.1化学烧伤：化学烧伤是由于操作者的皮肤触及到腐蚀性化学试剂所致。
这些试剂包括：强酸类：特别是氢氟酸及其盐。
强碱类：如碱金属的氢化物、浓氨水、氢氧化合物等。
氧化剂：如浓的过氧化氢、过硫酸盐等。
某些单质、如溴、钾、钠等。
化学烧伤的预防措施：取用危险药品及强酸、强碱和氨水时，必须带橡胶皮手套和防护眼睛。
酸类滴到身上，不管是在哪一部分，都应立即用水冲洗；稀释硫酸时必须在烧杯等耐热容器中进行。
在不断搅拌下把浓酸加入水中，绝不能把水加入浓硫酸中，在溶解NaOH、KOH等能产生大量热的物质时，也必须在耐热容器中进行，如需将浓硫酸碱液中和，则必须先稀释后中和。
4.6.2 烫伤和烧伤：烫伤是操作者身体直接触及火焰及高温、过冷物品（低温引起的冻伤，其性质与烫伤类似）所造成。
4.6.3 割伤的防护与处理：A、安装能发生破裂的玻璃仪器时，要用布片包裹。
B、往玻璃管上套橡皮管时，最好用水或甘油浸湿橡皮管的口，一手带线手套慢慢转动玻璃管。
不能用力过猛。
C、容器装有0.5L以上溶液时，应托扶瓶底移取。
4.7 常见的化学毒物及中毒预防和急救4.7.1 实验室中引起的中毒现象有两种情况。
一是急性中毒。
二是慢性中毒，如经常接触某些有毒物质的蒸汽。
4.7.1.1 酸类H2SO4、HNO3、HCl这三种酸是化验室最常用的强酸。
受到三酸蒸气刺激可以引起急性炎症。
受到三酸伤害时，立即用大量水冲洗，然后用2%的小打水冲洗患部。
4.7.1.2 碱类NaOH、KOH它的水溶液有强烈腐蚀性。
皮肤受到伤害时，迅速用大量水冲洗，再用2%稀醋酸或2%硼酸充分洗涤伤处。
4.7.1.3 氰化物、砷化物、汞和汞盐4.7.1.4 有机化合物（如：脂肪族卤代烃、芳香烃）4.7.1.5 致癌物质（如：多环芳烃、3，4苯并芘）4.7.2 预防中毒的措施为避免中毒，最根本的一条是，一切实验室工作都应遵守规章制度。
