主题班会：八礼四仪—行走之礼课件

戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应 注意戴帽的礼仪。
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短 裤、背心上学。
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个 人卫生。
02
八礼
餐饮之礼
就餐时保持餐桌、地面整洁。 用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
在公共场所就餐时不大声喧哗。 为别人夹菜要用公筷。
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。
游览之礼
02
八礼
仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走 动。 4.春节向师长拜年。
第
3
四仪
章03四仪来自四仪概述03四仪
7岁-入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
目录
CONTENTS
八礼
01 为 什 么 要 学 习 礼 仪
02
03
四仪
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪。
第 1 为什么要学习礼仪 章
01 为 什 么 要 学 习 礼 仪
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的 尊重和理解的过程和手段。
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是 表现对他人的尊重和理解的过程和手段。
第
2
八礼
章
02
八礼
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人

观赏之礼
遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩
1、提前入场，对号入座。 2、不随意走动，不高声讲话。 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
4、不站立和在通道观看。 5、观看结善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
1、便后及时冲水，不随地大小便。 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3、不追、捉、打、喂动物。 4、不攀爬景区设施。 5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国 歌声音响亮。
2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队 佩戴红领巾。
“再见”，再挂电话。
3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4、在校园和公共场所将普通话。 5、不说脏话谎话。
待人之礼
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
1、记住爸妈的生日并表示祝福。 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 3、余人面带微笑。 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
4、春节向师长拜年。
5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2、夹菜时不在盘中挑拣。 3、等候家人一起吃饭。 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

言谈之礼
与人交谈适时点头、应答。 不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。 多人交谈时不滔滔不绝。 语气平和，言语谦恭。
待人之礼:
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
待人之礼 ：
1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。 4.不与陌生网友见面。
学八礼四仪 做礼德少年
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202X
文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
八礼四仪
八礼： 观赏之礼、 游览之礼、 仪式之礼。 青春仪式、 成人仪式。
02
03
四仪：
餐饮之礼
成长仪式、
待人之礼、
行走之礼、
仪表之礼
入学仪式、
言谈之礼、
仪表之礼:
发型自然、仪态大方
面容整洁、衣着得体
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 学生的仪表应整洁大方
着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。
及时制止转书、 转笔的同学
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏
在饭堂排队打饭， 遵守秩序
在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒
洗完手不关水龙头
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
仪：

2.乘车有序排除，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
本月的训练重点：
1.在走廊、楼梯、教室等处不大声喧哗、 不追逐打闹。 2.上下楼梯靠右行。 3.集队快静齐，集会守纪律。
4.路队整齐、安静、有序。
下面请大家总结一下上周自身 “在走廊、楼梯、教室等处不大声 喧哗、 不追逐打闹”的情况，写在 “我的本周亮点里”，然后交换《 成雅记》，对你的同桌写下一句鼓 励的话。
本月的训练重点：
1.在走廊、楼梯、教室等处不大声喧哗、 不追逐打闹。 2.上下楼梯靠右行。 3.集队快静齐，集会守纪律。
4.路队整齐、安静、有序。
1、靠右行口诀：
上楼下楼都靠右， 中间留出小间隔， 不打闹，不蹦（bèng）跳， 不拥挤，不抢先， 人人都要去遵守。 2、交流上周 “我是怎么做的” 。 3、你看到了哪些没有按要求走的现象？
八礼四礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
向下
行走之礼:
遵守交规、礼让三先
扶老助弱、主动让座
行走之礼： 遵守交规、礼让三先、
扶老助弱、主动让座
具体要求：
1.上学放学时走规定路线。
1.轻声慢步不打闹 2.上下楼梯靠右行
上下楼梯要走好 以免摔倒碰破皮
3.上下楼梯能互让
4.楼梯非跑道 5.不挤不拥不打闹 6.排队靠右守秩序
通道自然就宽敞
上下勿奔跑 关心别人爱自己 安全时刻要记牢

礼 介 绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
言谈之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公成民，人仪式
担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
文明是一粒最有生命力的种子，它会在 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号 我们的精神世界里发芽、开花、结果， 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
指导我们的人生观、世界观，让我们把 文明之花播撒到生活中、校园中！
文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往
嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，
我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
礼仪故事启示
启示一
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
➢ 不随意走动，不高声讲话。
➢ 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。
➢ 不站立和在通道观看。
➢ 观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼
➢ 在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。
➢ 跟团出游不拖大家后腿。 ➢ 不用酒店内的床单、毛巾插鞋。
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号

忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
古人云：“不学礼，无以立。”
文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
为什么学礼仪?
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往
嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，
我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
礼仪故事启示
启示一
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
对个体 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
观赏之礼
游览之礼
仪式之礼
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
仪表之礼

为什么学礼仪?
▪ 对个体
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
➢ 不学礼，无以立
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
仪表之礼:
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象， 讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我 们的一面镜子。
▪ 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、 姿势来衡量、了解和理解别人。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。

四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
仪表之礼
▪ 1、着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映 出一个人的修养、气质与情操。
▪ 2、始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。
▪ 3、注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留 披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发，严禁 怪异发型。
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级 的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的 养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助 之恩。
青春仪式
14岁：青春仪式，要让初中学生学 会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好 青春第一步。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下 外衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化
修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
▪ 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和道德 修养。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

仪表之礼
一
着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反 映出一个人的修养、气质与情操。
二
始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸 卡。
注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，
三 不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、
勤理发，严禁怪异发型。
四
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合 更应注意戴帽的礼仪。
五
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、 短裤、背心上学。
活、感知礼仪规范。
入学仪式
18岁 成人仪式
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您 赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼 四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外 兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您 赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼 四仪，为您赢得尊重。
为什么学礼仪?
对个体
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
对个体
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。
礼仪故事分享
酒店老板与无赖
礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼 修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为 您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪 行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修， 八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢 得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为， 内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四 仪，为您赢得尊重。礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。 礼仪行为，内外兼修，八礼四仪，为您赢得尊重。

主题班会：八礼四仪—行走之 礼
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
八礼四仪之行走之礼主题班会
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上 找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢 掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖 我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞 虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶 直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个 居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能 饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进校门
及时制止转书、 转笔的同学
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
NO 力所能及的事情
YES or
吊儿郎当地穿着校服，
在课室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭，
打闹嬉戏
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
遵守秩序
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起，
在不是自己年级活动时间 扔进垃圾筒
在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动，与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
我庄重宣誓：
▪ 遵纪守法，学礼知行，传承文明，共建和谐。 诚实守信，友善待人，尊敬师长，孝敬父母。 礼貌言谈，有序排队，举止文雅，着装得体。 爱护公物，保护环境，节约资源， 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。