一例大学生人际交往的咨询案例报告

２０１２年第０７瑚　第２８卷　（总２９５期）　吉林省教育学院学报　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ　ＯＦ　ＪＩＬＩＮ　ＰＲＯＶＩＮＣＥ　Ｎｏ．０７，２０１２　ＶＯ１．２８　Ｔ０ｔａｌ　ＮＯ．２９５　

关于大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告　

高　翔　

（阳江职业技术学院，广东阳江５２９５６６）　

摘要：大学生宿舍人际交往问题是当代大学生常见的心理问题。本案例求助者赵某，在校大学生，因为和同寝室同学闹　矛盾，感觉自己很无助，出现焦虑烦躁情绪，影响了其学习和生活，症状持续时间较长，诊断为一般心理问题。咨询师运用合　理情绪疗法和角色扮演进行咨询，取得了满意效果。　关键词：人际关系；心理咨询；案例报告　中图分类号：Ｃ４￣，４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—１５８Ｏ（２０ｌ２）０７　２－＿０２　

一、基本资料　

一般情况：赵某某，女，２０岁，阳江职业技术学　院在读大专一年级学生。１．６３米左右身高，躯体协　调，无器质性疾病。在之前的体检中没有发现身体　

上的疾病。家族无精神疾病史。　个人既往史：家中只有她一个女儿，从小身体就　

没有异常，上高中的时候母亲一直陪读。由于管教　严格，导致除了学习没有其他的爱好，也没什么朋　友。现在上大学后，想交两个好友，但到现在和同学　

们关系都不太好，更别说交朋友了；平时爱出风头。　性格单纯幼稚，喜欢主动与人交流，但不知道如何和　

他人相处，时常感到被人误解、压力很大。　个人陈述：最近三周感觉根本不想待在寝室，一　

回到宿舍就感到很焦虑愤怒。和同宿舍的三名女生　（张某，李某，王某）矛盾很深。上学期因为宿舍卫　

生问题和张某发生矛盾，本来宿舍管理员不检查宿　舍卫生时候不要求打扫卫生的。但是身为舍长的张　某要求我每天都要搞好个人卫生，我不愿意，和张某　

大吵了一架。从此，和张某的关系变得很僵。本学　期因为兼职的问题又和李某、王某发生了矛盾：师姐　介绍我一个兼职的工作，我没有叫上同宿舍的同学　

社会心理科学第２６卷总第１２７期２０１１年第９期总第１１２１页　・心理咨询师论坛・　

作者简介：余秋梅，２００７年毕业于云南师范　

大学心理学专业。现在昆明学院教师教育学　

院工作，讲师，主要负责大学生心理健康教　

育与咨询工作。　

－Ｎ人际关系敏感的心理咨询案例报告　

余秋梅　

摘．要：一位女大学生在由于人际关系敏感，不能与同学正常交往，出现焦虑情绪、睡眠障碍、学习　效率下降等症状。咨询师通过摄入性会谈收集了资料，发现来访者之所以陷入困境与复杂的　家庭关系有关。咨询师主要运用认知行为疗法，帮助来访者进行认知重建，通过５次咨询，　

来访者情绪趋于平稳，睡眠得到了改善，学习效率得以提高，社会适应能力及心理承受能力　都得到了提高，人格进一步完善。　关键词：人际关系敏感案例报告　

大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理　

发展期，良好的人际关系是其心理正常发展、个　性保持健康和具有安全感、归属感和幸福感的必　

然要求。大学生如果拥有良好的人际关系，便会　

感到被人理解、被人接受，感到安全、温暖、有　

价值，从而心情会更加舒畅，个性会更加开朗，　逐渐形成和发展出良好的个性品质。但在现实生　

活中，不少大学生却因为人际关系紧张而痛苦不　

已，轻则影响情绪，重则影响正常学习生活。本　文介绍案例的来访者就是由于人际关系太过敏感　而引发的心理问题。　

１．一般资料　

陈某，女，２１岁，汉族，专升本一年级学　生，身高１５８ｅｍ，未婚，身体发育良好，从小到　

大身体健康，无重大躯体疾病史，家族无精神病　

史。陈某从小懂事听话，从不惹事，成绩优异。　ｌ０岁时，父母离婚，自己判给父亲。之后父母又　

各自成家，父亲重组家庭后又生育一儿子，母亲　再婚后也再生有一女儿。陈某父亲在其上初三时　

下岗，并跟继母离婚，由于下岗后父亲靠打工维　

持生计，无固定收入，陈某转到母亲与继父家生　

活。继父对陈某很好，陈某与同父异母的弟弟和　同母异父的妹妹关系都还不错，弟弟妹妹都还比　

・心理咨询师论坛・　社会心理科学第２６卷总第１２３—１２４期２０１１年第５－６期总第６９８页　

大学新生人际适应问题咨询案例报告　

丁聪聪　

摘要：大学新生陈某因寝室关系处理不佳而烦恼、焦虑，诊断为一般心理问题。主要采用合理情绪　

疗法帮助其重新认识自我，树立人际交往的自信心，建立良好的人际沟通模式。经过六次面　

谈，来访者情绪低落的现象基本消失，学习效率显著提高，基本达到了预期目标。　关键词：人际关系心理咨询合理情绪疗法　

１．一般资料　

来访者：陈某，女，１９岁，大学一年级学　生，身高１米５５，无重大躯体疾病史。家境清　

贫，父母为农民，父亲初中文化，母亲小学文化，　

家族无精神疾病史。独生女，足月顺产，母亲身　

体健康，孕、产及哺乳期未服特殊药物。１岁学　会说话，８岁上小学，１９岁考上大学。身体健康，　营养充足，从未患过重大疾病。上学后学习成绩　

一直名列前茅，并且上大学前没有住校经历。与　

父母关系良好，做任何事情都处处严格要求自己，　

自尊心强。对来访者进行心理测验，结果如下：　ＳＤＳ标准分：５６分；ＳＡＳ标准分：５５分，属于　

轻度抑郁与轻度焦虑。　

２．主诉和个人陈述　

２．１主诉　与寝室室友关系不好，感觉自己与他们处于　

分隔的状态，没有办法融入，心理很难受，。情绪　

低落，影响学习。　２．２个人陈述　开学近两月以来我都在图书馆或者教室学习，　

直到吃饭或者睡觉时间才会回寝室休息。我觉得　这种有规律的作息很适合我，而且对学习非常有　

帮助。但是寝室里的另外三位同学都不是这样的，　她们经常在一起聊天、睡觉、玩乐，不学习，有　

时候还逃课。所以，我经常一个人进出，时间久　

了，就好像我被搁置在一旁，她们从不问津。她　们的话题不是娱乐八卦、明星、名牌，就是男女　

生关系。我平时对这些都不感兴趣，况且我家境　不好，跟名牌有关的东西接触的很少，担心说错　

了，被她们笑话，所以也就插不上话了。有一次　

我看完书到超市买了水果回寝室。当我兴致冲冲　地开门进去时，她们突然停止了交谈，眼光都集　

大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告

09心理（二）班

李振环

大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告

1 一般资料

孙某，女，20岁，湖北人，大学二年级学生。来访者自幼成长在农村，身高，体型适中，肤色偏黄，无不良嗜好，体质好，很少生病，性格偏内向。无家族精神病史，无器质性伤病史。

父亲初中学历，母亲小学学历，父母经商，家里经济条件一般，另有一弟弟读高中。父母感情不错，家庭关系协调。自小父母对自己学习要求严格，期望很高，自己学习刻苦，成绩一直很好，有完美主义倾向，做什么事情都力全做得很好。高中开始住校，与同学关系一般。上大学后，内向性格有所好转，跟几个外省的同学玩得较好，但仍不太热衷参加集体活动，时常感到自己压力大，每天主要精力都放在学习上。觉得跟本地同学难以沟通，目前没有男朋友。 因最近与舍友闹矛盾，感觉在宿舍受排挤，被孤立，导致情绪烦躁，晚上睡眠不好，身体疲惫，学习效率下降，自己觉得很焦虑，情况已持续三周，不知如何处理，主动前来大学生心理咨询中心咨询。

2 主述和个人陈述

主述：最近三个星期以来由于宿舍人际关系困扰导致情绪低落、焦虑。

个人陈述：最近不想呆在宿舍，感觉宿舍同学有意在跟自己作对，要排挤自己。感觉“她们都挺虚伪的，一回到宿舍，就胸口发闷”，感到最近睡觉不好，有时看不下书，心里很着急。宿舍共住四人，除自己外，其他三人都是南京本地人。大一的时候宿舍同学关系还好，也许是一开始大家还不太熟悉，所以都比较客气。大二下学期，很多同学学习放松了，宿舍另外三个同学更是不在乎学习，有时还逃课，只顾玩，找男朋友什么的。上个星期三晚上熄灯后，我用台灯在看书，宿舍一同学觉得影响了她，她就说早点睡觉，明天还要上课呢？我就关灯了。第二天早上早起，我还在睡觉，她洗脸、上厕所什么的就会故意弄出很大声响，不让我安静睡觉，我想她肯定是在报复我。我想如果我跟她提意见，宿舍其他同学就会帮着她，“她们是一伙的”。宿舍就只有我一人来自其他省份，大一时大家基本都还讲普通话，但现在她们基本都用南京话交流了，有意不让我知道她们谈话的内容，好孤立我。我还听到她们说我“书呆子，只会读书”之类的话，我知道这是因为我学习成绩好，她们嫉妒我，但我听了心里特别不舒服。并且她们三个去吃饭或是上自习都是一起，却从不叫我，我觉得自己有被孤立的感觉。我和我室友的关系很糟糕，已经到了无可挽回的地步了；感觉自己在人际处理方面很失败。 我很想搞好跟室友的关系，但觉得跟她们简直没法相处；想调换宿舍或搬出去住，又担心别人说自己跟室友相处不好，是“自己有问题”，为此感到紧张、焦虑甚至失眠，不知道怎么办。