2017年学校减负工作自查报告

学校减负自查报告范文（精选17篇）学校减负自查报告范文（精选17篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。

那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的学校减负自查报告范文（精选17篇），欢迎大家分享。

学校减负自查报告1我校是一所九年一贯制学校，现有50个教学班，在校学生1900余人，教职工127人。

为了认真做好贯彻落实省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》和区教育局关于开展“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”活动的通知要求，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，我校对减负方面做了严格的自查，现将自查结果汇报如下：一、自查内容：1、教师对“减负”认识理解方面2、执行课程计划方面。

3、征定书籍及辅助资料方面。

4、作业量及质量方面。

5、学业成绩检查考核方面。

6、教师有无办班及推荐学生情况方面等。

7、教师课堂教学方面二、自查情况汇报：1、教师对“减负”认识理解：学校通过组织教师深入学习《未成年人保护条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和云南省教育厅下发的《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》等相关法规条例，更新了教师的教育观念，使每位教师都明确了“减负”工作的重要意义。

同时把减负工作提升到师德层面上，为“减负提质”工作的深入推进奠定了坚实的思想基础。

2、执行课程计划方面：学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、省教育行政部门规定的课程、课时计划，不随意增减课程门类和难度。

严格按照课表上课，保证了体育与健康、艺术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并做到了专人专课，课课“平等”，无“主副”课之分。

学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质。

学校减负自查报告（通用5篇）学校减负自查报告（通用5篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编收集整理的学校减负自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。

学校减负自查报告1为了全面贯彻国家、省市县中长期教育改革和发展规划，落实省市县《关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作文件》精神，我乡小学一直在严格规范办学行为，切实减轻学生课业负担，扎实推进素质教育，提高学生的综合素质，具体情况自查如下:一、统一思想，明确要求组织全校教师认真学习、领会省市县《关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作文件》精神，进一步明确了要求，统一了认识。

二、加强领导，落实责任学校成立了规范办学行为专项工作领导小组，校长是第一责任人，中层以上领导把对减负工作的落实情况纳入日常巡视工作中，加强了对此项工作的日常管理，发现问题及时整改。

对违纪教师除在评职、评优、评先、晋级等方面一票否决外，视违规情节给予扣发绩效工资等处理。

三、加强监督检查学校成立了由家长、学生、教师等各方代表组成的监督小组，定期听取意见，主动收集相关信息。

校长的手机和办公电话向家长公示，以便及时受理、办理投诉，解答咨询，汇总意见和建议，加强对违规行为的监控。

通过畅通信息渠道，形成了完整的监督体系，提高了管理效果。

一段时间以来，没有出现违反规定的现象发生。

四、加强宣传、营造良好舆论氛围学校通过家长会、家长学校、家访、致家长一封信等形式，做好了对家长的宣传工作，引导家长与社会理解、支持学校规范办学、减轻学生过重课业负担的措施，帮助家长树立了正确的教育观念，配合学校工作，形成关心和支持学校规范办学、减轻学生过重课业负担，实施素质教育的良好环境。

五、依法执教，规范办学行为1、规范招生入学和学籍管理我们一直遵循就近入学的原则，凡是年满6周岁的儿童均可以入学，没有入学考试，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，学籍管理严格按照上级要求进行操作，没有为难家长现象。

学校减负工作自查报告一、背景介绍减轻学生负担是当前我国教育系统面临的重要任务之一。

为深入贯彻落实国家关于减负工作的决策部署，我校积极开展了一系列减轻学生负担的工作。

为了全面总结和评估我校的减负工作情况，特进行自查，以期提供参考和改进方向。

二、减负情况总体评价经过自查和数据分析，我校的减负工作整体上取得了一定的成果，但还存在一些问题，需要进一步改进和优化。

1.成果方面（1）进一步明确学校减负的目标和任务，提高教师关于减负的认识意识和工作水平。

（2）积极推进课程改革，调整课程内容和教学方式，提高学生学习的积极性和主动性。

（3）开展多样化的学科竞赛和社团活动，提供学生发展的广阔空间。

2.存在的问题（1）仍然存在部分教师在教学中过分强调卷面成绩，给学生加大了学习压力。

（2）课业负担减轻的同时，社会培训班的学习压力逐渐增加，这需要加强对社会培训班的管理和规范。

（3）学校减负工作仍缺乏科学的评估机制和有效的监督机制。

三、问题分析和解决方案1.教师过分强调卷面成绩的问题分析教师过分强调卷面成绩，主要是由于教育评价体制和社会观念的影响。

改变这种情况，需要从教育观念和教育评价两个方面入手。

（1）教育观念：加强教师的业务培训，提高其教育理念和教学方法的更新和提升。

（2）教育评价：重要的是改变目前卷面成绩在选拔和录取中的过分强调，在选拔录取中引入多元化的评价方式，关注学生的综合素质和能力的培养。

2.社会培训班学习压力问题分析学生选择参加社会培训班的原因主要是对升学的焦虑和对学业的压力。

为了改变这种现象，需要学校和社会共同努力。

（1）学校培训：学校应提供更多的学习资源和适应学生个性化发展的培训机会，减少学生参加社会培训班的需求。

（2）社会培训班监管：加强对社会培训班的管理和监督，确保其教学质量和教学内容符合教育部门的规定。

3.缺少科学的评估机制和监督机制问题分析学校减负工作的评估和监督是衡量减负工作成效的重要指标，目前学校的评估和监督机制还不够科学和完善。

学校减负工作自查自评报告（通用7篇）学校减负工作自查自评报告（通用7篇）1为了全面贯彻科学发展观，我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。

近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻中小学生过重课业负担方面的工作取得了一定的成绩。

根据文件要求，我们认真组织了一次自纠自查，具体情况如下：一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念切实做好宣传，组织教师认真学习《山东省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的通知》，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。

提高对“减负”工作重要性的认识，把减轻中小学生过重课业负担，与树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好山东省有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满意的教育。

二、加强领导，明确职责及时召开学校行政会议，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。

成立学校“减负”领导小组，巩清志校长任组长，朱法良校长任副组长，各教研组长为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

三、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。

要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程，不允许用体育、美术、品德、社会、劳技、学校课程和综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等全面发展。

四、严格控制学生在校活动总量我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间分别不超过7小时和8小时，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。

学校减负工作的自查报告一、总体情况我校高度重视学校减负工作，校领导高度重视学生的身心健康，师资力量雄厚，学校环境良好，组织了一系列的减负工作，并制定了减负计划和策略，积极推进学校减负工作的开展。

二、减负工作组织1.减负工作组织：我校成立了学校减负工作领导小组，各班级设立了减负工作经验交流小组，减负工作得到了很好的组织和指导。

2.减负工作方案制定：我校结合学生实际情况，制定了具体可行的减负方案，制定了时间表和负责人，确保减负工作有序推进。

三、学生负担的认识和理解1.学校组织了学生家长会，向家长宣讲学校减负政策和目的，引导家长正确对待学生的学习负担。

2.学校通过课堂讲解、班会活动等方式，深入开展学生减负意识教育，引导学生正确对待学习压力，树立正确的学习态度。

四、课程安排和教学改革1.优化课程设置：我校根据严控课程进度的原则，合理调整了课程设置和学科比例，减少了学生的学习负担。

2.推进教学改革：我校积极推进课堂教学改革，加强学生的主体性和创造性，鼓励学生积极参与讨论和合作学习，提高学习效果。

五、作业管理和评价方式1.减少作业量：我校根据学生年级和能力，合理安排作业量，力求减少学生作业负担，确保学生有足够的时间进行自主学习和兴趣拓展。

2.优化作业方式：我校鼓励学生多样化的作业形式，例如口头报告、实地调研、小组合作等，提高学生的主动性和创新性。

3.评价方式改革：我校积极探索基于学科能力的评价方式，注重对学生全面发展的评价，减少对卷面成绩的过分关注。

六、培养学生兴趣和发展特长1.开设兴趣课程：我校增设了一系列兴趣课程，满足学生的个性化需求，让学生能够有针对性地发展自己的兴趣和特长。

2.组织丰富活动：我校定期组织各类丰富多彩的活动，包括文化艺术节、科技创新大赛等，鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣爱好和个人特长。

七、师资培训和成长支持1.减负工作培训：我校组织了减负工作培训，邀请专家进行讲座和指导，提升教师的减负意识和减负能力。

学校减负自查报告范文（通用5篇）学校减负自查报告范文（通用5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的学校减负自查报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校减负自查报告1根据县人民政府及县教育系统有关减负惠农的会议精神，扎实安排，结合实际，认真开展自查自纠。

现将自查情况汇报如下：一、高度重视，加强领导：1、及时召开教师会传达上级部门有关减负惠农的会议精神，布置相关工作任务，通过学校行政、各处室及班级上下联动、齐抓共管方式，形成了一级抓一级，层层落实责任的好格局。

对于农村义务教育收费执行及教育系统涉农收费等，以各种教育乱收费现象的反面案例为教材，对全校教职工进行教育，从正面全校教师遵纪守法，严格执行上级规定。

2、成立了整改工作领导小组：组长：副组长：成员：二、涉农收费自查情况：学校严格执行宜章县物价局、财政局、教育局三家联合下发的20xx年秋季收费文件精神以及按照“义务教育阶段学生免收教科书费”的政策，规范教育收费。

老师不收取学生一分钱，针对教辅等费用采取坚持“一教一辅”和实行“自愿原则”，向新华书店等部门聘请的代办员订购。

学校或教师没有向学生收取班费、捐赠费、补课费等费用。

报刊费、试卷费等一律由学校的办公经费列支，不向学生收一分钱。

幼儿园食堂严格执行按月收取学生伙食费，对于请假等原因没能来校的学生，也会急时扣除当日的伙食费，决不多收取学生一分钱。

三、减农政策落实情况：严格规范农村义务教育“两免一补”资金、积极开展“四联帮扶”活动。

对上级和社会捐助的贫困生补助资金及时全额发放给学生。

营养餐的发放也是每天及时发，对于节由于放假学生请假等原因没能领到的营养餐也在第二天进行补发。

学校减负自查报告2切实减轻中小学学习负担，是全面推进素质教育的重大举措，是基础教育发展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事。

学校减负工作自查报告三篇为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。

我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2。

召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。

学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。

3。

利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

4。

各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，TOP100范文排行讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。

二、组织实施1。

严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。

要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。

开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2。

严格控制学生在校活动总量。

小学生在校活动时间不超过6小时。

教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。

学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。

3。

严格控制学生课外作业量。

一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。

作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4。

严格控制考试次数。

每学期只进行一次期末学科检测。

不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

学校减负工作自查报告三篇学校减负工作自查报告（一）为了深化基础教育课程改革，规范教育教学行为，推进素质教育，保护学生健康和谐发展，我校认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，实行科学减负，确保“减负不减责任，减负不减质量”。

现对我校的减负工作进行自查自检，汇报如下：一、组织宣传1.成立由校长XXX领导的“减负增效”工作领导小组，加强对学生课业负担的监控，确保减负工作的实效性。

2.召开全体教师会议，组织研究《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，强化教学工作管理，落实减负增效措施，深入实施素质教育。

3.利用多种形式，如校园广播站、家长会、家访、电话沟通等，向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。

4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。

二、组织实施1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。

要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。

开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补其他文化课。

2.严格控制学生在校活动总量。

小学生在校活动时间不超过6小时。

教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。

学生每天在校集中研究时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。

3.严格控制学生课外作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。

作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4.严格控制考试次数。

每学期只进行一次期末学科检测。

不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好坏。

5.严格控制教辅资料。

学校减负工作自查报告学校减负工作自查报告作为一所教育机构，我们认为学生是我们的责任和使命。

为了确保学生的全面发展，学校不断探索和实践减负工作，为学生减轻学业压力，提高教育教学质量和提高教师教学效率，以满足学生和家长对教育质量的需求。

为此，我们开展了学校减负工作自查。

一、学校减负的目标学校通过减负工作，旨在实现以下目标：1. 降低学生的学业压力，为学生提供更多的自主学习时间，增强学生的学习兴趣和积极性。

2. 提高教学效率，为教师创造更好的教学环境和条件，促进教师专业成长和业务水平的提高。

3. 优化教育教学质量，提高学生的学习成绩和综合素质，培养符合时代要求的优秀人才。

二、学校减负的措施学校在实现减负目标的同时，采取了以下措施：1. 调整课程设置，减少必修课程的数量，增加选修课程的比例，为学生提供更多的选择权利。

2. 精减课程，优化课程内容和教学方法，鼓励学生自主学习，提高学生的学习质量和效率。

3. 修改考试制度，适度降低考试难度和内容，鼓励学生在课外时间自主学习，提高学生的自学能力和综合素质。

4. 优化教学方法和教学流程，采用多种教学手段，如课程视频、在线教育、互联网等，提高教学效率和质量。

5. 完善学生评价和考核制度，引导学生从多个维度和角度全面评估和发掘自身优势及潜力，促进学生全面发展。

三、学校减负的成效学校通过减负工作，取得了一定的成效。

1. 学生成绩整体提高。

学生学习积极性和参与度增强，考试成绩更好。

2. 学生综合素质得到了提高。

学校通过课后辅导、科研竞赛、实践活动等多种形式培养学生的综合素质，激发学生对于专业的兴趣、热情和探索精神。

3. 教师的教学效率得到提升。

学校采取多种方式鼓励教师不断学习和进步，提高教学素质和水平，带动教育教学质量的不断上升。

四、进一步完善减负工作学校还需要进一步完善减负工作，包括：1. 深化课程优化，推陈出新，适应市场需求和社会变化。

2. 促进教师教育教学业务技能，提高教育教学质量和效率。

2017年学校减负工作自查报告为了更好地贯彻落实黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的综合素质和创新能力，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻中小学生过重课业负担，努力使学生健康成长，我校取得了较好的成效。

我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下:一、加强师德师风建设，提高教师“减负”意识1.加强教师的政治学习，组织教师学习黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，明确“减负”工作的重要意义。

2.在校内开展“一帮一”活动，要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。

3.提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。

严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。

二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长实施素质教育，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长。

我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重减负工作，并卓有成效。

1.坚持“一个”原则：以学生发展为本,注重学生全面发展，注重培养全体学生。

学校加强领导，统一教师思想认识。

减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导、在教师。

为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。

根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。

2.把握“两个”前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。

学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。

依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。

学校减负工作自查报告•相关推荐学校减负工作自查报告在经济发展迅速的今天，报告十分的重要，报告具有语言陈述性的特点。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的学校减负工作自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校减负工作自查报告1根据省、市、县“减负万里行”相关活动的要求，我校充分认识到中小学开齐、开足课程和减轻学生过重课业负担的重要性，深刻理解省市县文件精神，进一步统一思想、提高认识，要求领导班子、全体教师自查自纠，领导班子到班级抽查、摸底，采取有力措施，落实责任目标。

下面就我校的自查情况作以下如实的汇报：一、成立了xx学校“减负”工作领导小组：组长：xxx（xx学校校长）副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxx各教研组长：二、设立了学校监督投诉电话：（0451）57017153。

三、及时宣传，进一步提高思想认识。

1.召开全体教师会议，组织学习省、市、县“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”精神，明确全面推进“减负”工作是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的需要，是大力推进素质教育，保证未成年人身心健康成长的需要。

要严格执行省、市、县“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。

2.利用校园广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

3.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。

我校教师基本达成共识：（1）“减负”不等于“减质”。

（2）“减负”是教师工作高效1的表现。

（3）“减负”是让学生健康成长的必要必须的工作措施。

（4）“减负”是培养创新、实践能力人才的需要。

学校减负工作自查报告范文学校减负工作自查报告范文精选2篇（一）学校减负工作自查报告为贯彻落实教育部关于减轻学生课外负担的要求，我校积极开展了一系列的减负工作。

针对此次自查报告，我将从以下几个方面进行总结和分析。

一、课程设置调整今年，学校针对课程设置进行了全面的评估和调整。

我们在保证学生学习必要知识与技能的基础上，精简了部分内容，减少了学生的课业负担。

同时，进一步优化了选修课程的数量和专业性，提升了学生的主动性和兴趣，使他们能够根据自身意愿进行选择。

二、作业负担减轻学校认真贯彻落实“减少作业、合理安排作息时间”的要求，通过制定作业指导方针，并加强作业的设计和评价，有效减轻了学生的作业负担。

在教学过程中，倡导学生科学规划作息时间，合理安排作业时间，既保证了学习效果，又避免了学生过重的作业负担。

三、考试压力缓解为减少学生的考试压力，学校进行了一系列的改革。

我们取消了过多的模拟考试，采取了更多的多元化评价方式，包括小组讨论、项目研究、课堂演示等。

通过这些方式，学生的学习负担得到了一定程度的缓解。

四、校外培训管理学校加强了对校外培训机构的管理，严格规范了校外培训的内容和时间。

我们与培训机构签订了合作协议，确保学生参加培训的时间与内容合理安排，避免了学生过多参加校外培训的情况发生，减轻了学生的负担。

五、师生交流推进学校积极促进师生之间的深入交流，建立了多种渠道和平台。

我们开展了教师家访活动，组织了班级活动，增强了学生与教师之间的互动和了解，帮助教师更好地了解学生的需求，通过协商和合作，共同减轻学生的负担。

以上是我校的减负工作自查报告，我们将进一步总结经验，改进不足，不断完善减负措施，为学生提供更加轻松和有益的学习环境。

同时，我们也希望教育部能够持续关注减负工作，提供更多政策支持和指导，共同推动减轻学生负担的工作取得更好的成果。

学校减负工作自查报告范文精选2篇（二）【学校减负工作自查自纠报告】一、自查情况概述本次自查主要针对学校减轻学生负担的工作进行全面检查，主要内容包括教学方式改革、作业量控制、课外活动组织等方面。

学校教师减负工作自查报告范文学校老师减负工作自查报告范文（通用4篇）学校老师减负工作自查报告范文篇1减负的目的是为了全面推动素养教育，全面素养教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践力量和共性特长。

切实减轻同学过重的课业负担，全面推动素养教育，结合我校实际状况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度：1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

召开学校负责人、教研组长和全体老师会议，准时将减负工作会议精神向老师作传达，部署学校减负工作的详细措施，成立学校减负工作领导小组。

2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，讨论本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

4、成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。

5、依据上级指示精神，结合我校实际状况，制定出切实可行的奖惩制度：（1）法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。

其他课程和专题教育活动均不得组织同学购买教材和读本，任何老师不得组织学校生购买帮助读物。

发觉有违犯此规定者，除对责任老师通报批判以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。

（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织同学上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重同学负担，更不得收费上课、有偿补课。

老师不准在一经发觉核实，在职老师开除公职，离退休老师停发工资。

（3）开展同学课业负担的自查工作。

学校教育处对作息时间表和课程表作仔细检查；教研组长对同学学习资料、作业册的使用及课外作业的布置状况进行检查。

通过自查，我们认为学校和老师都严格执行上级的规定，同学课业负担适中。

（3）任何人不得以任何理由随便延长在校时间。

发觉有违犯此规定者，对责任人进行全校提出通报批判；违犯两次以上者，取消全年教育系统各级的评先资格。

2017年学校减负工作自查报告为了更好地贯彻落实黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的综合素质和创新能力，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻中小学生过重课业负担，努力使学生健康成长，我校取得了较好的成效。

我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下:一、加强师德师风建设，提高教师“减负”意识1.加强教师的政治学习，组织教师学习黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，明确“减负”工作的重要意义。

2.在校内开展“一帮一”活动，要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。

3.提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。

严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。

二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长实施素质教育，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长。

我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重减负工作，并卓有成效。

1.坚持“一个”原则：以学生发展为本,注重学生全面发展，注重培养全体学生。

学校加强领导，统一教师思想认识。

减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导、在教师。

为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。

根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。

2.把握“两个”前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。

学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。

依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。

学校教师减负工作自查报告学校教师减负工作自查报告「篇一」本学期，在学校领导的正确领导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。

一、通过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意义，不断提高自身从教素质，以素质教育指导自己的思想，指导自己的教育教学。

二、“减负增效”。

我在业务上认真钻研，自觉增负，勇挑重担，不负重托，在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。

我在努力实践新的行之有效的教学方法，提高教学效益。

三、“减负增乐”。

学期末通过组织开展各种兴趣小组活动，活跃课余生活，促进学生个性特长的发展，我班同学在竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的精美的图画作品。

在学校举行的科技作品评选活动中，同学们积极参加，参赛作品受到学校领导和师生的一致好评，同学们参加各种兴趣活动，发展自己的个性特长，增强了学生的乐趣。

在深入推进素质教育中，“减负”是实现这种转变的突破口之一，我们应当更深入贯彻“减负”，切实做到减转学生负担，真正做到减负增效是任重道远的。

第一、课堂教学的方式方法要改变。

课堂教学经验告诉我们：课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。

要做到这几点，也不是容易的事。

需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。

对每节课都要精心设计。

第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。

如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消失。

这就需要我们提高课堂教学效率。

学习了一些优秀的的教学经验，我觉得自己的教学差距还是挺大的。

第三、教学观念要更新。

我体会到了“合作与细节，学习与反思。

”对一个学校一个人的发展的重要性。

作为一名现代教师，必须要更新观念与时俱进。

只有思想转变，行为才能转变。

只有改革，才能创新。

“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能发展、进步。

学校减负工作自查报告三篇学校减负工作自查报告1开学初，市教委就义务教育阶段提出了十项规定和召开了视频会议，紧接着县教委召开了减负提质的推进会，结合县教委的《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育实施方案。

我校结合“实施方案”进行了自查，现将自查情况作如下汇报：一、学习文件，提高思想认识。

我校接到减负提质文件后，及时召开学校行政会议，传达文件精神，成立以校长潘体华为组长的“忠县三汇中学减负提质工作领导小组”，认真安排了学校“减负提质”工作。

我校“减负提质”工作领导小组成员如下：组长：副组长：成员：学校“减负”工作办公室设在教导处，由欧云文担任办公室主任，具体负责减负工作。

通过会议和学习，全体教师进一步明确了“减负提质”的具体要求，认识“减负提质”工作的意义和重要性，从而统一了思想。

二、具体做法：1.把握四个严格：一是严格按课程计划，开齐开足课程。

教务处严格按照市教委的课时计划，做到了“四有四没有”：有按标准课时开课，没有随意增减课时；有按课标设置开课，没有随意增减科目；有按课标要求教学，没有随意提高或降低教学难度；有按教学计划把握进度，没有随意提前结束课程和搞突击教学。

二是严格控制补课。

严禁教师利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

但要求对学习有困难的学生能进行个别辅导，有具体的帮教措施，不歧视，不排斥。

三是严格规范考试次数和难度。

年级不得组织月考，初中各年级每学期有两次考试及期中和期末考试，教师可以组织每单元的知识性检测考试；每次考试的难度不得超过课程标准，主要以基础题为主，提高学生的学习兴趣。

四是严格学生的休息时间和锻炼时间。

严格执行作息时间表，教师不得提前或延后上下课，午休时间不得让学生做作业或看书，保证每天的睡眠时间超过9小时。

积极开展每天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

老师减负工作自查报告（5篇）老师减负工作自查报告（精选5篇）1为大力推进素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，切实减轻学生课业负担，学校严格贯彻落实《关于切实减轻小学生课业负担》文件精神，依据每学期制定的工作要求，认真执行、严格监督，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。

根据“减负万里行”的通知精神，我校对“减负”方面所做的工作进行了自检自查，现将自查结果汇报如下：为了完成“减负增质”的目标，我校将“减负增质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。

我校从提高课堂质量，减轻学生课业负担，教育评价、改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。

一、成立学校减负领导小组为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负领导小组。

减负领导小组由主管教学姚校长，教导处、教研组长构成。

在减负工作中，减负领导小组督查学生的作业量，积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用!二、规范招生入学、考试科目与次数每学年按教育局招生会议精神，坚持适龄儿童就近免试入学原则，进行招录新生。

按要求规范考试科目，每学期期末进行质量检测，没有随意提升考试难度和增加考试次数的情况。

三、保障学生作息活动时间我校对学生的休息活动时间按规定作出了科学合理的安排，杜绝早到校现象，不允许教师随意占用课间活动时间及室外活动课，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，切实保证学生每天阳光一小时活动锻炼时间。

四、规范教育教学活动1、切实转变教师思想观念，提高课堂质量为学生减负学校还通过组织教师深入学习有关减负的文件及教育教学的新理念，使教师自觉“负重”，努力使学生“减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。