大学生常见的心理障碍有哪些

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*导读：随着社会竞争的加剧，人际关系的复杂以及压力的增大，一个悄然形成的现象越来越引起世人的关注，这就是企业家中患有心理障碍的人数正与日俱增。 探究心理障碍的致病因......

随着社会竞争的加剧，人际关系的复杂以及压力的增大，一个悄然形成的现象越来越引起世人的关注，这就是企业家中患有心理障碍的人数正与日俱增。

探究心理障碍的致病因素中，既有先天素质、性格特点，又有来自社会的外部因素。但并非所有企业家都有心理障碍。据有关专家介绍，思维型的人易产生心理障碍。因为这类人常常表现出内向，争强好胜，追求完美的性格特点，他们总感到有种干大事业的紧迫感，精神时时刻刻都充满着紧张，而企业家们又往往具备这种性格特点。

怎样避免心理障碍：对于长期处于紧张状态的企业家来说，不应该长期埋于工作繁忙而忘记松弛自己。相反，常人的业余生 第 2 页 活，该享有的天伦之乐都不应放弃。广泛的兴趣和爱好会帮助人产生无穷的精力和创造力。

企业家在事业腾飞，众人瞩目的辉煌时期，很容易遭人敌视，也容易因骄傲而犯错误。一旦遇到挫折或失败，心理的压力非常大。这时需要进行心理调节与精神平衡，就是通常说的心理平衡。其方法是：要相信，世人没有常胜将军，只有不败的精神；只要扬长避短，就可东山再起。可以说，吃苦和磨难是事业成功的资本，失败和挫折则是为下一次冲锋的动力。

*企业家常见的心里障碍

*一、企业家更易受情绪困扰

企业老板、高级经理人等企业领导者存在心理问题、患有心理疾病的并不罕见。近十年来，企业家心理疾病和心身疾病的发病率急剧上升。

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*二、完整的人格和丰富的业余生活帮你应对心理问题

1、要使自己具有完整的人格，这就需要我们客观认识自己，包容和接受自己，不过度偏执，不过度追求完美。

2、要有丰富的个人生活。在自己的生命中不仅仅有事业，还要有家庭生活、业余爱好。要有相对固定的时间抛开工作，和家人在一起，读一本自己喜爱的书，钓鱼、绘画、音乐都是不错的选择。

浅谈对大学生心理障碍的几点认识论文

浅谈对大学生心理障碍的几点认识论文

摘要：

20世纪80年代以来，大学生的心理障碍在快速增长。因此要采取积极措施引导大学生健康成长，使他们在德、智、体、美诸方面得到全面发展。

关键词：大学生；心理障碍；素质教育

在我国，20世纪80年代中期，23.25%的大学生有心理障碍，90年代上升到25%。近几年已达到30%，由此看出有心理障碍的人数正在快速增长。因心理障碍而引发的打架、自杀、他杀等犯罪事件不断出现。这种情况告诉我们。大学生心理健康问题已经到了不得不引起重视的时候了。

一、造成大学生心理障碍的主要原因。

（一）诸多矛盾排解不开。

今天的大学生，从学校到学校，远离社会，缺乏自立和独立处理问题的能力，是造成学生心理障碍的主要原因之一。这些矛盾主要表现在学生个人的自我期望值过高与现实生活的矛盾。一旦在某些方面触及个人利益。往往表现出不满情绪。甚至难以忍受。例如，招生并轨收费增加给学生带来一定经济压力；取消毕业分配制，学生担心自己的前程会被一些不公平现象毁掉等给学生心理造成压力。还有，学生在心理不成熟与生理成熟之间的矛盾，情绪不稳定，自制力不强等也会造成心理障碍。大学生谈恋爱是人们经常谈论的话题。因失恋给大学生造成的心理障碍是很多的。因此有许多人都提出：“大学生性道德应该补课。他们不知道与异性接触到什么程度合适。有时伤害了对方也伤害了自己。”

（二）心理压力大。

一些大学生怀疑自己的能力，单独面对问题的时候，思想压力大。一筹莫展。几年来，有许多优秀的学生考入名牌大学。只因不会洗衣服、不会叠被感觉生活茫然而辍学或跳楼。去年，清华大学一名学生跳楼自杀。原因只是对于高中时代的名列前茅到现在每次考试成绩都是班级后几名难以忍受。

（三）就业问题给学生带来更大的心理压力。

近年来。学生就业越来越难，就大城市而言，前几年。大专学历可以进来。现在。研究生可以进来。本科学历就很难了。一些热门专业办班过多导致人员过剩。加之全国大多机关、企业机构调整，本身存在一批下岗职工，无疑给就业造成更大困难。另外，学生就业过程中一些人为因素导致‘’公章不如老乡”等现象，给大学生就业造成更大的心理障碍。

当代大学生常见的心理问题有哪些?

一，当代大学生心理问题的现状

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定；2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人；3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁；4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

二、对当代大学生心理问题的原因分析

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

随着社会环境的急剧变化，尤其是高校扩招、就业困难、竞争加剧、观念冲突等方面的问题，给大学生的心理带来了强烈的冲击。大量的调查研究表明，相当一部分大学生存在不同程度的心理障碍，这些因素在不同程度上导致了校园暴力事件的发生。

1社会方面

1.1社会价值观念混乱。目前我国正处于转型时期，价值观呈多元态势。混乱的价值观引起大学生的心理冲突，如官员买官卖官、行贿受贿；公款吃喝、以权谋私；婚外恋、傍大款；贪图享受等。转贴于

1.2不良的社会风气。在信息科技高速发展的背景下，人们获取信息的方式更多来源于电视、网络等大众媒体，但是部分媒体猎奇、猎艳，刊登一些不健康的“新闻”，并给予非客观的评价，对大学生心理产生误导；影视中的暴力、凶杀、恐怖景象吸引、刺激学生，并对其产生诱惑力。

1.3竞争加剧。在中国庞大的人口环境下，随着高学历的普及，大学生的就业受到了前所未有的挑战，一年比一年庞大的就业群体和有限的就业岗位使在校大学生产生了“前途焦虑”的症状。为了获得更好的工作岗位，学生之间竞争激烈，长期的竞争摩擦使有些同学产生了敌对心理。

2家庭方面

2.1父母对子女期望过高。中国父母普遍奉行教育学习不能输在起跑线上，在不征求孩子意愿的情况下，强行让他们参加各种辅导班、兴趣班。在这种环境的长期压制下，许多孩子对教育、遵章守纪要求消极抵触，思维中充满着强烈的独立性、批判性等逆反心理。

2.2父母的过分溺爱。自幼生活在过分溺爱型家庭里的人，使他们很容易形成唯我独尊的意识，养成凡事以自我为中心的极端自私的性格，即使在进入大学后，仍不注意自我完善以克服和改善心理上的弱点，而是任其自我意识膨胀。其结果必然是一旦欲求不能得到满足或者自尊受到伤害，就诉诸暴力。

2.3暴力管制型家庭。长期处于简单、粗暴的教育方式下，容易使子女敏感多疑、偏执敌对、粗野暴躁、消极自卑，并萌发对暴力的推崇和猎奇心理，从而强化了其暴力犯罪的心理。

2.4家庭经济困难、父母无权势。有些大学生过分重视物质享受，常叹自己家庭不如人，在生活上互相攀比愈演愈烈，经济困难的大学生更是感到囊中羞涩而贬低自己，在同学面前抬不起头来，引起心理失衡。