让我们做时间的小主人主题班会教案设计
作者：佚名 来源：网络 更新：2014/3/26 栏目：小学班会教案
让我们做时间的小主人主题班会教案设计
【摘要】：教育目标 1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
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让我们做时间的小主人主题班会教案设计
设计背景
现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。
教育目标
1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
活动准备
1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程
一、谜语导入
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?
1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。
同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性
1.讨论1秒钟可以做什么
师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?
学生交流回答
师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
“做时间的主人”主题班会活动方案
活动理念:四年级学生的学习习惯不稳定,不会把握时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所获。为了让他们懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住每分每秒。
班会目的:通过这次活动,让大家珍惜时间,养成良好的学习习惯与生活习惯,并学会合理安排时间,做时间的主人。
参加人员:班主任黄丹娜、四年级4班全体59名学生。
班会准备:每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。(黑板上写“做时间的主人”
班会流程节目单:
一、时间的故事
二、诗歌朗诵
三、合唱《童年》,同时播放我们班孩子们一、二年级时我给他们拍的照片。
四、教师总结
班会过程
开场白:同学们,今天我们召开“做时间的主人”主题班会,是为了让大家珍惜时间,养成良好的学习习惯与生活习惯,并学会合理安排时间,做时间的主人。
主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我想请大家猜个谜语,大家仔细听好了哦:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间
主持乙:今天我们在这里举行“做时间的主人”主题班会,下面我宣布,“做时间的主人”主题班会现在开始。
主持人甲:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好可高兴了。我们先来看看《时间的故事》
1、卢馨同学边播放照片边讲讲爸爸、妈妈和自己不同时期的故事
2、毛邵祁同学边播放照片边讲讲爸爸、妈妈和自己不同时期的故事
3、罗诗韵同学边播放照片边讲讲爸爸、妈妈和自己不同时期的故事
4、胡钧豪同学边播放照片边讲讲爸爸、妈妈和自己不同时期的故事主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间。接下来让我们来欣赏由xxxx带来的诗歌朗诵--《又一度秋色》
主持人甲:同学们,让我们每一个人珍惜每一分钟,努力学习,让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
让我们做时间的小主人主题班会教案设计
设计背景：
现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。
教育目标：
1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
活动准备：
1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：
一、谜语导入
师：同学们,你们喜欢猜谜语吗？那我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么呀？
1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要！2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。
同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性 1.讨论1秒钟可以做什么
师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么？
学生交流回答
师：好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹
（1）电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
（2）跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
（3）光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。
（4）发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
师：看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性
师：时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧！
《让我们做时间的小主人》主题班会
花都区育才学校：江翠红
设计背景：学生做事拖拉、懒散，没有时间观念，不会有效的利用时间，不会合理地安排时间。因此，开展“让我们做时间的小主人” 主题班会。
教育目标：1、通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2、教育学生珍惜时间，学习有效利用时间、合理地安排时间，做时间的小主人。
活动准备：1、学生搜集名人珍惜时间的名人名言故事和制作写有珍惜时间的名人名言的书签，表演小品。
2、师准备小品及一分钟活动材料，闹钟。
活动过程师：谜语导入：
同学们。你们喜欢猜谜语吗？那我来出几个谜语，你们猜猜这是什么东西，好吗？
1、世界上有一样东西，它是最长的又是最短的，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。没有它，什么事都做不成，当它快到极限时，人们才发现他的重要。
2、看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆匆过，不见奔回头。（时间）
二、通过活动感受时间的重要性：
1、讨论1秒钟可以做什么
师：看时钟，问“孩子们，你知道1秒有多长吗？能用声音表达出来吗？”请你说一说，给你一秒钟的时间，你可以做些什么？
A 学生交流
B 师：好！同学们谈说了自己可以做的事，也说了自己的困惑。确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事情。可是，就是这在这短短的1秒钟，人们也可以创作奇迹。
阅读1秒钟可以创作的奇迹
1）电脑1秒钟可以完成
2）光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
3）发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
4）师：看到这些数字，你是不是又3万亿次运算。
5）跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
师：重新认识了这短短的1秒钟呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3、通过活动体会1分钟的重要性
师：时间就在我们身边，有时你会觉得很漫长，有时又觉得很短暂，现在我们来做个小实验吧！
活动：分钟活动1、阅读一段文字，1分钟，看能读多少个字？2、口算3、读英语对话4、写单词。
