就业指导在中职生毕业实习中的重要作用

加强中职校学生的就业指导促进中职校毕业生的就业文昌市中等职业技术学校陈飞【摘要】“以就业为导向”已成为当前职业教育改革和发展的时代特征，也成为各类职业教育的基本办学思想。

就业渠道是否畅通，毕业生安置能否让家长和学生基本满意，直接影响到职业学校的招生和发展。

对职业学校来说，毕业生的就业状况，是学校生存和发展的生命线。

因此，必须加强职校毕业生的就业指导工作，提高毕业生的就业能力，努力为毕业生就业创造良好的内部和外部条件。

【关键词】中职校就业指导就业随着职校第一届毕业生走出社会，毕业生就业出现了不少情况。

目前又有一批学生参加了职校三年制第三年是顶岗实习，刚开始，大部分的同学能够抱着认真的态度安心实习，但这种现象坚持不了多长时间，学生们开始出现不安心工作，情绪不稳定等现象，有的同学开始辞职，有的开始疲惫，有的开始抱怨，甚至有的开始从工厂逃跑等等各种现象。

发生这种现象的主要原因很多，大致存在几种：认为所学到的知识不能用到工作中去、嫌工作脏时间长和工资低、嫌吃住不好等。

我们的负责安置学生就业实习的部门领导其实是辛苦的。

他们努力的寻找企业，想为学生安排一些高薪的、稳定的、工作环境舒服体面的实习工作，尽量满足学生们及其家长的要求。

无奈学生的学业、程度限制了他们只能为学生找到一些基础的操作工之类的工作，其实对于职校学生来说，他们就应该定位于这样的工作岗位，而且他们已经尽他们所能为学生争取到了最大的利益，比如不低的工资，比如比较舒适的吃住环境。

可是安置过后他们总是发现学生们还不满足，还会提出各种各样的要求，或想出各种方法逃避工作，对此当然安置办的领导们会做一些事后补救，比如定期回到单位企业进行回访，了解学生情况等。

明明在学生走上实习岗位前都做了必要的指导，为什么会出现这些问题呢？凡事预则立不预则废，我们怎样预先防止这些事情的发生？这些事情发生的根源是什么？一、加强职校毕业生就业指导工作的重要性。

《职业教育法》规定：“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，职业学校要加强就业指导工作，开展创业教育，引导学生转变就业观念，鼓励毕业生到中小企业、小城镇、农村就业或自主创业。

浅谈职业指导推动高职学生就业的作用发布时间：2022-09-06T09:09:42.344Z 来源：《中国教师》2022年第5月9期作者：杨远辉[导读] 职业指导对学生的就业有一定的促进作用，对学生进行科学的职业指导，对学生的就业能起到一定的促进作用，对当前大学生就业难问题起到一定的缓解作用。

杨远辉广东红海人力资源有限公司梅州分公司；地区：广东梅州；邮编：514000摘要：职业指导对学生的就业有一定的促进作用，对学生进行科学的职业指导，对学生的就业能起到一定的促进作用，对当前大学生就业难问题起到一定的缓解作用。

本文以职业指导对高职学生就业的重要性和作用为基础，对职业指导在促进高职学生就业中的作用进行了探讨。

关键词：职业指导；推动；高职学生；就业；作用随着我国高校的连年扩招，大学生就业人数大幅度的增加，“就业难”作为高校就业工作中的突出问题，给高职学生的就业增加了一定的难度，已成为政府、社会和家庭关注的焦点。

职业指导对学生就业具有一定的推动作用，对学生进行科学的职业指导能从一定程度上促进学生就业，缓解当前大学生就业难的问题。

但是，从当前高职院校的职业指导现状来看，职业指导在推动毕业生就业的作用却是令人担忧。

1职业指导推动高职学生就业的作用第一，职业指导是将大学生的求职信息传递到桥梁中，协助学生与雇主之间的交流与沟通，并透过职业指导来推动信息的顺畅。

在此过程中，职业指导会对学生的求职信息进行预先收集和加工，并与雇主之间的职业信息传递。

学生可以根据相关求职信息进行择业、职业规划调整，用人单位也可对招聘信息、计划进行适当的调整，比如求职者的求职意向等，真正促进学生的就业，用人单位发现适合自己的人才。

第二，职业指导对学生的树立正确的观念有一定的指导作用，从选择专业到专业学习、组织和参与课外活动，学生从大一开始就处于职业准备期。

现代大学生拥有学生准职业者的双重地位，在某种程度上进行职业指导是很有意义的。

职业指导是针对学生从入学到毕业所面对的就业与择业问题而进行的课程教学，它可以帮助学生培养积极的就业理念，提高学生的职业素质，让学生了解自己所学专业需要学习哪些知识，毕业后想从事的职业，以及在择业和就业中出现的问题应当如何应对，是学生最重要的事情，也是高职学校最重要的工作。

毕业生就业指导就业指导就其实质而言，是一项循序渐进的思想教育工作。

加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作，促进毕业生顺利就业的迫切需要，而且是引导学生健康成长，成就人生的重要措施。

同时毕业生的就业情况是学校生存和发展的基础，就业率的高低直接影响学校的招生情况。

因此学校在抓好教育教学质量的同时，更要做好毕业生的就业指导工作。

现在的中专生都是没有任何门槛就直接报读的，他们与过去通过统考进校的中专生有很大差距。

多数学生文化底子薄，综合素质比较差。

因为学生的就业率及用人单位的满意率将是对学校教育质量的检验，也关系到学校的声誉，所以出口（就业）是否畅通还直接影响到入口（招生）问题，怎样把这样的学生保质保量送出校门，是摆在我们面前的一项艰巨任务。

为了实现这一目标，面对基础薄弱的学生，我们不能等到毕业时才着急，要把所有工作提前做好。

良好的职业素质和过硬的技能水平也成为职业学校毕业生的生存根本。

大多数用人单位希望毕业生能刻苦钻研业务，注重信誉，忠实履行岗位职责，遵守职业道德规范，具备吃苦耐劳、团结协作、诚实守信等基本职业道德素质和良好职业情感。

因此我们的教育也要朝着这个方向努力。

笔者认为，应从以下几个方面培养和引导学生。

一、引导学生树立正确的人生观、就业观从新生入学开始，就应帮助学生了解当前的就业形势，使学生认清今后毕业时将会面临的就业压力，让学生清楚自己所学专业的就业前景。

每一个中等职业学校的毕业生从学校走向社会无疑是对其人生态度的一次考验。

因此，只有从人生观的高度来进行就业指导，才能把这一工作提高到应有的水平。

应该引导学生认识到，在校期间，应端正学习态度，除了会学习还要学会做人，要实现自我价值，就要做到无论做什么事情，都要勤勤恳恳，要有爱心，要有责任感，帮助他们了解实现人生价值，必须把个人的理想融入祖国和人民的共同理想之中。

其次要求衡量自己的综合素质有多高，专业知识有多少，实际操作能力有多强。

根据这些自身基本条件去对照，自己能干什么工作比较适合，才有针对性地去应聘。

试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性目前我国高校就业工作侧重于就业服务，对学生职业指导工作不够重视。

面对严峻的就业形势，加之毕业生普遍缺乏正确的就业观，职业指导工作显得越来越重要；同时，高校毕业生的职业指导也是高校发展的需要、构建和谐社会的需要。

针对职业指导工作的滞后及其重要性，高校要加强职业指导工作人员的培训、开展多层次职业指导、发挥专业教师在职业指导方面的作用、做好就业服务等一系列工作。

标签：职业指导；高校毕业生；就业工作；作用；重要性职业指导是根据社会职业需求，通过针对求职者自身专业特长、性格爱好、求职意向进行职业需求分析，帮助其确立个人的职业理念，树立正确的职业观，做出明智的职业选择的过程。

职业指导包括职业测验、就业指导、创业指导与咨询服务等多个方面。

一、职业指导在促进高校毕业生就业工作中的地位和作用高校就业工作就是对教育对象进行有效的职业指导和就业服务，认真做好毕业生的职业指导，带动就业各项工作的开展，可提高毕业生的就业能力，提高就业稳定性和就业满意度，因此，职业指导在促进高校毕业生就业工作中处于核心地位。

职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用主要体现在以下三个方面。

首先，职业教育属于思想教育范畴，通过对学生职业意识、职业品德、职业能力的教育，帮助学生树立正确的就业观和职业理想。

这方面的指导是整个职业指导的基础，为毕业生就业指明方向，从而制订合适的职业规划。

其次，职业指导帮助学生学会根据社会需要和自身特点选择职业，获得职业，规划职业，最终实现职业理想。

美国著名职业教育专家霍兰德发明了一种职业倾向测试方法，本套测试试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。

通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。

浅析中职生就业指导工作的重要性发表时间：2013-07-15T10:21:53.967Z 来源：《职业技术教育》2013年第6期供稿作者：黎暄[导读] 中职生就业难、创业难、就业不稳定已成为整个社会共同关注的话题。

黎暄（广西梧州市机电技工学校广西梧州543002）摘要：中职生就业难、创业难、就业不稳定已成为整个社会共同关注的话题。

要提升中职生就业率，就得从中职生本身和社会企事业单位两方面努力，共同促进就业和社会的发展，达到共赢。

关键词：中职生就业指导培训实习就业是每个人认知社会的第一站，也是将所学理论与实践相结合的必经之路，中职学生对实习就业没有深刻的认识，所以在就业中出现了很多问题，随着信息技术的日新月异，产业结构逐渐向高知识含量、高新技术调整，企业单位对员工的素质要求越来越高，再加上连年递增的大专院校毕业生和下岗职工的再就业等因素影响，中职毕业生就业面临着许多困难。

从自身情况分析，造成这种问题有以下几个原因：一、眼高手低，不能正确认识自己自身发展方向盲目，快毕业了，却没有特别的技能，似乎什么都会，又似乎什么都不会，不知道自己应该做什么，又不甘心做太简单的事。

现在的大部分企业表示，学生能力有差距不是问题，重要的是能摆正自己的位置，肯扎扎实实地从基层做起，打好每一步的基础。

如：我们学校曾安排学生到某企业工作，学生到单位工作没几天就不干了，说太累、工作环境不好、技术含量低、薪水太低、离家远等，总想找一个既轻松薪水又高的工作单位。

我们在就业之前，要先认清自己，摆正自己的位置，决不能眼高手低，做一件事就一定要把它做好。

在任何环境下都是对自己的一种锻炼和社会经验的积累，不要动不动就说这个活太累、太脏、太简单、不适合我。

当今社会是一个竞争激烈的社会，找一份工作不容易，连大学生找工作都困难，没有踏实肯干的态度，在社会上是立不住脚的。

二、缺乏诚实、脚踏实地的敬业精神很多同学对自我的期望值很高，但缺乏吃苦耐劳的精神和艰苦创业的心理准备，希望毕业就进好单位，但又不能从小事做起、从现在做起。

职业指导促进中职院校学生就业的作用与重要性分析【摘要】本文主要分析了职业指导在促进中职院校学生就业中的作用与重要性。

首先介绍了职业指导的定义，然后详细分析了中职院校学生就业的现状，指出了存在的问题和挑战。

接着探讨了职业指导对中职院校学生就业的积极影响，包括帮助学生提升就业技能和避免就业困境。

最后强调了职业指导的重要性，指出它对学生职业发展的影响，并呼吁相关部门和学校加强职业指导工作。

通过本文的分析可以清楚地看到，职业指导对中职院校学生就业的重要性，希望可以引起更多人的关注和重视。

【关键词】职业指导、中职院校学生、就业、作用、重要性、引言、定义、现状分析、结论1. 引言1.1 引言职业指导对中职院校学生就业的作用与重要性分析职业指导在中职院校学生就业中扮演着至关重要的角色。

随着社会经济的快速发展，就业形势日益严峻，学生们面临着种种就业压力和困难。

而中职院校学生由于学历较低、技能较弱等特点，更需要职业指导的帮助和引导，才能更好地适应就业市场的需求，顺利实现就业目标。

加强职业指导对中职院校学生就业具有重要意义。

通过对职业指导的定义、中职院校学生就业现状分析、职业指导对中职院校学生就业的作用以及职业指导的重要性等方面展开分析，可以更深入地了解职业指导在中职院校学生就业中的作用与重要性，为进一步探讨相关问题提供理论支持和实践指导。

本文将重点探讨职业指导在中职院校学生就业中的作用与重要性，希望能为相关研究和实践提供一定的参考。

2. 正文2.1 职业指导的定义职业指导是指为学生提供职业规划、就业指导和职业技能培训等方面的服务。

通过职业指导，学生可以更好地了解自己的兴趣、能力和职业规划，从而更好地选择适合自己发展的职业方向。

职业指导包括个人职业规划、就业技能培训、就业市场分析等内容。

在中职院校学生就业领域，职业指导起着至关重要的作用。

中职院校学生多数是为了学习职业技能而入学，他们需要在毕业后能够顺利就业，实现自己的职业发展。

职业指导促进中职院校学生就业的作用与重要性分析【摘要】中职院校学生就业面临越来越大的压力，职业指导在这一过程中扮演着至关重要的角色。

职业指导不仅可以提升学生的就业竞争力，还可以帮助他们规划职业发展方向，了解市场需求并适应职场环境。

通过职业指导，学生还可以获得实习和就业机会，从而顺利就业。

加强职业指导工作有助于提高学生的就业率和质量，为他们的未来铺平道路。

对中职院校学生来说，职业指导是至关重要的。

教育界和社会应当重视职业指导在中职院校学生就业中的作用与重要性，为学生提供更好的帮助和支持。

【关键词】中职院校学生，就业压力，职业指导，竞争力，职业规划，职业定位，市场需求，职场环境，实习，就业机会，就业率，就业质量，作用，重要性。

1. 引言1.1 中职院校学生就业压力日益增加中职院校学生就业压力日益增加，是当前社会面临的一个严峻问题。

随着经济发展的不断加快和就业市场的竞争日益激烈，中职院校学生面临着更大的就业挑战。

与普通高校学生相比，中职院校学生由于技能较一般高校学生实用性更强，因此在就业时更受企业欢迎，但由于市场需求的不断变化和就业竞争的加剧，他们的就业压力也在逐渐增加。

中职院校学生由于学历相对较低，往往需要更多的实践技能和经验才能在激烈的就业市场中脱颖而出。

他们需要经过专业的职业指导，来了解市场需求，规划自己的职业发展方向，提升自身的竞争力。

否则，他们很容易因为缺乏职业规划和定位而迷失在就业道路上，无法找到适合自己的工作岗位。

强化中职院校学生的职业指导工作是至关重要的。

只有通过系统的职业指导，帮助他们更好地了解职业市场的需求，规划职业生涯，适应职业环境，才能提高他们的就业竞争力，并顺利实现就业目标。

1.2 职业指导在中职院校学生就业中的重要性中职院校学生就业压力日益增加，是由于社会经济竞争加剧、用人单位对人才需求提高以及学校人才培养与用人单位需求之间存在的不匹配等原因所致。

在这种背景下，职业指导在中职院校学生就业中的重要性愈发凸显。

试论职业指导在促进中职院校毕业生就业工作中的作用和重要性摘要：本文通过分析中职院校毕业生就业困难的原因：毕业生背负过重的思想负担、自身综合素质有所欠缺、过高的择业预期；论述了职业指导在促进中职院校毕业生就业工作中的作用和重要性：职业指导可以促进中职院校毕业生全面发展，增强他们的职业能力；职业规划能有助于提高中职院校毕业生的就业能力以及综合素质；职业指导具备中介作用可以提高中职院校毕业生劳动力供需分配的合理性；通过就业指导可以进一步帮助中职院校毕业生提升其综合素质。

关键词：职业指导中职院校毕业生就业工作作用和重要性职业指导是为求职者的就业、职业的发展、就业的稳定以及用人单位来合理用人提供指导、帮助以及咨询的过程。

中职院校职业指导整个过程都是围绕帮助中职院校毕业生来实现就业以及就业稳定，和他们职业生涯的发展目标开展的。

一、中职院校毕业生就业困难的原因第一、中职院校毕业生背负过重的思想负担。

毕业生之间的经济差距相对较大，一些毕业生在经济方面相对困难，从而对其就业心理也会产生一定的影响。

毕业生的心理发育相对还不够成熟，其社会阅历也比较浅，对于一些社会经济中的现象无法正确认识而出现自卑心理；此外，现在中职院校就业制度必革不断深入，很多中职院校中职院校毕业生均要自主择业，有些心理承受能力相对较弱的毕业生无法适应激烈的竞争环境，对工作前途往往产生悲观、失望的情绪，从而增大就业难度。

第二、中职院校毕业生自身综合素质有所欠缺。

我国不同地区其文化环境与教育条件会存在差异，比如农村的毕业生可能会在音乐、美术等方面所受的启蒙教育相对不足，而外语、计算机等课程也相对较差。

正是中职院校生源存在明显的个体差异，导致很多毕业生会将自己的时间全部放在学习上，补学业、挣奖学金等，而在专业技能方面所付出的精力就相对较少，所以一些中职院校毕业生在语言表达、组织管理以及实践创新等方面的能力相对较差，从而出现高分低能的问题；此外，这类毕业生的性格通常会比较孤僻、自卑，与老师、同学的交流也比较大，长期处于封闭的心理状态，影响其综合素质与个性的发展。

试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性【摘要】职业指导在促进高校毕业生就业工作中发挥着重要作用。

通过职业指导，可以帮助毕业生更好地了解自己的能力和兴趣，从而提升就业竞争力。

职业指导还可以拓展毕业生的就业渠道，帮助他们更好地规划未来职业发展。

职业指导也能帮助毕业生解决就业难题，提高他们找到满意工作的可能性。

职业指导对高校毕业生就业至关重要，未来的发展趋势也需要更加重视和加强职业指导工作，以促进毕业生就业工作取得更好的成效。

【关键词】关键词：职业指导，高校毕业生，就业工作，重要性，竞争力，就业渠道，职业规划，就业难题，发展趋势。

1. 引言1.1 背景介绍职业指导不仅可以帮助毕业生更好地了解自己的优势和劣势，更能够指导他们合理规划职业发展方向，提升就业竞争力。

职业指导还可以帮助毕业生拓展就业渠道，找到更多适合自己的就业机会，解决就业难题。

职业指导在促进高校毕业生就业工作中扮演着重要的角色。

本文旨在探讨职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性，希望通过具体分析和论证，可以为提高毕业生就业率，改善毕业生就业状况提供一定参考价值。

1.2 研究目的研究目的是通过分析和探讨职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性，以便更好地了解其对于毕业生就业的影响和推动作用。

通过对职业指导的相关研究和实践案例进行梳理和分析，本研究旨在揭示职业指导在提升毕业生就业竞争力、拓展就业渠道、引导职业规划、帮助解决就业难题等方面的重要作用，以及其对于促进毕业生就业工作的实际价值和意义。

本研究也旨在总结和评估当前职业指导在高校毕业生就业中存在的问题和挑战，为今后进一步深化和完善职业指导工作提供参考和借鉴。

通过对研究目的的明确和界定，为更深入的研究和讨论提供思路和指导，以推动高校毕业生就业工作的持续改进和提升。

2. 正文2.1 职业指导对高校毕业生就业的重要性职业指导在促进高校毕业生就业工作中起着至关重要的作用。

论职业指导促进中职院校学生就业的作用与重要性作者：叶思冰来源：《都市家教·上半月》2017年第09期【摘要】中等职业学校毕业生是劳动力市场的一线人才，是整个大中专毕业生中的一个特殊群体，是人才金字塔最底层的生力军。

本文基于中职毕业生就业现状，中职学校的就业服务与指导该怎样发挥自身的作用？以中职学生就业现状及主要原因、中职校学生职业生涯规划存在问题的对策，从而说明职业指导的作用与重要性。

【关键词】职业指导；职业生涯规划；中职毕业生就业职业教育就是就业教育已成为人们的共识。

只有加强中职院校职业指导工作，才能时时把握市场的脉搏，确保“学”与“用”的紧密对接。

职业指导又称“就业指导”或“生计指导”。

职业指导是一个比较宽泛的概念，主要是指“为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程”。

随着人才供求机制的日益市场化，职业指导逐渐成为劳动力市场不可缺少的调节和引导手段。

现代社会不能不向公民提供职业指导，现代教育也不能离开职业指导，职业指导逐步成为新时期一项重要的社会事业。

学校教育，从其本质上说，是一种职业教育。

它不仅要为受教育者未来从事各种职业准备各种知识技能，而且，在学校与社会日益紧密相连的今天，它还要为学生的顺利就业，铺平道路，搭建平台。

因此，学校职业指导工作开展的好坏，直接影响学校的生存和发展。

中职院校面临择业和从业的一个重要阶段，也是学生走向职业生涯最为直接和关键的阶段。

职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和评定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。

开展职业生涯规划对于学生来说具有非常重要的意义：首先，有助于学生了解自我、了解社会，在就业时做到心中有数，避免无的放矢。

通过开展职业生涯规划使学生正确认识自身的特性和潜在优势，根据自身的性格、兴趣、能力进行合理的、全面的定位，并紧密结合市场对人才的需求状况，寻找适合自己发展的平台。

试析职业学校就业指导的重要作用及其策略曲靖市富源职业技术学校张永军论文关键词：职业学校就业指导策略摘要】我国劳动力资源丰富，到2012年，我国的劳动力资源总量为10.69亿，就业人员为7.79亿，全国人才资源总量达到1.14亿，丰富的劳动力资源意味着我国的就业任务十分繁重，劳动力供大于求的总量性矛盾非常突出。

随着社会主义市场经济的不断深入完善成为，就业的竞争日益加剧，就业成为人人关注的问题。

对于作为职业技术学校来说，到2011年，中职的招生规模就已达到900万，在校生规模已突破2000万，。

然而，近年职业学校毕业生就业后引发的种种问题，特别是流动性大、心理承受能力不稳定、敬业爱岗意识不强、专业技能与所需岗位要求有差距等等问题，而这些问题的关键所在是职业学校的就业指导工作，作为职业教育工作者要认真分析，研究对策，本文通过就业指导在职业学校中重要性的思考，拟提出几点就业指导的策略，以便更好地引导、促进职业学校学生的就业。

一、就业指导在职业学校中的重要作用（一）职业教育的发展呼唤着就业指导职业教育的宗旨是使“无业者有业，有业者乐业”，要想使劳动者“有业”和“乐业”，对受教育者就不仅仅是教育和培训，还必须进行有效的职业指导，帮助劳动者有效地实现就业，可见，职业教育的内涵本身也包括就业指导的内容。

从职业学校本身来看，从一定意义上来说，学校是一个人才加工厂，毕业生是贴着学校“商标”的特殊“产品”，学校培养的人才是否被社会接受和欢迎，直接影响到学校的声誉、地位，甚至生存和发展。

学校要使自己的毕业生受到社会的欢迎，一方面要及时了解社会需求信息和反馈信息；另一方面要提高毕业生的质量和综合素质。

就业指导工作是学校与社会联系的桥梁，是展示学校人才资源和办学实力的窗口。

通过就业指导工作学校可以获得大量反馈信息，及时了解、掌握社会需求，不断进行教育教学改革，提高教学质量和办学效益。

同时，通过就业指导，可以提高毕业生的整体素质以及适应社会的能力，有效地沟通毕业生就业的渠道，为学校的持续发展提供有效的保障。

就业指导对农牧中职生的影响和作用论文导读：农牧中职生毕业生是农牧业生产最基层最具活力的技术力量，在农牧业生产中发挥着极其重要的作用，是广大农民脱贫致富的带头人和生力军。

就业指导就是向学生提供更广阔的就业、择业、创业的思路和方法，以及实施方案，大量实践表明，加强就业指导、就业培训，能使学生充分认识自我，面对现实，根据自己的客观条件、兴趣爱好，找到适合自身情况的岗位和项目，并能很快适应岗位。

关键词：农牧中职生，就业指导1、前言农牧中职生毕业生是农牧业生产最基层最具活力的技术力量，在农牧业生产中发挥着极其重要的作用，是广大农民脱贫致富的带头人和生力军。

就业指导就是向学生提供更广阔的就业、择业、创业的思路和方法，以及实施方案，大量实践表明，加强就业指导、就业培训，能使学生充分认识自我，面对现实，根据自己的客观条件、兴趣爱好，找到适合自身情况的岗位和项目，并能很快适应岗位。

2、就业指导对农牧中职生就业意义重大当代青年学生志成高远，目标远大，都迫切希望在短期内实现伟大的理想，然而现实与愿望相差甚远，反差太大，许多学生认为在中职学校学了几年的专业技术，毕业后理所应当对口搞一些相关的技术工作，发挥自己的专业优势，工作条件，工资待遇应该好一些，这样才有面子，才值得，而现实是工作难找，与专业对口的工作更难找，找到的工作大多数是工作时间长，工作环境差，工资低，工作重复单调，几乎没有技术含量，理想与现实差距太大，从而使学生感到迷茫、失落、不知所措、没了方向、也没了动力。

通过就业指导首先帮助学生改变就业择业观念，面对现实，根据社会的需要和自身条件、专长、兴趣、爱好、能力以及个人发展目标，先就业后择业，条件成熟再创业，引导学生正确对待个人期望与社会需求的问题，积极鼓励学生毕业后到生产一线去，服务“三农”，不断积累生产经验和社会经验，为今后的事业发展打下坚实的基础。

同时还要让学生清醒地认识到要建功立业不会一帆风顺，还会遇到很多困难和问题，社会的发展还存在许多不完善需要改进的地方，比如说，社会资源的分配、人才的合理使用、劳动报酬等都需要不断改进和完善，这都有需要时间，需要努力，不是一说就能完成的，这就需要就业指导、需要教师很好地引导学生学会面对社会、面对现实，要有一个正常的心态，去认识去接受，去努力，找出可行的办法去适应，这样才能很好地解决问题和困难，要通过学校、家庭、社会对学生进行正确的人生观、价值观、就业观的教育和心理疏导，使学生能够面对各种困难和问题的挑战，培养学生具有乐观、健康、向上的良好心态，成为一个对社会有贡献，对自己、对家庭、对社会负责的新一代中职生。

文 / 杨 红随着国家对社会就业指导的规范化和职业指导工作的大力推进，就业者的需求不断扩大，职业指导的发展日新月异。

中等职业学校的教育理念是“以服务为宗旨、以就业为导向”层层递进。

笔者学校对学生的就业指导工作十分重视，要求以就业指导为依据，帮助学生理论联系实际进行指导，是“扶上马，送一程”的实践教育过程，是学生毕业后能自立于社会、独立发展自我职业生涯的重要一环。

中职教育是培养行业需求的中等实用型人才的教育。

毕业实习是每位学生认知社会的第一步，是将理论与实践相结合参与用人单位实际工作的必由之路。

虽然学生们在校期间学习过职业指导课程，但在毕业实习中，对真正参与实际工作认识不足，因此，在毕业实习中出现了一些普遍性的问题。

角色的扮演与转换不成熟在毕业实习期间，由学校、企业、学生三方共同参与，采取管理主体的多元化、实习地点的分散化、实习内容的多样化等学习管理和形式，学生心理调试不能适应企业要求。

另外，学生对企业的期望值与现实的落差，加之学习方式的改变以及学生自律性不高等原因，造成学生在角色转换中的不成熟。

1.自我评价不客观有些学生自身的专业技能无法达到企业的要求，操作不熟练，又不甘心做简单的事，对实习单位和岗位工作有较高的要求。

具体表现为工作环境要好，工作强度不能太大，不能干太脏太累的活，实习费低等问题。

而自己又不肯干，自我定位不准，导致眼高手低、好高骛远。

一有不满意就离开实习岗位，轻易放弃。

2.缺乏竞争意识、生存意识当前的社会是高技能、高素质竞争激烈的社会。

学生只把毕业实习看做为了职高毕业而完成的一项不得不完成的任务，没有意识到要充分利用在企业实习的机会，接触社会、锻炼自己。

对自己没有长久打算，只是完成每日的常规工作。

一年以后一旦走向社会就面临着如何生存的问题，对岗位的要求淡漠。

3.行为规范上放松自我要求，责任心欠缺作为企业的实习员工，职业人的意识淡薄。

企业要求穿正装上岗，有些学生穿着自己喜欢的休闲装或穿带有卡通图案的服装上班，与职场要求十分不符合。

浅析就业指导在高职院校就业工作中的作用发表时间：2011-10-08T10:22:18.977Z 来源：《魅力中国》2011年6月下供稿作者：潘瑜[导读] 大学二年级时，就业指导重点是培养正确的就业观念，提高学生的心理素质和职业道德。

◎潘瑜（广东科学技术职业学院，广东广州 519090）中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）06-041-01摘要：从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在绝大多数高职院校开设了就业指导课，为高职学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导。

本文就就业指导课程在高职就业工作中具体有那些作用，如何提高就业指导课的效果，搞好就业指导课的建设等做一些分析和探讨，关键词：就业指导；高职院校；就业工作“以服务为宗旨，以就业为导向”是高职教育的办学指导方针。

随着高校扩招后毕业生规模的扩大，高职院校毕业生就业工作面临着种种问题和挑战。

因此，做好高职院校毕业生就业工作尤为重要。

大学生就业指导课是高职就业指导工作的重要环节。

在就业市场上，一些学生屡屡碰壁，一方面学生期待就业指导，但是另一方面对就业指导课期望值并不高。

大部分高职院校纷纷开设了就业指导课程，并设立了专门的机构对大学生进行相应的就业指导，高校就业指导工作取得了很大的成效。

但是就业指导课程对高职院校的学生的就业工作具体有那些作用还很少有人论及。

一、帮助学生成长成人高职院校要将就业指导贯穿于学生学习的全过程，会根据大学生不同年级的不同特点与需要，划分系统科学的就业指导阶段。

大学一年级时，从适应大学生活的角度，帮助学生认识专业的特点和将来适应的职业，着重培养他们的职业意识，使他们通过学习，初步树立职业生涯理念和成才意识，对自己的职业生涯进行初步规划。

大学二年级时，就业指导重点是培养正确的就业观念，提高学生的心理素质和职业道德。

我们要教育与引导学生树立与大众化高等教育相适应的“大众化就业”观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业观，树立立足基层、扎根于发挥个人才能的地方和岗位。

中技毕业生的职业指导近年来，随着劳动力市场的全面开放，技校毕业生以推荐就业和自谋职业相结合的形式走向劳动力市场。

由于经济结构的调整，部分就业人员转变为失业者，加上农村劳动力向城市转移和每年各类学校的毕业生，使劳动力市场形成了巨大的劳动力供求反差。

面对劳动力供大于求的现状，技校毕业生如何应对？如何发挥自身优势实现有效就业？将是每个学生面临的问题，也是我们从事毕业生就业指导的老师所要面对的问题。

因此，指导学生学会了解自己、了解职业、了解社会，根据社会的需求和个人的特点去正确、客观地树立就业的目标，转变就业的观念，确立自己的职业理想和方向，将是我们的主要工作。

现试从个性化职业指导去探讨技校毕业生的就业问题。

一、个性差异与个性化职业指导的作用个性是影响人的事业成败的关键因素。

所谓个性，是指一个人身上经常地表现出来的稳定心理特征的总和。

它决定了个体之间的差异性和独树一帜的特性。

由于遗传及后天各种因素的影响，每个人的个性都是千差万别的，不同的个性适宜不同的职业，而人的个性与职业需求一旦相符，其创造的价值就可能实现最大化。

职业活动是遵照一定的社会规范和内在规律来实现的，各种职业都有其特定的活动结构，对其工作人员生理条件和心理品质都有特定的要求。

根据人的个性差异和职业的要求，我们对毕业生进行职业指导时，就要根据技校生自身的特征、各人的特点和职业的要求分别给予不同的指导意见，以帮助他们实现成功就业。

毕业生的就业问题，是关系到社会的稳定问题，也是关系到学生个人利益的问题，同时，更关系到学校的生存和发展的问题。

因此，根据毕业生的个性特点，结合劳动力市场的用工形势，广泛开展学生的职业指导，提高毕业生的就业率，是我们目前的紧迫任务。

职业指导是一定的社会组织帮助个人了解职业状况，走上职业道路，以及过好职业生活的各种措施的总和。

开展职业指导，对于毕业生实现就业有着积极的作用。

（一）指导毕业生转变就业观念，端正就业态度。

长期以来，技校学生存在着模糊的职业意识，认为自己学了某个专业，有了专业特长，就不怕找不到工作；他们很少从自身条件上来确定职业定位。