第三单元检测

部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷(3套)含答案第三单元达标测试卷基础百花园(40分))一、在带点字正确的读音下画横线。

(6分)豁(huōhuò)开．土壤(rǎngrāng)．叉(chāchǎ)腿．矗(chùzhù)立．XXX(qiāngjiāng)．蟠(pānpán)龙．二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。

(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。

(8分)四、选词填空。

(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。

2．飞船在火星的土壤中未()到有机分子。

3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。

精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。

5．这辆汽车模子制作非常()。

6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。

5、在括号里填上得当的词语。

(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人6、按要求改写句子。

(10分) 1．偏偏背面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

(写一个人入迷的模样)__________________________________________________ _______2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句)__________________________________________________ _______3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

(修改病句)__________________________________________________ _______4．这样宏伟的建筑群，这样和谐同一的布局，不能不令人惊叹。

班级姓名学号分数第三单元【单元检测】（A卷•知识通关练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（共24分）1．请根据要求完成下面小题。

少年正是读书时。

书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗与人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。

读书吧，从好书中汲取力量吧。

好书如人生四季，或tián（）淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思如冬，伴着怡人的墨香，bō（）响智慧的心曲，让我们的思想和情感得到一次又一次的升华。

(1)根据拼音写汉字。

（2分）tián( ) 淡bō( )响(2)把下列句子中加点的词语的词性写在括号里。

（2分）读书吧，从．( )好书中汲取．．( )力量吧2．（2分）填入下列语段空白处的句子排序最恰当的一项是（）一个真正的读者应具备基本的判断能力和鉴赏能力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

________①一旦你的灵魂足够丰富和深刻。

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

①你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。

①这种能力一部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．古代诗文默写。

（10分）（1）求之不得，。

（《关雎》）（2）清晨入古寺，。

（《题破山寺后禅院》）（3）挑兮达兮，在城阙兮。

，。

（《子衿》）（4）《送友人》中交代送别地点及环境的句子是：，。

（5）《送杜少府之任蜀州》中的送别名句是：，。

（6）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：，。

4．（8分）我市某校八年级（2）班正在开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你积极参加。

【任务一办专栏】(1)为使同学们在本次活动中有所收获，班级拟开设“学古诗，抒情怀”专栏。

请你设计一个栏目，并写出相应的诗句。

（3分）示例：栏目：壮志抒怀诗句：会当凌绝顶，一览众山小。

第三单元课时检测题第12课检测题地球最外部的圈层是（逃逸层），距地面最近的圈层是（对流层）。

大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。

1、判断题：1大气层对地球有保护作用。

（√）2没有大气，地球上就没有生命存在。

（√）3在大气层的各个圈层中，越高的圈层发生风雨雷电等天气现象就越频繁。

（×）4一些工业废气被排入大气中会对大气造成严重的污染。

（√）5臭氧空洞的出现是太阳辐射的结果，与我们人类无关。

×）2、适合飞机飞行的圈层是（A）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层3、有复杂的天气现象的圈层是（B）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层4、臭氧层位于大气层的哪一层？（B）A、平流层B对流层C中间层D逃逸层5、谈一谈大气污染主要有哪些，大气污染造成了哪些危害？答：有毒的气体和粉尘对大气造成了严重的污染，从而破坏了臭氧层，形成了酸雨、温室效应等问题，给地球上的生物造成了严重的危害。

第13课检测题1、彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。

2、风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。

3、判断题：风对我们人类有害无益。

（×）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。

（√）在我国的盛夏，常常刮起西北风（×）在日常生活中，可以用很多方法制造风。

（√）4、一些现象可以判断风力的大小。

下列现象中风力最大的是（C）A、烟柱微斜B、风筝飞舞C、飞沙走石D、彩旗飘飘5、风有时对人类有益。

有时有害。

下列的各种风中，破坏范围最广的风是（B）A、微风B、飓风C、龙卷风D、山谷风6、根据所学知识，解释地球上的风是怎样形成的。

答：由于地球上各地的气温不同，导致了大气的气压不同，使空气产生了流动，就形成了风，空气的流动即为风。

第14课检测题1、降落伞是一种利用（空气阻力）实现从（高空）缓慢下降的专用工具。

第三单元综合素质评价积累与运用(63分)一、给加点字选择正确的读音。

(填序号，4分)1. [A. piāo B. piào]漂．亮()漂．流()2. [A. zháB. zhà]炸．酱面()爆炸．()二、读一读，根据拼音写字词。

(12分)rè nɑo tiē cái春节到，真。

人们对联，吃饺子，接神，放鞭炮。

hǎi xiá zhōnɡ huá mín zúqí声音传到那边去，两岸同胞共欢笑。

fèn发，一年更比一年好。

三、看菜单，完成练习。

(15分)1.首，再查画。

(2分)2. 根据菜的制作方法，给菜单中的菜分类。

(填序号，6分)煎：蒸：烧：_______炒：炸：烤：_______3. 我发现“煎、蒸”的偏旁都有。

“炒、烤、烧、炸”的偏旁都有。

带这两个偏旁的字都与有关。

(3分)4. 照样子，写一写。

(4分)例：(脆生生)的凉拌黄瓜()的烤鸡()的香辣煎豆腐四、根据所学知识，将下面的主持词补充完整。

(8分)五、按要求写句子。

(6分)1. 小枣树结了枣子。

(把句子写具体)的小枣树结了的枣子。

2. 古人把贝壳当作钱币。

(改为“被”字句)六、判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

(6分)1. 《小柳树和小枣树》一文告诉我们不同事物各有各的长处。

()2. 端午节、清明节、重阳节、国庆节都是我国的传统节日。

()3. 学了《神州谣》，我知道了中华还可以被称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。

()七、填空，再选出和节日相对应的诗词句(填序号)。

(6分)1. ，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

()2. 七月七，，牛郎织女会鹊桥。

()3. 过中秋，吃月饼，。

()八、下面是华华的生肖剪纸作品，先照样子填空，再完成练习。

(6分)1. 请你把华华的作品按照十二生肖的顺序排列：鼠、、、。

2. 【新角度】2024年5月，叔叔家的小弟弟就要满月了。

第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)(2023·山东枣庄期末)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一屈原是中国文学史上第一位伟大的诗人,在此之前我们只有《诗经》一类的民谣,而且都不知道谁是作者。

因为作者的人格缺少表现,所以作者不为人所重视,也不会使人发生兴趣。

屈原是第一个改变了这种趋势的人,他使得诗坛上从此有了诗人,他在诗之外争取了人的地位;人不仅是诗的材料,而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗坛的事件。

屈原伟大崇高的人格,无疑表现在他的作品中;然而我们今日提起《楚辞》,或提起屈原,这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。

历史上无数的诗人正是为这个追求而努力,陶渊明、李太白、杜子美,都因此产生更大的影响。

我们从那些作品里认识了诗人之后,诗人便成为一首无言的诗;我们因此感觉到一个人格的存在,一个更明快、更无尽的力量。

这人格是一切诗人共同的向往,故此诗坛才成为一个人生的修炼所。

材料二屈原伟大的人格,正生在一个热情求真的时代,先秦诸子思想的光芒,使人生从此成为一个崇高的醒觉;在这些光芒当中,屈原所受的影响,与其说是思想的,毋宁说更是感情的。

有人以为屈原是儒家。

然而孔子所最崇拜的周公,屈原却一次也没有提到过;孔子所最提倡的中庸之德,屈原更是背道而驰。

屈原与孔子性格完全相反,然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投,那便是孟子。

孟子的思想形态是“浩然之气”。

而屈原所谓的“中正”,便是孟子的“浩然之气”;屈原的“与天地兮比寿”,便是孟子的“塞于天地之间”。

而屈原与孟子因此又都同样地具有一种感情上的诚意。

孔子是生于先秦思想刚开始的时期,孟子则生于先秦思想最澎湃的时期。

前者多少还有一点保守的色彩,至于孟子的时代则完全是进取的。

这所谓进取,也就是对于真理的彻底的追求。

这些真理的追求者,在理智上虽不见得相同,在感情上却正是一致的,那便是勇于求真的信心。

庄子、孟子、韩非子,无一不是把全副的诚意放在真理的认识上,这就是屈原所受到的感染。

第三单元主题：生命的诗意任务群：文学阅读与写作基础检测测试时间：62分钟满分：62分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)[教考衔接](2024·湖南永州高一期中)阅读下面的文字，完成1～3题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的__①__。

在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。

人们对不同的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上__②__地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。

陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。

从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成__③__的《桃花源记》。

陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。

如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)①________________②________________③________________2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。