数字化校园汇报材料

数字化校园创建阶段性工作汇报

山阳镇中心小学是一所农村中心小学。2007年顺利通过江苏省实验小学的验收。近年来，学校办学条件日新月异，教育设施不断完善，办学品位逐步提升。 “数字化”在学校管理、教学等各方面的作用与意义日益彰显，今年三月份至今，学校多方筹集资金，先后投入近20万元，创设基础环境，校本培训教师，现作简要汇报。

一、明确思想，健全网络。

积极参加市电教站组织的“全国数字化校园研讨交流会”、和“市创建数字化校园”相关工作会议，深刻理解数字化校园创建的意义。学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，成立信息中心。明确信息中心任务分配，率先培训各部门管理员。加大动员力度，增强教师参与意识。召开全校教职员工大会进行动员和部署，使每个教职员工都能了解数字化校园创建的意义及各自的职责，认真完成创建工作任务，并以教研组为单位加强督促检查。各部门、各成员既有明确分工又相互合作。学校主要领导带头参加每次信息技术的学习，积极更新观念，积极掌握基本技能。为促进信息化教学走上制度化、规范化的轨道，学校建立了一系列的规章制度，先后制定了《网络中心管理员职责》、《多媒体教室管理制度》、《电脑室管理制度》、《电子备课室管理制度》、《学生上机操作守则》等一系列规章制度，做到制度健全，职责明确，管理规范，检查到位，考核挂钩，确保设备安全、可靠运行，未发生一起网络安全事故。 二、充实装备设施，加强校园硬件建设。

学校常规教学设备齐全，有适应教育教学需要的校园广播网，悦耳的音乐铃声传遍了校园的每一个角落，所有教室已经网络布点，部分教室配备了电脑、电视机、多媒体设备。学校建成了校园网，并宽带接入教育城域网，信息点覆盖学校所有场所，百兆带宽到桌面，有网络管理中心和电子备课室。按照农村中心小学的标准，新配备了2台服务器，3套移动多媒体系统，根据学校现状，调整了电脑的分布，一个48台电脑的学生电脑室，一个4台电脑的教师电子备课室，确保正常教学和日常办公的需要。提高设备使用效率。学校定期购买正版杀毒软件，一机多装，分时升级，节约资金。

20xx年中学“数字化校园”建设工作总结

为了全面贯彻和落实《XX市教育信息化发展规划(20xx—20xx年)》、《XX市“互联网+教育”工作方案》，全面、科学、系统地推进数字校园建设，持续推动教育信息化发展，依托XX市、都江堰市两级教育资源库，结合我校教育教学工作的实际情况，现将学校数字化开展工作汇报如下：

一、学校概况

都江堰市蒲阳中学创办于1969年，旧校址位于都江堰市蒲阳镇会元街，占地面积19625平米。震后蒲阳中学新校区迁至蒲阳镇空军疗养院侧，于2009年由上海援建并投入使用。占地面积约56196平方米，建筑面积26661平方米，建有标准化教室48间，多媒体教室36个，功能室30个，其中网络教室3个。学校现有教学班23个，在校学生744名。教职工108人，高级教师29人，中级教师53人。

学校立足于农村教育，围绕“在农村办学，为农村服务”的办学宗旨，通过多年的发展积淀，形成了具有蒲中特色的“重爱、重人、重成功”的“三重”办学理念。在爱的教育下，以人为本，努力追求学生学业成功、老师职业幸福和学校和谐发展的价值目标。在“敬业奉献、团结协作、创新进取”的蒲中精神鼓舞下，学校全面开展以德育为首位、以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，全面推进数字化建设和管理，形成了现代化的学校管理体系。学校管理规范科学，设备设施现代，教育教学质量高，科研成果丰硕，艺体教育成效显著，是我市一所农村品牌学校，树立了“管理机制活，发展速度快，质量效益高”的良好社会形象，无论是硬件建设还是软件管理，都是名符其实的现代化农村初中寄宿制学校。学校先后被评为：“全国中小学优秀网站”“全国法制教育先进单位”“全国教育科学‘十五’规划课题实验研究学校”、“全国青少年校园足球特色学校” “四川省艺术先进学校”、“XX市义务教育示范学校”、“XX市校风示范校”、“XX市现代教育技术示范校”、“XX市中小学实验教学示范学校”、“XX市体育传统项目学校”、“XX市爱国卫生先进单位”、“XX市绿色学校”、“XX市依法治校示范校”、“XX市示范家长学校”、“XX市先进教科室”、“XX市课改工作先进集体”等荣誉称号。 二、保障措施

第 1 页 共 12 页 学校信息化发展工作汇报材料（共4篇）

学校信息化发展工作汇报材料（共4篇）

第1篇：

学校信息化工作汇报学校"十二五"期间信息化工作汇报各位领导，各位老师大家上午好，下面就由我代表我校的信息化工作就我校的信息化工作给在座的各位领导、各位老师做一个汇报说明。我的汇报主要分为以下五个方面：

一、信息化工作的方向当前形势下，要实现的优质化、多样化和均衡化，必须改革和完善机制，鼓励和引导模式、方法、资源、工具的创新，形成更加全面的、创新的人才评价和培养方式。同时应增强现有资源的整合，增强公共服务能力，促进协调发展局面的形成，解决资源分布不均的问题。

二、就信息化工作我校的一些思考"十二.五"期间学校的信息化建设均围绕"数字化校园"这个概念规划完成。而早在__年美国就首先提出了数字化的概念，首先是"数字地球"，继而世界各地又陆续引出"数字城市"、"数字校园"等概念，而数字校园的最基础三要素为：数字化学_环境数字化的学_资源数字化的学_方式。而数字化校园在世界众多发达国家经历了长时间的应用和完善后，至今仍然保持着快速的创新和发展，它以强大的生命力和全面的管理能力成为我国实现改革的有力工具。 第 2 页 共 12 页 三、我校信息化工作的现状分析在每次建立信息化的规划任务和新的技术在校园应用之前，我校的以陈校长为信息化总负责人的领导小组都会进行反复的规划与论证并广泛采取教师的意见和建议。

今天我在这里就我们学校的信息化现状分析以及对未来的信息化规划建设表达我们信息化领导小组的一些思考和规划建设相应项目的必要性给在座的各位领导做一个分析汇报。

随着科技的发展，近几年能实现各种不同功能的系统和应用而生，如cmis、行政办公网、学校数字图书馆、工资系统、资产管理、网络存储等，不同的网址，不同的用户名和密码，不一样的应用操作，在给学校的教学工作带来方便的同时也在不断的挑战者老师们得记忆力和忍耐力。

1 树立全民学习理念 助推科学发展

构建文明和谐新海岛

尊敬的各位领导：

近几年来，XX镇经济社会取得了长足发展。2009年，在国际金融危机的背景下，实现社会总收入25.9亿元，同比增长36%；完成国内生产总值7.1亿元，同比增长28.9%；完成财政收入2,962万元，同比增长18.3%；上缴国家各项税金5,568万元，同比增长22%；获得XXXX分得红利7,000余万元，同比增长34.6%；渔农村人均可支配收入实现19,750元，同比增长7%（位居全省首位）。2005年，获评“全国创建文明村镇工作先进村镇”；2009年，荣获“全国文明村镇”称号。

这些成绩的取得是市委、市政府正确领导和强有力支持的结果，也是包括XXXXX等上级相关部门的大力支持结果。

XXX远程居民数字化学习中心，自2008年8月开始筹建，经过北京XX远程教育中心和XXX电大多次进行专题研究，跟踪调查，于09年初开始施工，当年5月开通使用。目前中心设立5个学习室，145台电脑，专兼职工作人员三名。开通一年来，共累计组织集中学习98次，参与培训人员达到7388人次。

学习中心开通以来，在海岛的经济发展、文明创建中发挥

2 了巨大的作用，成为培养本地人才、提高居民素质的重要阵地，成为助推经济发展、提升文明和谐程度的重要依托。

一是为海岛的经济发展提供了重要的人才和技术支撑。XXXX的市、省及至全国的渔业经济重镇，渔业经济是高投入、高产出、高风险的资源型经济，如何规避自然经济的风险，实现科学、可持续发展是长期以来我们认真思考的一个历史性课题。回顾半个世纪来的发展我们得出的结论是：渔业经济的科学发展必须依靠人才和技术的支撑。为此，从2006年开始我们成立了海岛大课堂，对全体镇民进行全方位、多层次地教育培训。但由于师资、地理环境等诸多因素制约，效果一直不理想。数字化学习中心开通以来，我们充分利用了平台中的公共资源，有选择性、有针对性的开展了专业人才和企业员工及镇民的全员培训。通过渔农业技术、企业管理、政治理论等学科的学习培训，使受训人员真正品尝到了“合口”的、“营养丰富”的“学习大餐”，专业素质和劳动效率得到了较快的提高。今年上半年，全镇GDP增长近90%，税收和财政收入都增长一倍以上，实现了突破性发展。在这其中，数字化学习中心的教育培训功能发挥了很好的推动作用。