五上小数乘除法复习

五年级小数乘除法计算题复习一、计算题30分1、直接写出得数.0.45×2.5＝0.8×1.25＝0.3×3.6＝0.3×0.3＝10×0.07＝0.3×1.4＝0.05×7＝0.92×0.4＝0.2×0.26＝0.14×4＝0.02×0.1＝1.2×0.3＝0.2×0.4＝8.2＋1.8＝100－35.22＝2.3×4＝2.5×0.4＝2.4×5＝0.22×4＝3.25×0＝0.9－0.52＝3.99×1＝0×3.52＝12.5×8＝8÷10=10-1.8-7.2=0.43+3.57=2.5×4×12=0.9×0.8=7.5x-3x=a+3a+7a=1.05×100=1÷0.5=0.96÷3=1.47÷0.7=5.4÷6=0.56×100=3.78×100=4÷0.8=3.215×100=0.8×10=4.08×100=1.1×0.2=0.6×0.8=3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=0.16×5=1.78＋2.2=9.6÷0.6=5.46＋4.54=1.2×0.5-0.4=0.7÷0.01=12.5×0.8=0.35×0.3=1.4×5=2.5×0.4=12－3.9=1.25×8÷1.25=6.6÷0.66=2.8×4=5.37×0+4.63=3.9＋2.03＝4.2÷3.5＝1.6+2.4×0.3=2.14－0.9＝27＋456＋73=0.3×0.3=7.2＋2.8＝0.9÷0.01＝12÷0.3=2.87÷0.7＝13÷4＝0.96÷0.3＝1.5×0.4＝7÷0.25＝2.5×0.7×0.8=8－2.5＝16÷1.6＝5.6×1.01=8×2.5＋0.25＝0.36＋0.64＝64.32÷16＝4.2÷0.1＝72.8÷0.8＝8.4÷4.2＝13.8＋9.9＝2.4×2.5＝22.5×4=0.05×0.8＝2.56－0.37＝1.25×0.8×0.5＝12×2.5＝5.5÷0.55=1.23×3＝3.2÷1.6＝3.5＋3.5×3＝19.6÷2＝1.8×0.4=8.8÷2.2=0.75×4＝1.5＋0.25×4＝0.5×0.8=19.6÷4= 8.4×0.2=1.6×0.2＝7.2×0.3=2.8×0.3＝0.9÷0.15=0.08×100=2.2÷0.11=2、用竖式计算0.396÷1.2=0.756÷0.36=0.025×14=15.6×13=0.18×15=3.06×36=0.04×0.12＝3.84×2.6≈5.76×3＝保留一位小数3.25×9.04=用除法验算7.15×22=90.75÷3.3=3.68×0.25=16.9÷0.13=1.55÷3.9=3.7×0.016=13.76×0.8=5.2×0.6=8.4×1.3=6.4×0.5=4.48×0.4=5.25×5=35.4×4.2=0.042×0.54=0.76×0.32=0.25×0.046=2.52×3.4=1.08×25=0.12×0.5×0.16＝保留两位小数4.8×0.25＝0.125×1.4≈2.5÷0.7=保留三位小数10.1÷3.3=商用循环小数10.75÷12.5=用乘法验算3、脱式计算能简算的要简算2.5×7.1×416.12×99＋16.125.2×0.9＋0.97.28×99+7.284.3×50×0.264－2.64×0.526×15.7＋15.7×242.275＋0.625×0.283.94+34.3×0.2 1.2×9.6÷2.4÷4.88.9×1.1×4.72.7×5.4×3.93.6×9.85-5.468.05×3.4+7.66.58×4.5×0.932＋4.9－0.94.8－4.8×0.51.25－0.125×84.8×100.14.85+0.35÷1.456.5×99＋56.57.09×10.8－0.8×7.098.7×17.4-8.7×7.412.5×0.4×2.5×80.87×3.16+4.649.5×1010.68÷5.2-3.5×1.2540.5÷0.81×0.18=4.8×15÷2.42．13.×0.×82576.81+6.81×990.25×185×404.4×0.8－3.4×0.89.37+9．37+9．37+9．37×2．52.37×6.3+2.37×3.72.5×1.25×0.32 4．2.×1.＋1.×1.753.8×10.17.69×1010.25×39+0.250.125×7246×0.33+54×0.338×5.27×1.256.81+6.81×990.25×185×406.8×0.75÷0.51.53+23.4÷7.29.5×9913.5×0.982.8×0.5+1.5812.5×8.82.5×3.8×0.043.8×10.1二、解方程：54-X=247X=495.6x+4.4x=5.2126÷X=427.5x－3x=182.4X=26.413+A=28.55×1.3-2x=5.524x+6x=63.6三、列式计算1、20减去0.8的差除以4个0.3的和,商是多少2、一个数的2.6倍加上9,和是35,求这个数.用方程解3、1.2与4的积,减去6.除以5的商,差是多少4、2.1除以35的商,加上4.与0.45的积,和是多少5、一个数的3倍加上6与8的积,和是84,求这个数．6、4.08除以0.6的商,再乘以5.,积是多少7、甲、乙两数的积是25.2,甲数是56,乙数是多少8、把0.47平均分成7份,每份是多少9、1.25乘4.2减5,差是多少10、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少五年级总复习题小学五年级上学期数学期末检测题一、直接写出得数8÷1010-1.8-7.20.43+3.572.5×4×120.9×0.87.28×99+7.284.3×50×0.27.5x-3xa+3a+7a1.05×1001÷0.50.96÷31.47÷0.75.4÷68.8×0.1二、填空1、盒子里装了2个红球、3个黄球、5个白球.摸到红球的可能性是,摸50次,摸到红球的次数接近次.2、一个学生用计算器算题,在最后一步除以10,错误的乘以10了,因此得出的错误答案数是500,正确答案应该是.3、120平方米=平方分米120平方厘米=平方分米4、0.5x-9=12x=5、平行四边形的底边长6分米,高5.5分米,面积是平方分米.6、8．4的1．7倍是；7、26.899保留一位小数是,保留两位小数是.8、B的3倍与A的和是9、一个梯形的下底是a厘米,比上底的2倍少b厘米,是高的3倍,这个梯形的面积是平方厘米.10、根据26×15=390,可以写出260×0.15=11、一个三位小数取近似值写作0.80,这个小数在取近似值以前最大是,最小是.12、平行四边形的底是40米,高是25米,面积是平方米.13、甲乙两数的和是171.6,乙数的小数点向右移支一位就等于甲数,甲数是.三、计算1、用竖式计算7.15×2290.75÷3.33.68×0.252、解下列方程5×1.3-2x=5.524x+6x=63.63、用简便方法计算下面各题.6.81+6.81×990.25×185×404、脱式计算3.94+34.3×0.22.08×9.6÷2.4÷4.8四、列式计算20减去0.8的差除以4个0.3的和,商是多少一个数的2.6倍加上9,和是35,求这个数.用方程解五、求下面图形的面积.单位：厘米应用在线：1、有一块三角形菜地,最得底边长500米,320米,高这块三角形菜地的面积是多少公顷2、幼儿园老师到商店买球,买3个足球2个篮球,一共花去了152.6元,已知每个足球35元,每个篮球多少元用方程解实践平台：把应用题补充完整,再解答.甲乙两地间的铁路长720千米,一列火车从甲地开往乙地,以每小时80千米的速度行驶了4.5小时,——————智力冲浪：小红、小明各买了一本练习题集,利用暑假做习题.小红做了364道,小明做了228道后剩下的题目正好是小红剩下的2倍,问此书共有多少题。

苏教版五年级数学上册《小数乘除法复习》教学设计一. 教材分析苏教版五年级数学上册《小数乘除法复习》是对之前学习的小数乘除法知识的巩固和复习。

教材通过例题和练习题，帮助学生巩固小数乘除法的运算规则和方法，提高学生的运算速度和准确性。

二. 学情分析五年级的学生已经学习了小数乘除法的基本运算方法，但对于一些特殊情况进行运算时，可能会出现错误。

此外，学生的运算速度和准确性也有待提高。

因此，在复习小数乘除法时，需要通过大量的练习和讲解，帮助学生巩固知识，提高运算能力。

三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生掌握小数乘除法的运算规则和方法，提高运算速度和准确性。

2.过程与方法：通过实例分析和练习，培养学生独立解决问题的能力，提高学生的数学思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、勇于探索的精神。

四. 教学重难点1.重点：小数乘除法的运算规则和方法。

2.难点：特殊情况下小数乘除法的运算，以及运算速度和准确性的提高。

五. 教学方法采用讲解法、练习法、讨论法等方法，通过实例分析和大量练习，帮助学生巩固小数乘除法的知识。

六. 教学准备1.教材：苏教版五年级数学上册。

2.教具：黑板、粉笔、投影仪等。

3.练习题：准备一些有关小数乘除法的练习题，用于课堂练习和课后作业。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题，引出小数乘除法的运算规则，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解小数乘除法的运算规则和方法，通过例题演示和解释，让学生理解和掌握。

3.操练（15分钟）让学生进行小数乘除法的运算练习，教师巡回指导，及时发现和纠正学生的错误。

4.巩固（10分钟）通过一些特殊情况的练习题，巩固学生对小数乘除法的掌握程度。

5.拓展（10分钟）引导学生思考小数乘除法在实际生活中的应用，让学生举例说明，培养学生的应用能力。

6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调小数乘除法的运算规则和方法，提醒学生注意事项。

五年级上册数学⼩数乘除法知识点整理1、计算（1）⼩数乘法会计算⼩数乘法。

⼩数乘法计算法则：①先按整数乘法算出积，再给积点上⼩数点。

②看因数中⼀共有⼏位⼩数，就从积的右边起（或个位）数出⼏位，点上⼩数点。

③当乘得的积的⼩数位数不够时，要在前⾯⽤0补⾜，再点⼩数点。

求积的近似值：算出精确值后再根据要求保留相应位数4、求近似数的⽅法⑴四舍五⼊法5、计算钱数，保留两位⼩数，表⽰计算到分。

保留⼀位⼩数，表⽰计算到⾓。

6、⼩数四则运算顺序跟整数是⼀样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】能⽤简便⽅法的⽤简便⽅法计算。

32＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5（1.25－0.125）×8 7.09×10.8－0.8×7.09 4.8×100.1 56.5×99＋56.5⼀个因数扩⼤多少倍，另⼀个因数缩⼩相同的倍数，积不变。

⼀个因数不变，另⼀个因数扩⼤（缩⼩）多少倍，积也扩⼤（缩⼩）多少倍。

⼀个因数扩⼤多少倍，另⼀个因数扩⼤多少倍，积就扩⼤它们的乘积倍。

⼩数乘法中的⽐⼤⼩当⼀个因数⼤于1时，积⼤于另⼀个因数。

（另⼀个因数≠0）当⼀个因数⼩于1时，积⼩于另⼀个因数。

（另⼀个因数≠0）当⼀个因数等于1时，积等于另⼀个因数。

练习2.14×8（）2.14 0.84×0.27（）0.84 0.35×14（）0.35×8（）1.06×2.5（）1.06 2.56×8.32（）8.32 1.8×23（）232.7×0.43（）2.73.6×0.15（）3.6（2）⼩数除法会计算⼩数除法。

教案：五年级上册数学-5.16 小数乘除法的整理与复习教学目标：1. 让学生掌握小数乘除法的计算方法，提高计算速度和准确性。

2. 培养学生运用小数乘除法解决实际问题的能力。

3. 培养学生合作交流、独立思考的能力。

教学重点：1. 小数乘除法的计算方法。

2. 小数乘除法在实际问题中的应用。

教学难点：1. 小数乘除法的计算方法。

2. 小数乘除法在实际问题中的应用。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 练习题。

教学过程：一、导入1. 复习导入：让学生回顾一下小数乘除法的基本概念和计算方法。

2. 提问：同学们，我们已经学过了小数乘除法，那么你们知道小数乘除法的计算方法吗？二、新课讲解1. 讲解小数乘法的计算方法：a. 先将小数乘数扩大成整数乘数。

b. 将整数乘数相乘，得到整数乘积。

c. 根据小数乘数中小数点的位置，确定整数乘积中小数点的位置。

2. 讲解小数除法的计算方法：a. 将小数除数扩大成整数除数。

b. 将小数被除数扩大成整数被除数。

c. 将整数被除数除以整数除数，得到整数商。

d. 根据小数被除数中小数点的位置，确定整数商中小数点的位置。

三、练习1. 让学生完成一些小数乘除法的练习题，巩固所学知识。

2. 提问：同学们，你们在做题的过程中有没有遇到什么问题？四、实际应用1. 让学生解决一些实际问题，例如：购物找零、计算物品的价格等。

2. 提问：同学们，你们能运用小数乘除法解决实际问题吗？五、总结1. 让学生总结一下小数乘除法的计算方法。

2. 提问：同学们，你们觉得小数乘除法难吗？为什么？教学延伸：让学生回家后，向家长讲解小数乘除法的计算方法，并完成一些小数乘除法的练习题。

教学反思：在教学过程中，要注意引导学生运用小数乘除法解决实际问题，提高学生的实际应用能力。

同时，要关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，提高学生的学习兴趣。

重点关注的细节：小数乘除法的计算方法及实际应用在小数乘除法的教学中，计算方法及实际应用是两个核心环节，需要教师重点关注和详细讲解。

总复习（一）——小数乘除法练习1、 7.2分米=（ ）厘米 0.24公顷=（ ）平方米 36分=（ ）时9小时36分=（ ）小时 3.6时=（ ）时（ ）分 1吨50千克=（ ）吨=（ ）千克2、 在（ ）里填上适当的数，使等式成立。

12.6÷0.28=（ ）÷28 0.8×1.5=8×（ ）84.84÷0.21=（ ）÷21 1.8×0.25=（ ）×353、 根据2.36×2.5=5.9，不计算，直接写出结果23.6×0.025=（ ） 59÷0.25=（ ）4、 甲、乙两数的商是8.5，如果甲数乘10，乙数除以10，这时甲、乙两数的商是（ ）5、 0.7×4.6的积是（ ）位小数；0.48÷3.2的商是（ ）位小数，精确到十分位是（ ）。

6、 3.26÷0.4的商的最高位在（ ）位上，商比被除数（ ）（填“大”或“小”）。

7、 0.347≈（ ） ••980. ≈（ ） ••891.0≈（ ）（保留一位小数） （保留两位小数） （保留三位小数）8、在○里填入＞、＜或=。

••32.0○•32.0 ••211.0○•211.0 2.016÷0.999○2.0122.16÷3.1415926○1 1.2345×0.987○0.987 20.16÷0.98765○2.016 0.88×15.9○0.88＋15.9 3.45÷0.4○3.45×2.5 a ＋0.75○a ×0.75（a-0.4）×0.3○a ×0.3-0.4 n ÷0.125×8○n ÷（0.125×8）9、 “有6个小朋友相约去公园游玩，门票费一共51元。

五年级上数学第二单元小数除法复习教案（共五篇）第一篇：五年级上数学第二单元小数除法复习教案五年级上数学第二单元小数除法复习教案一、知识点梳理小数除以整数被除数整数部分不够除小数除以整数除到被除数的末尾仍然有余数需要添0继续除总结小数除以整数量的计算方法小数除法一个数除以小数一人数除以小数被除数的小数位数比除数小求商的近似值：用四舍五入法求商的近似值。

循环小数：认识循环小数，有限小数和无限小数。

用计算器探索规律：用规律来计算。

解决问题：用连除（双归一）的方法解决实际问题结合具体情况体会“进一法”和“去尾法”二、典型题1.8÷12=0.157.65÷0.85=12.6÷0.28=王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。

每个礼盒子要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？三、注意的问题取近似值的方法四舍五入、进一法去尾法什么时候用合适在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。

四、练习1.89÷0.54=7.1÷2.5=0.51÷0.22=1.08*0.8÷0.272.05÷0.82+33.644÷28÷4.11、2台同样的抽水机，3小时浇地1.2公顷，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？2、一条高速路长336千米。

一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用3.8小时行完全程。

客车的速度比货车的速度快多少？3、爷爷的报摊昨天收款230元。

周报每份1.5元，晚报第份0.5元昨天卖出85份周报。

卖了多少份晚报？4、一种瓶子装椰子粉，每冲一杯要16克椰子粉和9克方糖，一瓶有椰子粉450克。

冲完这瓶椰子粉大约需要多少千克方糖？5、科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可以吸心6.3吨二氧化碳。

城北的森林公园有50000平方米森林，8月分森林一共可以吸收多少二氧化碳？第二篇：人教版五年级数学上册第二单元--小数除法教案第二单元小数除法单元教学目标1．掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。

五年级上册小数乘除法知识点总结第一篇：五年级上册小数乘除法知识点总结五年级上册小数乘除法知识点总结一、小数乘法计算法则：1.列竖式时末位对齐。

2.按照整数乘法算出积。

3.点小数点（如果是小数乘整数，只看小数是几位小数，就从积的末尾起数出几位点上小数点。

如果是小数乘小数，要看两个因数一共有几位小数，再从积的末尾起数出几位点上小数点。

）4.点小数点后，积的末尾有“0”要划掉。

二、小数除法计算法则：列竖式时：①先写除号，再写除数，最后写被除数。

②写时要先看除数是不是整数，如果不是整数，先移动小数点把除数变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。

计算时：①先看整数部分够不够商“1”，不够商“1”要用0占位，再点上小数点。

如果够商“1”，就往下除。

②除数是几位数，先看被除数的前几位，前几位不够再往后多看一位。

③除到哪一位商就写在那一位上面，如果不够商“1”，要用0占位。

④除的过程中，余数一定要比除数小。

⑤最后要检验商的小数点和被除数的小数点有没有对齐。

注意：一列二算三检验。

三、求近似数：保留整数也就是精确到个位，保留一位小数也就是精确到十分位，保留两位小数也就是精确到百分位，保留三位小数也就是精确到千分位。

方法：精确到哪一位，关键看后一位上的数，如果是0、1、2、3、4直接舍去，如果是5、6、7、8、9向前一位进1再舍去。

注意：求商的近似数时要除到比保留的位数多一位。

四、比较大小：乘法：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

除法：除数大于1，商小于被除数。

除数小于1，商大于被除数。

除数等于1，商等于被除数。

注意：被除数不为0。

五、混合运算：1.有括号先算小括号里面的再算小括号外面的。

2.先算乘除法，后算加减法。

3.同级运算按从左往右的顺序依次计算。

简便计算：1.乘法交换律和乘法结合律的运用题型：连乘、两个数相乘其中一个因数是125或25 2.乘法分配律的运用题型：（1）左----右和乘、差乘。