2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共700题)

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库600题及答案1、班主任做好班级工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合2、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A）A．《新教育大纲》 B．《教育漫话》C．《教育过程》 D．《论语》3、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（B）A．起决定作用 B．不起决定作用C．不起作用 D．决定人的发展方向4、革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（D）A．成人教育和儿童教育 B．正规教育和非正规教育C．学校教育和校外教育 D．干部教育和群众教育5、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（B）A．社会化活动原则 B．教学的教育性原则C．自然后果原则 D．知行统一原则6、下列不是家庭教育的主要特点的是（D）A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化C．教育方法的多样化 D．教育形式的集体化7、课程具体包括（D）A．课程计划 B．教材C．教学大纲 D．课程计划、教学大纲、教材8、在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（B）A．10－12岁 B．11～15岁C．13－16岁 D．12－16岁9、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ C ）首先提出的：A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《劝学篇》10、西欧最早出现的教育专著是（ A ）A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共六套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( A )。

A．生物起源说 B．神话起源说C．心理起源说 D．劳动起源说2．我国基础教育新的课程管理制度是实行( C )。

A．国家统一管理制度 B．国家和地方二级管理制度C．国家、地方、学校三级管理制度 D．学校校本管理制度3．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( A )制定本法。

A．宪法和教育法 B．宪法和未成年人保护法C．宪法和预防未成年人犯罪法 D．教育法和未成年人保护法4．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( D )。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视5．教育的生物起源说的代表人物是( C )。

A．孟禄 B．华生C．沛西·能 D．马克思6．学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是学习策略培养的( A )：A．特定性原则 B．主体性原则C．生成性原则 D．内化性原则7．( B )的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。

A．原始社会 B．古代社会C．资本主义 D．社会主义8．临近期末考试，小明根据考试范围安排自己的复习进度，这种策略属于( A )。

A．计划策略 B．监控策略C．调节策略 D．时间管理策略9．构成教育活动的基本要素是( C )。

A．教师、学生、教材 B．教师、学生、教学内容C．教育者、受教育者、教育影响 D．教育者、受教育者、教育环境10.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( B )。

A．顺序性 B．不平衡性C．阶段性 D．差异性11.智育的根本任务是( A )。

2020年教师考调教育公共基础知识真题最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总题库套卷（一）1.从教育系统所依赖的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育、社会教育三种形式，因此答案为B。

2.“道法自然”主张是老子提出的，因此答案为C。

3.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是模象直观，因此答案为B。

4.根据研究的定义，吃了酸的食物流唾液、望梅止渴、蜘蛛织网都不属于研究现象，而儿童模仿电影中人物的行为属于研究现象，因此答案为D。

5.以儿童为中心的“活动教学”是美国的XXX提出的，因此答案为B。

6.解释倒摄抑制现象的遗忘理论是干扰说，因此答案为B。

7.大教学论的出版是教育学成为一门独立学科的标志，因此答案为B。

8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是教育的民主化，因此答案为C。

9.教育的“心理起源说”认为教育起源于模仿，因此答案为B。

10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有永恒性，因此答案为B。

11.强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是XXX，因此答案为B。

12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是XXX和《民主主义与教育》，因此答案为C。

13.在教育心理学上，举一反三、触类旁通、闻一知十这种现象称为迁移，因此答案为A。

14.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，因此答案为C。

A。

学生在教育活动中应该是主动的主体，而不是被动的客体。

B。

教师在教育活动中应该是积极的主导者，而不是被动的客体。

C。

为了充分发挥教师在教育活动中的主导作用，需要提高教师的专业能力和教育理念。

D。

教师在教育活动中起着至关重要的主导作用，不能被忽视。

15.当研究任务相对简单时，合适的研究动机强度应该是较高的，以达到最佳的研究效益。

16.遗忘曲线的首先提出者是XXX。

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共600题）1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是（B）。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是（D ）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是（D ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的（C ）A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共十套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。

A．孔子 B．孟子C．夸美纽斯 D．荀子2．斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。

A．原始社会 B．奴隶社会C．封建社会 D．资本主义社会3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。

A．前摄抑制 B．倒摄抑制C．消退抑制 D．超限抑制4．进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( B )。

A．信任感 B．自我同一感C．主动感 D．勤奋感5．学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。

A．学习动机 B．认知内驱力C．自我提高内驱力 D附属内驱力6．在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。

A．言语直观 B．形象直观C．感知直观 D．表象直观7．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。

A．公式学习 B．命题学习C．原理学习 D．推理学习8．维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。

A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．根据学生现有的水平进行教学9．知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。

A．感受与体验 B．前人经验C．记忆的内容 D．信息及其组织10.思想品德形成的基础是( A )。

A．道德认识 B．活动与交往C．道德情感 D．道德意志11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。

A．政治 B．生产力C．文化 D．军事12.在17世纪，对班级授课制进行了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。

A．尼德兰C．斯图谟B．夸美纽斯D．福禄贝尔13.知识的急速增长要求人们学会学习，( A )比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。

2020年全国中小学教师资格考试公共基础知识复习题库及答案（精选）一、单项选择题1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学2.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。

A.教师B.教材C.学生D.社会需求4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要6.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

”这句话说明( )。

A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.学校要努力培养具有多方面才能的人C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家7.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

”这句话强调了( )对个体发展的影响。

A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育8.下列说法错误的是( )。

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位9.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。

A.一视同仁B.身教重于言教C.重视班集体的建设D.因材施教10.小欣是某校初一年级的学生，经常踩着铃声进教室。

班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣，并说：“小欣，你可真是迟到大王啊。

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌握本资料重点，考试必过。

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A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育2．( C )主张“道法自然”。

A．孟子 B ．苟子C．老子 D ．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。

A．实物直观 B ．模象直观C．语言直观 D ．抽象直观4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。

A．吃了酸的食物流唾液 B ．望梅止渴C．蜘蛛织网 D ．儿童模仿电影中人物的行为5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知 B ．美国的杜威C．英国的培根 D ．俄国的加里宁6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。

A．痕迹衰退说 B ．干扰说C．同化说 D ．动机说7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共550题）1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是（B）。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是（D ）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是（D ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的（C ）A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（六）一、单项选择题1．学校德育对政治、经济，文化发生影响的功能即指( D )。

A．发展性功能 B．个体性功能C．教育性功能 D．社会性功能2．以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( C )。

A．孔子 B．孟子C．苏格拉底 D．亚里士多德3．以单元来计算，短时记忆的容量大约为( C )。

A．3+2 B．5±2C.7+2 D．9±24．在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。

这体现了德育的( D )。

A．政治功能 B．生存功能C．发展功能 D．享用功能5．观察者因看到榜样而受到强化，如同自己也受到强化一样，这称为( D )。

A．外部强化 B．自我强化C．间接强化 D．替代强化6．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( A )。

A．情感陶冶法 B．榜样示范法C．实际锻炼法 D．指导自我修养法7．如果儿童处于2-7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( B )。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段8．内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( A )。

A．价值体系 B．认知结构C．策略系统 D．新观点9．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理方法是( A )：A．常规管理 B．民主管理C．平行管理 D．目标管理10.关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

其代表人物是( C )。

A．卢梭 B．杜威C．赫尔巴特 D．布鲁纳11. 1999年6月中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和( C )。

A．道德品质 B．健壮体魄C．实践能力 D．创造能力12.王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库350题及答案1.“因材施教”体现了人的身心发展的 ( A )A差异性 B 不均衡性 C 阶段性 D 顺序性2.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ B ）A 环境决定论B 遗传决定论C 教育万能论D 二因素论3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ C ）A 遗传素质B 环境C 个体主观能动性D 教育4.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（ C ）A 幼儿期B 儿童期C 少年期即高中阶段D 青年期5.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（ B ）A 教学目的B 教育目的C 培养目标D 教学目标6.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是 ( A )A 教育目的B 教育任务C 教育规律D 教育原则7.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（ D ）A 控制作用B 制约作用C 促进作用D 指导意义8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（ C ）A 主要方法B 重要方法C 唯一方法D 特殊方法9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（ D ）A 教育方针B 教育目的C 教学目标D 培养目标10.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了 ( A )A 教育的性质B 教育的任务C 教育的内容D 教育的规律11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共100题）1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是（B）。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是（D ）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是（D ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的（C ）A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共十二套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．我国考试制度的建立始于( A )。

A．汉代 B．隋代C．唐代 D．宋代2．欧美教育史称世界上第一所大学是( B )。

A．雅典大学 B．波罗尼亚大学C．阿资哈尔大学 D．萨莱诺大学3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有( C )oA．民族化 B．地域化C．国际化 D．时代化4．美国在高等教育宏观管理体制上采用( B )。

A．中央集权制 B．权力分散型C．集权与分权结合型 D．高校独立发展型5．高校教师来源的构成状况是( B )。

A．专业结构 B．学缘结构C．学历结构 D．职务结构6．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的( C )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。

A．自然性与社会性 B．受动性与能动性C．共性与个性 D．方向性与现实性、7．有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其他车辆应当避让。

”这体现了行政职权的( C )特征。

A．优益性 B．单方性C．强制性 D．执行性8．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )。

A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁 D．18周岁9．对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )。

A．校长 B．教职工代表大会C．学校工会 D．学校董事会10.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( A )。

A．当地县教育局 B．当地县人民政府C．地市教育局 D．省教育厅11.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为( D )。

A．2年 B．3年C.2-3年 D．3-5年12.教师在教育教学中应当( C )对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共七套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( A )。

A．《学记》 B．《论语》C．《论演说家的培养》 D．《理想国》2．现代教学的基本组织形式是( B )。

A．个别教学制 B．班级授课制C．现场教学 D．小组教学3．决定教育事业领导权的是( B )。

A．经济发展水平 B．政治经济制度C．文化 D．科技4．班主任工作是从( C )开始的。

A．评定学生操行 B．教育个别学生C．了解和研究学生 D．组织班集体5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( A )。

A．当地县教育局 B．当地县人民政府C．地市教育局 D．省教育厅6．师生关系在人格上是( B )。

A．授受关系 B．民主平等的关系C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系7．学校实施德育的基本途径是( A )。

A．教学活动 B．社会活动C．课外、校外活动 D．共青团少先队8．标志着教育学成为一门独立学科的是( D )的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》9．根据法律规定．适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( D )。

A．中等教育 B．幼儿教育C．高等教育 D．义务教育10.“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。

这反映了( C )。

A．古代教育具有鲜明的阶级性 B．古代教育具有鲜明的等级性C．古代教育脱离生产劳动 D．古代教育形式简单11.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( C )。

A．认知内驱力 B．自我提高内驱力C．附属内驱力 D．求知欲12.在马斯洛需要层次理论中，属于最高层次的需要是( C )。

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总题库套卷(一）一、单项选择题1.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为( B )。

A．非制度化的教育、制度化的教育 B．家庭教育、学校教育、社会教育 C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育2．( C )主张“道法自然”。

A．孟子 B ．苟子C．老子 D ．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。

A．实物直观 B ．模象直观C．语言直观 D ．抽象直观4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。

A．吃了酸的食物流唾液 B ．望梅止渴C．蜘蛛织网 D ．儿童模仿电影中人物的行为5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知 B ．美国的杜威C．英国的培根 D ．俄国的加里宁6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。

A．痕迹衰退说 B ．干扰说C．同化说 D ．动机说7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》 B．《大教学论》C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。

A．教育的终身他 B ．教育的多元化C．教育的民主化 D ．教育的全民化9.教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。

A．生产劳动 B ．模仿 C ．语言 D ．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有( B )。

A．历史性 B ．永恒性C．普遍性 D ．相对独立性11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是( B)。

A．赫尔巴特 B ．杜威C．凯洛夫 D ．洛克12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( C )。

2020年全国教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答案（共100题）1、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是( A )意义更大。

A.班主任B.科任教师C.校长D.教研组长2、落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

（C ）A.教学目标B.情感态度价值观C.教学要求D.教学过程3、（B ）是树立正确学生观的基础。

A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生C.用发展的观点认识学生D.信任学生4、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（D ）的圣殿。

A.情感体验B.师生交流C.学生成才D.人性养育5、（A ）是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生6、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

”体现出（A ）的发展观。

A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展7、（B ）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系8、新评价观强调评价主体应具有（B ）。

A、单一性B、多元性C、动态性9、“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新。

”体现出评价体系（B ）的特点。

A、科学性B、灵活性C、有创意10、基础教育课程评价的根本目的在于（A ）。

A、促进发展B、甄别与选拔C、展示激励11．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A ）A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准12．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D ）A．加涅B．柯尔伯格C．班杜拉D．皮亚杰13．学校行政体系中最基层的行政组织是（B）A．学生会B．班级C．小组D．团委14．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C ）A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度D．从课程核心组织角度15．学校教育中最基本的活动是（D ）A．德育B．班级活动C．教研活动D．教学16．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B ）A．谈话法B．讲授法C．演示法D．讨论法17．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D ）A．道德行为标准B．德育内容C．思想教育D．德育目标18．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A ）A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理19．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A ）A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课20．班主任工作的中心环节是（B ）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育力量21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共三套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为( B )。

A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育2．( C )主张“道法自然”。

A．孟子 B．苟子C．老子 D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。

A．实物直观 B．模象直观C．语言直观 D．抽象直观4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。

A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知 B．美国的杜威C．英国的培根 D．俄国的加里宁6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。

A．痕迹衰退说 B．干扰说C．同化说 D．动机说7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》 B．《大教学论》C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。

A．教育的终身他 B．教育的多元化C．教育的民主化 D．教育的全民化9．教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。

A．生产劳动 B．模仿 C．语言 D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有( B )。

A．历史性 B．永恒性C．普遍性 D．相对独立性11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是( B)。

A．赫尔巴特 B．杜威C．凯洛夫 D．洛克12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( C )。

范文2020年全国教师入编考试教育公共基础知识复习1/ 7题库及答案(共700题)2020 年全国教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答案（共 700 题） 1、阅读是学生的（ A ）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

A、个性化B、整体化C、综合化 2、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（ B ）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

A、学习态度B、学习方式C、学习目的 3、陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（①）（1）生活即教育（2）社会即学校（3）教学做合一 4、陶行知创造教育的目标是（①）（1）培养创造性人才与真善美的人（2）培养全面发展的人与创造性人才 5、陶行知实施创造教育的条件中（③）是最利于创造力发挥的首要条件。

（1）因材施教；（2）实践与思考；（3）民主化；（4）教师要有创新意识和能力。

6、（②）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

（1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力；（3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 7、苏霍姆林斯基主要的教育思想是（②）（1）建构主义理论；（2）全面和谐发展的教育目的论；（3）多元智能理论； 8、所谓“自我反思”是指（③）（1）是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作；（2）是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释；（3）是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象； 9、为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习3/ 7的能力、苏霍姆林斯基创造了（①）等教学方法。

（1）记忆法、思维法和研究性学习方法；（2）观察法、思维法和探险性学习方法；（3）复习法、检测法和研究性学习方法； 10、（①）是多元智能理论确立的直接教学目标。

（1）深刻理解并学以致用；（2）培养全面发展的人；（3）让学生掌握知识、提高能力； 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ） A．苛勒B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ） A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。