描述物质的微观结构。例如“一个水分 子是由 两个氢原子和一个氧原子 构成 的”,但不能说“一个水分子是由氢元素 和氧元素组成的”
联系
元素的概念是建立在原子的基础上,即具有相同核电荷数的同一类原子的 总称为一种元素 原子的核电荷数(即质子数)决定元素的种类
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★学习(xuéxí)小结 1.元素是从宏观上描述物质的组成,原子是从微观上描述物质的构 成。请结合具体(jùtǐ)的物质在运用中不断加深对概念的理解。
素一种元素。
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内容(nèiróng)总结
第三单元(dānyuán) 物质构成的奥秘。1.能说出元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认 识统一起来。2.能说出元素的分类、在地壳中含量的不同。医生有时说某人缺锌、缺钙等,其实是指缺 锌元素、钙元素。原子中核电荷数=质子数=核外电子数等。质子数(核电荷数)。2.构成分子,也可直接 构成物质。氢元素和氧元素。请结合具体的物质在运用中不断加深对概念的理解。所以物质在宏观上 由元素组成,在微观上由分子、原子和离子构成
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第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素(yuán sù)（第1课时）
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学习(xuéxí)目 标
1.能说出元素的概念,将对物质的宏观组成与微观(wēiguān)结构的认识统一起
来。
2.能说出元素的分类、在地壳中含量的不同。
学习(xuéxí)重 点
1.元素的概念。 2.常见元素符号的书写。
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小明最近感到有明显的生长疼痛且经常腿软、抽筋、乏力、烦
躁、精力不集中和容易疲倦,经医生诊断后才知道,原来是缺钙。 医生有时说某人缺锌、缺钙等,其实是指缺锌元素、钙元素。那么什 么是元素呢?元素和我们刚刚学过的原子有什么关系?随着学习 (xuéxí)的深入,这些问题都将迎刃而解。
