武汉大学614基础德语历年考研试题

武汉大学历年考研试题2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目：分子生物学科目代码：879一、名词翻译与解释（共10小题，每小题4分，共40分）Missence mutationpolysomeNon-Watson-Crick base pairingTandem mass spectrometryShine-Dalgarno sequencetmRNAallostery activationBlue-white screeningAttenuator二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、请描述两个经典实验证明遗传物质是DNA而不是蛋白质。

2、翻译过程中需要哪四种组分？它们的功能是什么？3、在遗传物质复制、转录和翻译过程中如何确保其准确性？4、真核细胞转录和加工中哪些过程是相偶联的？它们是如何偶联的？5、酵母双杂交技术是利用其什么特点建立起来的？在科学研究中有什么作用？三、论述题（共4小题，每题15分，共60分）1、在真核生物转录中，有哪三种序列构成核心启动子？请说明Ⅱ型启动子中有哪些因子构成起始复合替，除了这些还有哪些是构成复合体所必须的？它们各有什么功能？2、人的基因组大概有2.5～3万个基因，但它们构成的生物体蛋白质种类却有20多万种。

人的基因组是怎样以有限的基因形成如此多的蛋白质的？3、有一研究生想使他所感兴趣的一大肠杆菌的基因严格受碳源控制，在葡萄糖供应时，该基因不表达，当供应乳糖时，该基因大量表达？你如何帮助他实现这种想法？依据是什么？4、miRNA在癌细胞中有的高水平表达，有的低水平表达。

请解释什么是miRNA？并推测上面两种类型的miRNA各有什么生物学功能？有一种miRNA-21在癌细胞中高水平表达，请设计实验得到该miRNA的生物学功能。

【武汉大学生命科学学院考研试卷】武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目：分子生物学科目代码：475一、名词翻译与解释（共10小题，每小题4分，共40分）1、Transcriptome2、Translesion replication3、Riboswitch4、Synonymous mutation5、Tandem gene cluster6、Frameshift7、Nucleosome positioning8、Non-autonomous transposon9、Holliday junction10、Polymerase switching二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、试从DNA和RNA结构的不同解释为什么DNA被广泛作为遗传信息的承载者？RNA在细胞内行使哪些功能？2、什么是蛋白质组？什么是蛋白质组学？如何理解高等生物细胞中一个基因组可以产生多少个蛋白质组？3、什么是解旋酶(helicase) ？请设计实验并画设计图证明一个DNA解旋酶是具有3’→5’还是5’→3’解旋活性？4、论述原核生物基因表达调控的主要策略，并举例进行详细说明？5、核糖体是蛋白质合成的主要机器。

2024年吉林大学研究生考试614文学综合考研真题
业务课名称：614文学综合
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、名词解释
1.元嘉三大家
2.艺术直觉
3.海派
4.黑色幽默
二、简答题
1.西洲曲的内容及艺术特点
2 萧红的创作及文学史意义
3.《喧哗与骚动》艺术特色
4.文学批评的原则和要求
三、论述题
1.中国当代文学的民间化趋势
2.文学发展与社会经济发展的平衡与不亚衡
3.姜夔词的艺术特色
4.唐吉诃德人物形象的矛盾性。

目　录2010年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2010年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）及详解2011年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2011年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）及详解2012年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2012年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）及详解2013年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2013年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）及详解2014年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2016年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）2010年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）一、辨析题1．符号和征候2．能指和所指3．义素和义场4．社会方言和地域方言5．语法形式和语法意义二、简答题1．谈谈如何区分音质音位和非音质音位。

2．简要回答词义的概括性（或模糊性）。

3．汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么？举例说明。

4．语言同化有哪些方式？举例说明。

三、论述题1．有人说“英语只有26个字母，简单易学，汉字却字形复杂，难学难认，所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法的看法。

2．在谈到繁简字问题时，有人提倡“恢复繁体字，停用简化字”，说说自己的看法。

2010年武汉大学文学院语言学理论考研真题（回忆版）及详解一、辨析题1．符号和征候答：（1）符号符号指的是包含形式和意义两个方面的系统。

形式是人们的感官可以感知的，而这些可以感知的形式都具有专门的意义。

符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。

符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。

在这一点上，符号和隐含某种信息的自然的征候不同。

（2）征候征候是事物本身的特征。

它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来推断。

例如，在山里赶路，看到远处炊烟袅袅升起，就可以知道那里有可以歇脚或投宿的人家。

可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。

一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。

二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。

分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。

武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析（满分值150分）科目名称：汉语基础科目代码：840注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、标点、翻译下列古文(21分)景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁好义而民戴之好义者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛急使令无以和民德无以安之则危政无以和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政而待其君之乱也民离其君上怨其下然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁二、辨析下列各组句子中带点词的词性、意义或用法（共20分，每小题2分）1.丞相亮其悉朕意。

2.魏武帝崩，文帝悉取武帝宫人自待。

3.道二，仁与不仁而已矣。

4.舜其大知也与！5.故先王有所取有所与。

6.来，予与尔言。

7.余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

8.逝者如斯夫！不舍昼夜。

9.虎因喜，计之曰：“技止此耳！”10.高山仰止，景行行止。

三、指出下列句子中带点词的意义（共20分，每小题2分）1.祸将作矣。

齐将罚晋，不可以不惧。

2.偪阳人启门，诸侯之士门焉。

3.驱诸婢妾数十人出路，任其所之。

4.使子路去其危冠，解其长剑。

5.在中庭晒头，神奇傲迈，了无相酬意。

6.每一令出，平伐其功。

7.梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱上。

8.古之明王，奉此六者以牧万民，民用而不失。

9.齐桓公置射钩，而使管仲相。

10.夏六月，齐师、宋师次于郎。

四、指出下列句子中特殊的语法现象（共14分，每小题2分）1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。

2.今郑人贪赖其田，而不我与。

我若求之，其与我乎？3.今政荒民弊，覆亡是惧。

4.鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。

5.齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。

”6.此子也才，吾受子之赐；不才。

吾唯子之怨。

7.亶父亡走岐下，而豳人悉从亶父而邑焉。

一、辨识题（扼要比较下列每组概念的主要异同点。

）1、语言的形态学分类与谱系分类2、发声语音学与声学语音学3、洋泾浜语与克里奥耳语4、形态学描写的两种模型：IP（项目和变化）与IA（项目和配置）5、语素与形素二、分析题1、分析下列例句，简要回答问题：⑴下面的三个“失足”是否具有一致性，为什么？⑵它们在语法功能上有何异同？⑴一个行人失足落入了水中。

⑵他偶然失足犯了这样的错误⑶他一失足从楼上跌了下来。

2、下面是留学生造的病句（句前带星号），观察句子，分析毛病所在，把句子改过来（不能改变原意），并说明该病句反映了汉语什么样的语法规则。

⑴★白求恩不是见异思迁的一个人。

⑵★是不是你们觉得这个工厂很大吗？⑶（问：你是第几次来中国？）答：★我是第三次来中国的。

三、论述题1、举例说明什么是“句子成分分析法”?什么是“直接成分分析法”？试说明各自的优缺点。

2、商务印书馆新近出版的《新华新词语词典》收录了“包二奶”、“泡妞”、“三陪”等一批新词语。

有人认为，辞典收录这些明显带有负面信息的词语是不严肃、不恰当的。

请就这一问题谈谈你的看法。

下面是质疑者的主要观点。

其一，我们却是无法将代表负面现象的词汇“从人们口中除去”，但不能“从口中除去”的词汇，是否都有理由收入词典？如这种说法能够成立，“**的”等污言秽语，不都可以进词典了吗？其二，语言是人类思维、表达思想、传递文明的手段；词典，是汇集语言中的词汇，向人们提供释义与相关信息的工具书，既然知道有些词汇传递的是负面信息，怎能说在编撰词典时，不需要对入选词汇承担社会导向和道德评判责任？语言是随着社会的发展而发展的，词汇则是语言中罪活跃的因素，社会变革、科技发展、人们思维的活跃和观念的更新，都会通过新词汇反映出来，历史上每一次大的社会变革，都会涌现出一大批新词汇，在改革开放，中外文化交流激荡的过程中更是这样。

丁克族、互联网、涨停板、克隆等就是与时俱进中产生的新词语。

3、试举例说明中国人熟人之间见面打招呼的用语（招呼语）的常见类型及其心理功能和文化涵义。

科目代码：614四川外国语大学年攻读硕士学位研究生入学考试试题2015科目名称：基础德语答题要求：所有答案必须写在答题纸上，否则不给分。

全卷150分，3小时完成。

I Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben!(60Punkte)Das ABC der ArmutDIE UN BEKLAGEN BILDUNGSMISSSTÄNDE-AUCH IN DEUTSCHLANDIm Jahre2000fand in Dakar,der Hauptstadt Senegals,das Weltbildungsforum statt.Bis 2015,so erklärten die164am Bildungsgipfel teilnehmenden Staaten,werde man"Bildung für alle"(Education for all,kurz EFA)erreichen.Sechs Maßnahmen wurden dafür definiert, darunter eine bessere Vorschulerziehung,kostenfreie Grundschulen und ein Ende der Benachteiligung von Mädchen.Auch Deutschland war in Dakar vertreten.Zwar dürfen hierzulande Mädchen in die Schule gehen,und auch sonst gilt Deutschland im globalen Vergleich kaum als bildungsrückständig. Doch die Experten der UN-Kulturorganisation UNESCO wollen dem deutschen Bildungssystem keine guten Noten geben:Vier der sechs Ziele erfülle die Bundesrepublik laut eines EFA-Berichtes nur unzureichend.So gehen nur53Prozent der Dreijährigen und78Prozent der Vierjährigen in einen Kindergarten.Das wirkt sich besonders nachteilig auf Kinder aus sozial schwächeren Familien oder auf Einwandererkinder aus.Mit mehr als zehn Prozent an Schulkindern,die nie eine Vorschule besucht haben,hinkt Deutschland im internationalen Vergleich hinterher. Ein Viertel der15jährigen gilt als Risikogruppe,weil sie Texte nur rudimentär verstehen. Laut einer Studie sind bis zu sieben Millionen Erwachsene funktionale Analphabeten,die kaum Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben.Auch beim sechsten"Dakar-Ziel"(Qualität der Bildung)schneidet Deutschland schlecht ab:Schulbücher und Lehrmethoden sind veraltet, die Lehrpläne zu starr und der Einfluss der Bürokratie zu groß.Verglichen mit der Bildungsmisere inärmeren Regionen der Welt sind allerdings die deutschen Schulverhältnisse geradezu paradiesisch.Das UN-Kinderhilfswerk UNICEF teilt mit,dass jedes sechste Kind auf der Welt noch immer keine Chance hat,überhaupt lesen und schreiben zu lernen.121Millionen Kinder können weltweit nicht einmal eine Grundschule besuchen.Besonders bedenklich ist der Trend in Afrika südlich der Sahara,wo die Zahl der nicht eingeschulten Jungen und Mädchen seit1990gestiegen ist:von41auf45Millionen.第1页共6页。

姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：德语（■A 卷□B 卷）科目代码：242 考试时间： 3 小时 满分 100 分 可使用的常用工具：■无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。

I Kreuzen Sie die richtige Lösung an! Es gibt nur eine richtige Lösung. (单选题，共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分) 1. Wir lesen den Text, ____ wir schreiben die V okabeln. a.denn b.aber c.oder d. dann 2. Darf ich Ihnen ____ Freund vorstellen? a.mein b.meine c.meiner d. meinen 3. Jetzt können wir uns ruhig ausruhen, Alles ist ____ Ordnung. a.in b.auf c.durch d. für 4. Sein Bruder arbeitet zwei Monate ____ Siemens a.von b.mit c.seit d.bei 5. Gabi geht _____ 6 Jahren in die Schule. a.mit b.von c.als d.in 6. Das Haus von Frau Fritz liegt ____ ___ Schule. a.auf die b. in dem c.neben der d. gegen die 7. ____ Monat liest Li Ming einen Roman auf Deutsch. a. Jeder b. Jeden c. Jedes d. Jedem 8. ____ dieses Gebiet wissen wir leider sehr wenig. a. Auf b. Über c. In d. Für 9. Die grosse Mauer ist nicht nur in China, sondern auch in ____ Welt bekannt. a. die ganze b. der ganzen c. dem ganzen d. den ganzen 10. Zhang Lan ____ schon mehrmals in Deutschland gewesen.a. hatb. möchtec. istd. bleibt11. Die Prüfungen muss man ____, wenn man das Studium erfogreichabschliessen möchte.a.machenb.erinnernc.bestehend. beschäftigen12. Sagen deine Eltern etwas? Ja, ich ____ Deutsch lernen.2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题参考答案科目名称：德语（■A卷☑B卷）科目代码：242考试时间： 3 小时满分 100 分可使用的常用工具：■无□计算器□直尺□圆规（请在使用工具前打√）注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。

所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。

一、辨析下列术语。

（共5题，每小题9分，共45分）1、对立、互补2、合成词、派生词3、借词、外来词4、构词法、构形法5、思维、思想二、简要回答下列问题。

（共3题，每小题15分，共45分）1、你是怎么理解语言的层级体系的？请简要说明。

2、屈折语和孤立语的特点各是什么？试举例说明。

3、语言融合有哪些方式？试举例说明。

三、论述题（共3题，每小题20分，共60分）1、试论述表达句法结构的重要语法手段。

（从句法形式、句法意义方面回答）2、上个世纪八十年代以来，汉语在借词方式上出现了较多的音译现象，如“的士、巴士、拜拜、镭射（电影）、贴士”等，甚至直接搬用外来字母，如“OK、XP、CD”等，试论述导致汉语这种“音译热”的原因。

3、网上有人将男唱女声的歌星李玉刚誉为“当代梅兰芳”，请用语音学理论阐释歌坛上男唱女声的现象。

（从语音的音质方面论述）武汉大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：语言学理论科目代码：632一、辨析题（5小题，每题8分，共40分）1、发音器官和发音能力2、组合关系和聚合关系3、同化和异化4、共同语和书面语5、文字的性质和文字的作用二、简答题（3小题，共50分）1、如何理解“思维离不开语言”15分2、“双语现象”是语言融合过程中必须经历的阶段吗？为什么？15分3、为什么说“音位可以定义为一束区别特征”？试举例说明20分三、论述题（60分）1、词义与环境15分（举例不能只限于教材）2、语言的“谱系分类”15分现象观察和理论概括30分（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题）性、数、格、体称等在语言学中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词法”。

观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。

（提示：1、先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念2、观察下列现象中的语言“性”特征问题，分别阐述它们是哪个层面的“性”问题3、如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述4、如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。