人口学

第一章书本框架绪论研究对象基本理论研究方法人口过程人口结构人口变迁死亡制度人口迁移人口转变年龄结构性别结构生育制度人口质量人口和社会变迁空间结构婚姻家庭结构人口社会分层人口和可持续发展人口政策计划生育关键概念1．人口学：是研究人类社会各个发展阶段的人口过程，研究人口的自然变动，人口的机械变动，人口的变动过程，人口变动规律，人口与社会、经济、生态环境等相互关系及其实际应用科学的总称。

2．狭义人口学：是指研究人口的自然形成、自然变动、人口再生产过程以及及规律性。

3．广义人口学：逼近研究人口再生产过程和由人口自然构成所引发的各种自然变动，还要研究人口的机械变动和人口的社会变动。

4．人口社会学：是社会学的一个分支领域，是一门用社会学的概念理论和方法分析人口社会问题的学科。

5．人口学体系：人口学体系是人口学及其分学科的总和。

包括的学科很多。

复习思考题一．简述人口社会学研究的主要内容：1．人口再生产和人口自然变动情况及自然变动的社会经济、文化、思想、观念、意识形态等社会中间变量2．影响人口数量、人口质量、人口的各种构成（年龄、性别、民族、文化、婚姻、职业、行业等）变化的各种社会因素3．人口生命周期的各个阶段（幼儿期、儿童期、青少年期、劳动年龄期、育龄期、老年期）及由于每个阶段的人口各种构成变动所引发的各种社会问题4．各种人口的社会结构、社会意识形态、社会心理状态及其发展变化5．各种特殊人口群体（育龄人口群体、妇女人口群体、老年人口群体、贫困人口群体、残疾人口群体等）的基本状况、特征、基本需求、社会问题及其有关的社会工作6．婚姻制度、婚姻类型、婚姻状态以及以婚姻为基础的家庭类型及其划分标准，家庭在社会会生活中担负的职能及在社会发展中所起的作用7．人口迁移流动的类型、原因、流向、距离、时间、人员构成及由于人口迁移流动对社会经济发展所产生的积极影响和一系列的社会问题8．民族人口成分及在社会经济发展中的民族成分变化，民族人口的数量、质量、婚姻家庭、各类型民族人口的社会构成及其变化，各个民族的特点，文化和生活习俗9．人口发展与社会发展之间的互动关系，不同社会状态下的人口特征与人口问题比较研究10．人口与社会发展在整个社会发展中的地位和作用二．简述人口社会学研究的基本原则：1．宏观与微观相结合的原则2．一般与个别相结合的原则3．整体与局部相结合的原则三．简述人口社会学的主要研究方法：1．社会调查法包括：实际调查、统计调查、抽样调查、典型调查、回顾性调查、跟踪性调查统计调查包括：普查、抽样调查、经常性登记调查2．个案研究法3．比较研究法包括：纵向比较法、横向比较法、整体与局部比较法、指标比较法4．因素分析法5．相关分析法6．宏观与微观分析研究法7．定量与定性分析研究法四．简述人口学与社会学之间的区别与联系：区别：1．人口学比较注重定量分析方法、计量技术和建立各种数学模型；社会学比较注重定性描述和推断2．人口学注重通过大量的数字统计资料和数理方面进行分析研究人口现象，社会学注重通过实地调查研究社会现象3．人口学的基本要素：人口数量、出生、死亡、性别、年龄；社会学的基本要素：角色、类型、范围、社团群体等4．人口学注重各类人口的变量及其构成分布，社会学则利用这些变量和分布同社会变量结合起来揭示社会现象5．人口学一般侧重人口规模、构成的变化和人口预测，社会学则利用人口学中可用的模型和规律研究社会现象、现状与发展趋势。

联系：人口学与社会学紧密相关，人口学中有社会学，社会学中有人口学。

如果仅从社会学理论研究社会变迁比较薄弱，将人口学置于社会学中进行研究时更相得益彰，也更能全面透彻地研究人口发展和各种社会现象之间的本质联系，不失孤立地去分析人口资料和数据，而是结合与其互为因果关系的社会生活及其影响因素，强调人口过程的社会学分析的理论和方法。

对人口问题深入研究的途径之一就是对人口过程进行社会学分析第二章关键概念1．人口自然变动：人口自然变动是由自身，即作为一个生物群体所必然产生的现象，此变动受生育机制、身体素质、健康水平等生理因素影响制约。

它是指只有出生和死亡两个生命因素引起的人口数量增减和人口年龄、性别变化的过程。

2．三为主：以宣传为主，以避孕为主，以经常性工作为主。

3．三结合：计划生育工作与发展经济相结合，与帮助农民勤劳致富奔小康相结合，与建设文明幸福家庭相结合。

4．总和生育率：是反映人口生育水平的基本指标，自然增长率反映人口增长趋势。

5．生育文化：是指与生育有关的一切文化现象。

6．生育观念：主要指生育目的、生育数量、性别偏好、初育时间、生育间隔、孩子质量、生育社会形式。

7．孩子成本：是指父母生育抚育孩子的全部费用，外加父母投入时间的影子价格。

包含直接成本和间接成本。

8．人口机械变动：是指人口在空间上的一切移动，包括改变定居点的永久性移动和短期性移动。

9．人口迁移：是指某一个地区的人脱离该地区而进入另一个地区空间的移动，及人口地理位置的再分配。

复习思考题一．我国人口生育政策经历了哪几个阶段：1．无计划生育阶段（20世纪五六十年代）2．有计划的“晚、稀、少”阶段3．20世纪80年代的起伏徘徊阶段4．20世纪90年代的低生育水平阶段二．我国目前处于低生育水平情况下还存在哪些问题？如何解决：问题：1．生育率统计尚存在问题2．生育率水平存在地区差异3．低生育水平尚不稳定4．由于人口的惯性还将有新的人口高峰5．稳中有降难度更大。

解决：1．计划生育工作内容要有突破，重点抓服务2．采取人口总量和年龄结构及婚配率相兼的人口政策3．稳定低生育水平要处理好以下关系：（1）处理好“治标”与“治本”的关系（2）处理好对己、对人民、对国家负责的关系（3）处理好“服务”与“制约”的关系（4）处理好“三为主”与“三结合”的关系（5）处理好党政牵头、部门介入、社会配合、群众参与、齐抓共管、综合治理的关系三．影响生育率水平变化的主要中间变量是什么：（一）影响生育水平的直接变量：1．影响两性结合的因素：年龄、永久独身、婚变（离婚、分居、丧偶）2．影响夫妻间的结合因素：自愿节育、非自愿节育（疾病、分居、性功能）3．影响受孕因素：非自愿原因造成的无生育能力、是否受孕、是否自愿节育、母乳喂养4．影响怀胎和顺利分娩的因素：非自愿因素造成的胎儿死亡、自愿造成的胎儿死亡5．影响生育水平的有性活动的妇女比率（二）影响生育水平的间接变量：1．生育观念2．生育文化3．文化因素影响4．经济社会发展水平5．社区生育环境6．养育孩子的成本四．人口文化素质对生育观念、生育行为的影响主要体现在哪些方面：1．文化程度与初婚年龄成正比2．文化程度与期望子女数成反比3．文化程度于生育的胎次成反比4．文化程度与采取避孕措施率成正比5．文化程度与避孕措施成功率成正比6．文化程度与期望孩子的文化教育质量成正比五．对孩子的数量需求与养育孩子的成本呈何种关系（不确定）对子女的需求同孩子的价值密切相关，作为生育行为主题的夫妇对孩子及时需求者，也是供给者，夫妇生育孩子的意愿取决于孩子对家庭最大效益这一合理的标准。

当养育孩子的直接成本和间接成本都很低，孩子对家庭的贡献超过支出，财富流自子女流向父母，多生微观利益大，有利可图，家庭能够承受多个孩子的抚育成本，特别是当子女抚养成本与预期收益形成巨大反差时，形成的人口与经济效益呈正比。

也就是说，从增加孩子所带来的正效益和负效益的平衡关系来看，当孩子的边际正效益大于其边际负效益时，夫妇就要考虑多生孩子。

否则反之六．目前有那几种主要迁移理论：1．推拉迁移理论2．四因素迁移理论3．刘易斯迁移理论4．威廉·彼得逊迁移理论5．成本—效益迁移理论6．中国式的人口迁移理论七．人口迁移的法则和推拉力的主要因素是什么：人口迁移法则：1．迁移与距离的关系2．迁移的阶段性3．迁移的流向与反流向4．城乡迁移倾向的差异5．迁移距离的性别差异6．科技进步和发展对迁移的影响7．经济动机是发生迁移的主要因素。

推力因素：1．当地某种资源减少或为之支付的费用增加2．农业生产成本增加、农业劳动力过剩导致失业、半失业状态3．相对于其他地区经济收入水平较低4．由于政治、宗教或种族等原因而受到歧视5．破产、罢工、产业被出售或合并，或产业不能转移到其他地区6．社区受到其他职业、收入阶层或种族的“入侵”7．社区不能或很少能提供个人发展机会、就业机会或婚姻机会8．由于灾害（如洪水、火灾、旱灾、地震等）或流行疾病等，被迫从该社区迁出。

拉力因素：1．有更多的就业机会2．有较高的工资收入3．可以获得所盼望的教育机会和培训4．一些特殊的需要经常性流动的产业（建筑业、钻井队）的扩展5．在原居住地没有市场的技能和特长的发展6．更适合的政治、宗教和种族环境、经济环境、生活条件第三章一．我国人口迁移理论分为哪几个阶段？1．我国历史上的人口迁移理论2．新中国成立至改革开放以前的人口迁移理论3．经济体制改革后的人口迁移理论4．我国转型期是的人口迁移理论二．我国经济体制改革后产生流动人口迁移的主要原因是什么？1．农村的推力社会经济文化落后、生活条件差对当地人口形成了推力而流出。

2．城镇和经济发达地区的强劲拉力城镇的开放、农产品流通体制的改革、用人制度的改革、交通运输及各种信息渠道的畅通、地区间的收入差异、较优越的生活条件、劳动力需求对农村及经济欠发达地区的人口形成了拉力而流入。

3．理论和政策的支持传统的严格户籍制度逐渐松动和改变，使人们解脱了长期以来受户籍制度和劳动用工制度的束缚。

户籍制度在限制人口迁移流动方面的作用正在弱化，为人口迁移流动提供了新的空间4．决策理论包括：内在动机；外在动机；个人行为动机三．流动人口的主要特征是什么？1．规模大且居住时间长2．以青壮年为主，且女性多于男性3．迁移者的文化层次为中等水平4．原职业以农业居多5．流动人口迁移的流向主要是大城市、沿海和东部经济发达地区6．以经济活动型的流动人口迁入为主四．流动人口迁移的利弊效应如何？（不确定）对流动人口迁移的利弊效应评价不外乎这三种论点：利大于弊、利弊各半、弊大于利。

不同地区、不同阶层人员从不同角度去认识便得出不用的评价结论。

如果我们国家有一个权威、高效的流动人口迁移卸掉管理机构，对流动人口迁移进行统一管理，使流动人口制度化、规范化、实现自我转型，流动人口权益得到保护，形成高素质-高流性-高效益的良性结构，沿着正常、健康的轨道发展，流动人口迁移的影响无疑将是积极的。

在某种意义上来说，农村向城市、贫困地区向发达地区的人口迁移活动是一种历史性的进步和意义深远的文化启蒙运动，也是人们思想观念和社会方式转变的社会变迁过程，是中国人口整体素质提高的过程。

正是有了这种人口迁移活动，使文化得到广泛传播，先进生产力的以交流，开阔一直和探索未来，推动着我国社会经济发展的进程，促进了全国各民族的大融合。