人教版八年级地理下册同步练习：第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原

第六章 北方地区

第四节 祖国的首都—北京

基础过关

知识点1 政治文化中心（位置范围、文化）

1．（2022•全国•八年级课时练习）黄土高原的位置与范围

东起________山脉，西至________，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵________；主要包括________省和________省的大部分，宁夏回族自治区的南部，甘肃省的东南部。

（2022·全国·八年级课时练习）我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区；全国共划分为四大区域，分别是南方地区、北方地区、青藏地区和西北地区。读黄土高原某地景观图及该地区气候资料图，完成下面小题。

2．从图中信息判断，黄土高原的地形特征是（ ）

A．西高东低，地面崎岖 B．千沟万壑，支离破碎

C．地面坦荡，起伏和缓 D．峰峦绵延，山势雄浑

3．从气候资料图来看，该地区属于（ ）

A．干旱地区 B．半干旱地区 C．半湿润地区 D．湿润地区

（2022·全国·八年级课时练习）民居文化是我国传统文化瑰宝之一。图示意以陕北民居为主题的邮票。据此完成下面小题。

4．邮票所示民居主要分布于我国（ ）

A．黄土高原 B．内蒙古高原 C．东北平原 D．华北平原

5．邮票所示民居的优点是（ ）

A．宽敞明亮 B．冬暖夏凉 C．抗震性好 D．通风良好 6．该民居分布区代表性的民俗活动是（ ）

A．赛龙舟 B．赛马 C．打腰鼓 D．藏族押加

知识点2 历史悠久的古都

7．（2019·全国·八年级课时练习）读“黄土形成过程示意图”，回答下列问题。

（1）从图中可以看出，黄土高原的黄土来源主要是________。

（2）图中的“风向”是________风，这种风盛行在________季节。

（3）可见，黄土高原的成因是________，支持这个结论的科学家们经过长期工作、论证，找到了很多证据，其中最主要的证据是.

第六章 北方地区

第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第一课时）

【基础题】

读“四大高原的自述”，完成下面小题。

1．漫画所示四大高原的地形特征，对应正确的是（ ）

A．A一青藏高原 B．B一云贵高原 C．C一内蒙古高原 D．D一黄土高原

2．我们陕西省北部位于（ ）

A．A高原 B．B高原 C．C高原 D．D高原

3．我国纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵等地形区则镶嵌其间。下列图中字母位置表示黄土高原的是（ ）

A． B． C． D．

4．下图中表示秦岭的数字是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

距今有一千六百年的陕西省柏社村，拥有二百多个地坑式窑洞（见图），展示出独树一帜的关中窑洞文化。据此读图回答下列各题。

5．此地适合挖窑洞的主要原因是（ ）

A．黄土层厚，直立性好 B．红壤广布，土质粘重

C．黑土深厚，肥沃粘重 D．冻土广布，不易坍塌

6．与其他地区窑洞相比，此地窑洞多为地坑式的主要原因是（ ）

A．地形较平坦 B．山崖沟谷多 C．高温多雨 D．植被茂密

7．这里的人们有在院子中央或周围种树的习惯，主要目的是（ ）

A．安全警示 B．美化环境 C．夏季乘凉 D．冬季阻风

民俗是一种来自于人民，传承于人民，规范人民，又深藏在人民的行为、语言和心理中的基本力量。有些民俗的形成深受自然因素的影响。回答下面小题。

8．“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”这山歌出现的地形区是（ ）

A．黄土高原 B．青藏高原 C．华北平原 D．东北平原

9．富有“黄土风情”特色的民俗文化是（ ）

A．二人转 B．信天游 C．京东大鼓 D．对山歌

10．下图所示为黄土高原四大地貌景观，其中农业较发达、人口最集中的地区是在（ ）

A．黄土塬 B．黄土梁

C．黄土峁 D．黄土川

读下图，回答下列小题。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

1 / 9 第六章 第三节 黄土高原

一、复习要点

1、位置与范围：东到太行山，西至乌鞘岭，南到秦岭，北到长城（接内蒙古高原）。

2、主要省级行政区：山西省、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区等。

3、世界最大的黄土堆积区，海拔1000—2000米，黄土覆盖厚度100—200米。

4、主要黄土地貌：黄土塬

黄土墚

黄土峁 黄土川（农业发达，人口集中）

5、黄土来源：“风成说”；源地：中亚、蒙古、我国西北内陆；动力条件：西北风。

6、位置具有过渡性特点：（1）干湿区：湿润半湿润 干旱半干旱

（2）农业类型：种植业 畜牧业（农耕区 牧区）

（3）地形：平原 山地、高原

（4）气候：温带季风性气候 温带大陆性气候

7、黄土高原地表特征：千沟万壑、支离破碎（原因：长期的水土流失）

8、水土流失严重的原因：（1）自然原因：黄土土质疏松；降水集中（7、8月），且多暴雨；

地表坡度大；植被覆盖率低。

（2）人为原因：乱垦滥伐；过度放牧；陡坡耕种；修路、开矿等

（主要） 不合理的开发利用。

9、水土流失的影响：（1）弊：①当地：土层变薄，养分流失，耕地质量下降、面积减少；

农作物减产。

②下游：黄河泥沙含量增加，形成“地上河”，旱涝灾害频繁，

严重制约着社会经济的发展。

（3）利：塑造了华北平原和黄河三角洲。

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课 题 第六章第三节 世界最大的黄土堆积区----黄土高原〔1〕 修订 审核

学习目标 1.黄土高原的位置、范围

学习重点 黄土高原的位置及地形特征

学习难点 黄土高原的成因

学习方法 小组合作学习

学 习 过 程 自主空间

一、导入设计：

二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)

1. 黄土高原因外表覆盖着深厚的 而得名。位于我国 地区，它东起 ，西至 ，北连 ，南抵 。跨越 、 、 、 等省区。

2.黄土高原地表特征： 。

3. 黄土高原具有地方特色的“黄土风情〞有：传统民居 ，地方民歌 。

、 、 、 。

“ 〞得到了广泛的认同。黄土的来源地是 、

和我国 内陆地区。

6.黄土高原深厚黄土的堆积原因是 作用形成，而黄土高原千沟万壑的地表形态形成原因那么是 作用。

三、合作互助，共同进步〔小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解〕

1．黄土高原富有特色的民风民俗——“黄土风情〞与自然环境的关系。

四、展示引导学习。〔小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 点拨〕

五、评价提升学习。〔课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人〕

1．黄土高原与南方地区的重要界限是〔 〕

A．淮河 B．秦岭 C．太行山 D．大兴安岭