教师招聘历年高频考点

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教师招聘考试历年常考知识点精粹五

1.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

2.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。

3.依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。

5.未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

6.我国未成年人保护法规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

7.根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

8.《中华人民共和国未成年人保护法》共有七章七十二条。

9.认知同化论的代表人物是奥苏伯尔。

10.多血质的神经过程的特征是强、平衡、灵活。

11.顿悟说的奠基人是苛勒。

12.提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是杜威。

13.操作性条件反射的核心是强化。

14.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

15.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

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1 2019年大理教师招聘考试高频考点二

一、单选题

1、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于（）。

A.前习俗水平 B.习俗水平

C.后习俗水平 D.准习俗水平

2、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

A.行为塑造 B.行为训练

C.行为矫正 D.行为强化

3、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生的经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。这体现的是新课程结构特征的（）。

A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性

4、李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是（）。

A.依法执教 B.关爱学生

C.爱岗敬业 D.廉洁从教

5、下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

6、某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式这一做法侵犯了学生享有（）的权利。

A.参加教育活动并使用教育资源

B.公正评价并获得相应证书

C.国家给予的物质帮助

D.人身权

7、从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化教育、制度化教育

B.家庭教育、学校教育、社会教育

C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育

D.农业教育、工业教育、信息教育

8、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，教育就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是（）。

安徽省农商行行测历年高频考点

考点一： 言语理解与表达

每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。

1.词语类

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。对词义理解的基本原则是词不离句。也就是说，前者构成了后者的语境，只有依靠具体的语境，才能把词义理解透彻。因此，对付这种题型的一个关键是考生头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的;关键之二是考生能够在最短时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也应当有比较好的语感才行。

【2016安徽农信社综合岗】唐朝是丝绸生产的( )时期，无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种，______较前代大大扩大了。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.鼎盛 规模 B.重要 范围

C.繁荣 种类 D.成熟 领域

【答案】A。

2.语句表达

该题型一般考察语句排序与病句辨析。排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分析选项内容与整体语段的语境联系。3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

病句辨析题要求考生认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽

1 教师公招教育学高频考点

第一章

1、最早使用教育一词的人是孟子，见于《孟子 尽心上》。

2、广义的教育包括：社会教育、家庭教育、学校教育。

3、教育的社会属性包括：永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性。

4、教育者在教育活动总居于主导地位，受教育者是主体地位，教育媒介是沟通或桥梁的作用。

5、第一个正式提出的关于教育起源的学说是生物起源说。

6、心理起源说认为教育起源于日常生活中，儿童对成人无意识的模仿。

7、最早的学校教育诞生于奴隶社会，奴隶社会教育有了鲜明的阶级性。

8、西周的教育特征是学在官府，教育内容是“六艺”，“六艺”是礼乐射御书数。

9、宋代特殊的教育形式是书院。

10、古代埃及教育的特征是“以僧为师，以吏为师”。

11、古雅典的教育目的是培养政治家和商人，古斯巴达的教育目的是培养军人和勇士。

12、中世纪的西欧教育内容是“七艺”。“七艺”是文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

13、世界上最早实行义务教育的国家是德国。

14、终身教育是现代社会教育的特征，提出者保罗 朗格朗。

15、世界上最早提出启发诱导原则的人是孔子，不愤不启，不悱不发。

世界上第一本教育学专著是《学记》。

16、苏格拉底的问答法第三步是产婆术，体现了启发式教学原则，是西方最早提出该原则的人。

17、夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，是近代第一本教育学著作。 2 “泛智”教育是“把一切事物交给一切人”。

康德是最早在大学开设将于学讲座的学者。

赫尔巴特的《普通教育学》是第一本现代教育学著作，标志着规范教育学的建立。

旧三中心是：教师中心、课堂中心、教材中心。

教育无目的论是杜威提的，新三中心是：儿童中心、活动中心、经验中心。

世界上公认的第一部马克思主义教育学著作是凯洛夫的《教育学》。

第二章

决定教育性的因素是政治经济制度，决定教育性质的根本因素是生产力，现代教育发展的根本动因是科学技术。