裙子制图教案——裙子制图的基本原理(四)

服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。

2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。

3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。

二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。

2. 裙子设计的基本原理和步骤。

3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。

4. 裙子整体设计的注意事项。

三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。

2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。

3. 裙子整体设计的注意事项。

四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。

2. 相关服装设计教材和参考资料。

3. 示例裙子设计图样和设计素材。

五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。

2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。

3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。

4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。

六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。

2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。

3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。

4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。

七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。

3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。

4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。

5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。

6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。

服装CAD综合实训（裙子）教案女裙的分类与构成授课班级：359 课时：第 1、2 课时课堂类型：新授理论课题：女裙的分类与构成目的要求：了解女裙的分类与构成重点：女裙的分类难点：设计女裙的注意事项教具：图片、多媒体教学教学过程：裙装的结构设计是将人体的下肢看着一个整体，其特点是无裆缝、呈筒状结构。

裙装的款式丰富多样、造型美观，它与上身结合成为连衣裙，能充分反映女性的优美体态，是女性主要的服饰之一。

一、裙子的分类（1）按长度分类：超短裙、短裙、中裙（膝群）、长裙。

（2）按外部轮廓分类：H型、A型、X型、V型、有些写为：窄裙、斜裙、圆裙。

（3）按内部结构分类：多节裙、多片裙、明裥裙、暗裥裙。

（4）按腰部形态分类：低腰裙、无腰裙、装腰裙、连腰裙、高腰裙。

图1---裙子的分类二、裙子原型结构图、（裙装基型构成）（一）制图规格裙子原型是以腰围、臀围、裙长为主要制图依据，其规格取中号（M）号型裙长L 腰围W 臀围H160/66 60 68 90（二）制图方法1、作基础线（1）作长方形长边是裙长尺寸（原型裙长不包括腰头宽度，一般为3CM，制图时应减掉）短边是H/2+2cm（最小的放松量）。

其中长方形的上下两条横线为上平线和下平线，左右两条竖线为后中线和前中线。

（2）臀围线从上平线向下量取上裆长（17cm），并作上平线的平行线。

（3）侧缝线量取臀围的H/4点作前中线的平行线。

2、作轮廓线（4）前腰线从前中线的上端沿上平线量取W/4（放松量），把余下的部分两等分，取其1/2为腰围大点，并画顺曲线。

（5）后腰线从后中线的上端沿上平线量取W/4（放松量），把余下的部分两等分，取其1/2为腰围大点，并画顺曲线。

（6）前后侧缝线分别从前后腰围大点上量，再画顺至侧缝线。

（7）前省道把腰围大两等分，省道分别设置在等分点上，每个省大为臀腰差的1/2，省长为11cm左右。

（8）后省道把腰围大两等分，省道分别设置在等分点上，每个省大为臀腰差的1/2，省长为13cm左右。

旗袍短裙结构制图教案教案标题：旗袍短裙结构制图教案教案目标：1. 了解旗袍短裙的基本结构和特点；2. 学习制图技巧，能够准确绘制旗袍短裙的结构图；3. 提高学生对服装设计与制作的兴趣和创造力。

教学准备：1. 教师准备：旗袍短裙的实物样本、图片或视频资料、制图工具（纸、铅笔、直尺、曲线尺等）；2. 学生准备：纸、铅笔、直尺、曲线尺等制图工具。

教学过程：Step 1：引入（5分钟）教师出示旗袍短裙的实物样本或图片，向学生介绍旗袍短裙的基本结构和特点，例如：高领、合身裙身、斜裁片、开叉等。

Step 2：讲解旗袍短裙的结构（10分钟）教师详细讲解旗袍短裙的结构，包括领口、袖口、裙身、裙摆等部分。

同时，解释每个部分的功能和设计原理，以及它们在整体结构中的相互关系。

Step 3：制图技巧讲解（15分钟）教师向学生介绍制图的基本技巧，包括使用直尺、曲线尺测量和绘制直线、曲线等。

同时，提醒学生注意比例和精确度，以确保制图的准确性。

Step 4：实践练习（30分钟）学生根据教师的示范和指导，使用纸、铅笔、直尺、曲线尺等制图工具，绘制旗袍短裙的结构图。

教师在学生制图过程中进行巡视和指导，及时纠正错误和提供帮助。

Step 5：展示和评价（10分钟）学生互相展示自己绘制的旗袍短裙结构图，并进行互评和讨论。

教师对学生的制图成果进行评价和指导，鼓励学生提出改进意见和创新点。

Step 6：总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调旗袍短裙结构制图的重要性和实用性。

鼓励学生继续深入学习服装设计与制作的知识，培养创造力和审美能力。

拓展活动：1. 学生可以尝试使用彩色纸、彩铅或水彩等材料，将旗袍短裙结构图进行上色和渲染，增加视觉效果；2. 学生可以尝试根据旗袍短裙的结构图进行实际制作，体验服装设计与制作的过程。

教学反思：本节课通过讲解旗袍短裙的结构和制图技巧，培养了学生对服装设计与制作的兴趣和创造力。

通过实践练习，学生能够准确绘制旗袍短裙的结构图，提高了制图技能和空间想象力。

服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。

2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。

3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。

二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。

2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。

3. 绘制裙子的平面结构图。

4. 设计裙子的款式和尺寸。

5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。

三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。

2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。

3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。

4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。

5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。

四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。

2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。

3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。

4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。

五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。

2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。

3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。

4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。

六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。

2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。

3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。

4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。

七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。

2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。

3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。

4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。

八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。

2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。

11月教案（理论课）编号23 课题一步裙制图课时 4编写日期2015年11月 25 日授课教师授课班级15服装大专授课日期2015年11月 25 日教学目标知识目标了解一步裙的制图，会看一步裙制图能力目标学会一步裙的制图方法，掌握一步裙的制图步骤情感目标使学生能够得到新知识的情感体验，培养学生的兴趣。

教学重点一步裙制图教学难点比例把握、线条圆顺教学课型听讲教具器材自动铅笔、比例尺、橡皮教学过程备注（二次备课）一、款式概述装直腰，裙长至膝，裙摆略收，后中缝上端装隐形拉链，下端设开衩。

由于裙型贴身、外观简练，造型优雅而不失庄重感，是白领女性在职场中常穿的一种裙装。

二、制图步骤1做裙长线2定臀围线（臀腰距）3腰围起翘线4作前臀围大5作前腰围大6作后中线7作后臀围大8作后腰围大三、制图要点1、面料所用面料与西服裙大致相同2、省大该款臀腰差24cm，因此一共采用8个省，每1/4片2个。

为避免裙片前部起空，前中省量应小些，侧缝省量可略加大，后片一般可均分。

3、省位为避免裙片起空，前后裙片靠中心线处省道均在腰围弧线三等分的基础上移向侧缝。

靠侧缝处省道位于剩余部分的居中位置。

4、开衩由于该款裙装是直身裙，既没有西服裙那样的前中阴褶，有没有张大下摆，为满足下肢行走需要而采用后中开衩形式。

由于人体前腹部较平，因此前要省的位置可以适当向侧缝方向偏移，否则容易产生省尖下方起空的弊病。

在先画顺腰围弧线的情况下，如果加入省缝又不作腰线修正的话，收省后腰口呈折线不能形成圆顺的弧线，将会影响裙子的腰部造型。

前中处褶量。

褶量的设定、裥的缝止点也应充分考虑人体下肢的活动因素，至少应能保证正常的步幅。

板书设计一步裙号型：160/64A裙长（SL）：60腰围（W）：66臀围(H)：92臀腰距：18腰宽：3作业设计一步裙制图教学反思学习服装制图已经一个多月了，制图也制了好多次，比例基本能掌握住，只是线条画的还不够圆顺，还有待改进。

服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD软件的基本操作和功能。

2. 学习裙子平面制图的基本知识和技巧。

3. 能够独立完成裙子平面制图和款式设计。

二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。

2. 服装CAD软件的基本功能介绍：如画线、标注、编辑等功能。

3. 裙子平面制图的基本概念：如裙片、裙腰、裙摆等。

4. 裙子平面制图的步骤与方法：如测量、画线、标注、修改等。

5. 裙子款式设计的原则和方法：如款式、颜色、面料等的选择。

三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的基本操作和功能。

2. 裙子平面制图的步骤与方法。

3. 裙子款式设计的原则和方法。

四、教学准备1. 服装CAD软件。

2. 投影仪或大屏幕显示器。

3. 教学PPT或教案。

4. 裙子样品或图片。

五、教学过程1. 导入：展示一些漂亮的裙子样品或图片，引导学生对裙子产生兴趣，激发学生的学习热情。

2. 基本操作介绍：讲解并演示服装CAD软件的基本操作和功能，让学生熟悉软件的使用。

3. 裙子平面制图：讲解裙子平面制图的基本概念和步骤，让学生了解裙子制作的流程。

4. 裙子款式设计：讲解裙子款式设计的原则和方法，引导学生进行创意设计。

5. 练习：让学生独立完成裙子平面制图和款式设计，教师巡回指导。

6. 总结：对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足之处，让学生不断进步。

六、教学方法和手段1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生掌握知识，培养学生的实际操作能力。

2. 使用服装CAD软件进行教学，以实际操作演示为主，理论讲解为辅。

3. 利用投影仪或大屏幕显示器展示教学内容，方便学生观看和学习。

七、教学评价1. 评价学生对服装CAD软件的基本操作和功能的掌握程度。

2. 评价学生对裙子平面制图的步骤和方法的掌握程度。

3. 评价学生的创意设计能力，包括款式设计、颜色搭配、面料选择等。

八、教学计划1. 第1-2周：学习服装CAD软件的基本操作和功能。