仁爱版七年级英语下册Unit6 Topic 2 Section D优质课件

Unit 6 Topic 2 Section D同步练习

一、单选。

1.Mr. Li works very hard. He doesn't have a rest ____ morning ____ evening.

A. between; and B. from; to C. in; and D. in; or

2. Kangkang’s home is not _____ the school. He usually goes to school on foot.

A. far from B. away from C. far away D. far

3.The old man lives _____ a house _____ a garden.

A. in; and B. on; with C. in; with D. with; in

4.—Many people think the traffic in Beijing is ____.

—I think so, and it is very ____ in cities.

A. busy; quiet B. heavy; clean C. clean; noisy D. heavy; noisy

5.People in the city often ____ country life, big yards, fresh air.

A.misses B. thinks C. miss D. think

二、完形填空。

The difference between life in one country and that in another is quite often __1__ the

difference

Unit6 Our Local Area

Topic 2 What kind of home do you live in? Section D

课型：新授课 时间：2012年3月 执笔人：_____ 审核人：_____

学习内容

1）单词: move country city noisy traffic cost miss fresh town

2）词组:move…from… the cost of… in the countryside

3) 句型:What kind of home do you live in ? It’s a/an farmhouse/apartment.

Do you like living there ? Why ?Yes/No. Because….

学习目标1、学习字母组合oo和ou的读音 2、复习There be 句型。

3、谈论我们的生存环境及面临的问题。

自主学习1. 预习课本P39---40. 2. 检测一下你的预习效果吧！

单词：搬家_______ 乡下， 农村_______ 城市_______ 喧闹的______

交通，车辆_________ 费用，花费________ 思念_______ 新鲜的_______

合作探究

根据短文意思完成单词。

I live in an a 1 building in the city. There are many shops and

restaurants in this area. I like living here. But my friend Li Ying likes

living in the c 2 . She says the cities are n 3 , the t 4 is heavy,

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Unit6 Topic2 SectionD 精品教案

I. Material analysis

本节课是第六单元话题二的最后一个课时，主要活动是Grammar, Functions和2a。通过听力训练、阅读理解、综合探究等活动引导学生总结there be句型的用法及本话题所学的谈论住房类型、居住环境和邻里关系的功能表达。在本课中，还将引导学生训练听前预测、读前预测等技能。Section D部分为本话题的复习部分，包括与本话题有关的词汇、语法、语用功能句型等内容，教师引导学生复习时应增强趣味性，注意相关知识的综合理解和运用，而不是知识点的机械重复与操练。

II. Teaching aims

1.Knowledge aims

引导学生复习Sections A~C的重点词汇并正确朗读和拼写下列词汇：

sleep, move, countryside, city, noisy, traffic, cost, miss, air, fresh

能够在活动中总结there be句型及本话题所学的谈论住房类型和邻里关

系的句子；

能正确使用方位介词和短语；

能结合话题，运用“谈论住房类型、谈论城乡区别”等交际功能意义的表达进行操练并加以总结。

2.Skill aims

能听懂有关邻里互助的话题；

能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；

能根据图文就居住环境和邻里关系等基本话题进行交流；

能根据图文理解相关话题，并根据要求进行学习活动；

能写出介绍自己喜欢的居住环境（农村还是城市）的短文。

3.Emotional aims

能够在游戏、小对话、小表演等活动中，培养学习英语的兴趣和积极主动的学习精神；

能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践； 2 / 9

能在小组间进行良性竞争与合作，培养友好互助的精神；

能够学会和他人和谐相处，共创美好的生活氛围。

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Unit6 Topic2 SectionD精品学案

课题 Unit6 Topic2 What kind of home do you live in?

SectionD

学习目标 1. Learn some vowels：

2. Learn some new words：

move, countryside, city, traffic, cost, miss, fresh, town

3. Review the structure of “There be”.

4. Review how to talk about living environments.

5. Let the students learn how to deal with things in study and daily

life.

学习重点 复习there be 句型

学习难点 讨论我们的生存环境及面临的问题

教学方法和

教学时数 采用多媒体教学方法，小组合作探讨，师生问答等方式

1 period

学 习 过 程

学习内容（学生活动） 学习方法 教师知识讲解

一、学前准备

1、 试着拼读P39 1 中的单词和音标，注意红色部分。

（A）根据P39 1 写出下列字母组合的读音

oo _________; __________

ou _________;_________

2. 阅读P39 2a。

1. 从文中找出生词并画线，试着自己拼读看看，记得多问哦。

(B)从文中找出下列句子并划线，试着翻译下列句子

1). Many people are moving from the countryside

to the cities.

_______________________________________________________________

2). The traffic is heavy and the cost of living is high.