九年级化学专题复习：实验探究及训练

九年级化学专题复习：实验探究及训练

九年级化学走题复习：实验探究及训练

科学探究的一般步骤

1、发现问题2、猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验5、解释与结论6、交流与讨论

1.气体成分研究：例如，研究人吸入和呼出的气体成分，研究酒精和蜡烛等可燃物燃烧后产生的气体成分，以及

物质反应后产生气体成分探究、鱼瞟内气体成分探究等。涉及的知识点有空气、o2、n2、h2、co、co2等这些物质的制法及检验，以及它们与氧气、水、碱溶液等反应产生的特有现象。

例如，混合气体可能包含一种或多种CO、H2、CO2和H2O（气体）。为了验证其组成，学生实验的装置和现象如下（假设气体被完全吸收，夹具已被省略）：

结论甲来源学+科+网z+x+x+k]乙丙含有co、h2、h2o（气）含有co、h2、co2含有co、h2、co2、h2o（气）①仪器a的名称是________。

① D中溶液浊度的化学方程式为。点燃尾气，火焰颜色为。

②丁认为，由于他们对装置________（填编号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转

在完成上述实验后，丁力使用了装置中的药物和一种常用试剂进行测试，证明a的结论是正确的。请写下丁的实验操作过程和现象。在实践中，一个化学实验组将铁粉放入硫酸铜溶液中，发现在生成红色固体物质时会释放更多气泡。产生了什么气体？学生们决定进行探索。只有一种气体是由老师产生的。【提出猜想】释放的气体可能是SO2、O2和H2。提出猜想的依据是。

【查阅资料】so2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成caso3。【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1） 如果同学a认为是O2，测试方法是。

(2)乙同学认为是so2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出so2与ca(oh)2反应的化学方程式________________________________。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。若拆去b装置，直接连接a和c装置进行实验，可能导致后果发生。 【实验探索】实验开始时，将收集的气体从a引入一段时间，然后点亮C处的酒精灯；这次行动的目的是。

实验过程中发现a装置中溶液不变浑浊，c装置中表面含cuo的铜网由黑色变为光亮的红色；结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

【思考扩展】从上述实验可以推断，硫酸铜溶液可能含有。

2、固体物质组成成分探究：如氢氧化钠、石灰水、生石灰等物质变质后成分探究，某些物质反应后剩余固体成分探究，一包固体的化学成分探究等。涉及的知识点有c、fe、cu、fe2o3、cuo、cao、naoh、ca(oh)2、、na2co3、caco3等这些物质的检验，以及它们与氧气、水、二氧化碳、酸、盐溶液等反应产生的特有现象。例、为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究（注：该反应还原产物只有铜）．【对固体猜想】猜想ⅰ：全部是金属铜；猜想ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；

猜想三：除了铜，它还含有木炭；猜想四：除了铜，它还含有氧化铜____

【进行实验】实验流程见下图：

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【问题与讨论】（1）步骤①把固体研成粉末，目的是_________．步骤②包括溶解、_________两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、_________．（2）c的化学式为_________，由此推出固体b中含有_________（写化学式），步骤⑤发生反应的化学方程式为：_________．（3）如果溶液a无色，则证明猜想_________成立．

（4） 如果木炭和氧化铜之间的反应足够，则假定未建立

练习、碱石灰是实验室中常用的干燥剂。

[参考]① 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，容易吸收空气中的二氧化碳和水蒸气。② 氯化钙溶液是中性的。[提问]探索实验室中长期存在的碱石灰样品成分的可能变化？

[进行猜想]久置碱石灰样品中可能含有cao、naoh、ca(oh)2、na2co3、caco3中的两种或两种以上成分。上述五种物质中，属于碱的是。样品中可能含有na2co3的原因是（请用化学方程式表示）。[实验过程]

试着回答以下问题：（1）手术的名称① 是

（2）根据实验操作及现象，下列分析或结论中正确的是。

a、 向样品中加水后，容器壁加热，表明样品中必须含有Cao

b．样品加足量水，经充分搅拌后仍有固体，说明样品中一定含有caco3 c、 当CaCl2溶液添加到溶液a中时，将形成不溶性固体，表明样品必须含有na2co3d。当酚酞被添加到溶液C中时，它会变成红色，表明样品必须含有NaOH

（3）向溶液a中加入过量的cacl2溶液的操作中，判断加入试剂已过量的方法是

（4）写出溶液C中阴离子的符号。

[实验结论]该久置碱石灰样品中肯定含有的成分是（填化学式），其它成分尚不能确定。3、科学实验探究

酸雨是空气污染的危害之一，二氧化硫（SO2）含量是空气质量监测的重要指标。一个兴趣小组的学生从一个地方收集雨水进行实验。

【相关信息】①每隔1h，通过ph计测定雨水样品的ph，测得的结果如下表：测定时间/h雨水样品的ph04.7314.6224.5634.5544.55②so2能使品红溶液褪色；③ph<5.6的雨水为酸雨；

④ 海水呈弱碱性；⑤ BaSO3不溶于水，能与盐酸反应；硫酸钡不溶于水和盐酸。

【分析讨论】①正常雨水的ph范围是：7>ph>5.6，偏酸性，这是因为。

② 酸雨会腐蚀金属制品。从基本反应类型来看，主要反应属于。

③收集的酸雨样品放置一段时间后ph减小，原因是so2与水反应生成的h2so3被氧化为h2so4。试写出该

化学反应方程式。

【提出猜想】同学们对刚收集到的酸雨样品中的溶质进行猜想：

猜想一：酸雨中的溶质只含有H2SO3；猜想二：酸雨中的溶质只含有H2SO4；猜想三：酸雨中的溶质。

【实验探究】

（1） 在刚刚采集的酸雨样品中加入过量的BA（OH）2溶液，形成白色沉淀并过滤。

①在滤液中滴加溶液，溶液呈色。证明在酸雨样品中滴加的ba(oh)2溶液已过量。

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②向沉淀中加入足量盐酸，沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体。该反应的化学方程式为，根此现象有关酸雨中溶质的猜想正确。

（2） 一位同学取了酸雨样品VL，加入17.1%的BA（OH）2溶液，直到不产生沉淀，只消耗了10.00 GBA（OH）2 溶液。该vl酸雨样品中溶解so2的质量为。

【实验反射】在一些酸雨中也可以发现硝酸，这是由于空气中存在一种元素+4价氧化物

物的化学式为。

【扩建】海水脱硫是减少SO2排放的有效方法。其工艺流程如下图所示：天然海水吸收更多含硫烟气后，生成H2SO3，H2SO3与海水中的离子反应，

含硫烟气

净化后的烟气天然海水吸收塔与氧氧化天然海水反应，稀释排放

会释放出co2，通入氧气后氧化后，海水的酸性显著增强。

① 设计一个简单的实验方案来测试净化后的烟气是否含有SO2:。② 氧化海水需要与大量天然海水混合后才能排放。这次行动的主要目的是。

4、化学原理及实验方案的评价

评估实验方案时，我们应注意以下几个方面：① 原理是否正确，即能否达到实验目的；② 所用原材料是否普通、易得、廉价；③ 药品是否节约，即原材料利用率是否高；④ 操作是否简单，即操作过程是否简单、优化；⑤ 是否污染环境；⑥ 是否存在实验误差；⑦ 该计划是否有新想法；⑧ 安全性是否良好等。能够满足上述八个要求的实验方案应被视为最佳实验方案。

例、右图是“△△牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究（请你完成相应填空）：【查阅资料】（1）酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸；

（2） 发酵粉可以使面团柔软、起泡，因为发酵粉会产生二氧化碳；（3） Na2CO3在加热时不会分解。

【提出问题】nahco3在发酵粉加水或加热时如何产生co2？【猜想】甲．……

酒石酸在溶液中与NaHCO 3反应生成CO 2。C.将NaHCO 3加热以产生CO 2

【实验探究】

（1） 小明将少量NaHCO 3粉末放入试管中，加入适量的水，没有产生气体，从而否定了猜想a，然后猜想a是。

小明又将酒石酸溶液和nahco3溶液混合，产生了co2，从而验证了猜想乙，说明了nahco3具有的性质之一是；

（2） 小颖设计了右图所示的实验装置，探索猜想C： 小英另取适量nahco3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为。

继续加热，直到两个试管不再更换。发现试管a中仍有大量白色固体粉末，向粉末中滴入稀盐酸，产生CO2，表明粉末为白色。[摘要]

nahco3在发酵粉中产生co2的条件是；nahco3受热发生变化的化学方程式为；练习、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

① 为了探索催化剂类型对氯酸钾分解速率的影响，甲方设计了以下对比实验：

ⅰ.将3.0gkclo3与1.0gmno2均匀混合加热ⅱ.将xgkclo3与1.0gcuo均匀混合加热

在相同的温度下，比较两组的氧气生成速度。

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I中反应的化学方程式为；II中X的值应为。

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

过氧化氢I、II和III的质量为50.0g50 0g50。0g过氧化氢的浓度为1%2%4%MnO2，质量为0.1g0。在本实验中，测量O2体积的装置为_________（填写数字）。

实验结论：在相同条件下，，双氧水分解得越快。丙用右图装置进行实验，通过比较也能达到实验目的。强化训练

1, 2022、嘉定第一次模拟考试、50、观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：

点燃

点燃点燃

2co+o22co22mg+o22mgo4p+5o22p2o5①第一个化学方程式可读作②通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：．．

；； ③ 上述化学方程式也有许多不同之处。请写下其中一个和另外两个的区别

同：。

2, 2022嘉定第一次模拟考试，52，类比法是化学研究的重要方法之一。草酸（H2C2O4）和碳酸（H2CO3）相的化学性质