七年级生物上册第一单元第一章认识生物测试题含答案

第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好是生物鱼类对滇池水质环境的影响2.不属于生命现象的是（）A. AlphaGo机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐【答案】A【解析】解 AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养不属于生命现象小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸都属于生物 A符合题意故选 A3.下列哪位科学家研制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得诺贝尔生理学奖（）A. 巴里·马歇尔B. 罗宾·沃伦C. 屠呦呦D. 弗莱明【答案】C【解析】4.下列关于光合作用的发现过程描述错误的是（）A. 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体B. 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C. 普利斯特利实验证明植物可以更新空气D. 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉【答案】B【解析】解 A、恩吉尔曼的实验是这样的 (1)把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近 (2)如果上述临时装片完全暴露在阳光下好氧细菌则集B、由于水是加到桶里的惟一物质于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水而不知空气中二氧化碳所起的作用现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以从范•海尔蒙特的实验可以看出柳树增重的主要原因可能是吸收了水．B错误C 、普利斯特里的实验他认为蜡烛燃烧会污染空气使小鼠窒息而死通过实验他认为绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 C正确D、萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 D正确．故选 B5.在设计对照实验时我们应注意的问题是（）A. 所有的变量都不相同B. 除实验变量外其他条件均相同C. 所有的变量都相同D. 除实验变量外其他条件均不相同【答案】B【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能6.下列不是生物的生存必备条件的是（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 湿度【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间而湿度不是生物生存的基本条件故选 D7.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养这种现象在生物学上是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养”说明捕蝇草吃虫子是为了获取食物维持生存所以二者属于捕食关系故选 B8.下列各项中不正确的一项是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能对外界刺激做出反应C. 能够运动的物体就一定是生物【答案】C【解析】生物能进行呼吸、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖都属于生物特征生物不一定能够运动如植物不能运动故C错误9.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D10.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A. 实验中保证充足的光照B. 给以不同的光照和湿度C. 实验中只设定光照这一个变量D. 除了光照不同外还要给以不同的营养【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响” 那么设计对照实验中除了光照以外其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同也就是说只有光照是不同的光照就是这个对照实验的惟一变量11.麝牛成群生活时如果遇到狼群雄牛会围成一团圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害这种现象称为（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】麝牛成群生活时如果遇到狼那么雄牛会围成一圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存因此属于合作关系12.要探究水分对鼠妇生活的影响在下列的四个实验装置中应该选择（）B.C.D.【答案】B【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分其他条件都相同A.实验装置内一侧是湿土并在该侧盖上纸板另一侧是干土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 A不符合题意B.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土且都在阴暗的环境中唯一变量是水分能探究水分对鼠妇生活的影响 B符合题意C.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土实验变量是水分但是光影响鼠妇的生活干扰实验结果 C不符合题意D.实验装置内一侧是干土并在该侧盖上纸板另一侧是湿土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 D不符合题意故选 B13.在设计对照实验时我们应遵循的原则是（）A. 除实验变量外其它变量都相同B. 所有变量都相同C. 除实验变量外其它变量都不相同D. 所有变量都不相同【答案】A【解析】14.某同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹．下列方法中能帮他洗掉的是（）A. 用洗衣粉清洗B. 用肥皂清洗C. 用沸水煮D. 将酒精涂在绿色印迹上几分钟后再清洗【答案】D【解析】解叶绿素能够溶解在酒精中同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹就是含有叶绿素的汁液．因此将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 D正确．故选 D．15.实验结果与假设不符合时正确的处理方法是（）A. 修改结果使之与假设相符B. 修改实验过程使之与假设相符C. 依据实验结果修改假设D. 得出一定的结论提出新假设再实验【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果而重在使学生真正参与探究过程因此探究性实验必须强调过程训练、客观假设是经过周密的思考用来解释观察的现象实验常常要重复多次得出结论要有充分的事实依据生物实验作为生物教学的基本手段而且能够提供科学的思维方法激发学生的求知欲但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦” 而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考其直接结果是学生“只知其然缺乏探索精神综上所述选项中A、B 故选项D得出一定的结论故选 D16.下列生物与环境关系的实例中哪一项与其他三项所表现的关系不同（）A. 生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大B. 水生动物的体色一般背面较深腹面较浅C. 森林可以涵养水源、防风固沙D. 温带地区的野兔随季节换毛【答案】C【解析】解 A.非洲沙漠的狐耳朵较大可以增加热量的散失降低体温适应高温的环境说明生物能适应环境B.大多数水生动物身体背面的颜色较深腹面浅淡这就与阳光的照射有关系鱼的背面向上能接受阳光在光的照射下容易形成黑色素因此颜色较深而腹面背光不利于黑色素的形成故颜色较浅说明生物能适应环境C.森林有涵养水源、保持水土的作用森林的根在地下分布深而广形成庞大的根系比地上的枝叶系统还发达说明生物影响环境D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境综上分析 A、B、D三项体现的是生物对环境的适应 C项体现的是生物对环境的影响故与其他三项不同故选 C17.使用干湿表时需要向干湿表后面的水盒中注入（）A. 碘水B. 清水C. 酒精溶液D. 生理盐水【答案】B【解析】解由于空气中含有着大量不可见的水蒸气因此即使在不下雨的天气空气也能保持湿润．空气中水汽的含量叫做湿度．暖和的空气中能容纳更多的水蒸气气象学家通常将常温下空气中水蒸气的质量分数和它所能容纳的最大量的比值叫做相对湿度．我们可以用干湿球湿度计（干湿表）来测定相对湿度．（展示湿度计）干湿球湿度计由两枝温度计组成湿球温度计和干球温度计其中湿球温度计的水银球由一块湿布覆盖着．当两枝温度计放在相同的空气中时湿球温度计因蒸发作用而冷却所以它的读数比干球温度计的读数要低因此需要向干湿表后面的水盒中注入清水．故选 B．18.下列不是绿色植物生活必需条件的是（）A. 水B. 无机盐D. 土壤【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间绿色植物生活的必需条件是水、无机盐、二氧化碳等土壤只是绿色植物的立足点因此不是绿色植物生存的必需条件故选 D19.进入20世纪后几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A. 自然灾害B. 天敌过多C. 人为破坏生态环境D. 动物瘟疫【答案】C【解析】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导致环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于死绝而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂一方面导至更多的生物种生存受到威胁另一方面使无天敌的生物失去控制还有外来物种的侵入生态环境被破坏生态系统会失去平衡20.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只【答案】D【解析】在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时所用鼠妇的数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错所以为了避免出现此类偏差实验中多选用鼠妇的数量尽可能排除其他因素的干扰但数量也不易太多太多了会增加实验操作难度因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是D、十只二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）小猫长成大猫说明生物能够________21.（2）猫生小猫说明生物能够________21.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象说明生物能对刺激________21.（4）猫吃老鼠说明生物的生活________【答案】生长【解析】小猫长成大猫属于生物的生长【答案】繁殖【解析】猫生小猫属于繁殖【答案】作出反应【解析】鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于生物能够对外界刺激作出反应【答案】营养【解析】鼠被猫捕获猫美餐一顿说明生物的生活需要营养22.（1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等22.（2）制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和________实验二萌萌继续以馒头为实验材料探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响实验材料馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干22.（3）下面是她设计的几组实验请你帮她将实验补充完整22.（4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________【答案】（1）适宜的温度, 有机物【解析】解（1）酵母菌的生活需要适宜的温度和有机物在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的适宜的温度和有机物【答案】（2）二氧化碳【解析】（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳因此制成馒头坯后放入锅内15分钟让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和二氧化碳【答案】（3）放入冰箱内, 馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【解析】（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组 A组和B组湿度条件相同为了设置对照变量应该是温度因此 B 组的温度条件应该是低温或放入冰箱内 A组和C组温度条件相同为了设置对照变量应该是湿度因此 C组应该把馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【答案】（4）低温、干燥【解析】（4）由A组的馒头霉变 B组的馒头无明显变化可得出的结论是低温有利于保存食品由A组的馒头霉变 C组的馒头无明显变化可得出的结论是干燥有利于保存食品因此根据实验结果得出有利于食品保存的环境条件是低温、干燥23.（1）该班同学探究的问题是____________________________________________________？23.（2）该实验中的变量是________________________ 在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便作对照其中对照组是_______________________（从“明亮组”计算10次统计数的________________ 这样计算的原因是______________________________________________【答案】（1）光对鼠妇的分布有影响吗【解析】解（1）根据题意和实验装置可知本题探究“光对鼠妇分布的影响” 因此该班同学探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？【答案】（2）光, 阴暗组【解析】（2）由于“探究光对鼠妇分布的影响” 所以实验的唯一变量是光在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便对照为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能该实验中对照组是阴暗组【答案】（3）平均值, 减小实验误差【解析】（3）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差每个实验装置中放入20只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值这样做的目的是减少由偶然性引起的误差。

第一章认识生物一、选择题1．以下属于生物的是（）Ａ．机器人Ｂ．珊瑚Ｃ．生物课本Ｄ．细菌2.生物最基本的特征是（）A.生长 B.新陈代谢 C.应激性 D.发育3．下列除哪项外，都是生命特征的表现( )A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸4.下列哪些生物不具有细胞结构 ( ) A．向日葵 B．青蛙 C．SARS病毒 D．酵母菌5．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。

这种研究生物行为的方法是（）Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．调查法Ｄ．描写记录法6．属于生物基本特征的是（）Ａ．能自由运动Ｂ．能制造有机物Ｃ．由细胞构成Ｄ．能生长和繁殖7．一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。

这是因为生物体具有（）Ａ．遗传特性Ｂ．生殖作用Ｃ．生长现象Ｄ．应激性8．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）Ａ．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯Ｂ．红豆生南国，春来发几枝Ｃ．夜来风雨声，花落知多少Ｄ．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天9．下列说法不是所有生物共有特征的是（）Ａ．生物都是由细胞构成的Ｂ．生物都能生长、发育并繁殖后代Ｃ．生物的生活需要营养Ｄ．生物都要进行呼吸10．有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，放入水中，观察两条鱼的运动状况。

从中分析鱼的尾鳍的作用。

这种方法是（）Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．探究实验法Ｄ．反证法11．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）Ａ．应激性Ｂ．遗传性Ｃ．适应性Ｄ．能发育12.下列物质中，属于非生物的是（）Ａ．牛和松树Ｂ．细菌和病毒Ｃ．玉米和高粱Ｄ．水和石头13．下列各项中的物质都属于生物的一组是（）Ａ．二氧化碳、牵牛花、苹果Ｂ．煤炭、鸟、真菌Ｃ．土壤、小草、柳树Ｄ．母鸡、酵母菌、病毒14．某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）Ａ．生物都需要从外界获取食物Ｂ．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳Ｃ．同种的生物都是完全一样的Ｄ．生物对外界刺激能作出一定反应15．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）Ａ．人吃饭Ｂ．给汽车加油Ｃ．小鸡破壳而出Ｄ．蘑菇由小长大１6．对观察的描述不正确的是（）Ａ．科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”Ｂ．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录Ｃ．需要较长时间观察时，要有计划、有耐心Ｄ．观察时要积极思考，多问几个为什么17．含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同（）Ａ．植物的光合作用Ｂ．人手被针刺后缩回Ｃ．人出汗和排尿Ｄ．母鸡下蛋二、非选择题 18. 连线：A.动物的取食 1.应激性B.向日葵朝向太阳 2.生 长C.植物的开花结果 3. 营 养D.人体的排汗 4.繁 殖E 蘑菇由小长大 5.排 泄19.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。

第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物不能对外界刺激做出反应C．生物能生长和繁殖D．生物的生活都只能吸入氧气，呼出二氧化碳2．下列关于生物的共同特征叙述错误的是（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物都是由细胞构成的D．生物能对外界刺激作出反应3．下列属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚 C．生物课本 D．病毒4．含羞草的叶片受到触动会自然下垂；向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长；一滴糖水会招来许多蚂蚁；我们吃话梅时，会分泌许多唾液……由此说明：（）A．生物体在生长过程中，必须从外界不断获得物质和能量B．生物在遇到外界刺激时能作出规律性反应C．生物体具有完整的结构D．生物能影响和改变环境5．能够说明生物具有繁殖特征的是（）A．小狗排尿 B．向日葵的花盘总是向着太阳C．蜻蜓点水 D．含羞草的叶片受到触动时会下垂6．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物7．下列选项中不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．小草C．机器人D．病毒8．下列有关生物的说法错误的是( )A．都是由细胞构成的 B．都能对外界刺激作出反应C．都能进行呼吸 D．生活需要营养9．关于科学观察的叙述中，错误的是A．观察时要全面、细致和实事求是 B．科学观察要有明确的目的C．科学观察都不需要测量 D．观察时要积极思考，多问几个为什么10．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察不需要测量C．观察要全面细致和实事求是 D．观察时要积极思考，多向几个为什么11．下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A．钟乳石越来越大 B．绿豆萌发成为豆苗 C．硅胶吸水膨胀 D．机器人能运动12．下列属于生物的是（）A、机器人B、电脑病毒C、地里的竹笋D、钟乳石13．生物家族中包含①植物②动物③细菌④真菌⑤病毒⑥太阳A．①②③ B．③④ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤14．下列属于生物的是（）A．慢慢增大的钟乳石 B．能开出黄花的生石花C．逐年增高的珠穆朗玛峰 D．腾空而起的火箭15．壁虎在遇到敌害等紧急情况时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走，过一段时间又长出一条新尾。

第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养2．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一棵一棵地数出总的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估计一下C．在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度3．下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．②③④⑤ C．③④⑥⑦ D．②③⑤⑦4．下列现象中不属于生命现象的是（）A．火山爆发B．昙花一现C．飞蛾扑火D．孔雀开屏5．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A．青蛙捕食 B．直升机起飞 C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水7．下列说法正确的是A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代8．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。

下列属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔9．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．猫捉老鼠 D．公鸡打鸣10．下列不属于生命现象的是（）A．烽火狼烟 B．昙花一现 C．蜜蜂采蜜 D．飞蛾扑火11．大千世界，变化多端。

下列现象中，属于生物生长的是（）A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12．下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过13．下列不属于生命现象的是（）A．铁树开花B．花生种子发芽C．钟乳石慢慢长大D．猫抓老鼠14．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A．呼吸B．排出体内的废物C．生长与发育D．对外界刺激做出反应15．下列现象中的物体属于生物的是.A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．空中飞翔的小鸟16．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的 B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录 D．调查结果要认真整理、分析17．下列各项中不属于生命现象的是（）A．蜘蛛结网捕虫 B．小鸡破壳而出 C．潮涨潮落 D．孔雀开屏18．李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。

第1章认识生物测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列属于生物的是（）A．生物化石B．逐年长高的小树C．鲜艳的绢花D．溶洞中长高的石笋2．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．文献资料法3．所有生物共同具有的一组特征是（）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性5．莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景。

在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构B．能对外界刺激作出反应C．体小且为绿色D．能生长繁殖6．下列不能体现生物共同特征的现象是（）A．草履虫会避开盐粒的刺激B．大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C．小麦能够通过光合作用制造有机物D．法国梧桐到了深秋开始落叶7．下列属于生物的是（）A．珊瑚礁B．珊瑚虫C．机器人D．钟乳石8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为属于（）A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为9．小草在春天从土壤中长出来，变绿、长高，这主要体现了生物的哪种特征？（）A．新陈代谢B．生长C．繁殖D．应激性10．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A．能运动和由小变大B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养D．能生长和繁殖后代11．下列属于生物是（）A．恐龙化石B．手机病毒C．智能机器人D．感冒病毒12．下列各项中属于生命现象的是（）A．冰雪消融B．铁钉生锈C．水滴石穿D．小鸟歌唱13．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．机器人表演节目B．桂花树开出小黄花C．秋天，枫叶变红D．狮子捕食猎物14．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同（）A．遗传变异B．饿狼捕食C．缩手反射D．光合作用15．植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸B．能够进行生长C．受水分的影响D．能对外界的剌激作出反应16．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头17．以下对水中生物的分类，错误的是（）A．海马﹣哺乳动物B．鲨鱼﹣鱼类动物C．蜗牛﹣软体动物D．紫菜﹣藻类植物18．生物的最基本特征是（）A．应激性B．生长C．新陈代谢D．繁殖19．下列说法正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．珊瑚是生物C．生物都能够进行繁殖D．生物生活都能制造营养物质20．以下哪种生物不是由细胞构成的（）A．含羞草B．狮子C．蘑菇D．流感病毒21．请说出下面哪一个是生物（）A．机器人B．钟乳石C．生石花D．贝壳22．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（）A．进行生长和繁殖B．发生遗传和变异C．对刺激作出反应D．排出体内的废物23．下面关于生物特征的描述，错误的是（）A．“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应B．“猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养C．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能生长和繁殖D．“一猪生九子，连母十个样”说明生物具有遗传现象24．下列属于生物的是（）①生石花②钟乳石③机器人④含羞草A．①②B．②③C．③④D．①④25．为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A．推测法B．调查法C．比较法D．模型制作二、连线题26．（1）牛吃草A、应激性（2）向日葵向着太阳B、生长（3）植物的开花结果C、摄取营养（4）人体的排汗D、繁殖（5）小虎长成大老虎E、新陈代谢。

人教版七年级上学期生物第一单元第一章《认识生物》测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．人排尿B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触碰时会合拢2．下列哪一项是实验法研究的主要特点A．在人为改变条件下的研究 B．在野外研究C．在实地进行研究 D．在自然状态下的研究3．下列不具有细胞结构的是( )A．病毒 B．含羞草 C．袋鼠 D．草履虫4．在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是（）A．是否同响尾蛇接触过 B．是否被响尾蛇袭击中毒而死C．是否是从蛇洞里拖出来的 D．是否能吸引响尾蛇追寻5．下列哪项不是生命现象?（）A．雨后春笋 B．蛇的冬眠C．溶洞中的石笋逐渐长高 D．种子萌发，长出幼苗6．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖 B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异7．下列选项中全部属于生物的是（）A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B．金鱼、机器狗、水杉、人C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子 D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌8．刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。

这一现象说明( ) A．生物对外界刺激能作出反应 B．动物能够运动C．动物遇到危险能形成刺球 D．鱼类对外界刺激的反应最敏感9．朵朵葵花向太阳，这一现象说明生物具有的特征是（）A．适应环境 B．生长发育 C．应激性 D．新陈代谢10．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（）A．排除体内废物B．呼吸C．能生长繁殖D．对刺激发反应11．含羞草的叶片在感受到轻微的震动时，叶柄会迅速下垂，小叶依次合拢，这种因受震动而引起的运动称为A．感夜运动 B．感震运动 C．向性运动 D．感温运动12．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长．这些现象体现了生物的哪种特征（）A．生长B．对外界刺激作出反应C．排出体内产生的废物D．摄取营养13．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线B．选择风景好的路线C．选择危险性小的路线D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线14．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法15．下列各项中，不符合科学调查方法的是（）A、制定周密的调查计划B、明确调查的目的和对象C、详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D、调查时一定要将所有对象一一调查16．生物体的最基本特征是（）A．运动 B．新陈代谢 C．生长现象 D．应激性17．“芳林新叶催陈叶”说明植物( )A．能进行呼吸B．需要营养C．能进行新陈代谢D．能生殖18．大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。

《认识生物》检测题一、单选题1．生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。

下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )A．都能进行光合作用B．都能自由运动C．都是由细胞构成的D．都能繁殖后代2．下列物体中属于生物的是（）A．木马病毒B．腐烂橘子上的青霉C．不断长大的钟乳石D．会弹琴的机器人3．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花 D．珊瑚虫4．下列生物中除了哪项外，都是由细胞构成的（）A．大肠杆菌B．珊瑚虫C．流感病毒D．迎春花5．下面各项中不属于生物现象的是（）A．种子的萌发B．植物落叶C．小鸡破壳而出D．钟乳石慢慢长大6．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是A．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉7．下列属于生物的是（）A．珊瑚 B．鼠妇 C．钟乳石 D．恐龙骨骼8．下列各项中，不属于科学观察要求的是（）A．有计划的步骤B．有观察记录C．大致看一下D．借助显微镜9．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。

下列属于生物的是（）A．能用乐器演奏的机器人B．珊瑚礁C．能慢慢长大的钟乳石D．石头上的青苔10．下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成 B．生物都可以快速奔跑C．生物都可以生长和繁殖 D．生物都可以进行光合作用11．蝙蝠常生活在黑暗的洞中，但它们仍可“看”到各种障碍物，因为它们是利用超声波来探测目标的，人类模仿蝙蝠的这一特点，发明了（）A. 雷达B. 手电筒C. 望远镜D. 电视12．下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）。

A．查阅书刊报纸 B．采访有关人员 C．上网搜索D．编写拼凑数据13．下列描述不属于生物特征（）。

A．愚公移山的“子又生孙，孙又生子”的精彩语句表述B．“碰碰香”植物触摸后会发出阵阵香气C．2015年9月26日在超强台风“杜鹃”的助力下，西北太平洋洋面最大风力达14级D．你们见过刚生下来的熊猫宝宝吗？“比拇指大一点，粉红粉红，肉乎乎的，全身没有毛，重量仅150克左右，但一个月后它的重量可达2000克”14．下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂采蜜B．蝌蚪发育成青蛙C．蜘蛛结网D．钟乳石不断长大15．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线B．选择风景好的路线C．选择危险性小的路线D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线16．在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是（）①选择调查范围②归类③调查④整理资料⑤设计调查路线⑥分组A．①⑥⑤③②④ B．④①⑥⑤③②C．②④①⑥⑤③ D．①②③④⑤⑥17．下列属于生物的是A．钟乳石 B．机器人 C．七星瓢虫 D．无机盐18．下列选项中不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．小草C．机器人D．病毒19．下列关于生物基本特征的说法，错误的是（）A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的C．生物可以对外界刺激作出反应 D．生物能排出身体产生的废物20．下列物体中属于生物的是（）A．干制的玫瑰花B．刚开放的喇叭花C．正在升空的礼花D．鲜艳夺目的绢花21．下列关于生物基本特征的叙述中，错误的是( )A．生物的生活都需要营养 B．生物都能进行呼吸C．生物都能生长和繁殖 D．生物都由细胞构成22．生物学的领域非常广泛，你如果从事以下工作，其中属生物学的是A．建筑设计 B．文学创作C．基因工程 D．金融会计二、连线题23．请将下列结构与相应功能用线连接起来。

第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动，可采用调查法进行的是（）A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。

2023-2024学年北京课改版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.细菌、酵母菌、衣藻的相同点是（）A. 营养方式B. 单细胞的个体C. 形态结构D. 生殖方式【答案】B【解析】酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核细菌只有DNA集中的区域没有成形的细胞核因此细菌和酵母菌都是单细胞个体结构上的主要不同点是细菌没有成形的细胞核酵母菌和大多数细菌没有叶绿素营养方式为异养衣藻属于单细胞藻类植物具有叶绿体能够进行光合作用制造有机物2.一个细菌芽孢萌发后可以形成（）A. 一个细菌B. 两个细菌C. 四个细菌D. 多个细菌【答案】A【解析】解有些细菌（多为杆菌）在一定条件下细胞壁加厚细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小可以随风飘散．当环境适宜的时候芽孢又可以萌发形成一个新细菌．细菌是靠分裂进行生殖的．因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体．故选 A．3.下列生物中属于真核生物的是（）①青霉②葡萄球菌③狂犬病毒④甲肝病毒⑤肺炎双球菌⑥曲霉A. ①②B. ③④C. ②⑤D. ①⑥【答案】D【解析】解①青霉属于真菌有真正的细胞核属于真核生物②葡萄球菌属于细菌是原核生物③狂犬病毒属于病毒无细胞结构④甲肝病毒属于病毒无细胞结构⑤肺炎双球菌属于细菌是原核生物⑥曲霉属于真菌有真正的细胞核属于真核生物故选 D4.如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系其中与图示相符的选项是（）A. ①特异性免疫、②细胞免疫、③T淋巴细胞、④抗体B. ①细胞核、②染色体、③DNA、④基因C. ①生态系统、②种群、③生物圈、④群落D. ①新陈代谢、②同化作用、③光合作用、④呼吸作用【答案】B【解析】解 A、抗体是体液免疫过程中的免疫活性物质不存在于细胞免疫过程中 A错误B、染色体存在于细胞的细胞核中遗传物质主要是DNA 其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系符合上图 B正确C 、生物圈是最大的生态系统生态系统由生物群落和无机环境组成生物群落包括许多种群 C错误D、新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程包括同化作用和异化作用两个方面的内容同化作用和异化作用是同时进行的．同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质并且储存能量的变化过程异化作用是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解释放出其中的能量并且把分解的终产物排出体外的变化过程．光合作用和呼吸作用分别属于同化作用和异化作用 D错误故选 B．5.下列不能成为一个生态系统的是（）A. 一群绵羊B. 一片树林C. 一块农田D. 一个湖泊【答案】A【解析】 A 、一群绵羊只包括生物部分的部分动物没有其它生物也没有环境不能构成一个完整的生态系统 A错误B、一片森林既包括了森林所在的环境又包括了此环境中的所有生物符合生态系统的概念 B正确C 、一块农田既包括了这条农田所在的环境又包括了此环境中的所有生物符合生态系统的概念 C正确D、一个湖泊既包括了湖泊所在的环境又包括了此环境中的所有生物符合生态系统的概念 D正确6.1958年我国著名医学家余贺利用噬菌体成功地防止了绿脓杆菌对烧伤病人的感染关于这种噬菌体的叙述不正确的是（）A. 该噬菌体寄生在绿脓杆菌体内B. 噬菌体没有细胞结构C. 该噬菌体能产生抗生素使伤口愈合D. 噬菌体是一种细菌病毒【答案】C【解析】解 A.该噬菌体寄生在绿脓杆菌体内一旦离开就会变成结晶体 A正确B.该噬菌体属于病毒没有细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B正确C.抗生素是真菌产生的用来杀死细菌的物质 C错误D.专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒也叫噬菌体 D正确故选 C7.下列属于真菌和大多数细菌都具有的特征是（）A. 有细胞核B. 是单细胞生物C. 用孢子繁殖D. 异养【答案】D【解析】 A 、细菌是单细胞的细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构细菌细胞无成形的细胞核只有DNA的集中区不符合题意B、真菌一般是多细胞如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌少数是单细胞的如酵母菌不符合题意C 、细菌是单细胞的生物进行分裂繁殖不符合题意D、细菌、真菌都没有叶绿体只能利用现成的有机物生活属于异养符合题意8.某同学连续测量一个不规则物体的长度时得到12.0cm、11.8cm、12.2cm三个测量数据则该物体的长度应为（）A. 12.1cmB. 11.9cmC. 12.2cmD. 12.0cm【答案】D【解析】解测量长度时为减少测量误差一般都是多次测量取平均值三次测量的平均值为（12.0+11.8+12.2）÷3＝12.0cm故选 D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.病毒的结构简单其生活方式是________ 根据寄主的不同可以将病毒分为________病毒、________病毒和________病毒由于病毒只能寄生在活细胞内因此在进行后代的繁殖过程中所用的合成原料来自________ 指导其繁殖的物质是________【答案】寄生, 植物, 动物, 细菌, 寄主, 自身遗传物质【解析】根据寄生生物不同把病毒分为三类专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体病毒没有细胞结构身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成在繁殖时靠自己的遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质制造出新病毒10.生态系统是指在一定的空间范围内 ________与________所形成的统一的整体【答案】生物, 环境【解析】在一定的地域内生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统生态系统即包括此地域内所有的生物又包括生物所生活的环境如一块麦田一片草原等都是一个生态系统11.新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒即“2019新型冠状病毒” 该病毒的结构简单没有________结构不能________生活必须________在其他生物的细胞内【答案】细胞, 独立, 寄生【解析】解新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒即“2019新型冠状病毒” 该病毒的结构简单没有细胞结构不能独立生活必须寄生在其他生物的细胞内12.把依靠分解动植物遗体来获取营养物质的营养方式称为________【答案】腐生【解析】大多数细菌的生活方式是异养异养包括寄生和腐生两种像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活属于腐生而有些细菌则从活的动植物体内或体表吸收有机物营寄生生活如痢疾杆菌三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）小明将上图中甲、乙两种生物归为同一类的依据是_______ 造成今冬乙型流感爆发的罪魁祸首与图中生物戊的形态结构最相似从传染病的角度来说该生物属于________ 当流感病毒侵入人体内部后人体起防御作用的第二道防线是________13.（2）图中丙能够通过________快速产生新个体在环境不良是能形成_______ 故能在自然界中广泛分布人的肠道中有多种多样的细菌其中大部分菌群对人体没有危害有些细菌还能制造维生素K等对人体有益的物质这是一种________现象13.（3）制作馒头和面包所用菌种与图中生物________的基本结构相同该生物比丙高等属于________生物其实早在4000-5000年前我们的祖先就已经开始使用发酵技术至今我们仍然在用酒曲发酵酿酒请你再列举一例与我们饮食有关的发酵技术________ 13.（4）橘子在运输过程中因碰撞、挤压等原因易导致果皮受损几天后破损处先是长出一些白毛后来变得绿茸茸这些白毛是图乙中的【】________ 绿茸茸的是【】________【答案】（1）属于多细胞真菌, 病原体, 体液中的杀菌物质和巨噬细胞【解析】解（1）甲乙是多细胞真菌乙型流感病毒属于病原体病毒侵入人体后期防御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和巨噬细胞【答案】（2）分裂, 芽孢, 共生【解析】（2）细菌靠分裂生殖应对不良环境时细菌可以产生芽孢肠道中的部分细菌给人体提供维生素人体给细菌提供营养和人类是共生关系【答案】（3）丁, 真核生物, 酿酒、酿醋【解析】（3）蒸馒头用到的是酵母菌与丁图结构相似属于真核生物生活中的酿酒、酿醋都是发酵技术【答案】（4）⑤直立菌丝, ④孢子【解析】（4）橘子长出的白毛是⑤直立菌丝绿茸茸的是④孢子14.（1）甲图为________ 结构⑥是________14.（2）利用显微镜观察乙时通过滴加________对它进行染色14.（3）二者细胞里都没有________ 所以其营养方式属于________【答案】细菌, 液泡【解析】细菌没有成形的细胞核只有DNA集中的区域结构⑥是酵母菌的液泡【答案】碘液【解析】用显微镜观察酵母菌时为了观察到酵母菌里的淀粉粒和细胞核【答案】叶绿体, 异养【解析】细菌与酵母菌里都没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物其营养方式属于异养15.（1）图中________是病毒它没有细胞结构一般由________和________组成15.（2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是________ 它的繁殖方式是________生殖15.（3）图E中的a是________ 图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代15.（4）图中的________（填字母）可以使橘子长毛发霉图中D是酵母菌结构图该生物的营养方式是________【答案】A, 蛋白质的外壳, 内部的遗传物质【解析】A没有细胞结构只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成病毒是自我复制的方式繁殖后代【答案】无成形的细胞核, 分裂【解析】B细菌与C、D、E在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核【答案】孢子【解析】图E中的a是孢子 C、D、E都通过产生孢子来繁殖后代【答案】C, 腐生【解析】C青霉可以使橘子长毛发霉酵母菌的细胞内无叶绿体16.长江中的所有生物可以看做一个生态系统吗？请简要说明理由【答案】长江中的所有生物不可以看做一个生态系统因为没有非生物部分（环境部分）【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成长江中的所有生物只包括了生物部分没有非生物部分（环境部分）不能构成一个完整的生态系统。

七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷-人教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（本大题共10小题，共50分）1.不属于生命现象的是（）。

A. AlphaGo(人工智能程序)下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 雨后春笋破土而出D. 婴儿听优美的音乐2.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开。

”你体会到其中包含的生物特征是（）。

A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同?（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.电脑病毒是生物吗?你判断的依据是其能否（）。

A. 复制B. 呼吸C. 对话D. 运动5.某活动小组调查校园里的生物,发现有蜜蜂、蝗虫、蚯蚓、蘑菇及多种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是（）。

A. 都能进行呼吸B. 都能排出体内的废物C. 都能生长和繁殖D. 都能自己制造有机物6.“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征?（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象7.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是（）。

A. 小伟独自一人下到河水中去观察鱼B. 小梅拨开草丛,看到一只蟋蟀,便把它记录下来C. 小军发现不认识的植物,将其拔起来带回家研究D. 小明发现一只老鼠,觉得恶心,便不记录8.对下列问题进行探究时,主要运用调查方法完成的是（）。

A. 观察叶片的结构B. 测定种子的发芽率C. 森林资源的清查D. 探究蚂蚁的通讯9.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类。

他对这些植物进行分类的依据是（）第1页，共9页A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的生活环境C. 按照生物的用途D. 按照生物的亲缘关系10.下列归类错误的是（）。

第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．逐年增粗长高的小树C．鲜艳的绢花D．溶洞中长高的石笋2．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．文献资料法3．所有生物共同具有的一组特征是（）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性5．莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构 B．能对外界刺激作出反应 C．体小且为绿色 D．能生长繁殖6．下列不能体现生物共同特征的现象是（）A．草履虫会避开盐粒的刺激 B．大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C．小麦能够通过光合作用制造有机物 D．法国梧桐到了深秋开始落叶7．下列属于生物的是（）A．珊瑚礁B．珊瑚虫C．机器人D．钟乳石8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为属于A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为9．小草在春天从土壤中长出来，变绿、长高，这主要体现了生物的哪种特征？（）A．新陈代谢B．繁殖C．生长D．应激性10．下列各项中，不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是（）A．能运动和由小变大 B．能产生井排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代11．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．手机病毒C．智能机器人D．感冒病毒12．下列各项中属于生命现象的是（）A．冰雪消融 B．铁钉生锈 C．水滴石穿 D．小鸟歌唱13．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．机器人表演节目B．桂花树开出小黄花C．秋天枫叶变红D．狮子捕食猎物14．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同A．遗传变异 B．饿狼捕食 C．缩手反射 D．光合作用15．植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是：（）A．能进行呼吸B．能够进行生长C．受水分的影响D．能对外界的剌激作出反应16．下列诗句描绘的现象中，不属于．．．生命现象的是 ( )A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头17．以下对水中生物的分类，错误的是（）A．海马哺乳动物B．鲨鱼鱼类动物C．蜗牛软体动物D．紫菜藻类植物18．生物的最基本特征是A．应激性B．生长C．新陈代谢D．繁殖19．下列说法正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．珊瑚是生物C．生物都能够进行繁殖 D．生物生活都能制造营养物质20．以下哪种生物不是由细胞构成的A．含羞草 B．狮子 C．磨菇 D．流感病毒21．请说出下面哪一个是生物（）A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 D．贝壳22．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列不属于仿生学的是 ( )A．雷达 B．潜水艇 C．荧光灯 D．蛙泳2．常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

”这句俗语表明生物的生活需要（）A．营养物质B．进行呼吸C．对刺激作出反应D．生长发育3．影响生物生活的生物因素是指A．所有的环境因素B．影响某种生物生活的其他生物C．环境中影响生物生活的因素D．影响某种生物生活的一切因素4．下面所列举的现象①在野外利用摄像机拍摄野生动物的举动②通过闭路电视每时每刻记录下圈养动物的活动③测量一段时间内根的生长速度④观察蚕蛹羽化为蚕蛾的过程，并记录。

属于科学观察的是A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③5．下列各项中都是由细胞构成的是（）A．阳光和土壤 B．金鱼和流感病毒 C．细菌和小麦 D．蘑菇和珊瑚6．下列各项属于生物的是（）A．进行足球比赛的智能机器人 B．地层中挖掘出来的各种生物化石C．通过网络传播的“熊猫烧香”病毒 D．引起艾滋病的HIV病毒7．下列关于测量物体温度，说法不正确的是（）A．温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中B．温度计的玻璃泡可以靠在容器内壁上C．待读数稳定时方能读数，且玻璃泡要留在液体中，不能取出D．视线与温度计中液柱下表面相平8．中国人一般都知道“谁敢在太岁头上动土”这句话，但却很少有人知道“太岁”是何物．“太岁”是生物吗？它长在土壤中，有弹性，像个肉球．下列证据中，与判断“太岁”为生物无关的是（）A．具有细胞结构B．能呼吸和排泄C．手感比较柔软D．能够由小长大9．某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法10．神州七号宇航员使用的能在失重状态下保证血液正常送到下肢的器械是根据什么研制的（）A、长颈鹿能在失重状态下把血液送到长长的颈部B、长颈鹿能把血液输送到长长的前肢部分C、长颈鹿能把血液通过长长的颈部输送到头部D、长颈鹿能在失重状态下把血液送到长长的前肢11．下列属于生物的是（）A．智能机器人 B．珊瑚 C．枯叶蝶 D．木偶12．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。

第一章认识生物一、选择题1.下列属于生物的是（）A. 恐龙化石B. 馒头上长出的白霉 C. 慢慢长大的钟乳石 D. 会下棋的机器人2.下列不属于新陈代谢的是（）A. 动物呼出二氧化碳B. 植物通过光合作用制造“食物”C. 石笋逐渐长大D. 动物排出尿液、汗液3.生态系统中的非生物成分不包括以下( )选项A. 珊瑚B. 病毒 C. 阳光 D. 空气4.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性5.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）A. 遗传现象B. 适应现象 C. 生长现象 D. 变异现象6.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D. ③④⑤⑦7.“中国诗词大会”秉承“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的宗旨，弘扬了中华传统诗词之美，促进了中华传统文化的传承和发扬，提升了现代中国人的生活和精神质量。

下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A. 月出惊山鸟,时鸣春涧中 B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生D. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼8.下面关于“生物体一般都由细胞构成”的解释，最确切的是（）A. 所有的生物体都由细胞构成 B. 除病毒外的生物体都由细胞构成C. 很多生物体都由细胞构成 D. 有些生物体由细胞构成9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 红豆生南国，春来发几枝C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉10.调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（）A. 一株不漏的数草的株数B. 划格后逐格计算累计C. 大体估计D. 选点抽样调查，求平均值11.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，该现象体现了生物的哪一共同特征A. 生物能生长和繁殖B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物的生活需要营养 D. 生物能排出体内产生的废物12.生命最基本的特征是（）A. 生殖和发育B. 生长 C. 新陈代谢 D. 遗传和变异13.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物的生活需要营养C. 生物能进行呼吸D. 生物能对外界刺激作出反应14.下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A. 雏鸡破壳而出B. 七星瓢虫捕食蚜虫C. 钟乳石慢慢长大D. 小树逐年增粗长高15.H1N1病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为他们的共同特征①具有细胞结构②含有核酸和蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑤都能适应一定环境⑥能繁殖后代⑦都能改选环境A. ①②③④⑤⑥B. ②③④⑤⑥⑦C. ②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥16.下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ②③④⑤C. ③④⑥⑦D. ②③⑤⑦17.下列不属于生物共同特征的是（）A. 生活需要营养B. 都能呼吸 C. 对外界刺激能做出反应 D. 都会运动18. 对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是（）A. 都有细胞核B. 都有细胞壁 C. 都能进行呼吸作用 D. 形态与功能都相适应19.手摸含羞草它会动，这属于（）A. 新陈代谢B. 繁殖 C. 生长 D. 应激性20.绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这反映了生物具有下列哪项特征（）A. 应激性B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢二、综合题21.根据题意填空（1）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的________组织．（2）酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，它们的身体只有一个细胞，称为________．（3）呼吸作用是生物的共同特征，实质是________．（4）植物体的花粉从花药落到雌蕊________上的过程叫传粉．（5）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的________．22.第六次全国人口普查主要数据公报（第1号）发布消息：第六次人口普查全国总人口为13.70536875亿人．如图是关于人口的统计图，据图回答：（1）由图1可以看出，虽然这六次人口普查反映出我国的总人口在增加，但从第三次人口普查后，人口的年增长率在不断________ ，说明我国从第三次人口普查后________ 政策得到了较好的执行．（2）自然情况下，出生人口性别比正常范围在每100名女对103﹣107名男之间，从图2可以看出，我国男女性别比在________ （填正常或不正常）范围．（3）在一些偏僻的农村，重男轻女现象仍然严重．学习了遗传学知识，我们知道男性女性从染色体上看，主要是________ 不同，在形成受精卵时，生男还是生女主要取决于________ 的类型．所以，丈夫怪罪妻子不能生男孩毫无道理．23.诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析回答下列问题．（1）“红杏出墙”是杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义讲，“红杏出墙”表现了生物具有________ 的特征．（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________ 的特征．（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，制造有机物，释放氧气，从这个意义讲，红杏具有________ 的特征．（4）能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有________ 的特征．24.珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．请你回答：（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由．（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？25.阅读下面资料，回答问题．资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．（1）资料一说明生物的生存需要________ ．（2）资料二说明生物的生存需要________ ．（3）资料三说明生物的生存需要________ ．（4）资料一、二、三说明环境中的________ 因素会影响生物的生存．答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】：馒头上长出的白霉具有能够进行呼吸、能够生长和繁殖等特征，属于生物，而恐龙化石、慢慢长大的钟乳石、会下棋的机器人不具有生物的特征，不属于生物．故选：B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物有遗传和变异的特性．2.【答案】C【解析】：生物具有新陈代谢的作用（营养、呼吸、排泄等）；动物呼出二氧化碳，说明生物能呼吸，植物通过光合作制造“食物”说明生物的生活需要营养，动物排出汗液、尿液说明生物能排出身体内产生的废物，它们都属于新陈代谢；石笋逐渐长大说明生物能生长，不属于新陈代谢．故选：C．【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．3.【答案】B【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，病毒不属于非生物成分。

第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列探究活动，可采用调查法进行的是（）A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响2．在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是A．B．C． D．3．下列不具有细胞结构的生物是（）A．毛白杨B．细菌C．斑马D．病毒4．下列各项属于生物的是A．能与人交流的机器人B．能开出黄色花朵的生石花C．岩洞里慢慢长大的钟乳石D．电脑病毒5．在调查校园生物中以下同学的做法，正确的是A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录6．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果7．在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）A．为了增加实验的趣味性 B．为了便于观察实验结果C．为了有多个变量 D．排除其他因素的干扰8．下列说法正确的是A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代9．下列哪一项属于生物的繁殖过程A．豌豆种子发芽 B．豌豆种子生根C．豌豆植株开花结果 D．豌豆种子萌发10．珊瑚虫大多营群居生活，在它体内生活的还有藻类植物，藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。

珊瑚虫一般生活在浅水区域，你认为这与它的( )有关。

A．取食 B．呼吸 C．繁殖 D．生长11．在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A．流水潺潺B．春雨绵绵C．阳光灿烂D．绿草如茵12．“ 目前世间上生存的黑面琵鹭只剩下数百只，这可能是人类滥杀的结果”。

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试题（含答案）一．选择题（共19小题）1．生物具有区别于非生物的特征，下列现象不属于生物特征的是（）A．岩洞里的钟乳石能慢慢长大B．动物吸入氧气，呼出二氧化碳C．一头母牛生出活泼可爱的小牛犊D．含羞草的叶片受到触碰时会自然下垂2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖C．能运动 D．能对环境的变化作出相应的反应3．下列属于生命现象的是（）A．铁皮生锈B．月季花开出黄色的花朵C．潮涨潮落D．钟乳石慢慢长大4．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长和繁殖5．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）A．应激性B．遗传性C．适应性D．运动性6．下列哪一项不属于调查（）A．人口普查B．森林资源调查C．水资源抽样调查D．仔细观察牛，并拍照7．人体排汗、植物落叶，这些现象说明生物具有下列哪项特征（）A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖D．生物能排出身体内产生的废物8．向日葵的花盘会随着太阳转动，这种现象体现出生物具有的特征是（）A．能够运动B．需要呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能生长和繁殖9．变黄的柳树叶够能从树枝上脱落下来，这种现象说明（）A．柳树的生活需要营养物质B．柳树能够繁殖和生长C．柳树能够进行呼吸 D．柳树能够排出体内的废物10．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。

这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境11．下列关于生物的特征描述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳C．能够运动的物体就一定是生物D．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象12．下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察洋葱表皮细胞D．调查一块农田中的生物种类13．下列选项中都属于生物的一组是（）A．蘑菇、机器人、空气B．人、病毒、向日葵C．鸟、细菌、飞机D．树木、土壤、草14．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查B．森林资源调查C．濒危动物调查D．卫生检查15．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来16．生物最基本的特征是（）A．新陈代谢B．生长C．应激性D．繁殖17．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象B．调查时避开不喜欢的动物C．在调查过程中不必作记录D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝18．下列属于生物的是（）A．机器狗B．钟乳石C．病毒D．化石19．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（）A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大二．解答题（共2小题）20．下列是有关生命现象和生物的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》单元测试题一、选择题1.请说出下面哪一个是生物（）A. 机器人B. 钟乳石C. 生石花D. 贝壳2.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 生物生存的基本条件3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和繁殖4. 下列现象不属于生命现象的是（）A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀5.属于生物的基本特征的是( )A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖6.下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）A. 小鸡从小长大B. 植物落叶C. 人遇到狼群时感到害怕D. 人体出汗7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位8.一棵龙眼树上结满了龙眼，体现了生物的某种特征，符合这一特征的选项是（）A. 应激性B. 生长C. 繁殖D. 呼吸9.含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界的剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖10.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物进行呼吸B. 生物的发育C. 生物对外界刺激做出反应D. 生物的生长11.生物和非生物的根本区别在于生物（）A. 能运动B. 由物质组成C. 有生命D. 有一定的结构12.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖13.下列哪种现象不是生命现象？（）A. 秋天植物落叶B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢C. 夏季炎热，人出汗了D. 铁在潮湿的环境中生锈了14.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构15.昆虫中菜粉蝶等蝶类在白天活动，而美国白蛾等蛾类在夜晚活动，说明生物体具有（）A. 应激性B. 变异性C. 趋光性D. 遗传性16.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物的生长B. 生物对外界刺激作出反应C. 生物进行呼吸D. 生物的发育二、非选择题17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有________特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________．（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性．18.对调查的生物，可以有多种归类的方法：（1）按照形态结构特点分，将生物归为________、________、________三大类。