第4章 地球上的水----高考答题模板

2019年高考地理（人教版）总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用考纲解读知识导图1.掌握水循环的类型、环节及地理意义2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据资料,分析河流的补给类型及补给特点、原因3.掌握水资源的分布特点,能够分析水资源短缺产生的原因并提出解决措施1..陆地水体的相互补给关系读图10-1,回忆下列知识。

图10-1(1)水体存在有三种类型:、和大气水。

陆地水体之间具有的关系。

(2)由图甲可知,存在相互补给关系的水体是河流水与湖泊水、、湖泊水与地下水。

(3)结合图甲及所学知识,说明河流的主要补给类型有哪些?(4)图乙中左图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(5)图乙中右图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(6)各类水体的相互补给状况取决于高低和流量大小的动态变化。

2..自然界的水循环读水循环示意图(图10-2),回忆下列知识。

图10-2(1)在图中直线上添加箭头,完成水循环过程。

(2)主要环节:①⑧,②④,③,⑤,⑥,⑦,⑨。

(3)其中表示海陆间循环的环节有,表示海上内循环的环节有,表示陆地内循环的环节有。

(填序号)(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”此诗句中体现了水循环的、环节。

(5)人类活动对(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律——,改变空间分布规律——。

(6)简要说明水循环的意义。

3..水资源的合理利用(1)读世界各大洲水资源分布统计图(图10-3,未包含南极洲),回答相关问题。

图10-3①水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。

人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、和浅层地下水。

②水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的表现大洲图中的A洲多年平均径流总量最多,其次是E洲,而F 洲最少国家多年平均径流总量排在前6位的国家:、、加拿大、美国、印度尼西亚、③简要分析水资源与人类社会的关系。

第1讲 水循环与水资源的合理利用考纲导向 思维导图考情导引1. 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

2. 自然资源对人类生存与发展的意义。

以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。

经常通过河流流量过程曲线图、区域图，考查河流补给形式、水文特征及影响因素。

命题形式以选择题为主。

考点一 水循环及其影响1. 水循环及其主要环节(1)水循环：指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。

其能量来自□4________。

(2)主要环节：水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。

江河湖泊属于□9________，夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。

各环节中，目前受人类影响最大的是□11________。

2. 水循环类型：根据水循环发生的领域不同，水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等，长江参与了□14________循环。

(如上图所示)3. 水循环的地理意义(1)实现了能量转换，使人类得到了□15________。

(2)使陆地水资源得以□16________，使人类获得了□17________。

(3)维持地球上的□18________。

(4)塑造了地表形态。

命题角度一 水循环及其类型 [经典例题](2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。

据此回答(1)～(3)题。

(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )A. 降水更多转化为地下水B. 降水更多转化为坡面径流C. 降水变率增大D. 河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( C )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( D )A. 甲增加，乙减少，总量增加B. 甲减少，乙增加，总量增加C. 甲增加，乙减少，总量减少D. 甲减少，乙增加，总量减少[思维建模]1. 文字信息获取山地为甲、乙河流□1________；山地植被恢复，河流径流年内波动□2________。

(带答案)人教版高考地理必修一地球上的水考点笔记总结选择题1、根据黑海沉降理论，亚速海形成于5600年前，其平均深度约8米，但东北部塔甘罗格湾水深不到1米。

亚速海海流以逆时针方向运动，北岸海面通常在12月至次年3月结冰，东岸冬季时常有雾，西部锡瓦什湾的海水盐分很高。

下图为亚速海位置示意图，据此完成下题。

（1）塔甘罗格湾水深较浅，主要原因是（）A.海面蒸发作用较强B.河流携带大量泥沙淤积C.海底地壳抬升隆起D.汇入淡水导致海冰较厚（2）亚速海东岸冬季时常有雾，是由于（）A.暖流流经增湿作用明显B.区域常年风力较微弱C.离岸风致使底层海水上泛D.晴天多导致昼夜温差大（3）锡瓦什湾的海水盐分很高的原因有（）①海湾比较闭塞②沿岸河流注入少③沿岸寒流降温增盐④湾内外海水交换强A.①②B.②③C.①④D.③④2、2020年7月7日高考时，安徽歙县2000多名考生最终只有500人准时到达，最后，高考第一天取消，改期重考。

安徽的一个小县城因为城市内涝“一夜成名”。

据此完成下列小题。

（1）导致安徽歙县内涝直接的水循环环节是（）A.水汽蒸发B.水汽输送C.大气降水D.地下径流（2）安徽歙县缓解城市内涝的可行措施是（）A.将硬化路面全部改为透水砖B.采用科技减少降水强度C.在城区修建大型湖泊滞蓄雨水D.加快建设雨水滞蓄设施3、海洋中的温跃层是指海温垂直梯度较大的水层（即海水上下层之间水温急剧变化，形成一个突变层——过渡层），其特点是上层薄暖水、下层厚冷水。

研究发现，台风过境会使海域的温跃层深度增加，某些海域温跃层甚至会消失。

下图为我国黄海36°N断面海域8月海水水温分布图。

据此完成下列小题。

（1）该黄海36°N断面海域8月的温跃层厚度（）A.自东向西递增B.中部较厚，近海较薄C.自南向北递减D.中部较薄，近海较厚（2）台风来临时（）①强风是改变温跃层的主要原因②暴雨是改变温跃层的主要原因③近海温跃层受台风影响更大④黄海中部温跃层不受台风影响A.①③B.①④C.②③D.②④4、圣劳伦斯湾，是一个宽广且几乎被陆地包围的水域，仅有贝尔岛海峡和卡伯特海峡与大西洋相通。

第四单元地球上的水选择题[2021江苏适应性考试]某校位于华北平原,该地年降水量约420 mm。

学校面积约40 000 m2,有围墙与外部隔开。

学校建设前,径流系数(流域内径流量与降水量的比值)为0.2;学校建成后,径流系数变为0.6。

目前学校要进行校园海绵化改造,使径流系数恢复到0.2。

下图为该校园范围示意图。

据此完成1—2题。

1.改造后该校园范围内全年产生的径流量接近( )A.3 400 m3B.6 800 m3C.10 000 m3D.17 000 m32.地表径流流入荷花塘前,先进入前置塘,其主要作用可能是( )A.减小侵蚀力B.沉淀悬浮物C.提高蓄水量D.建设新景观[2021广东惠州第一次调研]哈素海(下图所示)地处阴山南麓,原是黄河、大黑河冲积平原上的一片积水洼地,平均水深不超过2 m,蓄水面积年内变化很大。

民生渠建成后引黄河水定期补给哈素海,再经围护堤坝等工程建设,哈素海滋养着周边大片农田。

据此完成3—4题。

3.早期哈素海面积变化大,主要影响因素是( )A.地形B.降水C.下渗D.蒸发4.从1990年到2014年,哈素海明水区面积显著缩小,可能预示该湖( )A.周边盐碱化B.集水功能增强C.沼泽化D.生态环境优化[2021吉林长春第一次质量监测]乌伦古河是我国西北部的一条内陆河,发源于阿尔泰山(主要山峰海拔在3 000米以上)东段,最终汇入乌伦古湖,每年5月为河流汛期。

为了满足生产用水需求,该河上修建了多座水库。

据此完成5—6题。

5.乌伦古河汛期的主要补给来源是( )A.冰川融水B.季节性积雪融水C.大气降水D.湖泊水和地下水6.当地冬季不利于水力发电和水利施工的原因是( )A.水量较小B.结冰期长C.含沙量大D.积雪量大[2021河南郑州第三次段考]鲐鱼属于大洋暖水性中上层鱼类,主要分布在印度洋、太平洋和大西洋温带和亚热带大陆架及其附近海域,捕捞适宜水温为8—24 ℃,14—16 ℃时渔获量最高。

2019年高考地理（人教版）总复习第4章《地球上的水》讲义含考题演练卷第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用考纲解读知识导图1.掌握水循环的类型、环节及地理意义2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据资料,分析河流的补给类型及补给特点、原因3.掌握水资源的分布特点,能够分析水资源短缺产生的原因并提出解决措施1..陆地水体的相互补给关系读图10-1,回忆下列知识。

图10-1(1)水体存在有三种类型:、和大气水。

陆地水体之间具有的关系。

(2)由图甲可知,存在相互补给关系的水体是河流水与湖泊水、、湖泊水与地下水。

(3)结合图甲及所学知识,说明河流的主要补给类型有哪些?(4)图乙中左图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(5)图乙中右图表示(丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时补给。

(6)各类水体的相互补给状况取决于高低和流量大小的动态变化。

2..自然界的水循环读水循环示意图(图10-2),回忆下列知识。

图10-2(1)在图中直线上添加箭头,完成水循环过程。

(2)主要环节:①⑧,②④,③,⑤,⑥,⑦,⑨。

(3)其中表示海陆间循环的环节有,表示海上内循环的环节有,表示陆地内循环的环节有。

(填序号)(4)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”此诗句中体现了水循环的、环节。

(5)人类活动对(填序号)环节影响最大,主要表现:改变时间分配规律——,改变空间分布规律——。

(6)简要说明水循环的意义。

3..水资源的合理利用(1)读世界各大洲水资源分布统计图(图10-3,未包含南极洲),回答相关问题。

图10-3①水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。

人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、和浅层地下水。

②水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的表现大洲图中的A洲多年平均径流总量最多,其次是E 洲,而F洲最少国家多年平均径流总量排在前6位的国家:、、加拿大、美国、印度尼西亚、③简要分析水资源与人类社会的关系。

专题04 地球上的水地球上的水主要包括水资源的利用、水循环、河流的补给类型、河流水文特征、水系特征以及洋流的相关知识；是人教版老教材第三章的内容。

地球上的水是在学习并掌握了大气运动的知识后学习的，大气运动的掌握程度直接影响着河流补给类型的判断以及河流水文特征的分析。

在高考中本考点也一直是高考中的考查重点。

本考点事高考五星高频考点，2021年北京高考的第14-15小题，2021年湖北高考的第18题，2021年湖南高考的第18题等都对本考点进行了考查。

一、河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下。

补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区雨水补给（最主要的类型）多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给（单向补给）春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给（单向补给）主要在夏季太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。

（1）河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给气候区补给时间径流特点热带雨林气候区、温带海洋性气候区全年（年雨）流量大，径流量季节变化不大季风气候区当地夏季（夏雨）夏汛，径流量季节变化大热带草原气候区当地夏季（湿季）径流量季节变化大地中海气候区当地冬季（冬雨）冬汛，径流量季节变化大①季节性积雪融水补给：春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小，季节变化较大。

②冰雪融水补给：夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0 ℃以下，河流出现断流）——河流径流量小，径流量年际变化较小，季节变化较大。

（3）河流流量稳定——地下水或湖泊水补给①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。

2022届高考地理一轮复习—地球上的水一、单选题1．水循环由多个环节组成。

下列地理现象中，属于“水汽输送”环节的是（）A．长江东流B．海水倒灌C．台风登陆D．黄河融冰2．地处我国东北的浑江在每年4月份会出现一次历时较短、洪峰较小的汛期。

该汛期主要的河水补给来源是（）A．地下水B．积雪融水C．雨水D．湖泊水3．每年1月末一3月初，流冰景观就会成为日本北海道地区的一大旅游特色。

影响当地冰景观形成的洋流是（）A．千岛寒流B．日本暖流C．加利福尼亚寒流D．北太平洋暖流太平洋表层海水可通过白令海峡流入北冰洋,其在北冰洋表层海洋环流和物质能量输运过程中发挥着重要作用。

太平洋流入北冰洋的海水量及物质能量受季节性风向影响最为明显。

下图示意太平洋表层海水经白令海峡流入北冰洋。

据此完成下面小题。

4．太平洋表层海水年内流入楚科奇海域最多的时段为（）A．12~次年2月B．3~5月C．6~8月D．9~11月5．太平洋表层海水过多流入对楚科奇海域带来的主要影响有（）A．加速海冰消融B．浮游生物减少C．区域降水减少D．海陆轮廓变化2020年世界上无人船首次横渡大西洋，从加拿大出发前往英格兰南部海岸，途中将进行深海调查工作。

该船使用全球环境感知系统，远程操作人员可以从船载闭路电视、雷达和热成像上获取数据。

图为大西洋洋流分布图，据此完成下面小题。

6．春季该无人船海上航行时最需要避让冰山的地点是（）A．a处B．b处C．c处D．d处7．该船进行深海资源与环境调查时，运用的地理信息技术主要有（）A．RS和GPS B．GIS和BDS C．GIS和GPS D．GIS和RS冻土活动层是永冻层（多年冻结）之上夏季融化，冬季冻结的地表土层。

如图是冻土结构示意图，如图中①、②、③、④表示春、夏、秋、冬四个季节，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示工程建设中桥梁立柱埋藏的深度。

据此完成下面小题。

8．③季节活动层土壤（）A．含水量小B．含水量大C．升温快D．降温慢9．从综合效益角度考虑，桥梁立柱埋藏深度最合理的是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ2008年3月19日,新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县喀拉亚泵奇乡发生黄土滑坡,滑坡体堵塞河道，形成堰塞坝，水位雍高后自然溃决。

2010-2012年高考地理母题——地球上的水一、单选题1．(2012年高考广东卷) 地球大气与海洋是相互作用的。

下列作用过程及其结果符合事实的是A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风(2012年高考天津卷)读城市水循环示意图，回答第2题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

2、采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是A． a 增加B． b 增加C． c 减少D． d 减少3、(2012年高考广东卷)．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。

这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是A．①②B．②③C．①③D．②④(2012年高考新课标卷)图1示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。

读图1，完成4～5题。

图14、此次局地暴雨可能出现在图1a中的A．①地B．②地C．③地D．④地5、乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间A．河道淤积B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小6、（2010 年广东卷）卫星遥感监测显示，1999～2008 年青藏高原上的色林错湖面扩大了约 20%，主要原因是A、冰雪融水增加B、冻土面积扩大C、青藏高原抬升D、湖面蒸发增加（2011年高考四川卷）图2为某大洲地形剖面示意图。

读图回答7-8题。

7.下列叙述正确的是A.该剖面穿过的地形以山地为主B.乙地所在国家工业集中分布在该国西部C.该剖面走向为西北—东南向D.乙地所在国农业集中分布在该国北部8.关于甲地与所在大洋对岸（同纬度）的叙述，正确的是A.甲地海水的盐度比对岸海域更高B.甲地上升流比对岸海域更显著C.甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光D.甲地对岸的沿岸一片草原景观（2011年高考山东卷）图2为某区域的海上航线示意图。

(名师选题)全国卷高中地理地球上的水题型总结及解题方法选择题1、某课题组为研究福建南部地区坡耕地不同利用方式的水土保持效果，选取当地某径流小区开展实验研究，根据当地不同的土地利用方式，分别设置3个实验组：（1）实验组Ⅰ：顺坡种植百喜草（多深长根系），植被盖度（植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率）约95%；（2）实验组Ⅱ：顺坡种植大叶相思，植被盖度约75%；（3）对照组：顺坡裸地，每年适时除草。

该实验以每次降雨过程为单位，监测某年5月和8月多场降雨过程的相关数据。

下表为各径流小区5月和8月降雨与土壤流失量的关系。

据此完成下列小题。

（1）造成该地8月降雨强度多大于5月的天气系统最可能是（）A.气旋B.反气旋C.冷锋D.暖锋（2）表中的甲、乙、丙依次代表（）A.实验组Ⅰ、对照组、实验组ⅡB.对照组、实验组Ⅰ、实验组ⅡC.实验组Ⅱ、实验组Ⅰ、对照组D.实验组Ⅱ、对昭细、实验细Ⅰ（3）据实验数据推断，对土壤流失量影响最显著的水循环环节是（）①降雨②蒸发③下渗④地下径流A.①②B.②③C.③④D.①③答案：ACD【提示】气压系统与天气水循环的过程和主要环节解析：（1）本题考查气压系统与天气。

（2）本题考查气压系统与天气。

（3）本题考查水循环的环节。

【解答】（1）福建位于我国东南沿海地区，5月份受锋面雨带影响，8月份台风活动较多。

台风是强烈发展的热带气旋，带来大量降雨。

A正确。

（2）根据材料，实验组Ⅰ顺坡种植百喜草，多深长根系，植被盖度约95％，植被盖度最大，根系深长，水土流失最少，对应乙。

实验组Ⅱ顺坡种植大叶相思，植被盖度约75％，植被盖度相对较小，水土流失相对较多，对应甲。

对照组顺坡裸地，每年适时除草，缺少植被保护，水土流失最多，对应丙。

表中的甲、乙、丙依次代表实验组Ⅱ、实验组Ⅰ、对照组，故C正确。

故选C。

（3）据实验数据推断，对土壤流失量影响最显著的水循环环节是降雨，降水量大，对地表侵蚀作用强，①对。

第四章地球上的水第一节水循环与陆地水体及其相互关系【课标要求】1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。

2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。

【素养目标】区域认知:从发生区域的视角理解水循环类型及主要环节,认识不同补给类型出现的时间和地区差异。

综合思维:以河流补给为例,通过绘制示意图,分析各种水体的相互转换与补给的关系。

人地协调观:结合不同水体储量的差异及分布,理解保护水资源的重要性。

考点1 水循环的过程及意义1.水循环的过程及类型:(1)水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

(2)水循环的类型。

类型字母主要环节海陆间循环B①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流陆地内循环A①蒸发、⑦植物蒸腾、③降水海上内循环C①蒸发、③降水2.水循环的地理意义:(1)维持全球水量的动态平衡。

(2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

(3)是海陆间联系的主要纽带。

(4)塑造地表形态。

(5)影响着全球的气候和生态。

【微思考】地处我国西南的云贵地区,受特殊地貌的影响,形成“地下水滚滚流,地表水贵如油”现象,你能说出其形成原因吗?提示:云贵高原多喀斯特地貌,地下多溶洞、暗河,地表水大量下渗,地下水丰富;纬度较低,热量充足,地表水蒸发量较大,加上工农业用水量较大,地表水相对不足,因此有“地下水滚滚流,地表水贵如油”之说。

(2020·全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。

如图示意人工岛地下淡水分布。

据此完成(1)、(2)题。

(1)参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是 ( )①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽A.①③B.①④C.②③D.②④(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其 ( )A.取水难度大B.开采周期长C.水质较差D.储量较少【思维路径】信息解读人工岛的物质来源:碎石和泥沙→利于水分下渗→充沛而季节分配均匀的降水,使人工岛地下淡水保持相对稳定人工岛地下中心区为地下淡水区,边缘区为地下咸水区→淡水储量相对较少→人为抽取地下水,导致海水倒灌,淡水区咸度升高综合人工岛足够宽→岛屿面积大→充足的集水区域→地下淡水保持相对稳定分析【解析】(1)选B,(2)选D。

二十四、水循环原理【典例再现】图77为洞庭湖位置图，说出图示地区主要的水循环类型并简述其过程。

(10分)【模板构建】水循环的类型、环节陆地内循环补给陆地水体的水量很少；海上内循环的规模最大，但不能补给陆地水体；海陆间循环使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以更新。

【对点练习1】读图78，完成下列要求。

请在图b模式图中选择两条竖线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图a中丙地区大气与地面之间的水分交换【对点练习2】秦巴山区汉水谷地地区降水丰富，水土流失严重，“石坎梯地”是当地山区坡耕地整治常采用的一种模式。

图79为石坎梯地景观图。

简述“石坎梯地”对水循环环节的主要影响。

（6分）【对点练习3】图80为某城市中心与郊区平原的数据比较表。

运用水循环的知识分析该大城市在发展过程中出现的问题及解决措施二十五、水能资源、水电站【典例再现】[2016•高考·浙江，37]图81为我国西南部分地区略图。

说明甲所在区域水能源开发的有利和不利条件。

（10分）【模板创建】注：梯级开发：峡谷段，适宜梯级开发【对点练习1】读图82:长江流域图，回答下列问题。

从自然条件分析图中甲河段水电站密集的原因？（6分）【对点练习2】图83为我国南方某区域气温年较差等值线（单位：℃）分布图。

你认为图中B省是否应该大力发展水电产业以解决当地常规能源短缺的问题？请说明理由。

（6分）二十六、地上河【典例再现】图84为我国某区域图，读图回答问题。

试分析图中荆江河段成为“地上河”的原因。

（8分）【模板创建】1、有泥沙来源；2、有沉积条件；3、人为加高【对点练习1】读图85，回答问题。

洪泽湖是我国五大淡水湖之一，其湖底比东侧大堤外的平原高出数米，被称为“悬湖”。

图85示意洪泽湖及其相关水系的分布。

分析洪泽湖成为“悬湖”的原因？（6分）【对点练习2】图86是我国东部地区某河流示意图，读图回答下列问题。

据图分析CD截面所在的地区形成地上河的原因。

高考知识点整理——《地球上的水》第4讲《地球上的水》考点一、水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

1、水循环：(1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。

(2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。

(3)类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(4) 水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

2、陆地水体的相互关系：(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。

(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。

见右图(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。

②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。

同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。

③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。

④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。

右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。

a图中河流两岸的潜水位高于河流水位，潜水补给河流。

b图中河流两岸的潜水位低于河流水位，河流补给潜水.(箭头表示潜水流向，垂直等潜水线，从高处流向低处)3、我国河流补给的差别：(1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)(2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)我国河流的流量季节变化和年际变化较大，西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。

专题四地球上的水1.D【解析】根据图文材料可知，哈萨那巴德村位于喜马拉雅山脉南侧，海拔高，冰川融水量大，是河流的主要补给水源，D正确；该区域降水少、季节性积雪少，补给少，A、C 错误；海拔高，地下水补给少，B错误。

故选D。

2.B【解析】植被具有涵养水源的功能，该地区植被较稀疏，涵养水源能力弱，下渗量少，对地表径流削弱作用小，B正确；植被蒸腾、水汽输送、大气降水不是削弱地表径流的关键环节，A、C、D错误。

故选B。

3.D【解析】①外流区水量平衡方程式：P外=E外+R外（式中，P外表示多年平均降水量，E外表示多年平均蒸发量，R外表示多年平均径流量）②内流区水量平衡方程式：P内=E 内（式中，P内表示多年平均降水量，E内表示多年平均蒸发量）。

内流区水循环系统基本上呈闭合状态，除上空存在与外界水汽发生交换外，内流区的降水量最终全部转化为蒸发量，没有水量入海。

本题“盐湖的形成”过程中湖水盐分越来越高，原来的湖水逐渐蒸发，却没有在本流域形成同等的降水量，蒸发量大于降水量，推测出多余的水汽被输送到其它流域。

故选D。

4.C【解析】题干中“盐湖多年保持稳定”，表明该闭合流域多年平均降水量等于多年平均蒸发量，约为210 mm，C正确；B选项干扰性较强，其实2 000 mm是湖面能够达到的蒸发量，而非流域多年平均实际蒸发量。

故选C。

5.A【解析】西北地区降水少，垄面覆膜的主要作用是阻断水分下渗，汇集雨水，A正确。

故选A。

6.C【解析】与宁夏“沟播”明显不同，南方降水多，旱地作物主要种植于垄上，防止土壤水分含量过大，其主要影响因素是水分，C正确。

故选C。

7.D【解析】丰水期为夏季，此时受锋面雨带的推移，该地区形成锋面降水，所以长江洞庭湖汇流河段的水量主要来自锋面降水，D正确；丰水期时，长江水位高于洞庭湖，应该是河水补给湖泊水，A错误；长江洞庭湖汇流河段没有高山，没有冰雪融水补给，B错误；在我国，台风雨主要发生在东南沿海地区，长江洞庭湖汇流河段受台风雨影响小，C 错误。

题型02 地球上的水（答题模版）-2024年高考地理答题技巧与模板构建一、综合题1. 阅读图文材料，完成下列要求。

材料一哈得孙湾位于加拿大东北部，是近乎封闭的浅海湾。

资料表明，海水盐度与冰点温度负相关。

通常10月开始结冰，结冰时间早于同纬度其他海域，至来年5月开始融冰，7—8月完全消融。

下图示意哈得孙湾的位置。

(1)与同纬度海域相比，分析哈得孙湾结冰时间更早的原因。

(2)分析哈得孙湾南部沿岸沼泽湿地的形成与河流水文水系的关系。

2. 阅读材料，完成下列问题。

材料一一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。

长江流域多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。

长江流域受季风影响，降水变率较大。

2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面积干旱现象，中下游的许多支流和湖泊干涸。

材料二下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。

(1)图中长江流域入海径流占比为____。

说出长江沿江城市在工业高质量发展中合理利用水资源的策略____。

(2)针对2022年长江流域干旱状况，专家认为仅调长江上游水库的水无法有效解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度分析原因。

3. 阅读图文资料，完成下列要求。

温尼伯湖是哈得孙湾西南部的大型淡水湖，为冰期时古冰川湖的残迹。

冰川消融初期，湖水曾经通过红河注入密西西比河。

随着冰川进一步消融，湖水改由纳尔逊河注入哈得孙湾。

下图示意目前温尼伯湖及周边水系。

(1)简述温尼伯湖的形成过程。

(2)根据材料指出温尼伯湖从形成至今湖面面积发生的变化，并分析其原因。

(3)说明温尼伯湖湖水外泄通道改变的原因。

(4)分析温尼伯湖外泄通道的改变对红河水文特征的影响。

4. 阅读图文材料，完成下列要求。

溶洞由地下水沿可溶性岩层的层间裂隙溶蚀扩大而成。

贵州绥阳双河溶洞系统主要发育在白云岩地层中，洞道复杂，水平洞道与竖井并存，旱洞与水洞并存。

图1为该溶洞系统的发育区域，区域内地壳经历了多次稳定或抬升，引起地下水位变化。