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一,目的与要求1、掌握555构成电路的实际应用。
通过双音报警器熟悉用555构成的多谐振荡器电路。
2、熟悉555时基电路控制端的功能和作用。
3、了解用电压调制频率的方法。
4、学会分析变化的信号波形。
(二)设计任务1.按照设计的双音报警器电路原理图上的元件编号,焊件元件,组装双音报警器;2.将该电路接上+5V 直流电源,试听音响效果,对比电路发出的声音是否接近实际的救护车的呼叫声.(三) 设计要求1.选择合适的元器件,确定其参数;2.完成全电路理论设计,安装调试,绘制电路原理图;3.撰写设计报告(包括调试总结报告);4. 上交直流稳压电源制作产品一件.它是由两个555 集成块组成的双音报警器.该电路主要由集成元件组成。
(一)555 的特点:555 电路是美国Sginetics 公司于1972 年最早研发的,该电路功能强大,连接使用方便,灵活,俗称"万能快". 555 电路时555 系列时基极成电路或555 定时集成电路的简称,主要特点如下: (1)定时的精度,工作速度及可靠性都较高. (2)使用的电源范围宽,可在2V~18V 之间正常工作. (3)具有一定的功率驱动能力,可驱动微电动机,指示灯和扬声器等. (4)结构简单,使用灵活,用途广泛,可组成各种波形的振荡器,定时电路等.(三)555 的内部结构(1)555 集成定时器:不仅为我们提供了一个复位电平为2Vcc/3,置位电平为Vcc/3,且可以通过端直接从外部进行置0 的基本RS 触发器,而且还提供了一个状态受触发器控制的MOS 管开关,应用起来非常灵活. IC1 的2,6 脚的周期为1S 的低频锯齿波信号作为IC 2 的调制信号,使IC 2 输出一个扫频矩形波,产生变调效果.晶体管VT 接成射级跟随器,使IC1 的 2 脚上的锯齿波经VT 缓冲后加到IC 2 的 5 脚上,使IC 2 的振荡频率在0.67s 内逐渐降到一个低频率, 再在0.33s 内上升到原来的高频率,如此反复进行下去,使扬声器发出类似消防车的声音. (2)比较器:比较器的主要功能是输入电压和基准电压进行比较,把比较的结果用高电平"1"或低电平"0"两种状态在其输出端输出. (3)基本RS 触发器:555 电路的核心为基本RS 触发器,他们由 2 个与非门反叉构成.这种触发器的输入端要求用低电平触发.其中连接在触发器上的引脚MR 称为总复位端, 只要在MR 端上加低电平, 则不管触发器原来的状态如何, 也不管输入端加的是什么信号,触发器的输出均被置0. (4)输出电路:输出电路是将基本RS 触发器的Q 端的信号经过反向驱动后送VO 输出端.由于555 内部的输出电路由驱动电路,使其带负载的能力得以提高,可直接驱动小型继电器,微电动机及扬声器. (5)放电开关:555 电路的使用大多与电容的充电和放电有关,通常是将比较器的输入端接到外电路的一个电容上,这只电容与电阻串联,工作时,电源通过电阻向电容充电, 当电容上的电压达到值电压时, 比较器输出状态发生变化, 使RS 触发器的输出从高电平翻转到低电平,这个输出电压的变化就是定时控制信号.为了使定时电路可以反复使用,当完成一次定时控制后,为了将电容上的电荷放掉,在555 电路中设置了一个放电开关晶体管。
双音报警器设计制作报告
报警器在我们现实中十分常见，是一种用于报警或者提示的设备，在本次实践中，我们设计了一件双音报警器以提高报警的易识别性。
双音报警器是以美国陆军士兵开发的报警系统为基础，使用双命令双控制技术，采用50 分贝的两种声音，一种声音低而消极，另一种声音高而积极，也就是所谓的“beep-boop” 。
该系统可以根据不同的指令来区分不同的类型，可以准确提供信息给接收者。
在双音报警器报警系统设计中，我们采用了国外先进的8节脉冲电路设计，以保证报警输出的稳定可靠。
脉冲电路的功能主要是给报警器供电，并根据预设的双指令信号，实现双声音及报警时间的控制。
当设置的报警时间到时，双音报警器将播放出双声音，持续报警一段时间，以便人们能够迅速地发现及抢救。
同时，为了更加安全，我们将双音报警器设计得可以准确地检测音量，以保证报警时能够响亮清晰，提供准确的实时报警信息，并且报警结束后可以自动恢复正常。
总体而言，本次双声音报警器设计制作工作成功地完成了，该系统具有低成本、线路简单、控制精度高等优点，可以满足大多数的报警需要。
《电子技术计算机绘图基础》设计报告题目：学院：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：日期：双音报警器的电路设计一、设计描述1、设计目的和任务1).熟悉手工焊锡常用工具的使用方法。
2).基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的流程。
3).能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作小工艺品。
4).熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
2、原理分析当按下开关，NE555计时器，4引脚于高电平，元件工作，电容C1充电，且2、6引脚达到高电平，此时输出端3为低电平，扬声器发出响声；开关松开后，电容C1放电，在2、6引脚大于1/3Vcc前，3端为低电平，扬声器工作；当放电使2、6端电平小于1/3Vcc，3端为高电平，扬声器不工作。
电容C2与滑动变阻器一起控制引脚4的状态，使置零输入端呈不同的临界电压，从而控制扬声器响音时间的长短。
当电路转换时，2、6端电压不同，使得输出端3低电平电压也不同，从而实现扬声器的双音。
二、Multisim仿真用Multisim自设改进电路图(包括电路图及仿真波形)三、Protel 原理图四、PCB五、总结与体会通过本次设计，我真正学到了很多东西。
1. 了解了门铃的基本知识，通过具体的电路图，掌握了简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。
2. 对multisim有了一定的认识，基本了解其中的元件及应用，能够用其进行电路设计模拟，它是一个很好用的工具。
3.熟悉了PROTEL 2004从绘制原理到制作PCB整个设计流程。
六、参考书目阎石《数字电子技术基础》高等教育出版社2008年12月杨欣《电路设计与仿真-基于Multisim8与Protel2004》清华大学出版社2006年1月要求：1、该设计应包括以上四部分内容（设计描述、MULTISIM仿真、原理图及PCB，每部分占部分的25%）2、上述四个部分应该是同一个设计的四个部分，否则酌情扣分。
课程名称：电工电子技术与技能授课对象：大学二年级学生课时安排：2课时教学目标：1. 理解双音报警器的工作原理和电路组成。
2. 学会双音报警器的制作方法，包括元器件的选择、电路连接和调试。
3. 培养学生的动手实践能力、团队合作精神和问题解决能力。
教学重点：1. 双音报警器电路的组成和功能。
2. 双音报警器电路的连接和调试方法。
教学难点：1. 元器件的选择和电路参数的确定。
2. 电路故障的排查和解决。
教学内容：一、课程导入1. 介绍双音报警器在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 简要讲解双音报警器的工作原理。
二、元器件的选择与介绍1. 介绍电路所需的元器件，如晶体管、电阻、电容、扬声器等。
2. 讲解元器件的特性和参数选择方法。
三、电路连接1. 演示电路连接步骤，包括元器件的布局、焊接和布线。
2. 强调电源线连接的正确性，避免接错导致元器件损坏。
四、电路调试1. 讲解电路调试的方法，包括检查电路连接是否正确、测量电路参数等。
2. 演示电路调试过程，使学生掌握调试技巧。
五、故障排查与解决1. 介绍电路故障的类型和排查方法。
2. 演示故障排查过程，使学生学会解决电路问题。
六、实训操作1. 学生分组进行双音报警器的制作和调试。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
教学过程：一、课程导入（10分钟）1. 介绍双音报警器在生活中的应用。
2. 简要讲解双音报警器的工作原理。
二、元器件的选择与介绍（20分钟）1. 介绍电路所需的元器件及其特性。
2. 讲解元器件参数选择方法。
三、电路连接（30分钟）1. 演示电路连接步骤。
2. 学生分组进行电路连接。
四、电路调试（30分钟）1. 讲解电路调试方法。
2. 演示电路调试过程。
3. 学生分组进行电路调试。
五、故障排查与解决（20分钟）1. 介绍电路故障类型和排查方法。
2. 演示故障排查过程。
3. 学生分组进行故障排查。
六、实训总结（10分钟）1. 学生总结实训过程中的收获和体会。
一、实训背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对家庭和财产安全的重视程度越来越高。
为了保障家庭和财产的安全，各种防盗报警设备应运而生。
本实训旨在设计和制作一款双路防盗报警器，该报警器可以同时检测两种不同的入侵方式，并在检测到入侵信号时发出警报，以提高家庭和财产的安全性。
二、实训目标1. 熟悉双路防盗报警器的工作原理和设计方法。
2. 掌握双路报警器电路的元器件选择、电路设计、焊接和调试方法。
3. 通过实训，提高动手能力和实际应用能力。
三、实训内容1. 原理分析双路防盗报警器主要由声路报警模块、光路报警模块、延时报警模块和报警指示模块组成。
声路报警模块通过555定时器产生振荡信号，驱动扬声器发出警报声；光路报警模块利用红外传感器检测入侵者；延时报警模块通过555定时器和电容、电阻等元件实现延时报警功能；报警指示模块由警灯和蜂鸣器组成，用于指示报警状态。
2. 元器件选择（1）声路报警模块：555定时器、扬声器、电阻、电容等。
（2）光路报警模块：红外传感器、电阻、电容等。
（3）延时报警模块：555定时器、电阻、电容、二极管等。
（4）报警指示模块：警灯、蜂鸣器、电阻、电容等。
3. 电路设计（1）声路报警模块电路设计：采用555定时器产生振荡信号，驱动扬声器发出警报声。
（2）光路报警模块电路设计：利用红外传感器检测入侵者，当检测到入侵者时，输出低电平信号。
（3）延时报警模块电路设计：采用555定时器构成单稳态延时电路，当输入端输入低电平时，输出端输出高电平信号，实现延时报警功能。
（4）报警指示模块电路设计：由警灯和蜂鸣器组成，用于指示报警状态。
4. 焊接和调试（1）按照电路图焊接电路板。
（2）调试声路报警模块，确保扬声器能够发出警报声。
（3）调试光路报警模块，确保红外传感器能够检测到入侵者。
（4）调试延时报警模块，确保延时时间符合要求。
（5）调试报警指示模块，确保警灯和蜂鸣器能够正常工作。
四、实训结果通过本次实训，我们成功设计并制作了一款双路防盗报警器。
双路报警器实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过设计和制作双路报警器，掌握电子电路的设计、焊接和调试技能，提高自己的动手能力和实际问题解决能力。
同时，了解双路报警器的工作原理和应用场景，增强自己的防盗意识。
二、实习内容1. 双路报警器的设计本次实习的双路报警器主要包括声路报警和光路报警两个部分。
声路报警通过555定时器的振荡性质，提供两个不同的频率，实现报警声的一高一低。
光路报警则利用4011的与非性质，只有在两个输入端都为高时才输出低电平，实现报警灯的交替闪烁。
2. 双路报警器的焊接根据设计原理图，使用电子元器件进行焊接，包括555定时器、4011与非门、报警灯、电阻等元器件的焊接，确保电路连接正确无误。
3. 双路报警器的调试通过反复测试，调整电路中各个元器件的参数，确保报警器的报警声和灯光能够正常工作，满足设计要求。
三、实习过程1. 设计阶段首先，根据实习要求，学习双路报警器的工作原理，了解声路报警和光路报警的实现方法。
然后，根据原理图，选择合适的电子元器件，进行电路设计。
在此过程中，遇到一些问题，如元器件的选择、电路连接等，通过查阅资料和请教同学，逐步解决。
2. 焊接阶段根据设计好的原理图，开始进行焊接。
在焊接过程中，注意元器件的极性，避免焊接错误。
同时，保持焊接区域的整洁，防止短路和故障。
在焊接完成后，进行初步的检查，确保电路连接正确。
3. 调试阶段焊接完成后，开始进行调试。
首先，检查电路中的电源、接地等基本连接是否正确。
然后，通过调整元器件的参数，如电阻的值、555定时器的频率等，使报警器的报警声和灯光能够正常工作。
在调试过程中，发现一些问题，如报警声的音量过大或过小，灯光闪烁速度过快或过慢等，通过调整元器件或电路连接，逐步解决。
四、实习收获通过本次实习，我掌握了双路报警器的设计、焊接和调试技能，提高了自己的动手能力和实际问题解决能力。
同时，了解了双路报警器的工作原理和应用场景，增强了自己的防盗意识。
课题----双音报警器的设计与制作----课题实验人:系院: 信息与计算科学系班级: 2008级自动化一班学号: 200807013153姓名: 张岩松指导教师: 王东起时间: 2010.6.9目录第一章电路设计方案及选定 (1)1.1 设计任务及要求 (1)1.2 设计方案的选定 (1)1.2.1 设计方案的选定及其理由 (2)第二章555定时器 (3)2.1计时器的特点及原理 (3)2.1.1 计时器的特点 (3)2.2.1计时器的原理 (4)2.2由555定时器组成的多谐振荡器 (5)第三章电路的设计与调试 (7)3.1电路的设计 (7)3.2电路的制作 (8)3.3 电路的修正 (9)心得与体会 (11)附录A 双音报警器设计原理图 (12)附录B 元件清单 (13)第一章电路设计方案及选定1.1 设计任务及要求本课程要求设计一个双音报警器。
设计要求用555时基电路施密特的多谐振荡器，使电路通过一个小型扬声器可以发出两种不同频率的“滴、嘟、滴、嘟……”的声响，与救护车的笛音相似而发出报警信号。
实训目的：1、掌握555构成电路的实际应用。
通过双音报警器熟悉用555构成的多谐振荡电路。
2、熟悉555时基电路控制端的功能和作用。
3、了解用电压调制频率的方法。
4、学会分析变化的信号波形。
1.2 设计方案的比较和选定1.2.1 设计方案的比较该方案可以有多种设计思路与可行性方案。
例如与非门组成的双音报警器、电路光控报警电路、由两个555集成块组成的双音报警器等。
依据本组成员的综合能力及个人的实践水平只能实践其一,此方案如下:方案：IC:5脚为控制端，片内接比它是由两个555集成块组成的双音报警器。
其12。
一般555组成自激多谐振荡器时，将5脚通较器的反相输入端，电位为Vcc3过一个小电容(0.01μF-0.1μF)接地，以防止外界干扰对阀值电压的影响，当需要把它变成可控多谐振荡器时，可以在电路的5脚外加一个控制电压，这个电压将改变芯片内比较电平，从而改变振荡频率，当控制电压升高(降低)时，振荡频率降低(升高)，这就是控制电压对振荡信号频率的调制。
双音调报警电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解双音调报警电路的基本原理，掌握电路的组成及各部分功能；2. 学会使用电子元件搭建双音调报警电路，并了解不同元件参数对电路性能的影响；3. 掌握双音调报警电路的设计方法和步骤，能运用所学知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能正确使用仪器、仪表进行电路搭建和调试；2. 培养学生团队协作能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成电路设计任务；3. 提高学生问题解决能力，能针对电路搭建过程中出现的问题进行分析、调整和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发学生主动探究、创新实践的精神；2. 培养学生严谨、踏实的科学态度，养成良好的人际沟通和团队协作习惯；3. 增强学生环保意识，让学生认识到电子技术在节能、环保方面的应用价值。
本课程针对高年级学生，结合电子技术课程内容，注重理论知识与实践操作相结合，旨在提高学生的动手能力、创新能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握双音调报警电路的设计方法，培养学生在实际应用中运用所学知识解决问题的能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，激发学生的学习兴趣，为学生的未来发展奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 双音调报警电路基本原理：介绍双音调报警电路的工作原理，分析电路中各部分的功能及相互关系。
2. 电子元件及其特性：学习常用电子元件如电阻、电容、二极管、三极管等，了解它们的参数及其在电路中的作用。
3. 双音调报警电路设计方法：学习双音调报警电路的设计步骤，包括电路图的绘制、元件选型、参数计算等。
4. 电路搭建与调试：动手搭建双音调报警电路，学习使用仪器、仪表进行电路调试，分析并解决电路中可能出现的问题。
5. 教材章节关联：教学内容与教材第三章“模拟电子电路”和第四章“数字电子电路”相关内容关联。
具体教学内容安排如下：第一课时：双音调报警电路基本原理及电路组成第二课时：常用电子元件及其特性第三课时：双音调报警电路设计方法及步骤第四课时：电路搭建与调试（1）第五课时：电路搭建与调试（2）教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，使学生能够掌握双音调报警电路的设计、搭建和调试方法，培养学生在实际应用中解决问题的能力。
一、实训目的本次实训旨在通过组装与调试双路报警器，加深对电子电路原理的理解，提高动手实践能力，掌握双路报警器的电路设计、元器件选用、电路调试和故障排除等技能。
二、实训原理双路报警器主要由声路报警模块、光路报警模块和延时报警模块组成。
声路报警模块采用555定时器产生不同频率的振荡信号，通过小喇叭发出高低音报警声；光路报警模块利用4011门电路实现光信号报警；延时报警模块通过电容充放电和二极管单向导电性实现延时报警功能。
三、实训内容1. 声路报警模块设计（1）选用555定时器作为振荡器，通过改变外部电阻和电容的值，产生不同频率的振荡信号。
（2）将两个555定时器分别设计为高音和低音振荡器，通过比较两个振荡器的输出波形，实现高低音报警声。
（3）将高低音振荡器的输出信号分别接入小喇叭，实现报警声的输出。
2. 光路报警模块设计（1）选用4011门电路实现与非门功能。
（2）将光敏传感器输入信号接入4011门电路的输入端，当光敏传感器检测到光线变化时，输出低电平信号。
（3）将4011门电路的输出信号接入警灯，实现光信号报警。
3. 延时报警模块设计（1）利用电容充放电和二极管单向导电性实现延时报警功能。
（2）将电容接入电路，通过调节电容值实现不同的延时时间。
（3）将二极管接入电路，实现单向导电功能。
4. 电路调试与故障排除（1）按照电路原理图连接电路，确保连接正确。
（2）使用示波器观察电路输出波形，检查电路是否正常工作。
（3）根据需要调整电路参数，使报警器达到预期效果。
（4）分析故障原因，进行故障排除。
四、实训过程1. 元器件准备（1）555定时器2个（2）4011门电路1个（3）光敏传感器1个（4）电容、电阻、二极管、小喇叭、警灯等元器件2. 电路组装（1）按照电路原理图连接电路，确保连接正确。
（2）将元器件安装在电路板上，焊接牢固。
3. 电路调试（1）使用示波器观察电路输出波形，检查电路是否正常工作。
（2）根据需要调整电路参数，使报警器达到预期效果。
报警器课程设计结论一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解报警器的基本工作原理，掌握报警器电路的组成及功能。
2. 学生能够了解报警器在生活中的应用，认识到报警器在安全防范中的重要性。
3. 学生掌握报警器的分类及不同类型的报警器特点。
技能目标：1. 学生能够独立完成报警器电路的搭建，提高动手实践能力。
2. 学生能够通过编程实现报警器的智能化控制，培养编程思维和解决问题的能力。
3. 学生能够运用所学知识，对现有报警器进行改进和创新，提高创新能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对科学技术的热爱和求知欲，形成积极的学习态度。
2. 学生通过报警器的设计与应用，认识到科技在生活中的作用，增强社会责任感和创新意识。
3. 学生在团队合作中，学会沟通交流，培养团队协作精神和集体荣誉感。
课程性质：本课程为电子信息类学科实践课程，结合学生特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
学生特点：六年级学生具有一定的电子信息技术基础，好奇心强，动手实践欲望较高，但需引导培养团队协作能力和创新思维。
教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动、分组合作等教学方法，引导学生主动探究，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 报警器基础知识：- 报警器的基本原理与结构- 报警器的分类及特点- 报警器在生活中的应用案例教学内容关联课本第十五章“报警器原理与应用”。
2. 报警器电路设计与搭建：- 电路元件的识别与使用- 报警器电路图的绘制与解析- 报警器电路的搭建与调试教学内容关联课本第十六章“报警器电路设计与实践”。
3. 报警器智能化控制：- 编程环境与编程语言介绍- 报警器控制程序编写与调试- 报警器智能化功能拓展教学内容关联课本第十七章“报警器智能化控制”。
课程设计名称：电子技术课程设计题目：双音频报警器学期：2013-2014学年第2学期专业：自动化班级： 12-3姓名：代奎学号： 1205010303指导教师：谢国民课程设计任务书一、设计题目：双音频报警器二、设计要求:1、掌握常用的555定时器电路结构和功能，熟练掌握它的三种应用型电路的构成及特点；2、根据掌握的555定时器三种应用型电路设计实现两种不同频率声音报警器，要求有多种可行方案，通过进行方案比较、讨论，选择合适方案并实现电路仿真。
成果形式：提交方案比较报告和最终所选方案的和电路图。
摘要近年来，随着改革开放的深入发展，人民的生活水平有了很大提高。
各种高档家电产品和贵重物品为许多家庭所拥有，并且人们手中特别是城市居民的积蓄也十分可观。
因此，越来越多的居民家庭对财产安全问题十分关心。
目前，许多家庭使用了较为安全的防盗防火门，如果再设计和生产一种价廉、性能灵敏可靠的防盗防火报警器用于居民家中，必将在防盗和防火方面发挥更加有效的作用。
为此，提出“报警器”的设计任务。
一、设计方案:设计要求用555构成多谐振荡器，使电路通过一个speaker可以发出两种不同频率的“滴、嘟、滴、嘟……”的声响，即双音频报警信号。
二、基本原理：它是由两个555集成块组成的双音报警器。
555（1）:5脚为控制端，片内接比较器的反相输入端，电位为Vcc。
一般555组成自激多谐振荡器时，将5脚通过一个小电容(0.01μF-0.1μF)接地，以防止外界干扰对阀值电压的影响，当需要把它变成可控多谐振荡器时，可以在电路的5脚外加一个控制电压，这个电压将改变芯片内比较电平，从而改变振荡频率，当控制电压升高(降低)时，振荡频率降低(升高)，这就是控制电压对振荡信号频率的调制。
利用这种调制方法，可组成双音报警器。
555（1）输出的方波信号，通过R3控制555（2）的比较电平。
当555（1）输出高电平时，（2）的振荡频率低，当（1）输出低电平时，（2）的振荡频率高。
双路报警器实训报告1. 背景双路报警器是一种用于安全监测和警报的设备，可以同时监测两个不同区域的状态并触发相应的警报。
它通常由传感器、控制单元和警报装置组成。
该实训旨在通过搭建双路报警器原型并进行测试，加深对其工作原理和应用的理解。
2. 分析2.1 设计要求在进行实训之前，我们需要明确设计要求，以便能够有针对性地进行实验和测试。
以下是本次实训的设计要求：•搭建一个双路报警器原型，可以同时监测两个不同区域的状态。
•使用合适的传感器来检测区域状态，例如光敏传感器、温度传感器等。
•当任意一个区域的状态发生变化时，触发相应的警报装置。
•能够通过控制单元对双路报警器进行控制，例如开启/关闭警报装置。
2.2 实验步骤为了完成上述设计要求，我们需要按照以下步骤进行实验：1.准备所需材料和工具：Arduino开发板、光敏传感器、温度传感器、蜂鸣器、LED灯等。
2.连接电路：根据电路图，将各个元件连接到Arduino开发板上。
3.编写代码：使用Arduino编程语言，编写程序来实现双路报警器的功能。
4.上传代码：将编写好的代码上传到Arduino开发板上。
5.进行测试：在实验室环境中模拟两个不同区域的状态变化，并观察双路报警器的表现。
2.3 预期结果通过以上实验步骤，我们预计可以达到以下结果：•成功搭建一个双路报警器原型，能够同时监测两个不同区域的状态。
•使用光敏传感器和温度传感器来检测区域状态，并能够准确地触发相应的警报装置。
•能够通过控制单元对双路报警器进行控制，例如开启/关闭警报装置。
3. 结果3.1 实验过程在实验过程中，我们按照上述步骤进行了实验，并成功搭建了一个双路报警器原型。
通过连接光敏传感器和温度传感器到Arduino开发板上，并编写相应的代码，我们能够准确地检测两个不同区域的状态，并触发相应的警报装置。
3.2 实验结果在实验室环境中，我们模拟了两个不同区域的状态变化。
当光敏传感器检测到光线强度下降时，警报装置会触发响铃；当温度传感器检测到温度升高时，警报装置会触发LED灯闪烁。
报警器课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握报警器的基本原理、结构和功能，能够熟练地分析和解决报警器相关的问题。
具体来说，知识目标包括了解报警器的历史发展、基本原理、结构和常见类型；技能目标包括能够分析报警器的工作过程、进行简单的故障排除和维护；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识、团队合作精神和对报警器行业的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括报警器的基本原理、结构和功能。
具体包括以下几个方面：1. 报警器的历史发展，包括报警器的起源、发展阶段和现状；2. 报警器的基本原理，包括报警器的工作原理、信号处理技术等；3. 报警器的结构，包括报警器的各个组成部分及其功能；4. 报警器的常见类型，包括不同类型的报警器的特点和应用场景。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。
具体来说：1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生了解报警器的基本原理、结构和常见类型；2. 讨论法：通过小组讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神；3. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中；4. 实验法：通过动手实验，使学生能够更好地理解和掌握报警器的工作原理和操作方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
教学资源包括以下几个方面：1. 教材：选择适合本课程的教材，为学生提供系统的理论知识；2. 参考书：提供相关的参考书籍，扩大学生的知识面；3. 多媒体资料：制作多媒体课件，通过图像、声音、视频等多种形式，使学生更好地理解和记忆报警器的相关知识；4. 实验设备：准备实验设备，让学生能够进行实际的操作和实验，加深对报警器的理解和掌握。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等多个方面，以全面客观地评估学生的学习成果。
救护车双音报警课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解救护车双音报警的原理及其在交通安全中的应用；2. 学生能够掌握频率、音调与声音传播的相关知识；3. 学生能够了解我国交通安全法规中关于救护车双音报警的相关规定。
技能目标：1. 学生能够通过实验操作，制作一个简易的救护车双音报警装置；2. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际交通中救护车双音报警的问题；3. 学生能够运用科学方法，对救护车双音报警效果进行评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注交通安全，尊重生命，关爱他人的情感态度；2. 培养学生团队协作意识，提高沟通与交流能力；3. 增强学生社会责任感，使其认识到科技在交通安全中的重要作用。
本课程针对五年级学生，结合物理学科特点，将知识性与实践性相结合，注重培养学生的动手能力、创新意识和安全意识。
课程目标具体、可衡量，旨在让学生在学习过程中，既能掌握基础知识，又能提高实践技能，同时树立正确的情感态度价值观。
后续教学设计和评估将围绕课程目标进行，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 知识讲解：- 声音的基本概念：音调、频率、音量；- 救护车双音报警原理：声音的合成与传播；- 交通安全法规：救护车双音报警的相关规定及意义。
2. 实践操作：- 制作简易救护车双音报警装置：运用所学知识，动手制作；- 装置调试与优化：调整装置参数，实现双音报警效果；- 效果评估：运用科学方法，评估救护车双音报警效果。
3. 教学案例：- 分析实际交通场景中救护车双音报警的应用；- 讨论救护车双音报警在交通安全中的作用及影响。
教学内容依据课程目标，结合教材第五章“声音与听觉”相关内容进行组织。
教学大纲分为三个阶段，第一阶段为知识讲解，第二阶段为实践操作，第三阶段为教学案例。
教学内容安排合理，进度适中，旨在确保学生能够系统、科学地掌握救护车双音报警相关知识，提高实践能力。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 在讲解救护车双音报警的基本原理和交通安全法规时，采用讲授法，为学生提供清晰的知识框架；- 通过生动的语言和实例，增强学生对救护车双音报警重要性的认识。
单片机课程设计课题：报警器的设计系别：电子与电气工程系专业：自动化姓名：学号：2010年12月30 日成绩评定·一、指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定）。
二、评分评分项目 设计报告评分答辩评分 平时表现评分 合 计 （100分）任务完成情 况 （20分） 课程设计 报告质量 （40分） 表达情况 （10分） 回答问题 情 况 （10分）工作态度与纪律 （10分） 独立工作 能力 （10分）得分课程设计成绩评定一. 设计目的熟悉并掌握单片机原理及基本的应用，掌握单片机基本班级 姓名 学号成绩： 分（折合等级 ）指导教师签字 年 月 日外设的使用方法，掌握汇编语言编程方法，熟悉PROTEUS、伟福、Q软件的使用，综合运用所学的知识及电子焊接技术的基础知识连接硬件实现设计功能.二. 设计要求报警器系统设计要求：（1）设计一个报警器，当第一次触发时发出报警信号.（2）延时6秒后报警信号停止.（3）十秒内若没有第二次触发则复位，十秒内有第二次触发则持续报警.（4）只可由复位键复位.三总体设计1..89C52的介绍AT89c52是美国ATMEL公司生产的低电压，高性能CMOS8位单片机，片内含8kbytes的可擦除写的只读存储器和256bytes 的随机存数数据存储器，器件采用ATMEL公司的高密度，非易失性存储技术生产，与标准的MCS-51指令系统即8052产品引脚相兼容，片内置通用的8位CPU和FLASH存储单元，功能更为强大。
AT89C52提供以下标准功能：8K字节FLASH闪存存储器，256 字节内部RAM，32个I/O口线，3个16位定时计数器，一个6 向量中断结构，一个全双工串行通信口，片内振荡器及时钟电路。
同时，AT89C52可降致OHZ的静态逻辑操作，并支持两种软件可选的节点工作模式，空闲方式停止CPU工作，但允许RAM，定时器、计数器，串行口及计数器继续工作。
双音报警器课程设计报告
双音报警器是一种智能报警装置，能够解决问题在紧急情况下无法迅速联系报警服务
的问题。
该课程设计旨在让符合要求的技术学徒能够使用双音报警器来发出紧急报警信息。
完成本课程的学徒需要了解和掌握以下内容：
一、双音报警器概述
双音报警器是一种有着双重功能的报警装置。
它的工作原理是，当检测到报警所在位
置发生危险或紧急情况时，双音报警器将会发出警报，以提示附近人群，及时拨打112报
警电话，以求快速获得报警服务。
二、双音报警器操作流程
首先，使用者需要在安装双音报警器时，将报警装置安装在特定区域内，以便于及时
检测到报警信息。
然后，当安装好双音报警器后，它就可以开始运行。
三、双音报警器使用准则
使用者在使用双音报警器之前，需要根据报警装置的要求，确保双音报警器能够顺利
运行。
同时，使用者在安装报警装置的过程中，也需要注意一些基本的安全措施，以防止
意外情况的发生。
在使用双音报警器的过程当中，使用者要熟悉报警装置的操作流程，并且能够及时有
效地维护和检查报警装置，确保报警装置能够正常运行。
