仁爱版九年级英语下册Unit 6 Topic1 SectionA精品课件

九年级上册英语课课练 日日清

Unit 1 The Changing World

Topic1 Our hometown has become more and more beautiful .

Section A

友情提示：

本课的语法重点是：初步学习现在完成时的基本用法，学会区别have/has been to 与

have/has gone to

一、翻译并背诵下列短语。

1. 变化中的世界_________________ 2. 越来越漂亮______________

3．长假过后_______________________ 4.. 从…回来________________

5. 巨大的变化 ______________________ 6. 发生____________

7. 如此(那么)多的人_________________ 8．拍照__________________

9.提高我的英语水平________________ 10.顺便问一下___________

11.我感觉不舒服_________________ 12.很长时间_____________

二、语法重点复习及导入(根据句意在横线上填入谓语动词的适当形式)

1. He ______________ (play) soccer on the playground now.

2. He ______________ (play) soccer on the playground yesterday.

3. He ______________ (play) soccer on the playground when I saw him yesterday.

4. He ______________ (play) soccer on the playground every day.

九年级上册英语课课练 日日清

Unit 1 Topic3 Section A

背会以下知识点讲解并会运用：

 1. have been to、have gone to 与have been in(at)

（1）"have been to+地点" 是表示曾去过某地，但此刻不在那儿（即在说话的地方）。

I have been to Beijing three times.我已经去北京三次了。（人就在这里）

（2）"have gone to+地点" 是表示去某地了，此刻在路上或已经到了那个地方（即不在说话的地方）。

Li Lei has already gone to Beijing.李磊已经去北京了。 （人不在这里）

注意：这两个句式后接副词时，需省to。

例如： He has gone there. He has been there three times.

（3）have been in(at)+地点 是表示在某地待了多长时间

We have been in Shanghai for three months. 我们在上海待了三个月了。

 2. for a long time为“for+一段时间(数词+量词)”， for短语用在现在完成时态中表示动作发生在过去并且延续了多长时间，动词为延续性动词，for的宾语为时间段。对for短语划线部分提问用how long。

 3. since短语或从句表示过去的动作延续至今(从何时开始)，since之后的时间为时间点。 Since本身引导的句子通常用一般过去时，但含since短语的句子或含since从句的主句通常用现在完成时或过去完成时。对since划线部分提问用how long。其结构为：

 since + 时间点，如：since 1998；since last year；

 since + 一段时间+ago，如：since 5 days ago

1 河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级英语下册 Unit6 Topic1

section A教案 仁爱版

时间 参加人员

地点 办公室 主备人 课题 Unit6 Topic 1

Section A

教学

目标 1.知识与技能:a. Learn a useful sentence:

I would rather watch sports shows than those ones.

b. Learn how to talk about TV programs.

2.过程与方法：Listen, read and practice.

3.情感态度与价值观：Broaden the students’ horizons.

重、难点即考点分析

would rather ...than ..., fall in love (with sb.)

课时安排 1 教具使用 录音机、幻灯片/小黑板

教 学 环 节 安 排 备 注

Step 1 Review 第一步 复 习(时间:5分钟)

复习上一单元的功能话题，引入本课相关内容。

1. (简要复习，激活学生的思维，让学生进入英语学习状态。)

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too.

T: Could you tell me what you usually do in your spare time?

S1: I like watching TV.

T: Do you like playing Chinese chess.

Ss: Yes.

T: I know some students like playing Chinese chess and some students like

watching TV. Now, let’s begin our new lesson to learn some TV programs.

1 Unit6 Topic1

一 重点单词

actress ,educational ,science ,fiction,comedy,ending,drawing,adventure,mysterious,Award,motion,director,general,footstep,talented,coach,formally,organize,advance,therefore,violence,violent

1) actress(n) ----- act(v) ----- actor(n)

2) educational(adj) ----- education (n)

3) ending(n) ----- end (v,n)

4) drawing(n) ----- draw (v)

5) motion (n) ------move (v)

6) director(n) ------direct(adj)----directly(adv)

7) general(adj) ------generally(adv)

8)formally(adv) -------formal(adj)

9)organize(n) -------organization(n)

10)violent(adj) -------violence(n)