教学视频拍摄提纲模板

编号： _____________

视频拍摄协议

甲

方： ________________________________________________

乙

方： ___________________________

签订日期： _______年 ______月 ______日

甲方（委托方）：

法定代表人：

乙方（受托方）：

法定代表人：

根据《中华人民共和国广告法》的有关规定，经甲、乙双方协商一致，就广告

宣传片制作事宜订立如下合同，共同信守：

第一条

影片内容

产品使用场景视频（以下简称视频），适用于淘宝

/ 天猫平台发布

第二条

第三条

制作长度

分钟内

制作期限

个工作日

乙方须于双方签订合同，脚本确认后

个工作日内完成视频的制

作供甲方第一次审片。若因双方共同认可的客观因素影响制作进度，则制作时

间顺延。

第四条

制作费用 ( 不含税）

合计：人民币（大

写） （￥

元）

第五条

影片的制作文案作为本合同附件，经双方代表人签名确认后，作为本

合同的制作标准及验收标准参考。样片按照甲方审核确认的方案进行制作，制

作完毕后，甲方可提出

3 次修改意见，修改意见不得与原方案有冲突；如因甲

方原因做出与原制作方案有较大出入的修改（如重录配音、重新拍摄、重新制

作等）相应增加的制作费用由甲方负责，制作时间相应顺延。

第六条

付款方式

1、合同签订，甲方须付乙方制作总费用的

写） （￥

金。

%，即人民币（大

元）作为项目启动资

2、最终版成品经甲方审核、验收完，乙方交成品之前，甲方须付制作总金额 余下的款项，即人民币（大

写） （￥

元）予乙方。

第七条

本合同执行过程中，若任一方有违约行为，该方须负完全之责任，另

一方同时保留一切追究法律责任之权利。

第八条

影片制作完成后，乙方提供

DVD光盘两套给甲方；如需增加数量，费

用按成本重新估算。

第九条

第 1 页 共 9 页 美食拍摄脚本范文(精选4篇)

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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视频拍摄制作合同

甲 方：

乙 方：

依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托制作视频事项，双方经协商一致，达成如下条款：

第一条：协议内容及要求

甲方委托乙方进行视频拍摄制作（详细在附件）

第二条：视频项目内容及工作时间

拍摄时间：1个工作日

完成时间：10个工作日

工作内容：甲方委托乙方拍摄、制作个产品宣传视频（条片含配音）；每个产品视频包含细节特写拍摄、操作展示、实地演示拍摄（含）；每个产品视频片长度为 分钟内。

第三条：详细费用及付款方式

1、本项目视频制作费用元（玖仟陆佰元整）

2、本合约签署后，甲方即向乙方支付总费用百分之六十既 甲方在乙方带样品按照要求制作完成确认后，支付剩余百分之四十既（项目制作费用即提交成品视频。

4、开户银行：

银行帐号：

帐号名称：

第四条：双方权利与义务

甲方权利

1、甲方有权在不破坏作品完整性及观赏性的前提下，对乙方的视频制作提出建议和思路，以使乙方制作视频的作品更符合甲方的要求；

2、甲方应向乙方提供制作所需的相关资料，并保证资料的真实性和合法性；

乙方权利

1、乙方必须在保证作品质量的前提下，按照甲方需求进行视频制作；

2、凡因甲方原因导致该片无法按期完成，甲方向乙方提出补救要求时，乙方有权拒绝或向甲方提出补偿要求；

3、乙方在视频制作期间，甲方不得随意更改脚本,如果因此造成乙方工作量增加或延误交片时间，乙方有权要求甲方另行付费；

4、乙方不得向外泄露甲方提供的相关资料，并应对甲方的商业资料进行绝对保密；

5、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项；

第五条：违约责任

1、甲方在视频作品初稿完成前终止协议，其预付的费用无权要求退回；

2、乙方应当按合同约定完成视频制作并交付甲方，乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。

第六条：争议解决

第２５卷第７期　高等函授学报（哲学社会科学版）　２０１２年７月　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｉｇｈｅｒ　Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）　ＶｏＩ．２５　Ｎｏ．７　Ｊｕｌｙ　２０１２　

●教学新探●　

单反视频拍摄的实践性教学探索　

尤　浩　

（南京大学传媒实验教学示范中心，南京２１１１０２）　

摘要：　传播学本科教育不能仅仅局限于普及传播理论，培养学生动手能力同样重要。用数码单反视　频相机拍摄视频是近几年影像创作的热点之一。与此相关的高校实践教学却相对滞后，加上教材的匮乏，单　

反视频拍摄教学更多的是业内自发、摸索式自然学习过程的复刻，不仅效率低而且容易步入误区。本文探讨　

在高校领域如何开展单反拍摄视频的实践性教学。　

关键词：　单反相机；视频拍摄；实践性教学　

中图分类号：　Ｇ６４２　文献标识码：　Ａ　文章编号：　１００７—２１８７（２０１２）０７—００３１—０２　

相对于传统拍摄器材而言，单反相机提供了一种成本　低廉、效果接近传统胶片摄影机的视觉效果，这正是广大　

专业或非专业领域的用户所梦寐以求的。近两年来单反　

拍摄也广泛应用于专业领域，不仅仅是广告、宣传片、微电　影，就连著名的美剧《豪斯医生》都开始尝试单反相机的视　

频拍摄。在外环境对单反拍摄越来越认同的同时，高校的　

传播类院系却普遍存在这样的现状：女生多男生少，加上　

专业设置不如影视类院系那么细致，往往使得拍摄的任务　

全部落到女生的头上，女生对拍摄的兴趣普遍不高。经过　

了解发现，业务级ＨＤＶ对于女生而言还是太大、太重了，　

不那么容易驾驭。这种对机器的陌生感、敬畏感最终演变　

成一种惰性，仿佛拍摄天生就是男生去做的事情，女生更　应该站在摄像机前，帮助学生克服行动上的惰性成为我们　

实践教学必须克服的一个难题。由于学生中单反相机的　

普及率很高，加上示范中心也有部分单反相机供学生日常　

使用，我们便有了用单反进行视频拍摄教学的想法。