部编版五年级语文下册 专题六 口语交际专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用（共计36题附答案）一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。

1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。

_____________，逢哥成曲调。

开口就有风，____________。

(谜底：欠) 【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。

如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。

(请分别填一个四字词语)二、语言实践。

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。

一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。

关于这种现象，你是怎么看待的呢？请写写你的想法。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、主题实践。

(4分)假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、语言运用。

(一)读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

八月，天多热。

蝉热得在树上拼命地高声大叫，鸡热得耷拉着翅膀，水牛热得一大早就躲进池塘里。

①忙②吵我的仿写：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。

五年级（下）语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。

fēng huǒchōng jǐng xīn jírúfén ɡān jú( ) （）（）( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì( ) （） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。

（）（）（）（）泊还（）（）（）（）（）（）（）（）卷缝（）（）（）（）（）（）（）（）兴朝（）（）（）（）（）（）（）（）强恶（）（）（）（）（）（）（）（）率挑（）（）（）（）三、比较同音字。

jìyīn qīng( )录病（）（）新（）念（）暗（）盈（）算拼（）（）倒（）带子（）果（）苗四、比一比，再组词。

烽（）庭（）媒（）惕（）锋（）诞（）煤（）踢（）逢（）延（）谋（）易（）跨（）淘（）赔（）跤（）挎（）陶（）陪（）绞（）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。

如邻大敌（）熊熊然烧（）固伎重演（）晋犯京城（）浑庸无能（）会声会色（）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。

（）（）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。

（）（）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。

（）（）六、选词填空。

1. 搜集搜索搜罗（1）四处（）人才的结果是让公司实力大增。

（2）我们要（）信息，提高利用信息解决问题的能力。

2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（）小兔的生活习性。

（2）周总理多次下到基层（）工作。

3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。

（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。

（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。

4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。

（2）如果我们犯了错误，就要及时（）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。

五年级（下）第六单元综合提升测试卷三（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、根据拼音写汉字。

（10分）1.唐僧依靠作为师fù（）神shèng（）不可侵fàn（）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取经。

大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（），他瞒着师傅斩妖除魔，一旦露xiàn （）儿就会受到师傅的惩罚；二徒弟沙和尚挑着行李，背着包fu （），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上去又zhēng（）又shǎ（），但对孙悟空百般挑剔，zhī（）麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān（）。

二、用“√”画出加点字的正确读音。

（6分）疲惫． (bèi bì) 怂． (sǒng cóng)恿机械．(xiè jiè) 客栈．(zhàn jiàn) 嘲．(cháo zhāo)笑誊．(téng yù)写三、选字组词。

（4分）噪澡燥躁急（）干（）（）音洗（）碌绿禄录目（）（）色福（）忙（）四、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。

（4分）1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

（）2.我再也受不了了。

我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。

（）3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!（）4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。

（）五、选词填空。

（9分）居然果然竟然1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2.每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3.曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

六、按要求写句子。

（8分）1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

（反问句）2.他说，每个人都应该占有独立思考和独立判断事物真伪的能力。

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。

（38分）1.每个人都会有一个难忘的童年生活，一本故事书，一次新发觉，一个小创造，一次小争吵……虽然看起来毫不起眼，甚至微不足道，却会令人难以遗忘。

你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。

请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。

（5分）2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。

（6分）船刚靠岸，诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。

诸葛亮拱手说道：“”周瑜惊异地问鲁肃：“”鲁肃低声告知周瑜：“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮，长叹一声：“”3.一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。

对此，你作为一个同学，怎能袖手旁观?于是，你到网吧找伴侣王亮。

（4分）（1）你对正贪恋上网的王亮说：（2）你对违规经营的网吧老板说：（6分）4.《跳水》中的船长遇事冷静，坚决机灵，成功地救助了孩子。

试想假如遇事不冷静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。

请举一事例来论证这一观点。

（4分）5.五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。

（4分）6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。

（5分）7.笑话能给我们带来不少欢快，无论是网络上，还是书籍上，甚至是报刊上都有不少的笑话，有时生活中也存在一些趣闻趣事。

选择一个你认为精彩的笑话讲一讲！（5分）8.有人提出修复圆明园，重现从前的辉煌；有人主见不修复，让子孙后代永久记住这段历史，你的看法怎样？（5分）二、依据材料，表达看法。

（20分）1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。

但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。

作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。

（5分）2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师，起初当地的课本印刷水平低，插图很是。

部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、读加点字的拼音，正确的在括号里打“√”，错误的改正过来。

(3分)策．划（zè）（）放肆．（sì）（）龇牙咧嘴（cī）（）撕．开（sī）（）吓唬．（fǔ）（）摩拳擦．掌（chā）（）二、根据语境，读拼音，写词语。

（8分）1.帆船正在海面上háng xíng（），几只hǎi ōu（）时而落在wéigān（）上，时而掠过chuán cāng（）飞向海面。

2.他说话前后máo dùn（），做事太在乎shūyíng（）了，所以组织上这次没有ｔｕīｊｉàｎ（）他去做那件事。

3.狙击手举起枪miáo ｚｈǔｎ（）靶心，结果百发百中。

三、写出下列词语中加点字的意思。

（4分）1.吾盾之坚． ______________2.以子之矛陷．子之盾______________3.誉．之曰 ______________4.楚人有鬻．盾与矛者______________四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。

(10分)①跃跃（）（）②出（）划（）③（）（）成竹④兴致（）（）⑤心（）胆（）⑥（）（）声色1.因为准备充分，小华在比赛中显得___________。

（选词填空）2.我能写出词语①的近义词___________。

3.我能写出词语④类似的词语___________、___________。

五、把下列表示年龄的词语，填入恰当的括号中。

（4分）古稀及笄而立不惑1.在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（）之年。

2.爷爷七十岁了，虽然到了（）之年，但身体硬朗，精神矍铄。

3.人到四十，（）之年，身上的压力越来越大。

4.妈妈今年三十了，正是（）之年。

六、按要求完成句子练习。

（12分）1.田忌赢得了比赛。

田忌一点儿都不骄傲。

（用关联词合成一句话）___________________________________________________________ _______________2.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。

大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。

小林和朋友听了，不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。

吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。

你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。

巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。

部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（4分）hǎi ōu（）在蓝天上盘旋了很久才落到chuán cānɡ（）上。

小男孩móquán cā zhǎnɡ（），想抓一只，几个水手也在旁边给他chū móu huà cè（）。

二、解释下列句子中加点的字。

（1分）1.鬻．盾与矛者：__________2.不可同世而立．：__________三、先把本单元的四字词语补充完整，再完成练习。

（5分）兴致（）（）不动（）（）遥遥（____）（____）（）笑不（）跃跃（____）（____）（）平（）静1.读画“____”的词语，这种结构的词语我还会写一个：____________。

读画“”的词语，这种结构的词语我还会写一个：____________。

（1分）2.选词填空。

（1分）（1）孙膑（）地观察参赛者和他们的马，终于发现了取胜的办法。

（2）校园“小厨神”烹饪大赛即将举行，同学们个个兴高采烈，（）。

四、选择题。

（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.咧．嘴（liě）引荐．（jiàn）放肆．（shì）一艘．船（sōu）B.吾．辈（wǔ）桅．杆（wéi）逗．弄（dòu）唬．人（hǔ）C.弗．能（fú）龇．牙（zī）铁钩．（ɡōu）航．行（hánɡ）D.荣誉．（yù）帽．子（mào）撕．扯（shī）瞄．准（miáo）2.下列词语中，加点的“坚”字与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是（）。

A.坚．如磐石B.披坚．执锐C.坚．守阵地D.攻坚．不畏难3.下列每组词语中，加点字的意思不相同的一项是（）。

A.守．株待兔守．法B.道．旁李道．路C.溺而不返．返．回D.弗能应．应．答4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。

部编版五年级语文下册专题训练《语言实践》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面四组对话中，语言得体的一组是()(5分)A．甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。

B．甲：你的作文没话说，肯定全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！C．甲：谢谢你给我让座！乙：不用谢，帮助老人，是我应该做的。

D．甲：欢迎你再次光临我们的商场。

乙：东西太贵了，下次估计不会再来了。

二、根据下面的情境回答问题。

(10分)爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。

可是有一天，他带晓阳去饭店陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。

晓阳发问，爸爸却说那样很没面子。

如果你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸？_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？(10分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、作为一名新时代的青少年，我们要注意了解更多的国内外大事。

部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案（专题六）一、口语交际专项练习1. 语音语调练习在口语交际中，正确的语音语调非常重要。

以下是一些口语练习，帮助学生提高语音语调的准确性：•练习1：跟读录音，模仿录音中的语音语调。

•练习2：分组练习，模拟不同情景下的口语交际，并注重语音的准确性。

•练习3：配合教师指导，进行口语抑扬顿挫的练习，提高语音表达的灵活性。

2. 词汇搭配练习正确的词汇搭配可以使口语表达更加流畅、准确。

以下是一些词汇搭配练习，帮助学生提高口语表达的质量：•练习1：词语配对练习，搭配常用口语词汇，加深记忆。

•练习2：口语情景练习，根据不同情景，练习搭配正确的口语词汇。

•练习3：口语问答练习，模拟真实对话，提高词汇使用的灵活性。

3. 句型语法练习良好的句型和语法结构对口语表达起着关键作用。

以下是一些句型语法练习，帮助学生提高口语表达的准确性和流畅性：•练习1：句型模仿练习，模仿常用口语句型，加深印象。

•练习2：对话操练练习，分角色进行口语对话练习，加强句型的运用。

•练习3：口语填空练习，根据情景填写合适的句型，培养口语表达能力。

二、口语交际专项答案1. 语音语调练习答案•练习1：学生应跟读录音，模仿录音中的语音语调。

教师可根据学生的表现给予反馈和指导。

•练习2：分组练习时，学生应根据不同情景模拟口语交际，并确保语音的准确性。

•练习3：口语抑扬顿挫练习中，学生应注重语音的灵活运用，体会不同语调的表达方式。

2. 词汇搭配练习答案•练习1：最佳的词语配对应该符合语境，学生应根据不同情景搭配正确的口语词汇。

•练习2：口语情景练习中，学生应注意搭配词汇的自然性，使口语表达更为流畅。

•练习3：口语问答练习中，学生应灵活运用词汇，表达思想，并与对话角色进行交流。

3. 句型语法练习答案•练习1：句型模仿练习中，学生应准确模仿口语句型的语调和语气。

•练习2：对话操练练习中，学生应熟练运用句型，确保对话的流畅性。

期中复习句子专项训练——口语交际班级：_________ 姓名：__________1．综合性学习。

王明同学是个有名的“暴脾气”．这天活动课上，因为有个同学不小心碰脏了他的衣服，他当场发怒了。

你作为同班同学。

该怎样耐心劝说他呢？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________2．口语交际。

童年是多姿多彩的，你觉得下面爸爸的童年与我们的童年哪个更好？说说你的理由。

爸爸的童年：白天，做个网兜去捕知了；傍晚，去郊外追着蜻蜓跑；晚上，拿着手电筒去捉知了猴儿……我们的童年：白天，上网打游戏；傍晚，撕着名牌，奔跑着；晚上，看大风车……_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________3．大人的童年。

每个人都有自己的童年，如果让你去采访一位八十多岁的生物学家，你想了解他的童年生活，你会提出哪些问题？请你把要问的问题写出来。